第1章 第3节 课时2 化学方程式-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用
2026-02-03
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版八年级下 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 化学反应中物质质量的关系 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.09 MB |
| 发布时间 | 2026-02-03 |
| 更新时间 | 2026-02-03 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56295143.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学课件聚焦“化学方程式”核心知识点,涵盖读法、意义、书写原则及配平方法,通过浙江各地质检例题导入,以“意义理解—书写规范—配平技巧”为脉络搭建学习支架,衔接前后知识。
其亮点在于结合地域质检题,通过易错警示和关键点拨强化科学观念,配平训练与实际应用(如火箭燃料反应)培养科学思维,分层设计支持探究实践。学生能巩固基础提升解题能力,教师可高效开展分层教学。
内容正文:
科 学
八年级下册 ZJ
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第1章 我们呼吸的空气
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第3节
化学反应中物质质量
的关系
课时2 化学方程式
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基础
知识点1 化学方程式的读法和意义
1.【2024浙江嘉兴质检】下列关于化学方程式 的意义,错误的
是( )
B
A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷
C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子
D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质
量的五氧化二磷
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【解析】题给化学方程式可表示磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,A
正确;化学式前的系数表示参加反应的微粒个数比,不是体积比,B错误;题给化
学方程式可表示在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化
二磷分子,C正确;题给化学方程式可表示在点燃的条件下,每124份质量的磷和
160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷,D正确。
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易错警示
反应物和生成物的质量比为化学计量数与相对分子(或原子)质量乘积之比,而
非相对分子(或原子)质量之比。
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2.如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,
试判断他们所指的化学方程式是( )
C
A.
B.
C.
D.
【解析】根据四位同学的描述,该反应是化合反应,排除D选项;各物质的粒子个
数比为,排除A选项;各物质的质量比为 ,排除B选项。故选C。
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3.【2025浙江衢州调研】化学方程式表示的意义(以 为
例)。
(1)表示化学反应中的反应物和生成物,如____(填物质名称,下同)是反应物,
____________是生成物。
水
氢气和氧气
【解析】根据化学方程式可知,水是反应物,氢气和氧气是生成物。
(2)表明了该化学反应进行的条件,如______是该反应的条件。
通电
【解析】根据题给化学方程式可知,反应条件是通电。
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(3)表示了各物质之间的质量比,在示例反应中,每36份质量的水反应生成___
份质量的氢气和____份质量的氧气。
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【解析】根据题给化学方程式可知,每36份质量的水反生成4份质量的氢气和32份
质量的氧气。
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知识点2 化学方程式的书写原则
4.【2024浙江绍兴期中】下列化学方程式书写完全正确的是( )
A
A. B.
C. D.
【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程
式为 。铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方
程式为 。铜在氧气中燃烧生成氧化铜,该化学方程式没有配
平,正确的化学方程式为 。故选A。
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易错警示
判断一个化学方程式是否正确,首先看是否符合客观事实,再看是否配平,最后
观察反应条件是否齐全和是否多标或漏标“ ”或“ ”。
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5.配平下列化学方程式:
(1)____________ ;
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【解析】化学方程式利用最小公倍数法配平;
(2)____________ ;
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【解析】(2)(3)两个化学方程式可采用奇数配偶法配平。
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(3)_____________ 。
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6.【2025浙江金华质检】火箭常用联氨作燃料,以四氧化二氮 助燃,
生成物有两种,一种是氮气,而另一种则被称为人类生命的源泉。请回答下列问题。
(1)和 中,______和氧气的化学性质相似。
【解析】火箭常用联氨作燃料,以四氧化二氮助燃,说明 能支
持燃烧,氧气也能支持燃烧,所以 和氧气的化学性质相似。
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(2)请写出联氨在四氧化二氮 中燃烧的化学方程式:
_ ______________________________。
【解析】联氨在四氧化二氮 中燃烧,生成物有两种,一种是氮气,
而另一种则被称为人类生命的源泉,即水,反应的化学方程式为
。
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刷易错
易错点 化学方程式配平中原子总数计算错误
7.【2025浙江宁波调研】二氧化氮是大气中的污染物之一。煤燃烧会产生部分二
氧化氮气体,它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨:
,配平后各物质的化学计量数分别是( )
C
A.1,1,1,2 B.2,1,1,2 C.4,1,2,4 D.6,2,3,6
【解析】本题可利用“定一法”进行配平,把 的化学计量数定为1,则
、、前面的化学计量数分别为1、、,同时扩大4倍,则、 、
、 前面的化学计量数分别为4、1、2、4。故选C。
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提升
1.某不合格奶粉因有过量的三聚氰胺(化学式为 )而进行了焚烧处理。三
聚氰胺燃烧的化学方程式是,其中、 分
别为( )
D
A.3、3 B.3、6 C.6、4 D.6、6
【解析】由化学方程式可知,反应物中氮原子的数目为12,碳原子的数目为6,根
据质量守恒定律,化学反应前后原子数目不变,则的数值应为6, 的数值应为6。
故选D。
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2. 传统文化【2024浙江衢州调研,中】我国古代将炉甘石(主要成分为
)、赤铜和木炭粉混合后加热到约 ,有如下反应发生:
; 。下列有关说法错误的是
( )
D
A.的化学式为
B.反应前后锌元素质量不变
C.反应①中、、的质量比为
D.反应②前后锌元素化合价升高
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【解析】由质量守恒定律可知,化学反应前后,原子的种类和数目均不变,则每
个分子由1个碳原子和2个氧原子构成,的化学式为 ,A正确。由质量守恒定
律可知,化学反应前后元素的质量不变,则反应前后锌元素质量不变,B正确。由
化学方程式可知,反应①中、、的质量比为 ,C正确。反
应②前后锌元素化合价降低,锌元素的化合价由 变为0,D错误。
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3.【2025江苏常州质检,中】含 的尾气可用如图所示的“双碱脱硫法”处理,
以减少对环境的污染。下列说法错误的是( )
A
A.过程Ⅰ、Ⅱ涉及的氧化物只有1种
B.过程Ⅰ的化学方程式为
C.该反应有利于生产过程中“捕捉”
D.过程 Ⅱ 的化学方程式为
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【解析】氧化物是由两种元素组成,且其中一种元素为氧元素的化合物,结合流
程图可知,过程 Ⅰ、Ⅱ 涉及的氧化物有和 ,共2种,A错误。过程Ⅰ的化
学方程式为 ;过程 Ⅱ 的化学方程式为
,B、D正确。根据流程图可知,
氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水,因此该反应有利于生产过程中“捕
捉” ,C正确。
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4.【2025浙江湖州质检】运载火箭的助推器常使用如图①偏二甲肼 作燃
料,②四氧化二氮作为助燃剂,二者反应的微观示意图如图:
(1)从宏观角度看:偏二甲肼中有___种元素。
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【解析】偏二甲肼的化学式是 ,则偏二甲肼中有3种元素。
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(2)从微观角度看:根据微观示意图可知④的模型为_____。
【解析】由微观示意图结合质量守恒定律可知,该反应是偏二甲肼和四氧化二氮
在点燃条件下反应生成二氧化碳、水和氮气,④中为氮分子,1个氮分子是由两个
氮原子构成的,模型为 。
(3)从符号表征看:该反应的化学方程式为
_ _______________________________________。
【解析】由微观示意图和以上分析可知,该反应的化学方程式为
。
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关键点拨
化学方程式的书写步骤:(1)根据事实或题目信息写出反应物和生成物的化学式,
并在反应物和生成物之间画一短线;(2)配平化学方程式,使两边的原子种类与
数目相等,配平后检查;(3)注明化学反应发生的条件(点燃、加热等),标出
生成物的状态(气体、沉淀等),把短线改成等号。
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5.【2025浙江台州期末,中】如图表示某空
间站的水气整合系统,其中“氧气生成系统”
能电解水,产生氢气和氧气;“萨巴蒂尔系
(1)写出萨巴蒂尔系统中发生的反应的化学方程式:
_ _____________________________。
【解析】萨巴蒂尔系统中,氢气和二氧化碳在高温、高压和有催化剂参与的条件
下反应生成液态水和甲烷气体,该反应的化学方程式为
。
统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳在高温、高压和有催化剂参与的条件
下转化成液态水和甲烷气体 ;甲烷排放到外太空。
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(2)该空间站的水气整合系统中,能循环利用的物质是_____。
【解析】水气整合系统中,“氧气生成系统”能电解水产生氢气和氧气,“萨巴
蒂尔系统”能把氢气和二氧化碳转化成液态水和甲烷气体,甲烷排放到外太空,
而水又可作为“氧气生成系统”的原料,所以能循环利用的物质是 。
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刷素养 走向重高
6.核心素养 科学观念 【2024湖北黄冈质检,中】1909年,化学家哈伯在实验室
首次合成了氨。2007年,化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气
在固体催化剂表面合成氨的反应过程,获得诺贝尔化学奖。
(1)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨 ,反应的化学方
程式为_ _____________________。
【解析】氮气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下反应生成氨气,该反应的化
学方程式为 。
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(2)用“ ”“ ”“ ”分别表示、、 。观察下图,写出符合在催化
剂表面合成氨反应过程的顺序:____________(填序号)。
. .
. .
⑤④①②③
【解析】在催化剂表面合成氨的反应过程为氮气分子和氢气分子运动至催化剂表
面,氮气分子分为氮原子,氢气分子分为氢原子,每1个氮原子和3个氢原子结合
为1个氨分子,氨分子不断运动,离开催化剂表面。故顺序为⑤④①②③。
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(3)在汽车排气管上安装尾气净化装置,可使尾气中的和 在催化剂表面发
生反应,产生两种空气中的组成气体,写出该反应的化学方程式:
_ ___________________________。
【解析】一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下转化为两种空气中的组成气体,
根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,反应物中含有、C、 元素,
生成物中也应含有C、、 元素,故生成的两种气体是氮气和二氧化碳。该反应
的化学方程式为 。
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关键点拨
化学反应的过程是分子先分为原子,原子再重新组成新的分子。
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