8.3.第一节 生物具有多样性-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT(济南版·新教材)
2026-05-25
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教辅
摘要:
该初中生物学课件聚焦“生物多样性”核心知识点,涵盖层次、价值及现状,通过知识体系梳理的填空设计引导学生回顾生物与环境关系,构建从概念到价值的知识脉络,形成学习支架帮助系统掌握。
其亮点是知识梳理与分层提优结合,填空归纳培养科学思维,情境题(如棋山公园案例)渗透生态观(生命观念),强化保护意识(态度责任)。学生巩固基础提升应用,教师可高效备课提升教学效果。
内容正文:
年级下册.JN
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第八单元 生物与环境
第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础
第一节 生物具有多样性
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知识体系梳理
课时分层提优
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1.随着生物生存环境的变化,物种灭绝经常发生。某一物种一旦灭绝,人类将永远
失去( )
B
A.生态系统的一种成分 B.一个基因库
C.一种食物 D.一笔财富
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2.安徽巢湖半岛国家湿地公园生物资源丰富,有 维管束植物461科,动物258种,
其中鸟类163 种。这体现了生物多样性中的 ( )
A
A. 物种多样性 B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性
3.天然种植的棉花大多是白色的,偶尔在田间也 会出现一两株棕色的棉花。现将
亲代均为白 色的棉花进行杂交,结果它们的子代中有的结 白色棉花,有的结棕色
棉花。新品种的培育是 利用了 ( )
A
A. 遗传多样性 B. 物种多样性
C. 生态系统多样性 D. 三者都有
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4.下列实例中,能反映生态系统多样性的是( )
C
A.广东海洋鱼类种类丰富,有带鱼、大黄鱼、马鲛等
B.广州白云山有大叶竹柏、土沉香、油杉等1 000多种植物
C.广州地区有农田、森林、城市、湿地等生态系统
D.广东的荔枝有糯米糍、桂味、妃子笑等品种
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5.下列属于动物的价值的是 ( )
C
A. 净化环境和空气 B. 涵养水源,保持水土
C. 促进生物圈的物质循环 D. 调节气候,防风固沙
6.路边的小草一般不会引起人们特别的关注,但 它们却有一定的价值。从保护生
物多样性的 角度来看,路边小草的价值不包括 ( )
D
A. 防止水土流失
B.为植食性动物提供食物
C.可能有药用价值
D. 释放有毒物质,导致害虫灭绝
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7.中山公园里有迎春、连翘、海棠、樱花、郁金香 等多种植物;而郁金香又有
很多不同品种,这 分别体现出 ( )
A
A.物种多样性,遗传多样性
B. 遗传多样性,物种多样性
C. 生态系统多样性,遗传多样性
D. 生态系统多样性,物种多样性
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8.下列有关生物多样性的说法,不正确的是( )
A
A. 生物的多样性仅指物种多样性
B. 旅游观光体现了生物多样性的价值
C.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
D. 我国拥有大熊猫、珙桐等珍稀动植物资源
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9.保护生物多样性的意义有( )
B
①为人类提供食物、药物、生产和生活原料;②具 有保护濒危物种的价值;
③生物共同维持生态 平衡;④能保持水土、调节气候、净化环境;
⑤生物资源取之不尽,用之不竭
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤
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10.棋山国家森林公园位于济南市钢城区境内, 其景区自然风景优美,有“山中一日,人间百 年”美丽传说的“棋山柯烂”,是原莱芜八大 景之一。不仅如此,棋山国家森林公园还拥 有森林、水域、峡谷等风景区,园区内广泛分 布着松、柏、蕨等植物,野兔、鼠、蛇、布谷鸟、 麻雀等动物也常被发现。请分析回答:
(1)棋山国家森林公园拥有森林、水域、峡谷等不同风景区,这体现了生物多样
性中的__________________;从生态系统类型角度分析,棋山湖属于______生态系统。
生态系统的多样性
淡水
(2)从生态系统的组成成分角度分析,题目列举的生物中没有________,蕨属于
棋山森林公园的________;蕨多见于棋山的阴暗潮湿处,影响蕨分布的环境因素是
____________。
分解者
生产者
光照和水分
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(3)在棋山森林公园的“草 鼠 蛇”这条食物链中,获得能量最少的生物是
____,该食物链体现了棋山森林公园的各成分可依靠物质循环和______流动而相互
联系,形成一个统一的整体。
蛇
能量
(4)随着景区级别的晋升,前往棋山森林公园旅游的人越来越多,这无疑会影响
棋山的生态环境。请你为棋山的生态环境保护提出一条合理建议:_______________
_____________________________________________________。
加强巡防,及时清除塑料袋等垃圾;保护树木,防止偷伐;设置限行区域等
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