8.第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础 章末综合提优-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT（济南版·新教材）

该初中生物学单元复习课件聚焦“生物多样性是人类生存和发展的基础”，通过“概念建构与理解”模块分设物种多样性、遗传多样性等5个核心概念，结合典型例题梳理保护措施、外来物种入侵等知识，构建完整知识网络。 其亮点在于“概念建构-素养实践”双模块设计，如生物多样性概念图填空培养科学思维，外来物种防治开放题强化态度责任，题目从基础选择到曲线图分析分层设置，助力学生巩固知识，教师精准开展复习教学。

年级下册.JN 1 2 第八单元 生物与环境 第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础 章末综合提优 3 概念建构与理解 素养实践与应用 4 C 1.“山海岛泉河，恭迎天下客，牟平欢迎您。”牟平境内有昆嵛山、黄海、养马岛、 龙泉汤温泉、 沁水河和鱼鸟河等，这体现了生物多样性中的( ) A. 物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D. 环境的多样性 概 念 1 我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 5 2.蒙山拥有丰富的生物种类。野生种子植物 764种，苔藓植物332种，蕨类植物56种； 已知陆栖野生兽类24种，鸟类210种，爬行类 12种，两栖类6种；已知大型真菌179种。 以 上叙述体现了蒙山生物多样性的 ( ) A A.物种多样性 B.生态系统多样性 C.遗传多样性 D. 环境的多样性 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 6 3. 辣椒是生活中必不可少的一种调味蔬菜，小玉 家菜园里的螺丝椒、朝天椒、灯 笼椒等多个品 种的辣椒喜获丰收。这主要体现了生物多样性的 ( ) B A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量的多样性 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 7 4.《中国生物物种名录2023版》正式发布，共收录物种135061种，其中动物有 13861属， 65362种。与2022版比较，新增10027个物种。下列相关叙述错误的 是 ( ) C A. 种是最基本的分类单位 B. 名录可反映我国生物多样性现状 C.同目比同属的生物相似程度更高 D.物种数量增加与生态环境改善有关 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 8 5.金鱼是世界著名三大观赏鱼类之一，发源于中 国，已有1700多年历史。金鱼体态优美、品种繁多，其体色有红、黄、蓝、紫、黑、五花色等，其体形 有狮头、高头、水泡、龙睛、绒球、珍珠鳞、蝶尾、虎 头等。下列相关叙述不正确的是 ( ) A. 每一种生物都是一个丰富的基因库 B. 金鱼的品种多样，这是人工选择的结果 C. 各种各样的金鱼体现了物种多样性 D. 调节气候、防风固沙属于生物多样性的价值 C 概念2 我国拥有大熊猫、朱鹮、长江江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 9 6.云南是中国生物多样性最丰富的省份之一，其 自然保护地数量属于全国之最。 建立自然保 护地属于保护生物资源方式中的 ( ) A. 迁地保护 B. 就地保护 C. 法律保护 D. 宣传保护 B 概念3 可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 10 7.2025年召开的《生物多样性公约》缔约方大会 第十六次会议续会，对于全球生物多样性保护 至关重要。以下哪项不是保护生物多样性的 措施 ( ) A. 捕杀野生动物，减少其对农作物的破坏 B. 将濒危动物迁移到动物园进行保护 C. 加强法制管理，制定相关法律法规保护生 物多样性 D. 宣传教育，提高公众的生物多样性保护意识 A 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 11 8.近年来我国制定出台多项政策法规，有效保护 了我国90%以上的陆地生态系统 类型、90% 的国家重点保护野生动物种类、82%的国家重 点保护野生植物种类， 丰富了我国野生动植物资源数据库。下列不属于野生动植物资源保 护措施的是 ( ) A.建立自然保护地 B. 国家颁布实施相关法律法规 C. 迁地保护 D.完全禁止利用任何生物资源 D 概念4 有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 12 9.“异宠”即另类宠物，如蛇、蜥蜴等，最先出现 于欧美等地和日本，之后进入港 澳台地区，并在近年来逐步进入大陆市场。下列有关做法错误的是 ( ) A. 不随意从网络上购买国外宠物、花草等动 植物及其产品 B. 携带、寄递进出境动植物及其产品，要主动 向海关申报 C.不想继续饲养“异宠”时，可在周围寻找适 宜环境放生 D. 个人及团体不随意养殖、种植外来物种 C 概念5 外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁 生态安全 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 13 10.曲线图分析 福寿螺及其卵块如图1所示，福 寿螺原产于南美洲亚马孙河流域， 1981年作 为食用螺引入中国，因其适应性强、繁殖迅 速，造成其他水生物种灭 绝。为了减小福寿螺的危害，人们尝试采用鸭、鳖等动物进行了生物防治实验， 图2是实验数据对照曲线。 下列相关分析正确的是 ( ) A.从曲线中看不出生物防治的效果如何 B. 曲线表明，从6月开始福寿螺在实验田中 的产卵逐渐减少，8月卵已完全消失 C. 福寿螺与鸭之间是竞争关系 D. 福寿螺在我国是一种典型的外来入侵物 种，威胁了我国的生物安全 D 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 2 9 10 14 1.培育优良品种是振兴种业的方式之一，新品种的培育是利用 ( ) A A. 遗传多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D. 三者都有 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 15 2.凤眼蓝别称水葫芦，上世纪60年代，我国为解决牲畜饲料不足的问题将它引入， 后泛滥成灾，对我国生态环境造成了巨大影响。关于该 现象叙述错误的是 ( ) A A. 引入新的生物资源，都有利于优化环境 B. 危害本地生物多样性 C.这是外来物种入侵现象 D. 破坏了本地的生态平衡 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 16 3.金枪鱼是一种外来物种，由于气候变暖，大量入侵我国沿海地区，造成了严重 的生态破坏。同时还给渔业带来了巨大的威胁，据调查显示，在渔业中出现金枪 鱼的地方，渔民捕获的鱼类数量减少，鱼竿沉没率大大增加，渔业利 润大幅度收 缩。以下变化曲线能正确表示金枪鱼入侵后增长趋势的应为 ( ) D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 17 4.近年来，永年洼湿地持续加强湿地生态保护修 复，国家 一 级保护野生动物黄 胸鹀(wú) 于 2024年8月重现身影。下列保护黄胸鹀的措施中最有效的是 ( ) A A. 在其栖息地建立自然保护地 B. 将受伤黄胸鹀送到动物救助站 C. 颁布相关法律法规，加强教育 D. 保护环境，减少当地污水排放 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 18 5.云南在西双版纳建立亚洲象国家级自然保护 区，北京建立大熊猫基因研究中心， 对捕猎国家保护动物的行为进行惩治，上述三种行为分别属于 ( ) C A.迁地保护、就地保护、法制教育和管理 B.自然保护、迁地保护、法制教育和管理 C. 就地保护、迁地保护、法制教育和管理 D. 就地保护、自然保护、法制教育和管理 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 19 6.习近平总书记提出“尊重自然、顺应自然、保 护自然，坚决筑牢国家生态安全 屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。下列措施不符合此理念的 是 ( ) B A. 坚持人与自然和谐共生，大力开发风能、太 阳能等新能源 B. 加快经济发展，将生活污水和工业废水直 接排放到河流中 C. 植树造林、防止水土流失，为生物构建更 多、更好的生存环境 D. 建立各种类型的自然保护地，保护濒临灭 绝及珍稀的动物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 20 7.珍稀物种保护面临的最大问题是栖息地的破碎 化。人类已经把大部分陆地用于 农业种植，而很 多野生动物是无法在农业生态系统中生存的，其 余的陆地很多都 在经历破碎过程或已经破碎成 许多很小的板块。如图表示白脸猴的种群大小与种群 持续时间的关系。下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是 ( ) B A.对于白脸猴来说，栖息地越大，种内斗争越 小， 个体生存机会越大 B.白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是因 为 出生率高 C. 白脸猴种群小，变异类型少，遇到不良环境 容易 被淘汰 D. 栖息地的破碎会导致基因交流的机会减少 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 21 8.如图是“生物多样性”的概念图，A、B、C 三 项共同组成了生物多样性，请分析 回答： (1)C 指的是 多样性。 (2)我们对生物多样性最直观、最基本的认识是指 多样性。 (3)保护生物多样性最有效的措施是 (填“就地保护”或“迁地保护”)。 (4)在不同环境中生活的桦尺蛾，保护色是不 同的。根据达尔文理论，保护色的形成是 的结果。 生态系统 物种 就 地 保 护 自 然 选 择 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 22 (5)入侵我国的紫茎泽兰，生命力非常旺盛，能 抑制其他物种的种子萌发和幼苗 生长，导致本 地植物的衰退和消失，使农作物减产3%~ 18%。我们中学生在防 止生物入侵方面能做些 什么? 。 不随意从国外携带或邮寄动植物及其产品回国； 不随意放生外来物种；参与宣传生物入侵的危害等 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 23 24 $