第3章 专题5 家庭电路故障分析-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用
2026-03-23
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中科学课件聚焦“家庭电路故障分析”核心知识点,涵盖利用测电笔、检验灯泡判断故障及异常现象分析。课堂导入可通过电灯不亮等实际案例,引导学生用测电笔检测,衔接电路基本原理,搭建从理论到实践的学习支架。
其亮点是结合真实情境例题(如2024浙江温州质检题),通过分类解析培养科学思维中的推理论证和模型建构能力。提供结构化题目与解析,助力学生掌握故障判断方法,也为教师提供便捷教学资源,提升教学效率。
内容正文:
科 学
八年级下册 ZJ
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第3章 电磁及其应用
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专题5
家庭电路故障分析
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刷难关
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难关
类型1 利用测电笔判断电路故障
1.【2024浙江温州质检,中】如图,小阳闭合开关后,发现
电灯不亮,他用测电笔检测电路中的、、、 四点,只
有在检测 点时氖管不发光,那么发生的故障可能是( )
A
A.、 之间某处断路 B.电灯灯丝断了
C.、 之间某处断路 D.开关接触不良
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【解析】
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2.[中]如图所示的电路是家庭电路的一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:
①闭合,灯亮;②再闭合,灯亮,灯不亮;③用测电笔检测、、 、
四个接线点,测电笔只在检测 点时氖管不发光。若电路中只有一处故障,则故
障可能是( )
D
A.灯短路 B. 点左侧的中性线断路
C.灯断路 D.、 两点间断路
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【解析】闭合,灯亮,电路中有电流,说明电路为通路,从相线 熔断器
以及点左侧的中性线都没有断路,故B错误。再闭合,灯
亮,灯不亮,若灯短路,电路中的电流会很大,熔断器会熔断,灯泡 也不
会发光,用测电笔测、、、 四个接线点时,测电笔的氖管均不会发光,故A错
误。若灯断路,则测电笔测、两接线点时氖管不发光,故C错误。若、 两点
间断路,灯泡不会发光,用测电笔测点时氖管不发光;、两点在相线上,
点会通过灯泡与相线相连,用测电笔测、、 点时氖管会发光,故D正确。故
选D。
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类型2 利用检验灯泡判断电路故障
3.【2024浙江金华期末,中】家庭电路中,当
电路发生故障时,电工师傅常用一只额定电压
为的灯泡 (检验灯泡)替代保险丝来
检查家庭电路中每个支路的情况,如图所示,
当闭合时,逐一闭合、、 (每次只闭
(1) 不亮,说明该支路______。
断路
【解析】 不亮,说明该支路断路。
合、、 中的一个开关),可能出现下列几种现象,请你根据所提供的现象
判断电路的状况(均填“短路”“断路”或“正常”)。
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(2) 正常发光,说明该支路______。
短路
【解析】正常发光,说明两端电压为 ,则该支路发生了短路。
(3) 发光呈暗红色,说明该支路______。
正常
【解析】发光呈暗红色,说明 与所检验的支路中的灯泡是串联的,两个灯分
得的电压都小于 ,故说明该支路是正常的。
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类型3 根据异常现象判断电路故障
4.【2025浙江丽水期中,中】如图甲和乙分别是小科家的部分电路和电热水壶内
部电路图,正在烧水的电热水壶突然停止工作,但电灯仍正常发光,则下列说法
正确的是( )
甲
乙
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A.插座和电热水壶串联 B.故障一定是 间断路了
C.电热水壶导线②与保护线相连 D.故障可能是电热水壶内的电热丝断了
【解析】由图甲可知插座和电热水壶均独立与相线、中性线形成通路,彼此不影
响,所以是并联的,故A错误;正在烧水的电热水壶突然停止工作,电灯仍正常发
光,说明电路存在断路,但具体位置不能确定,不一定是 间断路,也可能是电
热水壶内部的电热丝断了,故B错误,D正确;为防止漏电,电热水壶的外壳要接
保护线,所以导线①与保护线相连,故C错误。故选D。
√
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5.【2024浙江宁波期中,中】如图为家庭部分电路示意图,正常发光的电灯突然
熄灭,检查发现熔断器完好,再用测电笔先后检测插座的两孔,氖管均发光,则
电路故障的原因可能是____________________。
进户线的中性线断路
【解析】
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