第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）江西专版

代城市化则是在中国特色社会主义制度（或社会主义市场经济体制）下发展的。（答出任意一点）(4)因素：两 次工业革命的推动；南北战争后，国家统一，社会安定；城市人口快速增长；欧洲大量移民和投资。（答出任意两 点)看法：工业文明的发展有利于城市化的推进；城市化在发展过程中会产生一些问题；社会稳定、经济发展和科 技进步是城市化发展的主要因素；城市化水平与国际环境有关。（答出任意两点） 江西]第三单元综合评价 1.C2.C3.A4.C5.B6.B7.D8.B9.B10.C11.D12.C13.B14.B15.C16.B 17.B18.A19.B20.A21.(1)《共产党宣言》的发表使无产阶级的斗争有了科学理论的指导（或社会主义 理论由空想到科学)；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试（或社会主义由理论到实践）；十月革命是 人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家（或社会主义由理想到现实）。 (2)趋势：整体呈上升趋势。主要原因：高度集中的经济政治体制的积极作用（或两个五年计划的实施）。 (3)从怀疑到赞赏。22.（1)重大历史事件推动世界格局的演变。（符合题意即可)(2)示例：论述：1917年 11月（俄历10月），彼得格勒起义军攻占冬宫，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的 国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为世界被压迫民族和人民提供了 新的斗争模式和发展道路，极大地冲击了旧有的世界格局。1919年召开的巴黎和会（凡尔赛会议），是一战后战 胜国为重新瓜分世界而召开的会议。会议签订了《凡尔赛条约》等一系列和约，构成了凡尔赛体系，它重新划分 了战败国的殖民地，调整了帝国主义国家之间的矛盾，对战后的世界格局产生了深远影响，推动了世界格局从 战前的旧格局向凡尔赛一华盛顿体系转变。综上所述，攻占冬宫和凡尔赛会议这两个重大历史事件，从不同方 面推动了世界格局的演变。23.(1)方式：非暴力不合作（或自制和贩卖私盐）。影响：打击了英国的殖民统治， 增强了印度人民的民族自尊心和自信心；推动了亚洲民族民主运动的发展；彰显了印度人民反抗英国殖民统治 的坚强意志。(2)变化：分配制度从国家计划管理到依靠市场调节；盐业生产从国家专营到企业经营。时代背 景：改革开放后，我国进行经济体制改革，建立社会主义市场经济体制；扩大企业的生产经营自主权，实行经营责 任制。24.(1)直接原因：帝国主义国家重新瓜分世界。根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 (2)奥匈帝国解体；奥斯曼帝国终结；德意志帝国终结，德国的海外殖民地被瓜分；俄国爆发了二月革命。 (3)把商品、货币、市场机制引人到苏联的社会主义建设。(4)给卷入战争的各国人民带来深重灾难，引发了人 们对如何避免战争和维护世界和平的思考。（言之有理即可） [江西]期中综合评价 1.D2.B3.A4.C5.D6.D7.C8.C9.B10.D11.D12.D13.B14.C15.D16.B 17.C18.A19.A20.C21.(1)新成果：内燃机、发电机、汽车、飞机等。变化：促进了生产力的发展，极大地 改善了人们的生活；主要资本主义国家出现了垄断组织；资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。 (2)促进了城市人口的增长，推动了城市化进程。(3)科技是一把“双刃剑”，有利也有弊。工业革命促进了生 产力迅速发展，人类相继进入“蒸汽时代”和“电气时代”，机器广泛应用于生产，大大推动了生产力的发展，改变 了人们的生产和生活方式。但科技也给人类带来了一些负面影响，如蒸汽机和内燃机燃烧大量煤炭、石油等会 严重污染环境。所以，我们在发展科技的同时，要注意保护环境，坚持可持续发展。（言之有理即可）22.(1)攻 占巴士底狱；日本明治维新；攻占冬宫。（任答两例即可）(2)示例一：选择事件：攻占巴士底狱；日本明治维新。 观点：资本主义制度的确立与扩展。论述：旧制度对经济发展的制约致使各种社会矛盾激化。1789年7月 14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命传播了资产阶级自由 民主思想，确立了资本主义制度的基本框架。面对民族危机和社会危机，1868年，明治政府开始实行一系列自上 而下的资产阶级改革，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，从而推动了资本主义制度在世 界范围内的进一步扩展。示例二：选择事件：印度民族大起义；非暴力不合作运动。观点：印度通过不同方式反 抗英国的殖民统治。论述：殖民者对殖民地人民的经济掠夺和政治压迫激起了殖民地人民强烈的反抗情绪。印 —46RJ 江西 历史九年级下册 「江西]第三单元综合评价 (考试时间：75分钟共80分) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。 1.某历史社团在开展探究学习的过程中搜集到如下两幅数据图。对比分析可知，这一时期() 15.3 4000 350 3500 3000 2500 2000 1500 06 1000 500 290 0 0 英国法国德国 英国法国德国 1913年各国工业生产在世界的比重（单位：%） 1914年各国殖民地面积（单位：万平方千米） A.以欧洲为中心的国际格局迅速瓦解 B.世界资本主义殖民体系最终建立 C.帝国主义国家的政治经济发展失衡 D.各国间经济结构发生巨大变化 2.1914年7月，奥匈帝国意识到，这是一个解决所有问题的奇妙借口，要利用它进攻俄国的附庸塞 尔维亚。材料中这一“奇妙借口” ( A.极大地动摇了欧洲的优势地位 B.标志着三国协约的正式形成 C.成为第一次世界大战的导火索 D.是第一次世界大战的转折点 3.“若无战车（坦克），则在1918年8月8日的上午，德军就不会受到那样严重的奇袭而发生不可 收拾的恐怖现象。步兵看到步枪和机关枪都不能阻止对方的战车，遂感觉到自己是无能为力 了，于是，不是投降就是逃走。”这说明 ( ) A.科技影响战争的进程 B.战争促进科技进步 C.德国军事力量十分薄弱 D.德军土兵素质低下 4.同学们运用论从史出、史论结合的方法，对第一次世界大战作出如下评价。据此填入横线处 的是 ( ) 论点 论据 第一次世界大战后，殖民地半殖民地人民在战争中觉醒，民族解放运动风起云诵；美国因战 争期间的物资供应与贷款业务，经济实力大增，国际地位显著提升 A.促进了世界经济迅速发展 B.带来了空前人类浩劫 C.促进战后国际力量的变化 D.推动了军事技术发展 5.俄国当时的制度已经无法满足人民群众的基本生活需求，人民对于变革的渴望极其强烈。布尔 什维克党提出“和平、土地、面包”的口号，直接回应了人民的迫切需求，使人民看到了希望，从而 积极地参与到革命中来。材料表明，革命得以发展的主要原因是 A.沙皇政府统治腐朽 B.布尔什维克党的正确领导 C.革命队伍纪律严明 D.俄国各个阶层的广泛支持 6.1917年4月，列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中提出：“.…不可避免的帝国主义战争使 帝国主义陷于分裂并造成某些国家严重的政治经济危机，从而使得无产阶级在最薄弱的环节冲破 帝国主义链条取得社会主义革命的胜利成为可能。”这一论断 () A.发展了马克思主义国家学说 B.为十月革命提供了理论指导 C.提出以和平的方式夺取政权 D.标志着社会主义由理想变成现实 7.俄罗斯学者斯拉文曾说：“对于俄罗斯和全世界劳动者的生活都具有革命性的影响，这一真正具 有里程碑意义的历史事件的丰富遗产还将长时间地鼓舞着为摆脱寡头资本统治而进行不懈斗 争的世界各国劳动者。”这样评价是因为十月革命 A,推动工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台 B.使得无产阶级的斗争有了科学理论的指导 C.标志着世界上第一个无产阶级政权的正式建立 D.是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 8.下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的一系列革命。从中可推知 A.战争是历史演进的决定因素 B.民心是统治兴亡的重要基础 参加战 继续战 反对战争的 C.反战是俄国革命的核心课题 争与革 争，沙 争，临 政策，使布 皇王冠 时政府 尔什维克取 D.革命是变革社会的唯一途径 落地 垮台 得胜利 9.巴黎和会决定把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己 站立的民族”，规定“这些民族的监护应该委托给那些先进民族”与上述规定相符合的是 A.国际联盟成立 B.日本继承德国在山东权益 C.奥匈帝国分裂 D.禁止德国实行义务兵役制 10.华盛顿会议是巴黎和会的继续，它解决了巴黎和会未能解决的列强之间的利益问题，完成了凡 尔赛一华盛顿体系的建立，即完成了新的世界秩序的建立。以上描述的依据是华盛顿会议 ( A.从根本上解决了列强之间的矛盾 B.完全尊重中国的主权独立与领土完整 C,重新调整列强在亚太地区的关系 D.充分体现新的世界秩序的公平、公正 11.对下列表述解释正确的是 巴黎和会 华盛顿会议 1919年，战胜的协约国在巴黎召开会议，讨论对德 1921年，美、英、日、意、中等九国在美国的倡导下，在华 和约及战后安排，会议通过了《凡尔赛条约》等和约 盛顿召开会议，会议通过了《九国公约》等条约 A.两次会议都使世界长期稳定发展 B.两次会议都承认了中国主权 C.两次会议都消弭了大国间的矛盾 D.两次会议都按实力确立秩序 12.俄罗斯长篇小说《切温古尔》中有这样一段话：“令人费解的是，（红军来了）分了土地，却又把每 粒粮食收走了。你倒是自己去尝尝这样的滋味吧！”为了改变这种情况，苏俄开始实施( A.土地改革 B.战时共产主义政策 C.新经济政策 D.社会主义工业化 13.1925年，苏联的工农业生产已基本上达到一战前水平，财政预算抹去了赤字，工人的实际工资 已达到了战前水平的134%，人民群众的物质文化生活得到很大改善。这说明当时苏联() A.基本实现了社会主义工业化 B.新经济政策成效显著 C.一定程度上摆脱了马歇尔计划 D.逐步消灭了贫富分化 14.经过第一个五年计划，苏联重工业增长241%，轻工业增长95%；经过第二个五年计划，苏联重 工业增长140%，轻工业增长100%，某些重要产品及日用必需品的生产甚至增加了两倍。据 此可知，苏联的两个五年计划 () A.避免了国民经济比例失调 B.推进了国家工业化进程 C.满足了民众日常生活所需 D.加速了产业结构的升级 15.下表为1928一1940年苏联人均粮食产量情况。这一时期苏联人均粮食产量下降的主要原 因是 时间 19281929年 1930-1932年 1933-1937年 1938-1940年 人均粮食产量/千克 470 460 440-450 420—430 A.国内战争的破坏 B.德国法西斯的进攻 C.农业集体化的实行 D.新经济政策的实施 16.戈尔巴乔夫曾指出：“在斯大林时期，工业化是靠利用集中营的囚犯，同时也是靠农业的破产来 实现的。对农业来说，集体化实际上成了新的农奴制。”在戈尔巴乔夫看来，苏联模式( ) A.造成苏联经济严重失衡 B.致力于工业化而忽视民生改善 C.有利于苏联工业的迅速发展 D.是导致苏联解体的最根本原因 17.就亚非地区而言，从15世纪末到19世纪，民族解放运动处于自发的斗争阶段；19世纪晚期后， 开始走上自觉的民族民主运动的道路，并在20世纪初更是走向大觉醒时代。亚非地区民族解 放运动发生显著变化的主要因素是 ( ) A.马克思主义的传播 B.民族资本主义经济的发展 C.无产阶级政党的推动 D.世界殖民体系的崩溃 18.第一次世界大战后，为巩固殖民统治，英国一方面准备宪政改革，安抚和拉拢印度上层阶级，另 一方面加强对印度的镇压，于是印度人民的反英斗争迅速高涨。这反映了印度民族民主运 动的 A.背景 B.过程 C.结果 D.意义 19.美国史学家帕克斯评价：“墨西哥的改革运动在整个19世纪中是说法国话的，现在(20世纪30 年代中期卡德纳斯执政时期)开始说俄国话了。”据此判断，该学者认为这次“说俄国话”的改革 A.推动墨西哥走上了社会主义道路 B.具有一定程度的社会主义色彩 C.将墨西哥的主权出卖给了俄国 D.建立了苏联模式 20.绘制年代尺有助于厘清历史脉络。下面年代尺的主题是 1920一1922年，印度人民 1934一1940年，墨 开展非暴力不合作运动 西哥卡德纳斯改革 三 1910年 1920年 1邓0年 1940年 1919年，埃及爆 1919年，五四 1930一1934年，印度再次 发华夫脱运动 运动爆发 掀起非暴力不合作运动 A.亚非拉民族民主运动的进程 B.社会主义运动的蓬勃发展 C,拉丁美洲独立运动主要过程 D.资本主义制度的扩展之路 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.(10分)在人类社会的现代化进程中，社会主义的发展模式是全新的模式，它经历了艰难的探 索历程。阅读材料，回答问题。 材料一 共产党宜音 图1《共产党宣言》 图2巴黎公社运动 图3列宁宣布苏维埃政权成立 9 (1)材料一三幅图片反映的历史事件对“社会主义的发展模式”分别作出了怎样的贡献？(4分) 材料二以下为1913一1937年俄国（苏联）工业生产总值及重要工业产品在世界及欧洲的排 名表。 1913年 1928年 1932年 1937年 世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总值 5 5 3 2 2 1 机器制造业 1 2 1 石油 2 3 2 1 2 1 (2)材料二呈现俄国（苏联）工业的变化趋势是怎样的？结合所学知识，指出上表中1928年后苏 联工业产值排名发生变化的主要原因。(4分) 材料三作家威尔斯第一次去苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主 义的怀疑。1934年，他第二次到苏联的时候，对斯大林说：“现在资本家们应该向你们学习，理 解社会主义精神。” (3)由材料三内容可知，威尔斯对社会主义的认识发生了怎样的变化？(2分) 22.(10分)某学习小组准备开展“重要的历史事件影响人类社会发展”的主题探究活动，以下是同 学们对一战及战后重要历史事件搜集整理的相关资料。阅读材料，回答问题。 凡尔登战役 攻占冬宫 凡尔赛会议 五四运动时期的报刊 《九国公约》 《列宁论新经济政策》 (1)根据上述图片，围绕“重要的历史事件影响人类社会发展”这一主题提炼一个观点。(2分) 10 (2)从图片中选取两个历史事件论证上述观点的合理性。(8分)（要求：语言简洁，条理清晰） 23.(8分)阅读材料，回答问题。 材料一英国殖民者实行“食盐专卖”制度，不允许印度人私自采盐、贩卖食盐。愤怒的印度民 众，开始走上反抗的历程。但是，印度人民的反抗方式十分特殊。他们没有拿起武器，也没有 发动暴乱，只是集合在一起，走向海边，开始制造食盐。面对前来阻止的警察，他们也没有反抗 …用无言的沉默，表达印度人民不屈的意志。 摘编自汤宜庄《论甘地的非暴力主义》 (1)根据材料一并结合所学知识，说出印度人民为反抗英国殖民者实行“食盐专卖”制度而采取 的斗争方式，并说出其影响。(4分) 材料二 共和国盐业大事记（部分） 时间 事件 1950年，中央财政部成立了具有行政管理和生产经营双重职能的盐务总局，负责全国盐 20世纪50年代 的生产和运输的计划管理 1987年，国家经贸委成立中国盐业总公司。为适应经济体制改革的需要，撤销盐务总 20世纪80年代 局，成立中国盐业协会 为进一步适应社会主义市场经济的要求，1995年11月，为鼓励盐业企业之间展开公平 合理的竞争，国家计委、国家经贸委联合发出《关于改进工业盐供销和价格管理办法的通 20世纪90年代 知》，决定自1996年起将现行工业盐的计划分配制度改为在国家总量计划指导下的合同 订货制度 2011年，取消食盐专营，实行食盐市场化。2016年5月，国务院公布《盐业体制改革方 21世纪初 案》，放开所有盐产品价格，取消食盐准运证，允许现有食盐定点生产企业进入流通销售 领域，食盐批发企业可开展跨区域经营 摘编自赵亮《深化体制机制改革助推企业创新转型 —浅淡如何应对盐业体制改革》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括我国盐业管理体制的变化，并指出20世纪80年代以来 我国盐业管理体制变化的时代背景。(4分) 11 24.(12分)第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的 深刻反思。阅读材料，回答问题。 【战争的爆发】 材料一下图历史现象直接导致了一战的爆发。 突尼斯问题 意 普法战争后果 法 1882年 1904年 殖民地问题 1882年 德 世界市场 英 >1907年 1879年 巴茶于问题 1907年！ 奥 争夺只尔干 伞 (1)根据材料一，指出一战爆发的直接原因。结合所学知识，指出大战爆发的根本原因。(4分) 【战争的影响】 材料二一战后，奥匈帝国彻底解体，分成了匈牙利、奥地利等国。奥斯曼帝国终结，失去了 4/5的领土，只剩下核心部分土耳其。德意志帝国终结，德国失去了1/8的领土，海外殖民地 被列强瓜分。俄国发生革命，推翻了沙皇专制统治。 一一摘编自齐世荣、廖学盛主编《20世纪的历史巨变》 (2)根据材料二，概括第一次世界大战的影响。(3分) 【战后的建设】 材料三注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年允许局部地区恢复资本主 义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂…这个 结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引入苏联的社会主义建设。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)材料三中列宁的“让步”所实行的政策有何特点。(2分) 【战争的反思】 材料四一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所 剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要 按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 摘编自徐天新等主编《世界通史·现代卷》 (4)综合上述材料并结合所学知识，指出第一次世界大战对人类社会产生的影响。(3分) 12