三 三位数乘两位数 单元检测-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年四年级数学下册一课一练（冀教版)

A 第三单元检测 测试时间：40分钟 测试分数：100分 米 一、填一填。(32分) 便 1.王阿姨平均每小时做118条红领巾，她工作14小时能做多少条红领巾？在括号 里填上合适的数。 118 ×14 472→工作( )小时做( )条红领巾 118→ 工作( )小时做( )条红领巾 1652 第三单元 2.商店开展矿泉水“买5送1”的活动。一个45人的旅行团想每人发一瓶矿泉水， 最少花费( )瓶矿泉水的价钱。 3.450×54的积的末尾有( )个0，积是( )位数。 4.【生活情境】扩建后，王小乐叔叔家草莓基地的面积是( )平方米。 叔叔！我妈妈说你家的那块长方形草莓 是呀，原来的面积 基地长没变，可宽扩大到了原来的3倍！ 500平方米太小了。 王小乐 叔叔 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里)(20分) 1.不计算，通过( )可以快速判断104×25的积不是510。 A.积的末尾有没有0 B.积的中间有没有0 C.积的位数 2.下列说法正确的是( )。 A.因数中间有0，积的中间也一定有0 B.乘法的估算结果都比实际结果大 C.20×40=800,如果两个因数都乘2，积就变成了1600 D.计算360×40，可先算36×4，再在得数末尾添上两个0 3.已知☆×★=80，下面等式不成立的是( )。 A.（☆×5)×★=400 B.（☆÷5)×★=400 C.☆×（★÷5）=16 D.(☆÷5)×（★×5）=80 4.☆表示同一个数。25×（☆+4）与25×☆+4，它们之间的结果相差( )。 A.0 B.25 C.96 活页高效作业XB四年级数学下册 23 5.小明在计算180x□时，把180错看成了30，要使积不变，☐应( )。 A A.减去20 B.加上20 C.除以6 D.乘6 撕 三、计算。(25分) 方便 1.森林医生。（对的画“V”,错的画“×”并改正）(10分) 405 380 ×34 改正： ×40 改正： 180 1520 135 1530 () () 第三单 2.用简便方法计算。(15分) 102×45 125×28×8 47×16+52×16+16 四、解决问题。(23分)】 1.【跨学科情境】同学们听说过“刻舟求剑”的故事吗？已知楚人乘坐的船每分钟 行480米，如果剑落下后不动，落剑25分钟后，船离剑有多少米？（10分) 2.【教材变式】体育馆原有1560个座位，扩建后将会多出4个看台，每个看台有25 排，每排有35个座位。 (1)扩建后一共有多少个座位？(6分) (2)体育馆举办篮球赛，每张门票45元。如果每场篮球赛都满座，扩建后比扩 建前可以多收入门票多少元？(7分) 24 活页高效作业X町四年级数学下册(2)单价数量总价总价单价数量 (3)46单价=总价÷数量 2.2496314673.9275÷35=265(张) 4.150×(5-1)÷5=120(元)150-120=30（元） 5.11【解析)120×8表示8张成人票的钱数，60×3表示3张 儿童票的钱数，所以一共有8+3=11（人）。 第5课时速度、时间和路程 1.(1)340米/秒300000千米/秒 (2)路程=速度x时间时间=路程：速度 2.(1)C(2)C 3.数量关系式：路程=速度×时间 345×12=4140(千米) 4.(1)368÷92=4(小时)(2)88×3+120=384（千米） 5.90×4÷(4+1)=72(千米/小时) 6.315÷3×7=735(千米) 7.517-115-117=285(千米)285÷95=3（小时） 弟6课时 乘法交换律和乘法结合律 1.(1)42 乘法交换(2)8125乘法结合 (3)25 41258乘法结合律和乘法交换 (4)27 4 乘法结合 2.(1)D 解析】12×25=3×4×25。 (2)C 3.210003700140010000 4.4×25×17=1700(个) 5.4×8×25=800(套) 6.125×32=4000(元)7.20×27×50=27000（个） 8.=(2×5)×(4×25)×(8×125)×10 =10×100×1000x10 =10000000 解题方法：在连乘算式中，如果某两个因数的积正好是整十 整百、整千…数，那么可以运用乘法交换律或乘法结合律 把这两个数先相乘，再与其他数相乘，可以使计算简便。 第7课时乘法分配律 1.479529485212 991 79 1258a8 2.(1)C【解析】选项A是5+3+4，选项B是5×3+4×3=(5+ 4)×3 (2)C【解析】125×55+55=(125+1)×55=126×55。 3.156011001010010004900 600 4.(108+92)×5=1000(元) 5.135×90-90×35=9000(平方米) 6.72×6+128×6=1200(人) 7.(1)85×12+115×12=2400(元) (2)115×12-85×12=360(元) 8.118【解析】60×（△+2）=60×△+120,60×△+120-(60× △+2)=120-2=118。 第8课时 乘法运算律的应用 1.(1)一套衣服 (2)100100x330025050250+50300 【解析】聪聪运用了乘法结合律，亮亮运用了乘法分 配律 2.156064325600 3.28×25=700(人)4.(48+52)×25=2500（元） 5.200×53+53=10653【解析】可以运用乘法分配律计算， 201×53=(200+1)×53=200x53+53=10653。 驾车旅游 1.85×8=680(千米) 680×2÷(8+12)=68(千米/时) 2.500x2÷100×8×9=720(元) 3.(27+40×2)×5×4=2140(元) 4.290÷2=145(元/人)400÷3=133（元/人）…1（元） 133<145<220选择一个双人间和一个三人间最省钱。 (290+400)×3=2070(元) 第三单元检测 -、1.4472101180 2.38【解析】45÷(5+1)=7（组）…3（瓶），7×5+3=38 (瓶)。 3.2五4.1500 二、1.C【解析】三位数乘两位数的积不可能是三位数 2.D 【解析】A.例：204×4=816；B.例：62×51≈3000小于 实际结果3162：C.积变成了800x2×2=3200。 3.B 4.C【解析】25×（☆+4）=25×☆+100,25×☆+100-(25× ☆+4)=100-4=96。 88 活页高效作业X灯 5.D【解析】两个数相乘，一个因数除以几(0除外)，另 一个因数乘相同的数，积不变。180÷30=6，要使积不 变，口应乘6。 撕 三、1.× 405 380 ×34 40 1620 15200 米 1215 3770 方便 2.4590280001600 四、1.480×25=12000（米） 筋 2.（1)4×25×35=3500(个)3500+1560=5060（个） (2)45×3500=157500(元) 第四单元 多边形的认识 第1课时三角形的认识及三边关系 1.(x)(V)(V)(×)(×)(V) 解题方法：三角形是由不在同一条直线上的三条线段首尾 相接围成的封闭图形。判断一个图形是否是三角形，要注 意是否是三条线段、是否首尾相接。 2.(1)C(2)D(3)D 3.（1)66【解析】第三条边长：18-7-5=6（厘米）；如果三 条边长都相等，每条边长度：18÷3=6（厘米） (2)② 三角形的任意两边之和大于第三边，所以②号路 最近 (3)19,【解析】三角形任意两边之差小于第三边，即第三 条边的长度最短为9-7+1=3（厘米），周长最短为7+9 +3=19(厘米)。 (4)5 4.2cm 5cm 9cm 10cm 5.4cm,5cm,6cm,7cm,8cm 6.B【解析】三角形的三条边的长度确定，则大小和形状都 确定了。 第2课时 三角形的分类 1.①⑤②⑥③④ 2.(1)C【解析】三角形露出的角为钝角，故为钝角三角形。 (2)D (3)D 3. 高 底 高 4.锐角三角形直角三角形纯角三角形（画法不唯一） B 无数 第3课时三角形的内角和 1.(1)180 平180 (2)25 锐角【解析】三角形内角和为180°，180°-67° 88°=25°。这个三角形最大角为88°<90°，所以这个三 角形为锐角三角形。 (3)43° 43° 解题方法：等腰三角形的顶角=180°-底角×2，等腰三角形 的底角=(180°-顶角)÷2。 2.(1)A 【解析】∠1=(180°-60°)÷2=60° (2)B【解析j所有三角形的内角和都是180° (3)A【解析】等边三角形的每个内角都是60°，在锐角三 角形中，任意两个锐角的和一定大于90° 3.∠1=180°-80°-65°=35°∠2=180°-90°-50°=40 ∠3=180°-15°-15°=150° 4.当70°是顶角时，底角：(180°-70°)÷2=55°，其他两个角的 度数是55°和55°：当70°是底角时，顶角：180°-70°×2=40°」 其他两个角的度数是70°和40°。 5.∠2=180°-∠1=180°-120°=60°∠3=∠2=609 ∠4=180°-∠2-∠3=180°-60°-60°=60° 第4课时平行四边形的认识 1.(1)2(2)不稳定（3)对边高底 2.(1)C (2)A【解析】平行四边形具有不稳定性 高 高 底梦 4.3 四年级数学下册