第16课 冷战(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册历史(统编版)

2026-02-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第16课 冷战
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 655 KB
发布时间 2026-02-05
更新时间 2026-02-05
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-02-05
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来源 学科网

内容正文:

(5)战争结束:1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书,欧洲战事结束。1945年9 月2日,日本正式签署投降书,第二次世界大战结束。 ★2.反法西斯同盟的建立:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署 《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的正式形成。 ★3.雅尔塔会议: (1)概况:1945年2月,美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。 (2)内容:决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领;决定 战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战。 4.波茨坦会议:1945年7月,美、英、苏三国的首脑在波茨坦召开会议,发表了敦促日本投 降的《波茨坦公告》,公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。 5.二战性质:世界人民的反法西斯战争。 ★6.第二次世界大战的影响:第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争。第二次世 界大战的胜利,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束 了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平 促进共同发展产生了重大而深远的影响。 ◆图片解读 【常考点】 1.时间:1945年2月。 2.人物:丘吉尔、罗斯福和斯大林。 3.内容:战后德国由美、英、苏等国实行分区占领;成立联合国;苏联 雅尔塔会议三巨头 承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战等。 第五单元二战后的世界变化 第16课冷战 ◆考点回顾 1.背景:第二次世界大战后,美国经济、军事实力居世界首位,妄图称霸世界。美苏两国的 国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。 2.含义:第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对 峙与竞争状态。 ·16· 3.美对苏冷战的表现: 政治 1947年,杜鲁门主义的出台,标志着冷战开始 1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划,企图通过援助西欧恢复经 经济 济,稳定资本主义制度 军事 1949年,美、英、法等12国成立“北约” 4.德国的分裂: (1)背景:①德国法西斯政权垮台以后,美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。 ②1948年6月,“柏林危机”爆发。大约11个月后,美、苏通过秘密谈判达成协议,双方 同时解除封锁。 (2)分裂:1949年9月,联邦德国成立。10月,民主德国成立。 (3)影响:欧洲冷战对峙的局面基本形成。 5.两极格局形成标志:1955年,苏联与东欧7国成立“华约”。 6.影响:美苏双方势均力敌,避免了新的世界大战爆发;两强相争使世界长期不得安宁。 ◆图片解读 【常考点】 1.概况:1947年,杜鲁门主义出台。 2.实质:遏制共产主义,千涉别国内政;美国在全球扩张势力的宣 言书。 杜鲁门(1884一1972) 3.影响:标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。 ◆问题解答 1.【材料研读】你如何理解这段话? 丘吉尔在“铁幕演说”中将欧洲分为两个受到不同政治影响的区域,中欧和东欧属 于苏联(社会主义)的势力范围,西欧则属于与之相对抗的资本主义阵营,“铁幕”就是这 两大区域的分界线。在这次演说中,丘吉尔公开指责苏联的对外扩张,号召英国与美国 等资本主义国家结盟以对抗苏联,“铁幕演说”通常被认为是杜鲁门借他人之口发表的 冷战宣言,直接拉开了冷战的序幕。 2.【问题思考】为什么说德国分裂是冷战的产物? 第二次世界大战结束后,美、英等国与苏联的关系发生变化。冷战开始后,德国问 题便成为冷战的焦点。美、英、法、苏等国在各自的占领区内推行有利于本国的政策。 德国逐渐分裂为两个不同的经济、政治实体。1949年,德国正式分裂。德国分裂是英、 美、法、苏等国将自己的意志强加在德国人民头上的结果,是冷战的产物。 ·17·

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