内容正文:
宿城第一初级中学2025-2026学年第一学期九年级期末测试
数学试卷
出题:魏聪校对:赵金荣时间:120分钟满分:150分
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
1.在0,-2,si血45°,号这四个数中,无理数是(
A.0
B.sin45"
C.-27
D.
3
2.右图是某几何体的三视图,则这个几何体是()
3.将抛物线y=(x+1)2-1先向右平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度后,
所得新的抛物线为()
A.y=(x+1)2-3B.y=(x+1)2-2C.y=(x-1)2-3D.y=(x-1)2-2
4.九年级某班为更好地了解AI软件,计划举办手抄报展览,确定了“DeepSeek”
“豆包”、“Kimi”三个主题,若小辰和小轩从中任意选择一个主题,则两人
选择的主题不同的概率是()
A君
B.青
c.
D.g
5.关于x的方程a2+4x-1=0有实数根,则k的取值范围是()
A.k≥-4
B.k≤-4且k≠0C.k≤-4
D.k>-4且k≠0
6.如图,AB是⊙O的直径,点D是AC的中点,过点D作DF⊥AB于点E,交
⊙0于另一点F.若AC=12,AE=3,则⊙0的半径是()
A.3
B.Is
D.10
2
C.6
(第6题图)
(第8题图)
7.某公司销售一种藜麦,成本价为30元/千克,若以35元/千克的价格销售,每天
可售出450千克.当售价每涨0.5元/千克时,日销售量就会减少15千克.若使日
销售利润最大,则销售价格应定为()元/千克.
A.42
B.40
C.38
D.35
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8.如图,在平行四边形ABCD中,点E在边AD上,AC,BE交于点O,若
AE:ED=2:3,SAos=4cm2,则S边形ocm为()
A.31cm2
B.32cm2
C.33cm2
D.35cm2
9.己知反比例函数y=(b≠0)的图象如图所示,则一次函数y=cx-aC≠0)和
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可能是(
小·条
1O.如图,在正方形ABCD中,BC=2,点P是AB上一点,连接CP,将CP绕
点P按顺时针方向旋转90°得到PQ,连接C2,BQ,则下列结论错误的是(
A.当∠BCP=∠BC2时,AB=(N2+1)BP
B.当SBce=SBPO时,BP=V5-1
2
C.当BQ取最小值时,BP=
3
D.当∠PB0=∠CB0时,Sa=)BQ'
2
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.一元二次方程x(x-3)=x-3的根是
12.如图,PA,PB分别与⊙O相切于A,B两点,C是优弧AB上的一个动点,若
∠P=32°,则∠ACB=
第12题图
第13题图
第14题图
13.如图,已知平面直角坐标系xOy中,Rt△OAB的直角顶点B在x轴的正半轴上,
点A在第一象限,反比例函数y=(x>0)的图象交OA于点C,交AB于点D,
连接CD,若OC:AC=3:4,△ACD的面积是8,则k的值为
14.如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的边长为5,AB∥y轴,
BC∥x轴,且点A的坐标为(-2,4),点C的坐标为(3,-1).若抛物线的顶点坐
标为(1,0),且经过正方形的顶点D,
(1)二次函数的表达式为
(2)将抛物线在正方形ABCD内(含边界)的部分记为图像M.若直线
y=c-2k+2(k≠0)与图象M有唯一交点,则k的取值范围是
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三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
15.计算:反-26045-2+{
16.要测量学校旗杆4AB的高度,两个数学研究小组设计了不同的方案,测量方案
与数据如下表:
课题
测量学校旗杆的高度
测量工具
测量角度的仪器,皮尺,标杆等
测量小组
第1小组
第2小组
测量
示意图
G
H
借助太阳光线构成相似三角
利用锐角三角函数:在观测台GH
测量方案
形:在旗杆影子BD的端点D处
的G处测量旗杆顶部A的仰角
立标杆CD,测量标杆长CD和
∠AGF和底部B的俯角∠BGF及
影子长ED及∠ADB.
观测台的高度GH.
测量数据
CD=2.1m,
ED=1.2m,
GH=2.2m,
∠AGF=61°,
∠ADB=60°.
∠BGF=31°
参考数据
√≈1.41,√5≈1.73.
sin61°≈0.87,tan61°≈1.80,
sin31°≈0.52,tan3°≈0.60.
(①)根据测量数据,第小组的数据无法计算学校旗杆的高度:
(2)请根据另一小组测量的数据求出学校旗杆的高度(结果精确到0.1m).
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四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
17.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点
坐标分别为A(-2,1),B(-1,4),C(-3,3).
(1)画出△ABC绕点B逆时针旋转90°得到的△ABC·
(2)以原点0为位似中心,相似比为2:1,在y轴的
左侧画出将△ABC放大后的△A2B,C2
18.在一次数学活动中,数学老师组织学习探究:设a是方程x2-x-1=0的一个
根,学习小组成员发现如下一系列等式:
a2=a+1
a3=2a+1;
a4=3a+2;
a3=5a+3;
a6=8a+5g
(1)根据以上规律,用数字填空:a'=a+
(2)小王同学通过观察比较两个相邻等式,提出了一个猜想:设是正整数,若
a"=sa+t,则a+2=(s+t)a+s.请你判断这个猜想是否正确,并说明理由.
五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
19.在△ABC中,∠A=90°,O是BC上一点,以OB为半径作⊙O,⊙0与AC相
切于点D.
(1)如图1,连接BD,证明:∠ABD=∠CBD:
(2)如图2,AB与⊙O交于点E,且E是弧BD的中点,若BC=12,求⊙O的半
径.
图2
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20,如围,-次函数月=子x+6的图象与反比例函数为=生x>0)的图象交于
A、B两点,与x轴交于点C,且点A的坐标为(1,2),点B的横坐标为3,
(1)求这两个函数的表达式:
(2)在第一象限内,当x取何值时,y>y2?(根据图象直接写出结果)
(3)求△AOB的面积.
六、(本题满分12分)
21.从2025年春季学期开始,安徽省义务教育学校把课间休息时间从10分钟延长
至15分钟,学生的课间休息时间更加充分,学生利用课间休息时间开展了形式多
样的活动.为了解某学校学生课间自主活动的情况,进行了随机问卷调查,调查
结果分为四类:A.篮球运动,B.乒乓球运动,C.羽毛球运动,D.其他.将收
集的信息进行统计,绘制成如下两幅待完善的统计图表.请你根据以上信息,解
答下列问题:
类别
频数
频率
12
0.15
B
20
0.25
B
25%
C
16
15%
D
b
0.40
(1)本次调查随机抽查了」
名学生;表中a=
b=.
(2)扇形统计图中D类所在扇形的圆心角度数为
度
(3)该校七年级一班有甲、乙、丙、丁四名羽毛球爱好者,课间开展活动时,从
这四名同学中随机抽取两名同学进行羽毛球单打,用列表法或树状图法求抽取的
两名同学恰好是甲和乙的概率。
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七、(本题满分12分)
22.【基础巩固】
(I)如图1,在△ABC中,D为BC上一点,连结AD,E为AD上一点,连结CE,
若∠BAD=∠ACE,CD=CE,求证:△ABD∽ACAE.
【尝试应用】
(2)如图2,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,E为OC上一点,
连结BE,∠CBE=∠DCO,BE=DO,若BD=12,OE=5,求AC的长.
【拓展提升】
(3)如图3,在菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,E为BC中点,F为DC
上点,连结OB、ME,HE0=∠CMF,若C=4C=6,求菱形A8CD的
边长.
图1
图2
图3
八、(本题满分14分)
23.在平面直角坐标系xOy中,直线y=2x与抛物线y=a2+bx-4交于点
A(x,)B(x2,y2),且x<x2,点P是该抛物线上位于A,B两点之间的动点.
(1)当x1=-1,x2=2时,求抛物线的解析式:
(2)在(1)的条件下,当PAB面积最大时,求点P的坐标:
(3)设抛物线顶点的横坐标为h,当x=m,x=n且n≥2时,求证:h≥
2
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