实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质&跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用

5.解：设需要氧化铁的质量为x。 Fe,0,十3C0商温2Fe十3C0, 160 112 x 5.6g 160 1125.6g x=8g 该赤铁矿样品中F©20，的质量分数为8，g×100%=80%。 答：该赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数为80%。 能力提升 6.B7.B8.(1)增大反应物的接触面积，使反应更快更充分(2)3H2+Fe2O3 商温2Fe十3H,0(3)清洁无污 染（或不会引发中毒事件，合理即可）(4)氢气制取成本高（合理即可） 思维拓展 9.(1)提供充足的氧气，使燃烧更充分(2)合金的熔点更低 第2课时金属资源保护 易错判断 1.×2./ 基础过关 1.(1)除去溶解在水中的氧气(2)a(3)acab氧气和水(4)FezO3·xH2O不能2.D3.隔绝空气和水 4.D5.A 能力提升 6.A7.A8.C9.(1)C(2)节约金属资源（或减少对环境的污染，合理即可）(3)隔绝水和氧气10.【实验 现象】①中铁片生锈，②③中铁片无明显变化【交流表达】(1)保持表面清洁干燥（或在其表面镀一层不易锈蚀的 金属等，合理即可)(2)寻找金属的代用品（或回收利用废旧金属等，合理即可） 思维拓展 11.(1)氧气(2)密封(3)利：铁生锈放热，制成暖贴（或弊：造成金属锈蚀，浪费资源） 实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 实验内容 1.银白色银白色银白色红色金属光泽2.不同小3.把铜片接人连有小灯泡和电池的电路中，闭合开 关，灯泡发光把一小段铁片放在酒精灯上加热，感觉到铁片烫手锤打铝片，可以观察到铝片变薄4.红色的铜 表面变黑2Cu+O,△2Cu05.(1)Mg+2HC1—MgCL2+H2↑2Al+6HCI—2A1CL,+3H,↑Zn十 2HCl一ZnCl2+H2↑Fe十2HCl-一FeCl2十H2个(2)镁、铝、锌、铁6.分别将打磨后的铁丝、银丝插入盛 有CuSO,溶液的试管中，观察现象铁丝表面有红色物质析出，银丝表面无现象铁>铜>银 实验练习 7.A8.(1)金属铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化 2A1+3CuSO4-Al2(SO4)3+3Cu(合理即可)(2)延展不能9.(1)Cu+2AgNO3—2Ag+Cu(NO3)2 (2)能 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 跨学科实践项目式探究 1.A2.①②⑥⑤③④⑦⑧3.(1)颜色(2)金属节约金属资源（合理即可）(3)①过滤 ②Cu(NO3)2③Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2+2Ag④Al>Cu>Ag 实践综合运用 4.(1)用磁铁吸引（合理即可）(2)用砂纸打磨掉铁片表面的铁锈(3)③①(4)保持铁片蚀刻画表面清洁干 燥(5)铝片(6)FeFe十HzSO4-FeSO4+H2个 第3页（共16页） 第八单元宁夏芳点演练、易错专攻 知识结构 生铁大低金属导电置换焦炭Fe,0,十3C0商温2e十3C0,水和空气腐蚀回收利用 考点演练 1.(1)导电(2)铁的合金比纯铁抗腐蚀性能更好（或铁的合金比纯铁硬度和强度更高）2.有无小3.(1)金属 (2)AC4.①②③（或①④或②⑤）5.【制定计划】锌片、铜片、稀硫酸、硝酸银溶液（合理即可）【进行实验】铜片 表面附着一层银白色物质，溶液由无色逐渐变为蓝色>>【解释与结论】Zn>Cu>Ag【反思与评价】 (1)将打磨过的锌片放入铜片与硝酸银反应后的溶液中，观察锌片表面是否出现红色物质，溶液是否由蓝色逐渐变 为无色(2)一、二6.D7.3C0十Fe,0,商温2Fe十3C0.8.生锈不生锈氧气水9.氧气、水蒸气 10.保护金属资源（合理即可）11.(1)×(2)/ 易错专攻 12.(1)Ag、Cu、Zn(2)AgNO3(3)两 第九单元溶液 课题1溶液及其应用 易错判断 1.×2./3./ 基础过关 1.A2.A3.C4.(1)溶剂的种类(2)溶质的种类5.(1)氢氧化钙水(2)硫酸水(3)白磷二硫化碳 (4)硫酸锌水6.(1)NaCl NaOH NH,NO3(2)热量吸热放热7.C 能力提升 8.D9.B10.(1)C2HOH(2)FeSO(3)CaCl2(4)CaCl2(5)MgSO4和H2SO411.分别在两个相同烧 杯中加人100L相同温度的水，再同时向烧杯中各加人5g块状冰糖（颗粒大小相同），用玻璃棒搅拌其中一个烧 杯内的水，观察两个烧杯中冰糖的溶解情况12.(1)海水(2)蒸馏水(3)酒精(4)碘酒(5)硫酸铜 思维拓展 13.碘溶解在汽油中，形成红棕色溶液甲溶液是均一的 课题2溶解度 第1课时饱和溶液 易错判断 1./2.×3.× 基础过关 1.D2.C3.(1)饱和不饱和(2)饱和4.①③⑤5.(1)不变(2)不变增加(3)减少减少6.A 7.(1)不饱和饱和饱和(2)蒸发结晶 能力提升 8.D9.D10.D11.A12.减小不变减小 思维拓展 13.(1)蒸发过滤(2)氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，但可以溶解粗盐中的少量可溶性杂质 第2课时溶解度 易错判断 1./2.×3./ 基础过关 1.D2.D3.D4.D5.(1)KNO3(2)等于(3)366.气体的溶解度随温度升高而减小打开瓶盖，压强减 小，气体的溶解度减小增大压强降低温度加压 第4页（共16页）第八单元金属和金属材料 实验活动5常见金属 实验内容 实验①金属的物理性质 1.观察并描述金属的颜色和光泽：镁 铝 、铁 、铜 ,金属 都具有 2.用相互刻画的方法比较铜片和铝片、铜片和黄 铜片的硬度，可以得出：不同的金属硬度 ,纯金属的硬度比其相应合金的 3设计实验验证金属具有的物理性质： 验证的性质 设计方案 导电性 导热性 延展性 实验②金属的化学性质 4.金属与氧气的反应：用坩埚钳夹取一块铜 片，放在酒精灯火焰上加热，可观察到 ,反应的化学方程式为 5.金属与稀酸的反应。 (1)写出下列金属与稀盐酸反应的化学方 程式： 镁： 铝： 锌： 铁： (2)产生气泡由快到慢依次为 6.比较铁、铜、银的金属活动性强弱： 实验步骤 实验现象 实验结论 金属活动性： 15 铜锈：学名碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2 反应产生的物质。在空气中加热会分解为氧化铜 的物理性质和化学性质 心实验练习 7.(2025·河南)金属在改善人类生活方面发 挥着巨大作用。下列相关叙述不正确的 是 A.纯铜的硬度比黄铜的大 B.钛合金具有良好的抗腐蚀性能 C.铁制品刷漆可防止生锈 D.回收废旧金属可实现资源再利用 8.(2025·重庆改编)金属在人类的生产和生 活中有广泛的应用。 (1)我国无人机技术全球领先。无人机的部 分组件由铝、铜等金属熔合而成的材料 制成，此材料属于 材料。铝有良 好的抗腐蚀性能，其原因是 ,写出一 个能验证铝和铜金属活动性强弱的化学 方程式： (2)铜块能制成铜丝，说明铜具有良好的 性。银 (选填“能”或“不 能”)与稀硫酸反应。 9.(2025·银川湖畔中学模拟)探究金属的活 动性，设计如图实验。 一铜丝 铁丝 充分反应后干 取出铜丝 ①反应后 圈 所得溶液 ① ② (1)实验①中发生反应的化学方程式是 (2)通过①② (选填“能”或“不能”) 得出铜、银、铁三种金属的活动性顺序。 O3,是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气等物质 水和二氧化碳；溶于酸会生成相应的铜盐。 跨学科实践活动7垃 跨学科实践项目式探究 任务一了解垃圾及其处理的意义 1.垃圾是放错位置的资 垃圾处理原则 源。垃圾的回收再利 用是实现可持续发展资源化减量化无害化 的重要举措。下列做法符合垃圾处理原则 (如图)的是 (填字母)。 A.减少使用一次性餐具 B.过期的药品填埋处理 C.易拉罐回收直接使用 D.工业上废渣露天堆放 任务二认识垃圾的分类 2.同学们找到了生活中常见的一些垃圾，并将 它们进行分类 ①废旧书本；②矿泉水瓶；③打碎的水银温 度计；④废旧电池；⑤过期的面包；⑥易拉 罐；⑦残枝落叶；⑧用过的餐巾纸。 可回收物： ;厨余垃圾： ;有 害垃圾： ；其他垃圾： （均 填序号) 任务三了解垃圾的回收利用 3.某垃圾处理厂回收处理垃圾的过程如下：分 类收集→运输→垃圾处理厂筛分→分类处 理→最终处置。 (1)垃圾筛分时，可根据 区分铜和铝。 (2)大多数易拉罐由镁铝合金制成，属于 材料。废弃的易拉罐经过破碎、脱 漆、打包、熔炼之后可再利用，这样做的好 处是 (3)从废旧电脑的某些零部件中回收金属 银，设计流程如图所示。 废旧零处理 粗产品 足量稀溶液 H,SO, 适量 部件 (含Cu、 AgNO,溶液X Ag、AI) 步骤I 固体 溶液 步骤Ⅱ 金属Ag ①步骤I操作名称是 ②溶液X中只含有一种溶质，该溶质的 化学式为 ③步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为 锰中毒：有个村庄多人疯疯癫癫的。当地人常把《 中的二氧化锰，在二氧化碳和雨水的作用下，变为可溶 化学九年级下册配RJ版 1圾的分类与回收利用 ④据此判断，铜、银、铝的金属活动性由 强到弱的顺序是 (填元 素符号)。 ☑实践综合运用 4.兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金属 蚀刻画的项目活动，请你一起参与下列 任务。 任务一：到垃圾回收站筛选金属底板 (1)区分铝片和铁片的物理方法是 (写一种)。 任务二：预处理金属底板 (2)用物理方法除去铁片表面的铁锈： 任务三：选择蚀刻液进行蚀刻 (3)首先将有镂空图案的不干胶保护膜（能 隔绝蚀刻液与金属底板接触)分别贴到 处理好的铝片和铁片上，然后将铝片浸 入足量的甲蚀刻液中，将铁片浸入足量 的乙蚀刻液中，一段时间后取出。小组 同学看到铝片上有凹陷图案，没有附着 物；铁片上出现红色附着物图案。则他 们选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下 列中的 。(均填序号) ①硫酸铜溶液；②硝酸银溶液；③稀盐 酸；④氯化亚铁溶液；⑤氯化钠溶液。 任务四：金属蚀刻画的后续处理 (4)将蚀刻好的金属片清洗掉废液，去掉不 干胶保护膜，进行装饰。为防止铁片蚀 刻画生锈，可采取的措施是 (写一种合理的方法)。 任务五：废液回收利用 (5)铝片蚀刻废液处理，可加入足量 得到氯化铝溶液，回收保存。 (6)铁片蚀刻废液处理，如图所示： 铁片蚀加足量X 加适量滤液resO, 刻废液① 逅渣稀硫酸 ② 金属铜 过程①加入的物质X是 (填化学 式)，过程②加入稀硫酸反应的化学方程 式是 用过的废旧干电池扔在水井边的垃圾坑里，电池 16 生的碳酸氢锰，渗透到井里，引起了锰中毒。