专题四 与特殊平行四边形有关的动点问题-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册数学课时分层提优课件PPT(人教版·新教材)山东专版

2026-03-30
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摘要:

该初中数学课件聚焦八年级下册第二十一章四边形,围绕特殊平行四边形的动点问题展开,涵盖最值、存在性及线段求值等类型。通过矩形顶点运动、正方形动点等具体题目导入,衔接小初衔接专题与单元测试,构建从基础到提优的学习支架。 其亮点在于采用分层提优设计,结合几何直观与推理能力,如通过证明三角形全等、利用两点之间线段最短等思路引导学生解决问题。实例中对存在性问题分类讨论,培养学生数学思维,既帮助学生提升解题能力,也为教师提供分层教学的有效资源。

内容正文:

1 2 第二十一章 四边形 课时分层提优 专题四 与特殊平行四边形有关的动点问题 3 建议用时:35分钟 类型一 与特殊四边形有关的最值问题 1.如图, ,矩形的顶点,分别在边,上,当在边 上运动时,随之在上运动,矩形的形状保持不变,其中 , .运动过程中点到点 的最大距离是_________. 3 1 2 3 4 5 6 7 8 4 2.如图,在正方形中,动点,分别从, 两点同时出 发,以相同的速度在边,上移动,连接和交于点 , 由于点,的移动,使得点也随之运动.若 ,则线段 的最小值是_________. 2 思路:先根据已知得 ,然后证明 ,得出,然后证明, 取中点 , 则为定值,根据两点之间线段最短得当,,三点共线时, 最小,然 后根据勾股定理求解. 1 2 3 4 5 6 7 8 5 3.如图,在正方形中,,为 上一点, ,为对角线上一动点,若 最小,作出点 的位置并求 的最小值. 1 2 3 4 5 6 7 8 6 解:如图,作点关于的对称点,连接,交于点 , 点即为所求,即为 的最小值. 四边形 是正方形, 点关于的对称点必在 上. 且 , . 1 2 3 4 5 6 7 8 7 类型二 与特殊四边形有关的存在性问题 4.如图,在四边形中, ,,,点 从 点出发,以的速度向点运动,点从点同时出发,以相同的速度向点 运动,当其中一个动点到达端点时,两个动点同时停止运动.设点的运动时间为 , 下列结论正确的是( ) D A.当时,四边形 为矩形 B.当时,四边形 为平行四边形 C.当时, D.当时,或 1 2 3 4 5 6 7 8 8 5.如图,在平行四边形 中,对角线 ,,,相交于点 , 若,是上两动点,分别从, 两点以相同 的速度向,运动,其速度为 . (1)证明:当在上运动,在 上运动,且 与不重合时,四边形 是平行四边形; 证明:,是上两动点,分别从,两点以相同的速度向, 运动, . 四边形 是平行四边形, ,, , , 四边形 是平行四边形. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)点,在上运动过程中,以,,, 为顶点的四边形是否能为矩形? 如能,求出此时的运动时间 的值;如不能,请说明理由. 解:能. 分为两种情况: ① 四边形 是矩形, . , ,解得 ; ②当到位置上,到位置上时, , 则,解得 . 综上所述,当运动时间或时,以,,, 为顶点的四边形是矩形. 1 2 3 4 5 6 7 8 10 6.如图,矩形中,, .一动点从点出发沿对角线 方 向以每秒2个单位长度的速度向点匀速运动,同时另一动点从点出发沿 方向 以每秒1个单位长度的速度向点 匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点 也随之停止运动.设点,运动的时间为秒.过点作于点 ,连接 , . 1 2 3 4 5 6 7 8 11 (1)求证: ; 证明:, . 在中, , , . 又, . 1 2 3 4 5 6 7 8 12 (2)当为何值时, 为直角三角形?请说明理由. 解:①当 时,四边形为矩形, . ,,,即 ; ②当 时, , 在中, , . , , , ; ③当 时,此种情况不存在. 综上所述,当或时, 为直角三角形. 1 2 3 4 5 6 7 8 13 类型三 与特殊四边形有关的线段求值或证明 7.在菱形中, ,,为对角线的中点,为边 上一动 点,若为等腰三角形,则 的长为___________. 或1 1 2 3 4 5 6 7 8 14 8.在菱形中, ,是直线上一动点,以 为边向右侧作等边 ,,按逆时针排列,点的位置随点 的位置变化而变化. (1)如图1,当点在线段上,且点在菱形内部或边上时,连接 ,则 与的数量关系是_________,与 的位置关系是_________; 1 2 3 4 5 6 7 8 15 (2)如图2,当点在线段上,且点在菱形 外部时,(1)中的结论是否 还成立?若成立,请予以证明;若不成立,请说明理由; 解:(1)中结论仍然成立. 证明:如图2,连接 . , 为等边三角形. 在和中,, . 又 , , 1 2 3 4 5 6 7 8 16 , , , . , . 又, . 1 2 3 4 5 6 7 8 17 18 $

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