6.3.4 人类的起源 课件-2025-2026学年冀少版生物八年级下册

2026-03-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版八年级下册
年级 八年级
章节 第四节 人类的起源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 69.54 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
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来源 学科网

内容正文:

第四节人类的起源 第六单元 第三章 生命的起源与生物的进化 初中生物学冀少版(2024)八年级下册 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 01 通过分析黑猩猩和人形态结构的对比,说出人类和类人猿在形态结构上的异同。 02 通过对古人类化石的比较分析,说出人类起源和发展的过程(重点)。 03 认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点,树立人类应当与自然和谐发展的观点。 学习目标 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 2 同学们到动物园去看黑猩猩、大猩猩、长臂猿等现代类人猿,发现它们在举手投足之间与人类那么相似。 人类与现代类人猿有怎样的亲缘关系? 人类又是怎样起源的? 情境导入 你是否有这样的疑问: 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 思考:1.黑猩猩与人在形态结构上有什么异同? 2.现代类人猿与人类的相似之处说明了什么? 3.人类是怎样起源和发展的? 阅读图6-3-12,关注黑猩猩和人在形态结构上的相似与不同之处。 寻证据·阅读 人类和现代类人猿的异同 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 比较解剖学证据 黑猩猩 人 黑猩猩与人的头、颈、躯干、四肢的形态结构相近。 人类和现代类人猿的异同 相似性 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 黑猩猩 人 黑猩猩的“手”有五指,有能对握的拇指(便于抓握控制物体) 黑猩猩的骨骼结构与人相似,能短时间直立行走 人类和现代类人猿的异同 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 动物种类 与人类基因相似度 蠕虫 40% 鸡 60% 长臂猿 95% 猩猩 96% 大猩猩 98% 黑猩猩 99% 黑猩猩与人有很近的亲缘关系 分子生物学证据 人类和现代类人猿的异同 相似性 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 与黑猩猩相比,人的手指更灵活,骨骼的结构更适合长时间直立行走,人比黑猩猩的脑容量大。 人类和现代类人猿的异同 不同点 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 分析黑猩猩和人在形态、结构上的相似与差异。思考黑猩猩与人类可能有怎样的亲缘关系。 人类与黑猩猩有很近的亲缘关系。 略能直立行走 “手” 能握物 骨盆细窄 直立行走 手很灵巧 骨盆短宽 观察比较 人类和现代类人猿的异同 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 项目 人类 现代类人猿 区别 运动方式 制造工具 脑发育程度 联系 直立行走 臂行 能制造并使用简单和复杂的工具 使用简单工具,不能制造工具 脑容量大,语言文字和思维能力强 脑容量小,无语言文字能力 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 人类和类人猿有何区别和联系? 合作探究 人类和现代类人猿的异同 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 黑猩猩不会变成人。 黑猩猩会变成人吗? 想一想:你会怎样回答这位同学的问题呢? 人类和现代类人猿的异同 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 人类的起源和发展 人类起源的观点 神创论 进化论 女娲造人 达尔文提出人猿同祖观点的依据,是人类和现代类人猿存在许多相似之处。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 人类的起源 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 近百年来,人类学家在世界各地陆续发现了许多古人类化石。从已发现的化石来看,出现越早的古人类与类人猿在形态上越相似,出现越晚的,在形态上与人越相似。 人类进化的证据 人类的起源和发展 直接证据:化石证据 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 南方古猿复原像 北京人的头骨化石和复原像 马坝人的头骨化石和复原像 猿人的脚印化石 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 南方古猿露西的化石 约300万年前 髋骨较宽阔,上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化,下肢骨更粗壮,有利于直立行走。 由于森林大量消失,部分古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分古猿,经过自然选择一代一代地向直立行走的方向发展,前肢解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。 推测 时间 形体变化 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 北京猿人化石 比露西生活年代更晚近一些的化石证据还表明,后来的古人类能够制造和使用工具,如石器。这相当于使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力都大大增强。 石器化石 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 人类的起源和发展 解剖学证据 分子人类学 分子考古学 推测:类人猿和人类有一定的亲缘关系,它们是由共同的祖先——森林古猿进化来的。 其他证据 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 人类的发展 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 树栖为主 地形变化 气候变化 森林古猿 树栖生活转到地面生活 继续留在森林,树栖生活 类人猿 人类 古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲,尤其是非洲的热带丛林中。 古猿是现代类人猿和人类的共同祖先 人类的起源和发展 不适应者 灭绝 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 (1)外因 地形和气候的巨大变化。 (2)内因 古猿被迫下地生活,古猿逐步由四肢行走转变为两足直立行走,前肢被解放出来,臂和手逐渐变得灵巧,躯干和头也逐步适应直立的姿势,身体重心下移,骨盆变短增宽,脊柱由弓形变成“S”形等。这样,经过几百万年,四肢行走的古猿逐渐进化成了两足直立行走的人类。 古猿的进化原因 人类的起源和发展 热带雨林变成稀树草原 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 直立行走使头部感觉器官能接受更多的外界刺激;制造和使用工具使人类能获得更多种类的食物;火的使用改变了原始人的饮食习惯,从吃生食改为吃熟食,提高了营养摄入。 人类的起源和发展 古猿进化到人类的主要历程 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 语言的产生与发展增进了个体之间的交流。这些变化和发展都促进了脑的发育。脑的发育进一步提高了人类制造和使用工具的能力以及语言能力,促进了人类社会的交流和发展。 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 人类起源的标志: ①直立行走 ②使用工具、制造工具 ③能够产生火 ④语言的产生 ⑤脑的发达 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 人类的起源和发展 头骨 脑容量 350-500 mL 600-800 mL 800-1200 mL 1300-1500 mL 直 立 行 走 制 造 和 使 用 工 具 会 使 用 火 和 语 言 人 工 取 火, 制 作 衣 服 南方古猿 能人 直立人 智人 人类起源过程 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 25 (1)半直立行走→直立行走。 (2)不会使用工具→使用自然工具→制造和使用简单的工具→制造和使用包括手机在内的各种复杂工具。 (3)赤身裸体→懂得御寒、遮羞→穿衣美观。 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 自然条件改变 古猿 不适应者 灭绝 生活在森林中 现代类人猿 下地生活 直立行走 使用工具 制造工具 使用火 大脑发达 产生语言 现代人类 人类进化历程简图 起决定作用 直立行走 能制造工具 劳动 是人与动物的重要区别 是人类祖先与猿分界的重要标志 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 我可能变成人吗? 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 现代类人猿还能进化成人类吗? 不能。现代类人猿在形态结构和生理功能方面完全 适应了现在的生存环境,与古猿有了很大的差别。同时,地球上也缺少向人类进化的条件。 合作探究 人类的起源和发展 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 合作探究: 长有长毛的人 ② ③ ① ⑤ ④ 人类的起源和发展 人类进化的历程(填序号):古猿→____→ ____→ ____ → ____ → ____ →人类 ①制造和使用工具; ②地面生活; ③直立行走,解放前肢,臂和手变得灵巧; ④在长期的狩猎和耕作过程中,产生了语言; ⑤发明用火,加强了脑的营养,使其越来越发达。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 课堂小结 人类的起源 人类和现代类人猿的共同祖先是古猿 人类的进化 直接证据:化石 直立行走 历程 制造和使用工具 四个阶段:南方古猿→ 火的使用 语言的产生与发展 过程 直立人→ 智人 能人→ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 31 1.《贺新郎·读史》中写到“人猿相揖别”,本意指人类从“猿”进化而来,但已与“猿”有了很大的不同。这里“猿”指的是(  ) A.长臂猿 B.黑猩猩 C.类人猿 D.古猿 D 课堂练习 解析:古猿是现代类人猿和人类的共同祖先,“人猿相揖别”中的“猿”指的就是古猿,D符合题意。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 2.在人的进化历程中,最为关键的变化是(  ) A.造山运动活跃,山脉隆起 B.气候变化加剧,出现冰川 C.四肢行走变为两足直立行走 D.森林毁灭,草原稀疏 C 3.(2025·成都)1974年,古人类学家在埃塞俄比亚发现了“露西”化石,并判断这是已发现的最早的人类化石之一。科学家判断“露西”是人类化石而不是类人猿化石,关键证据是(  ) A.能够两足直立行走 B.身体躯干部有脊椎 C.上肢骨比下肢骨长 D.有明显弯曲的指骨 A 课堂练习 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 4.研究结果表明:人和猿的骨骼在结构上完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样等,下列关于人与类人猿的说法,错误的是(  ) A.现代类人猿是人类的祖先 B.现代类人猿与人类有共同的祖先 C.现代类人猿与人类的亲缘关系最近 D.现代类人猿不可能再进化成人 A 解析:人类和现代类人猿是由共同的祖先古猿进化而来,A错误,B正确;从骨骼结构、盲肠以及胚胎发育等的相似性可看出,现代类人猿与人类的亲缘关系在各类生物中是最近的,C正确;现代类人猿和人类的进化方向不同,且现代环境不具备使现代类人猿进化成人的条件,D正确。 课堂练习 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 5.从古猿到人类的漫长进化历程中,古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是(  ) A.前肢越来越粗壮有力 B.能制造和使用工具 C.直立行走、前肢解放 D.能够用火、产生语言 A 6.与南方古猿、能人、直立人相比,不属于智人独有特征的是(  ) A.人工取火 B.会制造工具 C.脑容量已达到了现代人的大小 D.能创造艺术 B 解析:会制造工具,是能人、直立人、智人共有的特征,B符合题意。 课堂练习 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 感谢观看 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 $

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