3.9 纸制品(分层作业)科学人教鄂教版一年级下册(新教材)

2026-02-02
| 5页
| 33人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版一年级下册
年级 一年级
章节 9 纸制品
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 65 KB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 麻薯鱼蛋
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56293492.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.9《纸制品》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1.我认识的常见纸制品有(     )、(     )、(     )等。 2.牛皮纸的(     )强,常用来包装物品;卫生纸的(     )强,适合用来清洁。 3.造纸术是我国古代的(     )发明之一,它的发明和改进者是(     )。 4.观察纸时,我们可以用(     )看颜色和光泽,用(     )摸光滑度。 5.为了节约用纸、保护环境,我们可以(     )用纸、回收利用废旧纸。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.所有的纸摸起来手感都一样。(   ) 7.纸只能用来写字,不能做其他用途。(   ) 8.纸的发明只有几十年的历史。(   ) 9.不同纸的纤维结构不同,导致它们的特点和用途也不同。(   ) 10.废旧纸制品可以回收再利用,既节约资源又保护环境。(   ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 11.下列纸张中,最适合用来书写的是(   ) A.牛皮纸 B.新闻纸 C.打印纸 D.卫生纸 12.下列哪种方法不能体现节约用纸(   ) A.纸张双面使用 B.随意丢弃未用完的作业本 C.收集废纸回收再利用 D.减少不必要的打印 13.在观察纸的实验中,我们没有用到的方法是(   ) A.闻一闻 B.摸一摸 C.看一看 D.撕一撕 14.包装物品时常用牛皮纸,主要是因为牛皮纸(   ) A.吸水性强 B.韧性强 C.很轻薄 D.颜色鲜艳 15.下列哪种纸的吸水性最强(   ) A.打印纸 B.卡纸 C.卫生纸 D.牛皮纸 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会连。 16.穿针引线。 打印纸 韧性强,适合包装 牛皮纸 光滑,适合书写打印 卫生纸 吸水性好,适合清洁 卡纸 厚实,适合做手工 五、看清问题,认真回答。 17.小明说:"所有的纸都是一样的,可以随便用。"你认为他说得对吗?请用你在课上学到的知识说明理由。 六、实验操作我能行。 18.在科学课上,我们做了纸的"爬水"实验。 (1)我们在不同纸的边缘滴一滴水,观察水滴的(     )。 (2)吸水性强的纸,水滴扩散得(     );吸水性弱的纸,水滴扩散得(     )。 (3)通过这个实验,我们发现(     )的吸水性最强,适合用来擦手擦脸。 (4)这个实验说明,不同的纸有不同的(     ),所以用途也不同。 3.9《纸制品》同步练习作业 参考答案(含解析) 1.作业本、包装纸、卫生纸(或其他常见纸制品) 详解:生活中常见的纸制品有很多,如作业本、包装纸、卫生纸、贺卡、纸箱等。 2.韧性、吸水性 详解:牛皮纸的纤维结构紧密,韧性强,不易撕破,适合包装物品;卫生纸的纤维疏松,吸水性好,适合清洁使用。 3.四大、蔡伦 详解:造纸术是我国古代四大发明(造纸术、印刷术、指南针、火药)之一。东汉时期的蔡伦改进了造纸技术,使纸更适合书写和印刷。 4.眼睛、手 详解:观察纸的特点时,我们可以用眼睛看纸的颜色、光泽和厚度,用手触摸纸的光滑度和柔软度。 5.双面 详解:节约用纸的方法有很多,如纸张双面使用、回收利用废旧纸、减少不必要的打印等,这样可以保护森林资源,减少环境污染。 6.× 详解:不同的纸由于原料、工艺不同,摸起来的手感也不一样,有的光滑,有的粗糙,有的柔软,有的硬挺。 7.× 详解:纸的用途非常广泛,除了写字,还可以用来包装、清洁、做手工、印刷书籍等,不同特性的纸有不同的用途。 8.× 详解:纸的发明历史悠久,中国早在东汉时期(约公元105年)蔡伦就改进了造纸术,距今已有1900多年的历史。 9.√ 详解:纸是由植物纤维制成的,不同纸的纤维长短、粗细、排列方式不同,导致纸的强度、吸水性、光滑度等特性不同,用途也不同。 10.√ 详解:回收利用废旧纸制品可以减少树木砍伐,节约资源,同时减少垃圾处理压力,保护环境。 11.C 详解:打印纸表面光滑,书写流畅,不易洇墨,是最适合书写的纸张之一。 12.B 详解:随意丢弃未用完的作业本是浪费行为,不能体现节约用纸。节约用纸应该从双面使用、回收利用、减少浪费等方面做起。 13.A 详解:在观察纸的实验中,我们主要用看、摸、撕、滴水等方法了解纸的特点,一般不需要用闻一闻的方法。 14.B 详解:牛皮纸的韧性强,不易撕裂,能够保护物品不受损坏,因此常用来包装物品。 15.C 详解:卫生纸的纤维结构疏松,孔隙多,吸水性最强,适合清洁时使用。 四、相互对应,我会连。 16.打印纸——B.光滑,适合书写打印 牛皮纸——A.韧性强,适合包装 卫生纸——C.吸水性好,适合清洁 卡纸——D.厚实,适合做手工 详解:不同纸有不同的特性,因此适合不同的用途。打印纸光滑适合书写,牛皮纸韧性强适合包装,卫生纸吸水好适合清洁,卡纸厚实适合做手工。 17.不对。不同的纸有不同的特点,比如有的纸光滑适合写字,有的纸韧性强适合包装,有的纸吸水性强适合擦手。如果随便用,可能达不到好的效果,比如用卫生纸写字容易洇墨,用打印纸擦手吸水性不够好。 详解:纸的种类很多,每种纸都有其独特的性能和用途。了解纸的特性,根据实际需要选择合适的纸,才能发挥纸的最大作用,同时也能节约资源,避免浪费。 18.(1)扩散速度 (2)快、慢 (3)卫生纸 (4)特性 详解:在"爬水"实验中,我们通过观察水滴在纸上的扩散速度来判断纸的吸水性。吸水性强的纸,水滴扩散得快;吸水性弱的纸,水滴扩散得慢。实验证明,卫生纸的吸水性最强,适合清洁用途。这个实验说明不同的纸有不同的特性,因此有不同的用途。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.9 纸制品(分层作业)科学人教鄂教版一年级下册(新教材)
1
3.9 纸制品(分层作业)科学人教鄂教版一年级下册(新教材)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。