专题四 与特殊平行四边形有关的动点问题-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册数学课时分层提优课件PPT(人教版·新教材)山东专版
2026-03-30
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦八年级下册第二十一章四边形,围绕特殊平行四边形的动点问题展开,涵盖最值、存在性及线段求值等类型。通过矩形顶点运动、正方形动点等具体题目导入,衔接小初衔接专题与单元测试,构建从基础到提优的学习支架。
其亮点在于采用分层提优设计,结合几何直观与推理能力,如通过证明三角形全等、利用两点之间线段最短等思路引导学生解决问题。实例中对存在性问题分类讨论,培养学生数学思维,既帮助学生提升解题能力,也为教师提供分层教学的有效资源。
内容正文:
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第二十一章 四边形
课时分层提优
专题四 与特殊平行四边形有关的动点问题
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建议用时:35分钟
类型一 与特殊四边形有关的最值问题
1.如图, ,矩形的顶点,分别在边,上,当在边
上运动时,随之在上运动,矩形的形状保持不变,其中 ,
.运动过程中点到点 的最大距离是_________.
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2.如图,在正方形中,动点,分别从, 两点同时出
发,以相同的速度在边,上移动,连接和交于点 ,
由于点,的移动,使得点也随之运动.若 ,则线段
的最小值是_________.
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思路:先根据已知得 ,然后证明
,得出,然后证明, 取中点 ,
则为定值,根据两点之间线段最短得当,,三点共线时, 最小,然
后根据勾股定理求解.
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3.如图,在正方形中,,为 上一点,
,为对角线上一动点,若 最小,作出点
的位置并求 的最小值.
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解:如图,作点关于的对称点,连接,交于点 ,
点即为所求,即为 的最小值.
四边形 是正方形,
点关于的对称点必在 上.
且 ,
.
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类型二 与特殊四边形有关的存在性问题
4.如图,在四边形中, ,,,点 从
点出发,以的速度向点运动,点从点同时出发,以相同的速度向点
运动,当其中一个动点到达端点时,两个动点同时停止运动.设点的运动时间为 ,
下列结论正确的是( )
D
A.当时,四边形 为矩形
B.当时,四边形 为平行四边形
C.当时,
D.当时,或
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5.如图,在平行四边形 中,对角线
,,,相交于点 ,
若,是上两动点,分别从, 两点以相同
的速度向,运动,其速度为 .
(1)证明:当在上运动,在 上运动,且
与不重合时,四边形 是平行四边形;
证明:,是上两动点,分别从,两点以相同的速度向, 运动,
.
四边形 是平行四边形,
,, ,
, 四边形 是平行四边形.
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(2)点,在上运动过程中,以,,, 为顶点的四边形是否能为矩形?
如能,求出此时的运动时间 的值;如不能,请说明理由.
解:能.
分为两种情况:
① 四边形 是矩形,
.
,
,解得 ;
②当到位置上,到位置上时, ,
则,解得 .
综上所述,当运动时间或时,以,,, 为顶点的四边形是矩形.
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6.如图,矩形中,, .一动点从点出发沿对角线 方
向以每秒2个单位长度的速度向点匀速运动,同时另一动点从点出发沿 方向
以每秒1个单位长度的速度向点 匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点
也随之停止运动.设点,运动的时间为秒.过点作于点 ,连接
, .
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(1)求证: ;
证明:, .
在中, ,
, .
又, .
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(2)当为何值时, 为直角三角形?请说明理由.
解:①当 时,四边形为矩形, .
,,,即 ;
②当 时, ,
在中, ,
.
, ,
, ;
③当 时,此种情况不存在.
综上所述,当或时, 为直角三角形.
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类型三 与特殊四边形有关的线段求值或证明
7.在菱形中, ,,为对角线的中点,为边 上一动
点,若为等腰三角形,则 的长为___________.
或1
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8.在菱形中, ,是直线上一动点,以 为边向右侧作等边
,,按逆时针排列,点的位置随点 的位置变化而变化.
(1)如图1,当点在线段上,且点在菱形内部或边上时,连接 ,则
与的数量关系是_________,与 的位置关系是_________;
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(2)如图2,当点在线段上,且点在菱形 外部时,(1)中的结论是否
还成立?若成立,请予以证明;若不成立,请说明理由;
解:(1)中结论仍然成立.
证明:如图2,连接 .
, 为等边三角形.
在和中,, .
又 ,
,
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, ,
, .
,
.
又, .
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