中考模拟(二)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学（科粤版·新教材）陕西专版

中芳模拟（二） ( （时间：45分钟 满分：45分) 可能用到的相对原子质量：H-1C一12N一14 0-16 C1-35.5Ag-108 出 天 第一部分（选择题 共9分》 别 一、选择题（共9小题，每小题1分，计9分。每小题只有一个选 项是符合题意的) 1.下列物质的主要成分的组成元素中不含金属元素的是( A.水银 B.金刚石 C.石灰石 D.生石灰 2.中医是我国的国粹之一，有着几千年的悠久历史。下列中医疗 法涉及化学变化的是 ( ) A.推拿 B.拔火罐 C.按摩 D.针灸 弥 3.生态优先，绿色发展。下列做法符合该理念的是 ( A.经常使用一次性木质餐筷 B.污水未经处理直接排放 C.合理开发使用新能源 D.大量使用化肥和农药 4.“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。微重 力环境下，空间站的蜡烛燃烧的火焰近似球形，地面实验的蜡 烛燃烧火焰呈锥形（如图）。下列说法错误的是 ) 封 A.点燃空间站蜡烛与地面蜡烛所需的温度不同 B.蜡烛在地面和空间站完全燃烧都能生成二氧化碳和水 C,在空间站的微重力环境下空气对流不明显，因此燃烧的火 焰近似球形 D.空间站中可以用湿巾包住蜡烛使其熄灭 5.下列有关化学用语中数字“2”意义的说法，错误的是 ( ①Mg;②2Na;③N2;④2NH3。 线 A.表示化合价数值的是① B.表示离子所带电荷数的是② C.表示1个分子中含有某种原子个数的是③ D.表示分子个数的是④ 6.下列关于实验室CO,的制取、干燥、收集及检验有误的是 ( 稀盐酸 思 活塞安 NaOH西体 石灰石/ 澄清 石灰水 A.发生装置 B.干燥CO2 C.收集CO2D.检验CO2 第1页（共6页） 7.下列四个实验方案设计合理的是 选项 实验目的 方案 A 鉴别黄金和铜锌合金 滴加稀盐酸或灼烧 B 实验室制取氧气 电解水 C 区别氨气与二氧化碳 分别伸入燃着的木条 D 验证质量守恒定律 称量蔗糖和蒸馏水混合前后的质量 8.下列各组合不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的 是 ( ) A.稀盐酸、镁粉、铁粉、铜粉 B.Fe、MgSO,溶液、Cu C.Mg、FeSO4溶液、Cu D.MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液 9.如图，室温时，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量的 KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，烧杯的水中漂浮着小 木块丙。向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体后，下列说法正确 的是 氢氧化钠 貔和 硝酸钾 溶液 A.甲试管中溶液一定为不饱和溶液 B.甲、乙两试管中溶液质量相等 C.乙试管中无明显现象 D.小木块丙会下沉 题号 3 4 5 6 7 9 答案 第二部分（非选择题共36分） 二、填空及简答题（共6小题，计21分） 10.(3分)生产生活中处处有化学。 (1)自然界中天然存在的最硬的物质是 (2)打开汽水瓶时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶 解度随 的减小而减小。 (3)大豆、花生、白菜中富含维生素的是 11.(3分)我国古代科技璀璨夺日，金属的冶炼与使用在当时已 处于世界先进水平。 (1)明代《天工开物》中描述了炼锡，原理是锡砂中的SnO2和 第2页（共6页） 木炭在高温下反应得到锡和二氧化碳，该反应的化学方程 式为 (2)炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是 (3)湿法治金利用置换反应。向Cu(NO3)2、AgNO,混合液中 加人Fe粉，充分反应后过滤。若滤渣中有两种金属，则滤 液中一定不含的金属阳离子是 12.(3分)实现“碳中和”是我国实现绿色发展的重要目标。 (1)碳“封存”是将CO2(气态)压入地下或注入到海底深处，以 液态的形式封存。加压“封存”过程中，CO2分子间 (选填“大小”或“间隔”)将减小。 (2)某纳米纤维催化剂可将二氧化碳捕捉，与氢气反应转化为 液体燃料甲醇(CH3OH),其反应前后的微观示意图如图 所示： ○氢原子 6 催化剂 ●氧原子 分 丙 ○碳原子 ①参加反应的甲、乙两种物质的质量比为 (填最 简整数比)。 ②从微观上看，化学变化中一定不变的粒子是 （选 填“分子”或“原子”)。 13.(4分)某同学在复习酸、碱、盐时整理了如图关系图，“→”表 示转化关系，“一”表示相互反应。已知A、B、C、D是初中化 学常见的不同类别的物质，回答下列问题。 A 稀硫酸 B D (1)如果A是铁，则A与稀硫酸反应产生气泡，溶液由无色变 成 色；B是红褐色固体，B与稀硫酸反应的化学方 程式为 (2)如果C是Ca(OH)2溶液，写出D与C反应的化学方程式： ,至此该 关系图中体现了酸的 点化学性质。 14.(3分)为探究锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序，某化学小 组设计了如图所示的实验。 试管1 试管2 FeSO. AgNO, 溶液 溶液 cu 第3页（共6页） (1)试管1中观察到的现象是 (2)试管2中发生反应的化学方程式是 (3)上述所设计的实验无法验证这四种金属的活动性顺序。 在以上实验的基础上，补做下列实验不能够达到实验目的 的是 (填字母)。 A.将铁片、铜片分别插入相同的稀盐酸中 B.将铁片插入到硝酸铜溶液中 C.将铁片插入到硝酸银溶液中 15.(5分)溶液在我们生活中有广泛的用途。 溶解度/gA B -C 0t 温度/℃ 图1 加入 加入 恒温蒸发 恒温蒸发 30g KNO 30g KNO. 10g水 10g水 -50g水 到 晶体共16g 晶体共27g C D E 图2 (1)如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线。 ①P点的含义是 ②要将C的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采取的措施是 （写一种)。 ③将℃时三种物质的饱和溶液升温至2℃，所得溶液的溶 质质量分数由大到小的顺序是 (2)在60℃时进行如图2操作，回答相关问题。 ①B烧杯中的溶液是 (选填“饱和”或“不饱和”) 溶液。 ②60℃时KNO3的溶解度为 三、实验及探究题（共2小题，计11分） 16.(5分)根据下列实验回答问题。 弹簧夹 潮湿的 点滴板 红 一水 pH试纸 甲 丙 第4页（共6页） (1)甲是测定空气中氧气含量的实验，该实验中红磷必须过 量，其目的是 ;该实 验中发生反应的化学方程式是 (2)乙实验中，玻璃棒的作用是 (3)丙是测定某碱性溶液的pH的实验，测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (4)丁是验证可燃物燃烧条件的实验，烧杯内蜡烛燃烧一会儿 就熄灭了，而空气中的蜡烛持续燃烧，说明可燃物燃烧的 条件之一是 17.(6分)小明从超市买来一袋干果，发现袋里有一小纸包，上面 标明“铁系食品脱氧剂，主要成分：铁粉、活性炭、氯化钠”。化 学小组的同学们对这包脱氧剂产生了探究兴趣。 【查阅资料】 ①这种铁系食品脱氧剂的脱氧原理是铁粉与空气中的氧气、 水蒸气反应生成铁锈。 ②活性炭和氯化钠是辅助材料，能提升脱氧效果。 ③FeCL溶液和KSCN溶液反应可以得到血红色溶液，常用 于Fe3+的检验。 【提出问题】此包食品脱氧剂中铁粉是否变质？ 【做出猜想】猜想一：铁粉没有变质；猜想二：铁粉部分变质；猜 想三：铁粉全部变质。 【实验探究1】 实验操作 实验现象 结论 取少量固体于烧杯中，加 脱氧剂中含 产生大量气泡 入足量稀盐酸，用玻璃棒 有 (1) 充分搅拌，静置，过滤，得 烧杯中溶液呈黄色， 滤液A 底部有少量黑色物质 脱氧剂中含 取少量滤液A于试管1中， 有C、Fe,O3 (2) 向其中滴加 溶液 【实验结论】 正确。 【实验探究2】小明为证明此包食品脱氧剂中还含有氯化钠， 再取少量滤液A于试管2中，向其中滴加硝酸银溶液，生成 白色沉淀，继续滴加稀硝酸，沉淀不消失。由此证明，食品脱 氧剂中含有氯化钠，请写出生成白色沉淀的化学方程式： 第5页（共6页） 【反思评价】小亮认为小明的检验方案并不能证明氯化钠的存 在，你认为其原因是 四、计算与分析题(4分) 18.(4分)实验小组发现了一瓶标签部分缺损的硝酸银溶液，为 测定其溶质质量分数，进行了如图实验（忽略实验过程中水分 损失)。 滤渣 加入一定量的稀盐 14.35g 酸至恰好完全反应 2222222 过滤、洗 滤液 涤、干燥 硝酸银溶液100g 185.65g 请完成下列分析及计算： (1)恰好完全反应时，共用去稀盐酸的质量为 go (2)滤液中溶质是 (3)计算该硝酸银溶液的溶质质量分数。 第6页（共6页）第九单元综合评价 1.D2.B3.A4.D5.B6.A7.B8.A9.C10.(1)AE(2)贫血(3)D11.(1)灼烧，闻气味 (2)糖类(3)CO2(4)无机非金属12.(1)糖类（或油脂或无机盐）(2)防止食品受潮、受热，使食品发生缓慢 氧化的速率变慢，能保存更长的时间(3)钙13.(1)D(2)NaHCO3+HC1—NaCl+H2O+CO2个(3)7：4 14.1)2H+0,点燃2H,0(2)N:(3)煤(4)化学15.(1)①b②铝在空气中易与氧气反应形成致密的氧 铝薄膜，阻止反应的进一步进行(2)①吸附②C0,十4H,能化CH十2H,016.(2)取样于试管 水溶解并滴加紫色石蕊溶液溶液变红色取样溶于水，用pH试纸测其pH值(3)AC(4)新鲜的西红柿 17.(1)塑料制品便宜（合理即可）(2)矿泉水瓶(3)溶液变红(4)AgNO,+HC1一AgC1￥+HNO3(5)二 氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红(6)减少塑料制品的使用（或提高塑料回收利用率或寻找替 代塑料的新材料等)18.解：(1)40%；骨质疏松（或佝偻病）；(2)碳酸钙的质量为80g×75%=60g,设可制得醋 酸钙的质量为x。 CaCO3+2CH3 COOH -Ca(CH COO)2+H2O+CO2 100 158 60g 100_60gx=94.8g 158x 答：理论上可制得醋酸钙的质量为94.8g。 期末综合评价 1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.D8.B9.C10.(1)导热(2)氯化钠(3)压强(4)白菜11.(1)A (2)糖类(3)分子在不断运动(4)天然12.(1)大(2)蛋白质(3)灼烧，闻气味13.(1)Ca(OH)2(2)CuO +H2SO,一CuSO+H2O(合理即可)(3)两14.(1)试管底部产生黑色物质，溶液由浅绿色变为无色 (2)Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2+2Ag(3)C15.(1)乙(2)21(3)③=④>②(4)B16.(1)AE (2)CaCO,+2HCl-CaCL2+HzO十CO2个能随时控制反应的发生与停止(3)①处铁丝生锈，②处铁丝不生 锈17.(1)能NaOH十HCI -NaCl十H2O(2)【猜想与假设】氢氧化钠呈碱性，能使无色酚酞溶液变红【实 验一】有气泡生成2【实验二】①A②放热 18.解：(1)4.9；(2)设参加反应的氢氧化钠的质量为x。 2NaOH+CuSO:-Na2 SO,+Cu(OH)2 80 98 x 4.9g 80x 984.9gx=4g 氢氧化销溶液的溶质质量分数为×10%=10%。 答：氢氧化钠溶液的溶质质量分数为10%。 中考模拟（一） 1.B2.A3.C4.D5.B6.D7.B8.C9.B10.(1)大(2)元素(3)吸附11.(1)C2HOH(2)稳 第19页（共20页） 定(3)2：3(4)2Cu+0,+C0,+H,0一Cu(OHD,C0,12.(1)金属(2)C0,+4H,催化剂CH,十2H,0 (3)蛋白质(4)+413.(1)CuO(2)2HCl+Fe-FeCl2+H2个(3)氢氧化钠（或氢氧化钾等）14.(1)金 (2)Fe,0,+3C0商温2Fe十3C0,隔绝氧气和水15.(1)小于(2)75(3)Ⅱ、Ⅲ1016.(1)长颈漏斗 (2)③(3)2H,0,e02H,0+0,↑(4)温度达到可燃物的着火点17.(1)物理(2)偏小有气泡产生 硝酸银(3)BaCl2+K2SO4一BaSO4￥+2KC1(4)Ba(NO3)2(5)不能18.解：(1)26；(2)黄铜样品中锌的 质量是32.5g一26g=6.5g,设反应生成硫酸锌的质量是x,反应生成氢气的质量是y。 Zn+H2SO4—ZnSO4+H2个 65 161 2 6.5g 65=6.5gx=16.1g 161x 5_=6.5g 2 y=0.2g y 恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是。.5g十93,7g-0.2g 16.1g ×100%=16.1%。 答：恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是16.1%。 中考模拟（二） 1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.(1)金刚石(2)压强(3)白菜11.(1)C+SnO2 高温Sn十C0,◆(2)合金的熔点低于其组成金属的熔点(3)Ag12.(1)间隔(2)①3：22②原子 13.(1)浅绿FezO3+3HzSO-Fe2(SO4)3+3H2O(2)Naz CO,+Ca(OH)2-CaCO￥+2NaOH(合理即 可)414.(1)试管底部产生黑色物质，溶液由浅绿色变为无色(2)Cu十2AgNO一Cu(NO3)2十2Ag(3)C 15.(1)①t℃时，A、C的溶解度相等②增加溶剂③B>A>C(2)①不饱和②11016.(1)将装置内空气中 的氧气尽可能消耗完4P+50,点槛2P,0,(2)引流(3)偏小(4)与氧气接触17.【实验探究1】1)Fe (2)KSCN溶液呈血红色【实验结论】猜想二【实验探究2】NaCl+AgNO一AgCl￥+NaNO【反思评 价】实验操作(1)中加入稀盐酸，稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁也能够与硝酸银反应生成氯化银 白色沉淀（其他合理答案均可） 18.解：(1)100；(2)HNO3;(3)设参与反应的硝酸银的质量为x。 HCI+AgNO3=AgCI+HNOs 170 143.5 14.35g 170 143.514.35g x=17g 该硝酸银溶液的溶质质量分数为17多X100%三17%。 答：该硝酸银溶液的溶质质量分数为17%。 第20页（共20页）