24.1 数据的集中趋势-24.1.2 中位数和众数-第2课时 平均数、中位数和众数的应用-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册数学课时分层提优课件PPT(人教版·新教材)山东专版
2026-05-31
|
16页
|
7人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 24.1.2 中位数和众数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.60 MB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-02-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56288990.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦八年级下册“数据的分析”中中位数和众数的应用,衔接数据收集整理的前期知识,通过基础巩固、综合提能、思维拓展三层作业设计搭建学习支架,引导学生从“三数”计算过渡到实际问题解决。
其特色在于以真实情境(如制鞋厂鞋号调查、教师作业时间统计)培养数据意识,通过分层题目(如投篮成绩中位数分析、员工销售额决策)发展推理能力与应用意识。课件可编辑且适配Office版本,学生能分层提升数据分析能力,教师可灵活调整教学资源。
内容正文:
1
2
第二十四 章 数据的分析
课时分层提优
24.1.2 中位数和众数
第2课时 平均数、中位数和众数的应用
3
一层 基础巩固
二层 综合提能
三层 思维拓展
4
建议用时:30分钟
知识点一 “三数”之间的计算
1.5月1日至7日,某市每日最高气温如图所示,则下列说法错误的是( )
A
A.中位数是
B.众数是
C.平均数是
D.4日至5日最高气温下降幅度较大
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5
2.为了增强学生对我国传统文化的了解,某校开展传统文化知识竞赛.来自不同年级
的30名参赛同学的得分情况如下表所示,则这些成绩的中位数和众数分别是( )
成绩/分 84 88 92 96 100
人数/人 2 4 9 10 5
B
A.92,96 B.,96 C.,96 D. ,100
3.一组数据1, ,5,7有唯一众数,且中位数是6,则平均数是___.
5
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6
知识点二 平均数、中位数和众数的应用
4.某制鞋厂准备生产一批男士皮鞋,现抽样调查了120名中年男子所需鞋号的情况,
得到如下数据:
鞋号/ 24 24.5 25 25.5 26 26.5 27
人数 8 15 20 25 30 23 2
现求出鞋号的中位数是,众数是,平均数约是 ,下列说法正
确的是( )
D
A.因为需要鞋号为的人数太少,所以鞋号为 的鞋可以不生产
B.因为平均数约是,所以这批男士皮鞋可以一律按 的鞋生产
C.因为中位数是,所以 的鞋生产量应占首位
D.因为众数是,所以 的鞋的生产量应占首位
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7
5.学校校园歌手大赛共有12名选手入围,按成绩取前6名进入决赛.如果晓鸥同学知
道了自己的成绩,要判断能否进入决赛,用数据分析的观点看,她还需要知道的数
据是这12名同学成绩的________.(填“平均数”“众数”或“中位数”)
中位数
6.某广播电视局欲招聘播音员一名,对, 两名候选人进行了两项素质测试,两
人的两项测试成绩如表所示.根据实际需要,广播电视局将面试、综合知识测试的
得分按的权数比计算两人的总成绩,则___(填“”或“ ”)将被录用.
测试项目 测试成绩
面试 90 95
综合知识测试 85 80
B
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8
7.一组从小到大排列的数据:,3,4,4,6( 为正整数),唯一的众数是4,则
该组数据的平均数是( )
B
A.3.6或4.2 B.3.6或3.8 C.3.8或4.2 D.3.8或4
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9
8.如图为某班35名学生投篮成绩的条形统
计图,其中上面部分数据破损导致数据不
完全.已知此班学生投篮成绩的中位数是5,
则根据图,无法确定下列哪一选项中的数
值( )
C
A.4球以下的人数 B.5球以下的人数
C.6球以下的人数 D.7球以下的人数
9.国内生产总值 是衡量某一地区经济状况的指标.统计显示,某市2025年间四
个季度的逐季增长,第一季度和第四季度的 分别为218亿元,243亿元.若四
个季度的中位数和平均数相等,则该市2025年全年的 为_____亿元.
922
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10
10.某校为了解老师“在学校批改作业”这一项 工作的时间(简称“作业时间”)情况,
在本校 随机调查了50名老师每天批改作业的时间, 并进行统计,绘制了如下统
计表:
根据上述信息,解答下列问题:
(1)m= ;
(2)这50名老师的“作业时间”的中位数落 在 组;
组别 “作业时间” /分钟 频数 组内老师的平均“作业时间”/分钟
A t<60 11 50
B 60≤t<90 16 75
C 90≤t<120 m 100
D t≥120 11 135
12
B
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11
(3)求这50名老师的平均“作业时间”.
解:×(50× 11+75×16+100×12+135×11)=88.7(分钟).
答:这50名老师的平均“作业时间”为88.7分钟.
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11.综合与实践 为了调动员工的积极性,商场家电部经理决定确定一个适当的月销
售目标,对完成目标的员工进行奖励.家电部对20名员工当月的销售额进行统计和
分析.
数据收集(单位:万元):
5.0 9.9 6.0 5.2 8.2 6.2 7.6 9.4 8.2 7.8 5.1 7.5 6.1 6.3 6.7 7.9
8.2 8.5 9.2 9.8
数据整理:
销售额/万元
频数 3 5 4 4
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
13
数据分析:
平均数 众数 中位数
7.44 8.2
问题解决:
(1)填空:___, ____;
(2)若将月销售额不低于7万元确定为销售目标,则有____名员工获得奖励;
4
7.7
12
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
14
(3)经理对数据分析以后,最终对一半的员工进行了奖励.员工甲找到经理说:
“我这个月的销售额是7.5万元,比平均数7.44万元高,所以我的销售额超过一半员
工,为什么我没拿到奖励?”假如你是经理,请你给出合理解释.
解:由(1)可知,20名员工的销售额的中位数为7.7万元,
名员工的销售额有一半的人,即10人超过7.7万元.
公司对一半的员工进行奖励,说明销售额在7.7万元及以上的人才能获得奖励,
而员工甲的销售额是7.5万元,低于7.7万元,
员工甲不能拿到奖励.
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
15
16
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。