6.3第四节 人类的起源-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT（冀少版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“人类的起源”，系统梳理现代类人猿与人类的亲缘关系、进化的环境原因、关键特征及阶段，通过“露西”化石、黑猩猩基因相似度等实例导入，衔接生物进化知识，搭建学习支架。 其亮点在于以进化与适应观为核心，结合DNA检测、化石证据培养生命观念，通过分层题目（如中考题、图像分析题）训练科学思维与探究实践能力，含音频元素。助力学生巩固基础、提升素养，为教师提供分层教学资源，提高教学效率。

上 HN 大单元·情境化作业设计 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 衔接中考 依据课标 素养立意 紧扣课标 感知中考 一层 基础 二层 综合 三层 科学思维/探究 构建大概念体系 练习与提升 跨学科实践 1 2 第六单元　生物的遗传与进化 第三章　生命的起源与生物的进化 第四节　人类的起源 3 知识体系梳理 课时分层提优 形态 结构 小 手指 99% 古猿 返回目录 大片森林变成稀树草原 直立行走 脑 南方古猿   能人 直立人 智人 智人 返回目录 1. (2025贵州中考)下列动物属于现代类人猿的是  (    ) A. 卷尾猴  B. 眼镜猴  C. 长臂猿   D. 金丝猴 2. 与现代类人猿相比，下列属于人类特有的是 (   ) A. 使用简单工具      B. 有复杂的语言 C. 能躲避敌害         D. 面部表情丰富 C B 返回目录 3.研究距今约300万年前的古人类化石“露西” 时，考古学家发现她的下肢骨比上肢骨更粗壮。据此推测她能够  (     ) A. 适应树栖生活 B.直立行走 C. 用火烧烤食物 D. 使用语言交流 B 解析：从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长，下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走 的运动方式，不能推测她能够适应树栖生活、用火烧烤食物和使用语言交流。 返回目录 4. (教材素材改编)在人类起源和发展的漫长历程中，古猿下地生活的原因是 ( ) A.其他动物入侵 B. 气候和生活环境的变化 C.扩大领地 D. 躲避敌害 B 返回目录 5.瑞典生物学家斯万特· 帕博在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面作出了巨大的贡献。下列相关叙述错误的是 (    ) A. 南方古猿不能直立行走 B.直立人具有语言，会用火 C.智人最终进化为现代人类 D.能人不仅能直立行走而且可能具有语言 A 返回目录 6.“人类从何而来?”人们一直在探索着。下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是(   ) A. 人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 B. 人类进化过程中一直向着有利于直立行走 的方向变异 C.能使用工具是人猿分界的标志 D. 人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的 D 解析：人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有 共同的原始祖先—古猿；人类的进化过程是一个自然选择的过程，变异是不定向的，选择是定向的，人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向选择；人类学家将是否能直立行走作为人猿分界的一个重要标志。 返回目录 7.科学家通过对不同种类生物的基因和蛋白质 进行比较，可推测这些生物亲缘关系的远近。 如图为不同生物与人的细胞色素 c 的氨基酸组成差异，据图推测合理的是 (    ) A. 酵母菌细胞色素 c 的氨基酸数目最多 B. 马在地球上出现早于果蝇 C. 黑猩猩与人的亲缘关系最近 D. 动物的进化趋势是从胎生到卵生 C 返回目录 8.下列是人类进化历程中的主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起 来  (    ) ①下到地面  ②使用工具  ③森林大量消失 ④使用火   ⑤大脑发达 ⑥制造工具 ⑦产生丰富的语言  ⑧直立行走 A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.①②⑥⑦⑧④⑤③   C.③①⑧②⑥④⑤⑦  D.③①⑧④②⑥⑤⑦ C 返回目录 9. 下图是人类的起源与进化过程，下列描述不正确的是  (    ) A.①是人类和现代类人猿的共同祖先，它表 示的是远古时代的猿类 B. 从①到③表示人类开始向着直立行走的方向发展 C. 在研究人类起源与进化过程中，直接的证据是分子生物学研究 D.⑦ 与①相比，大脑结构中特有的结构为语言中枢 C 返回目录 解析：化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹， 由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石在地层中出现的先后顺序， 说明了生物是由简单到复杂、由水生到陆生逐渐进化而来的，它是生物进化的直接证据；分子生物学上的证  据是指构成生物的大分子生物，它们相似和差异的程  度可以反映生物之间的亲缘关系，不是生物进化的直  接证据，C错误。 返回目录 10. 下图分别是古人类化石及遗物图像、女性生殖系统示意图。请据图回答下列问题： 返回目录 (1)人类从哪里来的? ①图一是科学家研究距今约300万年前古人 类化石——“露西”的骨骼化石发现，它的上肢骨较细，下肢骨粗长，且具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨较宽阔，脊柱呈“S” 形。可推测“露西”的运动方式是               。   ②图二是“东非人”使用过的石块分别呈斧状和凿状，推测“东非人”已经具备            的能力。 ③类人猿和人具有非常相似的形态结构，你认为它们 (填“能”或“不能”)进化 为人类。 (2)人类的生殖。如图三，卵巢产生的卵细胞在[ ] 处与精子结合形成 ,并逐渐发育成胚泡，最后在子宫内膜上着床。 直立行走 制造和使用简单工具 不能 输卵管 ② 受精卵 返回目录 18 $