精品解析：北京市第十四中学2025-2026学年九年级上学期开学考语文试题

北京十四中2025—2026学年度第一学期 开学检测 初三语文 测试卷 2025.09 班级：______ 姓名：______ 出题人：刘娟 徐宁 审核人：刘娟 徐宁 注意事项： 1．本试卷共10页，共22道小题，满分60分。考试时间70分钟。 2．在答题卡上指定位置贴好条形码，或填涂考号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．答题不得使用任何涂改工具。 一、基础·运用（共15分） 学校开展“光影中的传承——电影进校园”主题学习活动。请你完成下列任务。 【影坛资讯】 筹备小组要制作一个宣传片在校园电子屏幕循环播放。下面是其中的解说稿，请阅读后帮他们完善。 春风拂面，光影流金。2025年4月18日晚，全球电影人纷至沓来，共同为第十五届北京国际电影节拉开帷幕。 今年恰逢世界电影诞生130周年、中国电影诞生120周年。本次北京国际电影节以“新质光影·美美与共”为主题，通过一系列令人目空一切的活动，聚焦前言科技，展现电影技术与艺术的创新融合，为观众带来前所未有的视听盛宴。同时，电影节还搭建了世界各国多元文化交流的平台，促进了不同文化背景的电影人之间的深度对话与合作，让电影艺术在多元文化的交融中相辅相成，绽放出更加绚丽的光彩。 这些活动让观众们对电影技术革新的无限可能深感震撼，并对电影艺术的深厚底蕴和多元魅力目眩神迷。 1. 上面是宣传组的同学编写的一则消息。请你确认文段中的加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法不正确的一项是（ ） A. 因为表达“挂在舞台上遮挡用的幕”的意思，所以“帷幕”中没有错字。 B. 因为表达“科学研究中最新的领域”的意思，所以“前言”中没有错字。 C. 因为表达“不同事物合为一体”的意思，所以“融合”一词中没有错字。 D. 因为表达的是“震动，摇撼”的意思，所以“震撼”一词中没有错字。 2. 你检查上面文段中成语的使用情况。下列成语使用恰当的一项是（ ） A. 纷至沓来 B. 目空一切 C. 相辅相成 D. 目眩神迷 【电影记忆】 1905年，北京“大观楼”首映，丰泰照相馆拍摄的京剧电影《定军山》横空出世， ① ，正式宣告了中国电影的诞生。 20世纪三四十年代，内忧外患的社会环境如狂风暴雨般席卷而来，但中国电影并未因此停滞不前，反而激发了一大批有志之士的创作热情。《风云儿女》等影片 ② ，反映现实，成为号召大众团结一心、奋起抗争的精神力量，为那个动荡的时代注入了希望与勇气。 20世纪80年代，第五代导演全面登场，为中国电影带来了全新的视角与活力。陈凯歌的《黄土地》，以独特的美学风格革新了中国电影的语言【甲】张艺谋的《红高粱》，用极具民族特色的表达将中国电影推向了国际影坛。这一时期，新老导演同登创作舞台，拍摄出大量不同风格【乙】不同类型的作品，共同谱写了中国电影的辉煌乐章。 2025年，动画电影《哪吒之魔童闹海》 ③ ，闪耀在世界银幕之上，再次让世界见证了中国电影的强大魅力与无限潜能。 120年间，中国电影在风雨中砥砺前行，从最初的探索到如今的辉煌，每一步都凝聚着无数电影人的汗水与智慧，也承载着一个时代的记忆与梦想。 3. 同学们想为这段介绍中国电影发展历程的文段加入一些比喻句，以增强文段的表达效果。结合语境，你认为在横线处依次填写语句，恰当的一项是（ ） A. ①好像一面镜子 ②犹如一颗明珠 ③如同一座里程碑 B. ①如同一座里程碑 ②好像一面镜子 ③犹如一颗明珠 C. ①如同一座里程碑 ②犹如一颗明珠 ③好像一面镜子 D. ①犹如一颗明珠 ②如同一座里程碑 ③好像一面镜子 4. 有同学对【甲】【乙】处的标点拿不准。你认为下列使用最恰当的一项是（ ） A. 【甲】，【乙】， B. 【甲】；【乙】， C. 【甲】，【乙】、 D. 【甲】；【乙】、 【电影之歌】 鸣岐 凤鸣岐山，鱼潜渭水。黍麦离离，葛麻苇苇。 适此乐土，我居我处。适此乐土，我居我处。 维鹊有巢，维我有家。筑之营之，成室成家。 适此乐土，我居我处。适此乐土，我居我处。 父母之急，匍匐救之。守家守土，如山如阜。 适此乐土，我居我处。适此乐土，我居我处。 5. 同学们观看《封神第二部：战火西岐》后，摘录了电影插曲《鸣岐》的歌词。你发现歌词四字一句，两字一顿，各章重复咏唱。这个特点让你想到了我们曾经学过的《①______》，其中你最喜欢的句子是：“②______，③______。” 6. 一位同学拟写了下面的赏析文字。文段中的画线句存在问题，请你修改。 《鸣岐》开篇以“凤鸣岐山，鱼潜渭水”这种比兴的手法，引出西岐百姓对美好家园的憧憬，进而描绘家园丰饶的景象和人们愉快劳作的场景。整首歌一唱三叹，表达了西岐百姓守护家园。 【光影余韵】 从黑白胶片里的家国情怀，到数字光影下的创新表达，每一部经典电影都承载着人类文明的记忆与智慧。在这次活动中，我们走进影院，用年轻的视角解读经典；分享观影感悟，让更多人感受电影的魅力；尝试剧本创作、短视频拍摄，用创意为电影文化注入新活力……让我们以这次主题活动为起点，______。 7. 根据同学们的建议，你用上“传承”“创新”“贡献”三个词，在文段中的横线处补写合适的内容，向同学们发出倡议。 【答案】1. B 2. A 3. B 4. D 5. ①. 蒹葭 ②. 蒹葭苍苍 ③. 白露为霜 6. 示例：整首歌一唱三叹，表达了西岐百姓守护家园的决心。 7. 示例：传承经典，勇于创新，为电影文化的传播贡献自己的力量。 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 B.有误，“前言”指写在书或文章前面类似序言或导言的部分，亦指座谈会、报告会等开场时说明目的和宗旨的发言，不符合语境，此处应是“前沿”，指科学研究中最先进的、最靠近未知领域的部分，存在错字。 故选B。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。文段中描述全球电影人纷纷来到北京参加第十五届北京国际电影节开幕式，“纷至沓来”准确地体现了电影人接连不断到来的情景，使用恰当。 B.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。该成语是贬义词。文段中说电影节通过一系列活动展现电影技术与艺术的创新融合，给观众带来视听盛宴，这里应该用褒义词来形容活动的精彩，而“目空一切”是贬义词，与语境不符，使用不恰当。 C.相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。强调的是两者之间相互配合、相互补充的关系。文段中说电影艺术在多元文化的交融中绽放光彩，“相辅相成”没有体现出这种在交融中发展的动态过程，用“相得益彰”更合适，“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，所以该成语使用不恰当。 D.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。文段中说观众对电影技术革新的无限可能深感震撼，“目眩神迷”侧重于形容看到的景象让人眼花缭乱，而此处强调的是观众对技术革新的震撼感受，用“叹为观止”更合适，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，所以该成语使用不恰当； 故选A。 【3题详解】 本题考查句子衔接。 ①处：根据前文“1905年，北京‘大观楼’首映，丰泰照相馆拍摄的京剧电影《定军山》横空出世”以及后文“正式宣告了中国电影的诞生”可知，《定军山》的出现是中国电影发展历程中的一个重要开端，具有开创性的意义，就像一座里程碑，标志着中国电影的诞生。所以①处应填“如同一座里程碑”。 ②处：根据“反映现实，成为号召大众团结一心、奋起抗争的精神力量”可知，《风云儿女》等影片能够真实地反映社会现实，就像一面镜子，能映照出社会的种种现象，给人们以启示和力量。所以②处应填“好像一面镜子”。 ③处：根据“闪耀在世界银幕之上，再次让世界见证了中国电影的强大魅力与无限潜能”可知，动画电影《哪吒之魔童闹海》在世界影坛上取得了优异的成绩，具有很高的价值和影响力，犹如一颗璀璨的明珠，散发着耀眼的光芒。所以③处应填“犹如一颗明珠”； 故选B。 【4题详解】 本题考查标点运用。 甲处，在“陈凯歌的《黄土地》，以独特的美学风格革新了中国电影的语言【甲】张艺谋的《红高粱》，用极具民族特色的表达将中国电影推向了国际影坛”这句话中，“陈凯歌的《黄土地》……”和“张艺谋的《红高粱》……”是两个并列的句子，分别介绍了两位导演的作品及其对中国电影的贡献，它们之间是并列关系，所以【甲】处应该用分号。 乙出，在“拍摄出大量不同风格【乙】不同类型的作品”这句话中，“不同风格”和“不同类型”是并列的词语，用来修饰“作品”，所以【乙】处应该用顿号； 故选D。 【5题详解】 本题考查名篇默写。开放性试题，答案不唯一。 首先，从题目描述中提取关键信息。歌词四字一句、两字一顿且各章重复咏唱，这是判断与哪篇课文相似的关键特征。回忆学过的课文，会发现《诗经》中的很多篇章具有这样的特点，比如《关雎》《蒹葭》等，它们以四言为主，且存在重章叠句的结构。所以第一空应填《诗经》中的某篇具体诗歌，这里以《关雎》为例。 接着，对于第二、三空，需要从选定的课文中挑选出自己喜欢的句子。以《关雎》为例，它描绘了君子对淑女的追求与爱慕，“关关雎鸠，在河之洲”以雎鸠鸟的和鸣起兴，营造出一种和谐美好的氛围，为后文引出君子对淑女的思念做铺垫，富有画面感和意境美；“窈窕淑女，君子好逑”则直接点明了主题，表达了君子对淑女的喜爱与追求，简洁而生动，所以可以选择这两句填入。 【6题详解】 本题考查病句修改。 这句话存在成分残缺的问题，“表达了西岐百姓守护家园”缺少与“表达”相搭配的宾语中心语，应在句末加上“的决心”之类的内容，使句子表达完整。 修改后的句子为：整首歌一唱三叹，表达了西岐百姓守护家园的决心。 【7题详解】 本题考查补写句子。 首先，分析文段整体语境，前文描述了从黑白胶片到数字光影电影的发展，以及在活动中大家通过多种方式感受电影魅力、为电影文化注入新活力。其次，明确需要使用“传承”“创新”“贡献”三个词，且是向同学们发出倡议。所以补写内容要体现同学们在电影文化方面后续的行动方向，即传承电影文化，因为经典电影承载人类文明记忆与智慧，需要传承；接着要持续创新，呼应前文用创意为电影文化注入新活力；最后要做出贡献，以传承和创新为前提，为电影文化发展贡献力量。 示例：传承经典电影所承载的人类文明记忆与智慧，不断创新电影文化的表现形式与传播途径，积极为电影文化的发展贡献自己的力量。 二、古诗文阅读（共19分） （一）默写。（每空0.5分，共6分） 8. 补写出空缺的部分 （1）子夏曰：“________，________，仁在其中矣。”（《子张》） （2）________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （4）纷纷暮雪下辕门，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》） （6）四面边声连角起，________，________。（范仲淹《渔家傲》） （7）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》） （9）一鼓作气，________，________。（《曹刿论战》） 【答案】 ①. 博学而笃志 ②. 切问而近思 ③. 长风破浪会有时 ④. 烽火连三月 ⑤. 风掣红旗冻不翻 ⑥. 塞上燕脂凝夜紫 ⑦. 千嶂里 ⑧. 长烟落日孤城闭 ⑨. 沉舟侧畔千帆过 ⑩. 千里共婵娟 ⑪. 再而衰 ⑫. 三而竭 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“博、笃、烽、掣、脂、嶂、畔、帆、婵、娟、竭”等字词容易写错。 阅读《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. “烟火色”“两鬓苍苍”“十指黑”反映出卖炭翁生活处境悲惨。 B. “翩翩”是轻快潇洒的意思，表现宫使风度翩翩、英俊潇洒之态。 C. “卷”“飞”“渡”这些动词，写出风的威力之大，衬托诗人的无奈。 D. “何由彻”既是诗人对“长夜难挨”的感慨，又表达诗人对乱世终结的渴望。 10. 白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，杜甫的诗被称为“诗史”。请结合两首诗具体内容分析他们是如何紧扣现实，抒发自己的情感或抱负的。 【答案】9. B 10. 白居易通过写卖炭翁艰辛劳作过程和贫困悲惨的处境，又遭到宫使残酷掠夺的现实，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，表达诗人对统治者掠夺人民的罪行批判和愤恨，以及对下层劳动人民的深切同情。 杜甫通过写自己屋破漏雨的遭遇和贫困悲苦的现实，推己及人，从个人遭遇联想到天下寒士，表达了诗人关心百姓疾苦、忧国忧民的济世情怀和博大胸怀。 （安史之乱后，百姓流离失所，生活困苦。杜甫自身茅屋被秋风所破，长夜难眠，却没有只哀叹个人不幸，而是由自己的悲惨处境联想到天下寒士，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，将个人苦难与时代伤痛相连，展现出推己及人的博大济世情怀。） 【解析】 【导语】杜甫《茅屋为秋风所破歌》以风雨破屋写个人困厄，转至“广厦千万间”的宏愿，于悲苦中见济世情怀。白居易《卖炭翁》以“衣单愿寒”写民生疾苦，揭宫市掠夺，于平实中藏锋芒，皆为写实佳作。 【9题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，结合《卖炭翁》中“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”可知，“翩翩”在这里是反讽，表面写宫使骑马姿态轻快，实则刻画他们仗势欺人、趾高气扬丑态，并非“表现宫使风度翩翩、英俊潇洒之态”。 故选B。 【10题详解】 本题考查诗歌内容及情感理解。 结合《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”可知，诗人细致描绘了卖炭翁劳作的艰辛与生活的贫困；再结合“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，揭露了宫使强夺民财的现实。由此可知，白居易紧扣“宫市”这一社会现实，表达了对劳动人民的同情和对统治者的批判。 结合《茅屋为秋风所破歌》中“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”可知，诗人描述了自己茅屋被吹破、屋漏难眠的困境；再结合“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”可知，由个人苦难联想到天下寒士的处境。由此可知，杜甫紧扣安史之乱后百姓困苦的现实，抒发了忧国忧民的济世情怀和博大胸怀。 阅读《虽有嘉肴》，完成下面小题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。【甲】知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：【乙】教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 11. 下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 弗学 学而时习之 不可不学 敏而好学 B. 是故学然后知不足 温故而知新 两狼之并驱如故 明知故犯 C. 教然后知困 牛困人饥日已高 困于心 穷困潦倒 D. 其此之谓乎 有良田美池桑竹之属 渔人甚异之 持之以恒 12. 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是（ ） 【甲】知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 翻译：知道自己的不足，然后才能自我反思；知道自己困惑的地方，然后才能强大。 理解：这句话阐述了“自反”与“自强”是实现自我提升的重要途径，体现出学与教过程中个体积极主动的态度是非常重要的。 【乙】教学相长也。 翻译：教与学是相互促进的。 理解：这句话是文章的中心论点。“教学相长”是指在同一个主体的身上，教与学相互促进，教是学的另一种形式。 13. 根据《虽有嘉肴》及下面两则材料，在后面语段中横线上填写恰当的内容。 材料一 欲作文必需先读书，欲治庖必需先买办①，未有不读书而作文，不买办而治庖者也。譬诸鱼鸭鸡猪为《十三经》，山珍海错②为《廿二史》，葱菜姜蒜酒醋油盐一切香料为诸于百家，缺一不可。治庖时宁可不用，不可不备。用之得当，不特有味，可以咀嚼；用之不得当，不特无味，唯有呕吐而已。 （取材于《履园丛话·艺能》） 材料二 远公在庐山中，虽老，讲论不辍。弟子中或有堕③者。远公曰：“桑榆④之光，理无远照。但愿⑤朝阳之晖，与时⑥并明耳。”执经登坐，讽诵⑦朗畅，词色甚苦⑧。高足之徒，皆肃然增敬。 （取材于《世说新语》） 注：①[买办]购买置办。②[海错]指各种海味。错，繁多。③[堕]通“惰”。④[桑榆]日落时光照桑树、榆树的树梢，指日暮。⑤[愿]希望。⑥[时]早晨以后的时光。⑦[讽诵]吟诵。⑧[苦]尽力，竭力。 精彩的譬喻可以化抽象为形象，让说理更有力。《虽有嘉肴》以“嘉肴”为喻，指出不去品尝美食就不知道其味道的甘美，自然引出①______；材料一先以“欲治庖必需先买办”类比“②______”，进而指出“用之得当”，才能使文章内容丰富，有滋有味；材料二中“虽老”“讲论不辍”的远公自比“桑榆之光”，他训诫青年弟子应该“③______”。（①③用自己的话作答） 【答案】11. A 12. 乙 13. ①. 示例：不学就不知道最好的道理的好处 ②. 欲作文必需先读书 ③. 示例：勤奋学习 【解析】 【分析】本文以《虽有嘉肴》为核心，通过“嘉肴”的比喻引出“教学相长”的经典教育理念，论证结构完整。两则补充材料形成巧妙呼应：材料一以烹饪喻写作，强调知识储备的系统性；材料二通过高僧诲人不倦的典故，凸显知行合一的师道传承。 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.学习/学习/学习/学习； B.因此、所以/这里指学过的知识/原来、之前/故意； C.困惑/困倦/困惑、困扰/困难； D.结构助词，宾语前置的标志/助词，的/代词，指见到的景象/代词，指代对象（目标、事情等）； 故选A。 【12题详解】 本题考查翻译和理解句子含义。 【甲】“自强”是“自我勉励”的意思。句意：知道自己不足之处，这样才能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样才能自我勉励。 理解：这句话阐述了实现自我提升的前提是“知不足”“知困”。知道自己的不足，才能反省自己，改正错误；知道自己困惑的地方，才能对症下药，才能自我勉励。做到“知不足”“知困”（途径）后便可“自反”自强”（目的），进而提升自我，这句话强调的是对自我的认知。 故选【乙】。 【13题详解】 本题考查理解和分析文章内容。 根据《虽有嘉肴》中的“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”可知，虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有最好的道理，但不学习，就不知道它的好处。作者以“嘉肴”为喻，指出不去品尝美食就不知道其味道的甘美，通过“嘉肴”的隐喻（运用类比的手法）自然引出“虽有至道，弗学，不知其善也”，告诫我们不学就不知道最好的道理的好处； 根据材料一“欲作文必需先读书，欲治庖必需先买办”可知，想要写文章一定要先读书，想要做菜先要采买原料。作者用“欲治庖必需先买办”来类比“欲作文必需先读书”，告诉我们写文章就像做菜一样，要先准备好原材料，也就是先读书；接着通过用“鱼鸭鸡猪”“山珍海错”和《十三经》《廿二史》进行类比，进一步说明做文章要先读书的道理，写文章前必须做到胸有成竹；当然光有原材料还不够，还要应对合宜，进而指出“用之得当”，才能使文章内容丰富，有滋有味；注意本空需用原文“欲作文必需先读书”回答。 根据材料二中“远公在庐山中，虽老，讲论不辍”“远公曰：‘桑榆之光，理无远照。但愿朝阳之晖，与时并明耳。’执经登坐，讽诵朗畅，词色甚苦”可知，远公虽然已经年迈，但依旧坚持讲论文章，可见其勤奋。远公把自己比作“桑榆之光”，晚霞不能照射很久，意在表明自己虽然年老，但“执经登坐，讽诵朗畅，词色甚苦”，仍然能做到拿着经书登上座位，背诵朗读声音响亮流畅，言词神色十分恳切，所以想借此激励自己的学生勤奋刻苦，努力学习。 【点睛】参考译文 《虽有嘉肴》 虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有最好的道理，但不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，把知识或技能传授给他人以后才能知道哪里有困惑。知道自己不足之处，这样才能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？ 材料一 想要写文章一定要先读书，想要做菜先要采买原料，没有不读书就能写文章，不买原料就能备办酒宴的。我认为鱼鸭鸡猪就像《十三经》，山珍海味道好似《廿二史》，葱菜姜蒜酒醋油盐等调料就像诸子百家，缺一不可。做菜时可以不用，但不可以不准备。用得恰当，不但提升口味，增加口感；如果用得不恰当，不但不能提升口味，反而会令人作呕罢了。 材料二 远公住在庐山中，年纪虽然老了，仍在讲解经典不停止。弟子里有懒散不努力的人，远公便说：“老年人像落日余光，按理说不会照得久远；只愿你们年轻人是初升的太阳，随着时间推移那光辉越来越明亮！”拿着经书登上座位，背诵朗读声音响亮流畅，言词神色十分恳切。那些卓异出色的弟子，都肃然倾听更增加了对他的敬意。 三、名著阅读（共5分） 14. 文学经典为什么具有如此强大的生命力？人工智能大模型DeepSeek提出了它的观点（见下图）。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《骆驼祥子》《朝花夕拾》中任选一部作品，选取观点中的一个角度，联系作品的具体内容，表达你的看法。100字左右。 文学经典或揭示了不朽的精神，或提出了普遍而深刻的问题，或创造了艺术的高峰……给一代代人启发和力量，成为流淌在人类精神长河中的活水。文学经典也因此生生不息。 【答案】示例：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔从饱受侮辱折磨，到走上革命道路，并将全部精力奉献给革命事业，在奋斗中实现了生命价值。保尔为理想而奋斗的精神激励着一代代人，成为流淌在人类精神长河中的活水。作品因之具有强大的生命力。 【解析】 【详解】本题考查名著内容解读。 遵循“观点选取——作品对应——内容结合——意义阐述”的顺序。先从给定的文学经典生命力观点中挑选一个角度，如揭示不朽精神、提出普遍深刻问题、创造艺术高峰等；接着选取一部符合该角度特质的经典作品；然后紧密联系作品中的具体人物、情节、表现手法等内容；最后阐述作品因具备所选角度的特质，而对读者、社会产生的积极影响，进而说明其具有强大生命力的原因。 示例1：《红星照耀中国》提出了普遍而深刻的问题。作品记录中国共产党人在艰苦环境中为民族解放奋斗的历程，探讨了“何为理想信念”“如何为正义事业抗争”等根本问题。这些问题直击人类对公平与进步的追求，至今仍引发人们对使命与担当的思考。 示例2：《骆驼祥子》揭示了不朽的精神困境。祥子从勤劳要强的车夫沦为行尸走肉，展现了底层个体在旧社会压迫下的挣扎与幻灭。这种对环境如何吞噬人性的刻画，反映了弱者在不公命运中的普遍困境，具有跨越时代的警示意义。 示例3：《朝花夕拾》创造了艺术高峰。鲁迅以回忆性散文的形式，将童年趣事与现实批判融合，如《从百草园到三味书屋》的童真与压抑并存，语言凝练而饱含情感，开创了散文“形散神聚”的典范，其艺术手法至今为文学创作所借鉴。 四、现代文阅读（共21分） 班级组织了主题为“倡导低碳生活”的综合性学习活动，下面是同学们搜集的三则材料，请你阅读材料完成下面小题。 材料一 ①MaaS（Mobility as a Service，出行即服务）是通过AI等技术整合分析交通数据，提供多方式融合出行方案的高智能化服务模式。2019年11月北京启动MaaS建设以来，始终坚持“绿色、协同”发展理念，致力于提供优质“门到门”绿色出行综合服务。 ②北京MaaS平台整合了公交、地铁、市郊铁路、步行、骑行、网约车、航空、铁路、长途大巴、自驾等全品类交通出行服务，为市民提供行前智慧决策、行中全程引导、行后绿色激励等全流程一站式出行智能引导，大幅提升民众出行的便捷性、高效性与舒适度。 ③平台依托北京交通行业大数据，运用AI技术分析，为公众提供实时公交、地铁拥挤度查询等功能。市民通过新版高德地图，可便捷查看公交车实时位置与预计到站时间，有效缓解等待焦虑，优化“公交+步行”等绿色出行组合体验。同时，平台试点推行接驳通勤预约服务，积极探索多类绿色出行方式协同联动，持续提升出行服务水平。 ④2020年，平台推出绿色出行碳普惠激励机制，市民选择公交、轨道、步行、骑行等绿色出行方式，可获取碳减排量积分，用于兑换公交卡、代金券，或捐赠环保公益活动。据统计（如图1），2020年至2024年， ① ，这表明 ② 。 ⑤《北京MaaS2.0工作方案》指出，到2025年，平台力争实现日均服务绿色出行人数不少于600万，绿色出行服务渗透率达20％，绿色出行转化率达3％，持续推动绿色交通发展。 材料二 ①城市慢行系统是以步行和自行车为主的出行体系，既是城市交通的重要组成部分，也是提升生活品质、推动绿色发展的关键。在低碳出行的大背景下，它通过构建舒适安全的慢行空间，有效缓解交通压力，降低碳排放。为推进步行与自行车友好城市建设，北京市政府相关职能部门联合发布了《城市道路慢行系统、绿道①与滨水慢行路②融合规划设计标准》，自2024年7月1日起正式实施。 ②该标准秉持因地制宜、以人为本等原则，致力于实现社会、生态与经济效益的协调统一。通过路径连通、合并、借用等融合举措，实现综合效益。社会效益层面，绿道与城市道路绿化设施带融合（如图2），为市民创造更多休闲健身空间，让人们在通勤或闲暇时享受自然，显著提升生活幸福感与城市宜居性。环保效益方面，绿道与滨水慢行路的融合规划（如图3），引导市民选择步行、骑行，减少机动车使用，降低尾气排放与能源消耗，助力实现“双碳”目标。经济效益上，完善的慢行系统能提升周边土地价值，吸引更多人来到周边区域，带动餐饮、零售、文化创意等产业的发展，形成社会、生态、经济的多赢格局，推动城市可持续发展。 材料三 ①在“双碳”目标引领下，北京市多维度推进氢能源清洁化。政策端发布系列产业政策并牵头建设京津冀氢燃料电池汽车示范城市群，夯实发展根基。 ②产业布局形成两大高地。房山区燕山石化依托冬奥会项目，建成2000标准立方米/小时氢气装置，当前供氢量占北京市50％左右，其1万标准立方米/小时提纯项目投产后，日供氢能力将从4吨提升至24吨。大兴国际氢能示范区已聚集228家企业，构建全产业链，海珀尔加氢站日加氢量4.8吨，居亚洲之首；国家氢燃料电池汽车质检中心填补华北空白。 ③应用场景不断突破。大兴区“兴40路”开通氢能公交，单次加氢续航400千米；全国首个百台燃料电池冷藏车项目落地。中国石化青云店油氢合建站加氢量稳步增长。政策、产业、应用协同推进，北京氢能源清洁化发展持续加速，为“双碳”目标注入强劲动能。 【注释】①绿道：以自然要素为依托，串联城乡绿空间，兼具游憩、通行与生态功能的廊道。②滨水慢行路：位于河道一侧或两侧的滨水步道以及仅供行人、自行车和巡河车辆通行的巡河路。 15. 下列对“北京MaaS平台”功能的理解，不正确的一项是（ ） A. 整合全品类交通出行服务，提供全流程一站式出行智能引导。 B. 市民通过新版高德地图，实时查询预计公交到站时间和实时位置。 C. 平台试点推行接驳通勤预约服务，探索绿色出行方式协同联动。 D. 以绿色出行获取碳减排量积分，强制要求市民减少机动车使用。 16. 结合材料一的内容和图片信息，在下面横线处补写恰当的内容。 据统计（如图1），2020年至2024年，①_______，这表明②_______。 17. 根据材料二，城市慢行系统规划的主要目标不包括（ ） A. 缓解交通压力提升市民生活幸福感 B. 通过融合绿道降低交通建设成本 C. 减少机动车使用以助力“双碳”目标 D. 带动周边商业发展形成多赢格局 18. 综合三则材料，概括北京市为实现“低碳生活”目标采取的具体措施有：①______；②______；③_______。（每点措施限12个字以内） 【答案】15. D 16. ①. 北京MaaS平台日均使用用户数呈逐年上升趋势 ②. 绿色出行理念逐渐普及。（在平台的激励下，更多人选择低碳出行） 17. B 18. ①. 推广MaaS平台，激励绿色出行； ②. 建设城市慢行系统； ③. 推进氢能源清洁化。 【解析】 【导语】这组材料围绕北京“低碳生活”展开，从MaaS平台、慢行系统、氢能源三方面，用数据、政策、案例等呈现举措与成果，逻辑清晰，通过多样说明方法，让“低碳实践”可感可知，为理解城市绿色发展提供清晰路径。 【15题详解】 本题考查辨析信息。 D．联系材料一第④段中的“2020年，平台推出绿色出行碳普惠激励机制，市民选择公交、轨道、步行、骑行等绿色出行方式，可获取碳减排量积分，用于兑换公交卡、代金券，或捐赠环保公益活动”可知，平台是通过激励机制引导市民绿色出行，并非“强制要求市民减少机动车使用”。 故选D。 【16题详解】 本题考查从表格中得出结论。 联系材料一第④段中“2020年，平台推出绿色出行碳普惠激励机制，市民选择公交、轨道、步行、骑行等绿色出行方式，可获取碳减排量积分……”可知，平台有激励引导举措；再结合图1呈现的2020-2024年数据，可见北京MaaS平台日均使用用户数逐年递增，这表明在平台相关绿色出行激励及服务推动下，越来越多市民认可并参与绿色出行，绿色出行理念逐步深入人心，MaaS平台助力低碳出行的成效在不断显现。据此可填空。 【17题详解】 本题考查辨析信息。 B．联系材料二第②段中的“社会效益层面，绿道与城市道路绿化设施带融合，为市民创造更多休闲健身空间……显著提升生活幸福感与城市宜居性。环保效益方面，……引导市民选择步行、骑行，减少机动车使用，降低尾气排放与能源消耗，助力实现‘双碳’目标。经济效益上，完善的慢行系统能提升周边土地价值，吸引更多人来到周边区域，带动餐饮、零售、文化创意等产业的发展，形成社会、生态、经济的多赢格局”可知，城市慢行系统规划目标涉及缓解交通压力、提升市民幸福感、助力“双碳”、带动商业发展，未提及“通过融合绿道降低交通建设成本”。 故选B。 【18题详解】 本题考查提炼信息。 推广MaaS平台，激励绿色出行：联系材料一第②段“北京MaaS平台整合了公交、地铁、市郊铁路、步行、骑行、网约车、航空、铁路、长途大巴、自驾等全品类交通出行服务，为市民提供行前智慧决策、行中全程引导、行后绿色激励等全流程一站式出行智能引导”，以及第④段“2020年，平台推出绿色出行碳普惠激励机制，市民选择公交、轨道、步行、骑行等绿色出行方式，可获取碳减排量积分，用于兑换公交卡、代金券，或捐赠环保公益活动”可知，北京搭建MaaS平台整合多元交通服务，还推出碳普惠激励，引导市民选择绿色出行，所以有“推广MaaS平台，激励绿色出行”这一措施。 建设城市慢行系统：联系材料二第①段“北京市政府相关职能部门联合发布了《城市道路慢行系统、绿道与滨水慢行路融合规划设计标准》，自2024年7月1日起正式实施”，及第②段“该标准秉持因地制宜、以人为本等原则，致力于实现社会、生态与经济效益的协调统一。通过路径连通、合并、借用等融合举措，实现综合效益”可知，北京通过发布规划设计标准，构建慢行空间，推进步行和自行车为主的出行体系建设，故有“建设城市慢行系统”的措施。 推进氢能源清洁化：联系材料三第②段“产业布局形成两大高地。房山区燕山石化依托冬奥会项目，建成2000标准立方米/小时氢气装置……大兴国际氢能示范区已聚集228家企业，构建全产业链……”，及第③段“应用场景不断突破。大兴区‘兴40路’开通氢能公交，单次加氢续航400千米；全国首个百台燃料电池冷藏车项目落地”可知，北京从产业布局（打造制氢、产业聚集高地）到应用场景（氢能公交、燃料电池冷藏车等落地），多方面推进氢能源发展，因此有“推进氢能源清洁化”的措施。 阅读《西吉之秋》，回答问题。 西吉之秋 ①西吉很远，在银川下飞机，乘车跑5个小时，再绕一段斗曲蛇弯的盘山路，才能够到达。 ②西吉之北，有丹霞地貌火石寨。丹霞地貌，在我国其他不少地方都有，但在被一片荒山秃岭包围的西吉，就显得绝无仅有一般的可贵。【甲】望尽四周土黄色还是土黄色，一直连接着遥远的天际线，只有这里呈火红色，还有漫山的郁郁葱葱，简直如同突然冒出来的一个童话。我来时正是秋天，这里的人们告诉我，今年雨水格外充沛，山上的树木显现出几十年来少有的丰姿绰约。 ③猜想当年跋涉在古丝绸路上的人们经过这里时，一定和我一样眼睛为之一亮。看那山山擎天，山岩上千年风化的皴痕，留下历史的沧桑。醒目的赤色对峙着西北格外热烈的秋阳，雄风凛凛，每一道阳光都在它们的上面迸射出嘹亮的回声。而山岭上那些杂花茂树，特别是新种不久的亭亭玉立的白桦林，越发让西北的秋天也可以如内地一样秀丽斑斓。 ④西吉之南，有震湖一泓，更是属于西吉得天独厚的奇迹。它是1920年震惊世界的海原8.6级大地震的产物，有人说它是震后出现的堰塞湖，有人说是强烈的地震把地下水震了出来。无论哪种说法，它都属于灾难之子。它将痛楚留给了昨天，而把美留给了我们后人。 ⑤说它属于西吉的奇迹，还在于西吉严重缺水。在这样一片水贵如油的地方，却突然降临这样一片湖泊，水色潋滟，波光潾潾，让四围的山长满青翠的树木，鲜艳的花草，让几千年来干燥的风带来湿润的气息，再不是粗糙的撩人，而是如同温柔的抚摸，由此，慰藉着西吉这片干旱饥渴的土地和西吉人的心。 ⑥高原湖泊，见过不少，真的没有见过这样的奇迹。来到震湖一看，远比想象的还要壮阔。两岸青山如黛，一湖绿波如练，船尾溅起的浪花如雪。湖水中的水草，柔曼如灵蛇舞动；前面的湖面水平如镜，静静的，像是一匹睡着了的丝绸。【乙】远处飞起的鸬鹚、大雁、野鸭，还有不知名的水鸟，轻轻地撩起湖面的涟漪，柔若无骨地跳跃着，在秋阳的反光中，宛如在弹奏钢琴，飞溅起一片清脆悦耳的音符。特别是看到一只娇小的水鸟贴着水面，从湖的这岸一直飞到对岸，在水面上留下一条笔直的线，如同一把剪刀将湖水剪裁成一袭漂亮的西北裙裾。 ⑦真的想不到如此偏僻的西吉还有这样漂亮的景致，如果把火石寨比喻成西北的汉子，那么，震湖无疑属于西北的女子。秋风吹拂，枝摇叶动，连带着整座山随之一起摇曳时，火石寨像是西北的汉子，唱起歌儿一样飘入云天。秋阳映照，湖光鸟影，一起沉入湖底，震湖像是西北的女子，枕水做着风情万种的梦。 ⑧西吉最让我难忘的地方，是西吉县城边的将台堡。这是个历史悠久的古镇，背靠山，整座小镇屹立在高台之上，巍然俯瞰前面的一马平川，历来是兵家必争之地。1936年秋，红军三大主力，一、二、四方面军，就是在这里会师，宣告了红军两万五千里长征的胜利结束。无数赫赫有名的将军，来到这个荒僻的小镇，将台堡简直成了将军堡。 ⑨让我伫立很久的地方，在堡内，当年的红军指挥部，如今的历史展览馆一个角落里，在展板的左下方有一个16个人的名单。这是1936年的那个秋天，红军在这里会师后翻过六盘山到延安之前，留在这里的16名红军战士的名单。他们不是因伤病，就是年龄太小而不得不留下来的，是西吉的百姓收留下了他们。当匪帮来到这里，搜剿这些红军战士的时候，是西吉的百姓保护了他们。其中一名叫余月才的小红军，当时只有12岁，被一家姓余的百姓收养，当匪帮的枪尖对准小红军的时候，这家人挺身而出，高叫着：“这么小的娃是啥子红军嘛，他是我家的娃！”他活了下来，从此改姓余，和他们成为了一家人。 ⑩站在这里，面对着不会说话的一个个名字，却像听到了千言万语，并看到了那一张张沧桑却那样让人感动的面孔。如果说，火石寨和震湖是西吉的山神和水神，将台堡则是西吉的魂。在经过76年后的这个秋天，站在这里，我垂首向西吉双手合十。 （取材于肖复兴同名文章） 19. 文章以游踪为线索，记述了作者秋日游览西吉的经历。阅读全文，梳理作者在西吉的所至所见，填写表格。 所至 所见 特点 西吉之北火石寨 ①_________ 秀丽斑斓 西吉之南的震湖 秋阳映照、湖光鸟影 柔美、风情万种 ②_________ 古镇、红军指挥部 ③_________ 20. 文章中反复提到震湖是“奇迹”。联系上下文，谈谈你的理解。 21. 文章写景语言生动传神，饱含感情。请从【甲】【乙】两句中任选一句，品味其表达效果。 22. 文章结尾处写道：“在经过76年后的这个秋天，站在这里，我垂首向西吉双手合十。”阅读全文，结合“垂首”“双手合十”，体会作者的思想情感。 【答案】19. ①. 丹霞地貌、山、杂花茂树 ②. 西吉县城边的将台堡 ③. 历史悠久、承载革命精神 20. 示例：震湖是因灾难而诞生的美景，出现在严重缺水的西吉，其景致的壮阔美丽超乎想象。反复提到“奇迹”，表达作者对震湖由衷的赞美。 21. 示例一：甲句中“童话”一词赋予西吉梦幻般的浪漫，写出了被荒山秃岭包围的西吉突然出现丹霞地貌时带给自己的惊喜，让人充满美好想象。 答案示例二：乙句将湖上水鸟撩起的涟漪比作了弹奏钢琴留下的音符，写出鸟儿活泼灵动的身姿，以及掠过湖水所形成的清新秀美的画面，表达出作者对震湖美景的陶醉与喜爱。 22. 示例：“垂首”“双手合十”这两个庄重的动作，表达出作者对西吉的崇敬之情。其中既包含了作者对西吉山水的赞叹，也有对西吉革命精神和军民情谊的敬仰。 【解析】 【导语】《西吉之秋》以游踪串联火石寨、震湖、将台堡三地。火石寨丹霞红与秋景相映，震湖以水之柔美显奇迹，将台堡承载革命记忆。写景融情，以“童话”“钢琴音符”喻景之奇，借红军故事掘地之魂，让西吉的自然与人文在秋光中交辉，情感厚重而真挚。 【19题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第②段“西吉之北，有丹霞地貌火石寨”及第③段“看那山山擎天……而山岭上那些杂花茂树……越发让西北秋天也可以如内地一样秀丽斑斓”可知，作者在西吉之北的火石寨看到了丹霞地貌、山以及杂花茂树，所以①处应填“丹霞地貌、山、杂花茂树”。 结合第⑧段“西吉最让我难忘的地方，是西吉县城边的将台堡。这是个历史悠久的古镇……1936年秋，红军三大主力……就是在这里会师，宣告了红军两万五千里长征的胜利结束”可知，作者还到过西吉县城边的将台堡，且此处有古镇、红军指挥部，其特点为历史悠久、承载革命精神，所以②处填“西吉县城边的将台堡”，③处填“历史悠久、承载革命精神”。 【20题详解】 本题考查内容理解。 结合第④段“西吉之南，有震湖一泓，更是属于西吉得天独厚的奇迹。它是1920年震惊世界的海原8.6级大地震的产物……它将痛楚留给了昨天，而把美留给了我们后人”可知，震湖由灾难催生，却留存下美景，这是奇迹的第一层含义。结合第⑤段“说它属于西吉的奇迹，还在于西吉严重缺水。在这样一片水贵如油的地方，却突然降临这样一片湖泊，水色潋滟，波光潾潾”可知，西吉极度缺水，而震湖的存在打破了这一状况，带来湿润与生机，这是奇迹的第二层含义。结合第⑥段“来到震湖一看，远比想象的还要壮阔……”可知，震湖景致壮阔美丽，超乎预期，这是奇迹的第三层含义。由此可知，震湖因诞生于灾难却成美景、在缺水之地存在且景致壮阔而被称为“奇迹”，作者反复提及，表达了对震湖的由衷赞美。 【21题详解】 本题考查句子理解赏析。 示例一：若选【甲】句。结合第②段“望尽四周土黄色还是土黄色，一直连接着遥远的天际线，只有这里呈火红色，还有漫山的郁郁葱葱，简直如同突然冒出来的一个童话”可知，作者将火石寨的丹霞地貌及葱郁景象比作“童话”，与周围的土黄色荒山形成鲜明对比。由此可知，“童话”一词赋予西吉奇幻浪漫的色彩，生动写出这一景观突然出现时带来的惊喜感，让读者感受到作者对火石寨的赞叹与喜爱。 示例二：若选【乙】句。结合第⑥段“远处飞起的鸬鹚、大雁、野鸭，还有不知名的水鸟，轻轻地撩起湖面的涟漪，柔若无骨地跳跃着，在秋阳的反光中，宛如在弹奏钢琴，飞溅起一片清脆悦耳的音符”可知，作者将水鸟撩起的涟漪比作“弹奏钢琴飞溅的音符”。由此可知，这一比喻生动形象地写出水鸟的灵动姿态，以及涟漪在阳光映照下的优美画面，既具视觉美感又含听觉联想，表达出作者对震湖美景的沉醉与赞美。 【22题详解】 本题考查情感理解。 结合第②③段对火石寨丹霞地貌“火红色”“郁郁葱葱”“秀丽斑斓”的描写，及第⑥⑦段对震湖“壮阔”“柔美”“风情万种”的刻画可知，作者被西吉的山水之美深深打动。结合第⑧段“1936年秋，红军三大主力……就是在这里会师，宣告了红军两万五千里长征的胜利结束”，及第⑨段西吉百姓保护红军战士的事迹可知，西吉承载着深厚的革命历史和军民情谊。由此可知，“垂首”“双手合十”这两个庄重的动作，既包含作者对西吉独特山水美景的赞叹，也蕴含着对其承载的革命精神与军民深情的敬仰，整体表达了对西吉的崇敬之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京十四中2025—2026学年度第一学期 开学检测 初三语文 测试卷 2025.09 班级：______ 姓名：______ 出题人：刘娟 徐宁 审核人：刘娟 徐宁 注意事项： 1．本试卷共10页，共22道小题，满分60分。考试时间70分钟。 2．在答题卡上指定位置贴好条形码，或填涂考号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．答题不得使用任何涂改工具。 一、基础·运用（共15分） 学校开展“光影中的传承——电影进校园”主题学习活动。请你完成下列任务。 【影坛资讯】 筹备小组要制作一个宣传片在校园电子屏幕循环播放。下面是其中的解说稿，请阅读后帮他们完善。 春风拂面，光影流金。2025年4月18日晚，全球电影人纷至沓来，共同为第十五届北京国际电影节拉开帷幕。 今年恰逢世界电影诞生130周年、中国电影诞生120周年。本次北京国际电影节以“新质光影·美美与共”为主题，通过一系列令人目空一切的活动，聚焦前言科技，展现电影技术与艺术的创新融合，为观众带来前所未有的视听盛宴。同时，电影节还搭建了世界各国多元文化交流的平台，促进了不同文化背景的电影人之间的深度对话与合作，让电影艺术在多元文化的交融中相辅相成，绽放出更加绚丽的光彩。 这些活动让观众们对电影技术革新的无限可能深感震撼，并对电影艺术的深厚底蕴和多元魅力目眩神迷。 1. 上面是宣传组的同学编写的一则消息。请你确认文段中的加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法不正确的一项是（ ） A. 因为表达“挂在舞台上遮挡用的幕”的意思，所以“帷幕”中没有错字。 B. 因为表达“科学研究中最新的领域”的意思，所以“前言”中没有错字。 C. 因为表达“不同事物合为一体”的意思，所以“融合”一词中没有错字。 D. 因为表达的是“震动，摇撼”的意思，所以“震撼”一词中没有错字。 2. 你检查上面文段中成语的使用情况。下列成语使用恰当的一项是（ ） A. 纷至沓来 B. 目空一切 C. 相辅相成 D. 目眩神迷 电影记忆】 1905年，北京“大观楼”首映，丰泰照相馆拍摄的京剧电影《定军山》横空出世， ① ，正式宣告了中国电影的诞生。 20世纪三四十年代，内忧外患的社会环境如狂风暴雨般席卷而来，但中国电影并未因此停滞不前，反而激发了一大批有志之士的创作热情。《风云儿女》等影片 ② ，反映现实，成为号召大众团结一心、奋起抗争的精神力量，为那个动荡的时代注入了希望与勇气。 20世纪80年代，第五代导演全面登场，为中国电影带来了全新的视角与活力。陈凯歌的《黄土地》，以独特的美学风格革新了中国电影的语言【甲】张艺谋的《红高粱》，用极具民族特色的表达将中国电影推向了国际影坛。这一时期，新老导演同登创作舞台，拍摄出大量不同风格【乙】不同类型的作品，共同谱写了中国电影的辉煌乐章。 2025年，动画电影《哪吒之魔童闹海》 ③ ，闪耀在世界银幕之上，再次让世界见证了中国电影的强大魅力与无限潜能。 120年间，中国电影在风雨中砥砺前行，从最初的探索到如今的辉煌，每一步都凝聚着无数电影人的汗水与智慧，也承载着一个时代的记忆与梦想。 3. 同学们想为这段介绍中国电影发展历程的文段加入一些比喻句，以增强文段的表达效果。结合语境，你认为在横线处依次填写语句，恰当的一项是（ ） A. ①好像一面镜子 ②犹如一颗明珠 ③如同一座里程碑 B. ①如同一座里程碑 ②好像一面镜子 ③犹如一颗明珠 C. ①如同一座里程碑 ②犹如一颗明珠 ③好像一面镜子 D. ①犹如一颗明珠 ②如同一座里程碑 ③好像一面镜子 4. 有同学对【甲】【乙】处的标点拿不准。你认为下列使用最恰当的一项是（ ） A. 【甲】，【乙】， B. 【甲】；【乙】， C. 【甲】，【乙】、 D. 【甲】；【乙】、 【电影之歌】 鸣岐 凤鸣岐山，鱼潜渭水。黍麦离离，葛麻苇苇。 适此乐土，我居我处。适此乐土，我居我处。 维鹊有巢，维我有家。筑之营之，成室成家。 适此乐土，我居我处。适此乐土，我居我处。 父母之急，匍匐救之。守家守土，如山如阜。 适此乐土，我居我处。适此乐土，我居我处。 5. 同学们观看《封神第二部：战火西岐》后，摘录了电影插曲《鸣岐》的歌词。你发现歌词四字一句，两字一顿，各章重复咏唱。这个特点让你想到了我们曾经学过的《①______》，其中你最喜欢的句子是：“②______，③______。” 6. 一位同学拟写了下面的赏析文字。文段中的画线句存在问题，请你修改。 《鸣岐》开篇以“凤鸣岐山，鱼潜渭水”这种比兴的手法，引出西岐百姓对美好家园的憧憬，进而描绘家园丰饶的景象和人们愉快劳作的场景。整首歌一唱三叹，表达了西岐百姓守护家园。 【光影余韵】 从黑白胶片里的家国情怀，到数字光影下的创新表达，每一部经典电影都承载着人类文明的记忆与智慧。在这次活动中，我们走进影院，用年轻的视角解读经典；分享观影感悟，让更多人感受电影的魅力；尝试剧本创作、短视频拍摄，用创意为电影文化注入新活力……让我们以这次主题活动为起点，______。 7. 根据同学们的建议，你用上“传承”“创新”“贡献”三个词，在文段中的横线处补写合适的内容，向同学们发出倡议。 二、古诗文阅读（共19分） （一）默写。（每空0.5分，共6分） 8. 补写出空缺的部分 （1）子夏曰：“________，________，仁其中矣。”（《子张》） （2）________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （4）纷纷暮雪下辕门，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》） （6）四面边声连角起，________，________。（范仲淹《渔家傲》） （7）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》） （9）一鼓作气，________，________。（《曹刿论战》） 阅读《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. “烟火色”“两鬓苍苍”“十指黑”反映出卖炭翁生活处境悲惨 B. “翩翩”是轻快潇洒的意思，表现宫使风度翩翩、英俊潇洒之态。 C. “卷”“飞”“渡”这些动词，写出风的威力之大，衬托诗人的无奈。 D. “何由彻”既是诗人对“长夜难挨”的感慨，又表达诗人对乱世终结的渴望。 10. 白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，杜甫的诗被称为“诗史”。请结合两首诗具体内容分析他们是如何紧扣现实，抒发自己的情感或抱负的。 阅读《虽有嘉肴》，完成下面小题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。【甲】知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：【乙】教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 11. 下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 弗学 学而时习之 不可不学 敏而好学 B. 是故学然后知不足 温故而知新 两狼之并驱如故 明知故犯 C 教然后知困 牛困人饥日已高 困于心 穷困潦倒 D. 其此之谓乎 有良田美池桑竹之属 渔人甚异之 持之以恒 12. 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是（ ） 【甲】知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 翻译：知道自己的不足，然后才能自我反思；知道自己困惑的地方，然后才能强大。 理解：这句话阐述了“自反”与“自强”是实现自我提升的重要途径，体现出学与教过程中个体积极主动的态度是非常重要的。 【乙】教学相长也 翻译：教与学是相互促进的。 理解：这句话是文章的中心论点。“教学相长”是指在同一个主体的身上，教与学相互促进，教是学的另一种形式。 13. 根据《虽有嘉肴》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 材料一 欲作文必需先读书，欲治庖必需先买办①，未有不读书而作文，不买办而治庖者也。譬诸鱼鸭鸡猪为《十三经》，山珍海错②为《廿二史》，葱菜姜蒜酒醋油盐一切香料为诸于百家，缺一不可。治庖时宁可不用，不可不备。用之得当，不特有味，可以咀嚼；用之不得当，不特无味，唯有呕吐而已。 （取材于《履园丛话·艺能》） 材料二 远公在庐山中，虽老，讲论不辍。弟子中或有堕③者。远公曰：“桑榆④之光，理无远照。但愿⑤朝阳之晖，与时⑥并明耳。”执经登坐，讽诵⑦朗畅，词色甚苦⑧。高足之徒，皆肃然增敬。 （取材于《世说新语》） 注：①[买办]购买置办。②[海错]指各种海味。错，繁多。③[堕]通“惰”。④[桑榆]日落时光照桑树、榆树的树梢，指日暮。⑤[愿]希望。⑥[时]早晨以后的时光。⑦[讽诵]吟诵。⑧[苦]尽力，竭力。 精彩的譬喻可以化抽象为形象，让说理更有力。《虽有嘉肴》以“嘉肴”为喻，指出不去品尝美食就不知道其味道的甘美，自然引出①______；材料一先以“欲治庖必需先买办”类比“②______”，进而指出“用之得当”，才能使文章内容丰富，有滋有味；材料二中“虽老”“讲论不辍”的远公自比“桑榆之光”，他训诫青年弟子应该“③______”。（①③用自己的话作答） 三、名著阅读（共5分） 14. 文学经典为什么具有如此强大的生命力？人工智能大模型DeepSeek提出了它的观点（见下图）。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《骆驼祥子》《朝花夕拾》中任选一部作品，选取观点中的一个角度，联系作品的具体内容，表达你的看法。100字左右。 文学经典或揭示了不朽的精神，或提出了普遍而深刻的问题，或创造了艺术的高峰……给一代代人启发和力量，成为流淌在人类精神长河中的活水。文学经典也因此生生不息。 四、现代文阅读（共21分） 班级组织了主题为“倡导低碳生活”的综合性学习活动，下面是同学们搜集的三则材料，请你阅读材料完成下面小题。 材料一 ①MaaS（Mobility as a Service，出行即服务）是通过AI等技术整合分析交通数据，提供多方式融合出行方案的高智能化服务模式。2019年11月北京启动MaaS建设以来，始终坚持“绿色、协同”发展理念，致力于提供优质“门到门”绿色出行综合服务。 ②北京MaaS平台整合了公交、地铁、市郊铁路、步行、骑行、网约车、航空、铁路、长途大巴、自驾等全品类交通出行服务，为市民提供行前智慧决策、行中全程引导、行后绿色激励等全流程一站式出行智能引导，大幅提升民众出行的便捷性、高效性与舒适度。 ③平台依托北京交通行业大数据，运用AI技术分析，为公众提供实时公交、地铁拥挤度查询等功能。市民通过新版高德地图，可便捷查看公交车实时位置与预计到站时间，有效缓解等待焦虑，优化“公交+步行”等绿色出行组合体验。同时，平台试点推行接驳通勤预约服务，积极探索多类绿色出行方式协同联动，持续提升出行服务水平。 ④2020年，平台推出绿色出行碳普惠激励机制，市民选择公交、轨道、步行、骑行等绿色出行方式，可获取碳减排量积分，用于兑换公交卡、代金券，或捐赠环保公益活动。据统计（如图1），2020年至2024年， ① ，这表明 ② 。 ⑤《北京MaaS2.0工作方案》指出，到2025年，平台力争实现日均服务绿色出行人数不少于600万，绿色出行服务渗透率达20％，绿色出行转化率达3％，持续推动绿色交通发展。 材料二 ①城市慢行系统是以步行和自行车为主的出行体系，既是城市交通的重要组成部分，也是提升生活品质、推动绿色发展的关键。在低碳出行的大背景下，它通过构建舒适安全的慢行空间，有效缓解交通压力，降低碳排放。为推进步行与自行车友好城市建设，北京市政府相关职能部门联合发布了《城市道路慢行系统、绿道①与滨水慢行路②融合规划设计标准》，自2024年7月1日起正式实施。 ②该标准秉持因地制宜、以人为本等原则，致力于实现社会、生态与经济效益的协调统一。通过路径连通、合并、借用等融合举措，实现综合效益。社会效益层面，绿道与城市道路绿化设施带融合（如图2），为市民创造更多休闲健身空间，让人们在通勤或闲暇时享受自然，显著提升生活幸福感与城市宜居性。环保效益方面，绿道与滨水慢行路的融合规划（如图3），引导市民选择步行、骑行，减少机动车使用，降低尾气排放与能源消耗，助力实现“双碳”目标。经济效益上，完善的慢行系统能提升周边土地价值，吸引更多人来到周边区域，带动餐饮、零售、文化创意等产业的发展，形成社会、生态、经济的多赢格局，推动城市可持续发展。 材料三 ①在“双碳”目标引领下，北京市多维度推进氢能源清洁化。政策端发布系列产业政策并牵头建设京津冀氢燃料电池汽车示范城市群，夯实发展根基。 ②产业布局形成两大高地。房山区燕山石化依托冬奥会项目，建成2000标准立方米/小时氢气装置，当前供氢量占北京市50％左右，其1万标准立方米/小时提纯项目投产后，日供氢能力将从4吨提升至24吨。大兴国际氢能示范区已聚集228家企业，构建全产业链，海珀尔加氢站日加氢量4.8吨，居亚洲之首；国家氢燃料电池汽车质检中心填补华北空白。 ③应用场景不断突破。大兴区“兴40路”开通氢能公交，单次加氢续航400千米；全国首个百台燃料电池冷藏车项目落地。中国石化青云店油氢合建站加氢量稳步增长。政策、产业、应用协同推进，北京氢能源清洁化发展持续加速，为“双碳”目标注入强劲动能。 【注释】①绿道：以自然要素为依托，串联城乡绿空间，兼具游憩、通行与生态功能的廊道。②滨水慢行路：位于河道一侧或两侧的滨水步道以及仅供行人、自行车和巡河车辆通行的巡河路。 15. 下列对“北京MaaS平台”功能的理解，不正确的一项是（ ） A. 整合全品类交通出行服务，提供全流程一站式出行智能引导。 B. 市民通过新版高德地图，实时查询预计公交到站时间和实时位置。 C. 平台试点推行接驳通勤预约服务，探索绿色出行方式协同联动。 D. 以绿色出行获取碳减排量积分，强制要求市民减少机动车使用。 16. 结合材料一的内容和图片信息，在下面横线处补写恰当的内容。 据统计（如图1），2020年至2024年，①_______，这表明②_______。 17. 根据材料二，城市慢行系统规划的主要目标不包括（ ） A. 缓解交通压力提升市民生活幸福感 B. 通过融合绿道降低交通建设成本 C. 减少机动车使用以助力“双碳”目标 D. 带动周边商业发展形成多赢格局 18. 综合三则材料，概括北京市为实现“低碳生活”目标采取的具体措施有：①______；②______；③_______。（每点措施限12个字以内） 阅读《西吉之秋》，回答问题。 西吉之秋 ①西吉很远，在银川下飞机，乘车跑5个小时，再绕一段斗曲蛇弯的盘山路，才能够到达。 ②西吉之北，有丹霞地貌火石寨。丹霞地貌，在我国其他不少地方都有，但在被一片荒山秃岭包围的西吉，就显得绝无仅有一般的可贵。【甲】望尽四周土黄色还是土黄色，一直连接着遥远的天际线，只有这里呈火红色，还有漫山的郁郁葱葱，简直如同突然冒出来的一个童话。我来时正是秋天，这里的人们告诉我，今年雨水格外充沛，山上的树木显现出几十年来少有的丰姿绰约。 ③猜想当年跋涉在古丝绸路上的人们经过这里时，一定和我一样眼睛为之一亮。看那山山擎天，山岩上千年风化的皴痕，留下历史的沧桑。醒目的赤色对峙着西北格外热烈的秋阳，雄风凛凛，每一道阳光都在它们的上面迸射出嘹亮的回声。而山岭上那些杂花茂树，特别是新种不久的亭亭玉立的白桦林，越发让西北的秋天也可以如内地一样秀丽斑斓。 ④西吉之南，有震湖一泓，更是属于西吉得天独厚的奇迹。它是1920年震惊世界的海原8.6级大地震的产物，有人说它是震后出现的堰塞湖，有人说是强烈的地震把地下水震了出来。无论哪种说法，它都属于灾难之子。它将痛楚留给了昨天，而把美留给了我们后人。 ⑤说它属于西吉的奇迹，还在于西吉严重缺水。在这样一片水贵如油的地方，却突然降临这样一片湖泊，水色潋滟，波光潾潾，让四围的山长满青翠的树木，鲜艳的花草，让几千年来干燥的风带来湿润的气息，再不是粗糙的撩人，而是如同温柔的抚摸，由此，慰藉着西吉这片干旱饥渴的土地和西吉人的心。 ⑥高原湖泊，见过不少，真的没有见过这样的奇迹。来到震湖一看，远比想象的还要壮阔。两岸青山如黛，一湖绿波如练，船尾溅起的浪花如雪。湖水中的水草，柔曼如灵蛇舞动；前面的湖面水平如镜，静静的，像是一匹睡着了的丝绸。【乙】远处飞起的鸬鹚、大雁、野鸭，还有不知名的水鸟，轻轻地撩起湖面的涟漪，柔若无骨地跳跃着，在秋阳的反光中，宛如在弹奏钢琴，飞溅起一片清脆悦耳的音符。特别是看到一只娇小的水鸟贴着水面，从湖的这岸一直飞到对岸，在水面上留下一条笔直的线，如同一把剪刀将湖水剪裁成一袭漂亮的西北裙裾。 ⑦真的想不到如此偏僻的西吉还有这样漂亮的景致，如果把火石寨比喻成西北的汉子，那么，震湖无疑属于西北的女子。秋风吹拂，枝摇叶动，连带着整座山随之一起摇曳时，火石寨像是西北的汉子，唱起歌儿一样飘入云天。秋阳映照，湖光鸟影，一起沉入湖底，震湖像是西北的女子，枕水做着风情万种的梦。 ⑧西吉最让我难忘的地方，是西吉县城边的将台堡。这是个历史悠久的古镇，背靠山，整座小镇屹立在高台之上，巍然俯瞰前面的一马平川，历来是兵家必争之地。1936年秋，红军三大主力，一、二、四方面军，就是在这里会师，宣告了红军两万五千里长征的胜利结束。无数赫赫有名的将军，来到这个荒僻的小镇，将台堡简直成了将军堡。 ⑨让我伫立很久的地方，在堡内，当年的红军指挥部，如今的历史展览馆一个角落里，在展板的左下方有一个16个人的名单。这是1936年的那个秋天，红军在这里会师后翻过六盘山到延安之前，留在这里的16名红军战士的名单。他们不是因伤病，就是年龄太小而不得不留下来的，是西吉的百姓收留下了他们。当匪帮来到这里，搜剿这些红军战士的时候，是西吉的百姓保护了他们。其中一名叫余月才的小红军，当时只有12岁，被一家姓余的百姓收养，当匪帮的枪尖对准小红军的时候，这家人挺身而出，高叫着：“这么小的娃是啥子红军嘛，他是我家的娃！”他活了下来，从此改姓余，和他们成为了一家人。 ⑩站在这里，面对着不会说话的一个个名字，却像听到了千言万语，并看到了那一张张沧桑却那样让人感动的面孔。如果说，火石寨和震湖是西吉的山神和水神，将台堡则是西吉的魂。在经过76年后的这个秋天，站在这里，我垂首向西吉双手合十。 （取材于肖复兴同名文章） 19. 文章以游踪为线索，记述了作者秋日游览西吉的经历。阅读全文，梳理作者在西吉的所至所见，填写表格。 所至 所见 特点 西吉之北的火石寨 ①_________ 秀丽斑斓 西吉之南的震湖 秋阳映照、湖光鸟影 柔美、风情万种 ②_________ 古镇、红军指挥部 ③_________ 20. 文章中反复提到震湖是“奇迹”。联系上下文，谈谈你的理解。 21. 文章写景语言生动传神，饱含感情。请从【甲】【乙】两句中任选一句，品味其表达效果。 22. 文章结尾处写道：“在经过76年后的这个秋天，站在这里，我垂首向西吉双手合十。”阅读全文，结合“垂首”“双手合十”，体会作者的思想情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $