内容正文:
年级下册.JN
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第七单元 生命的演化
第二章 人类的起源和进化经历了漫长的历史过程
第二节 早期人类逐渐演化成现代人
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知识体系梳理
课时分层提优
实践活动
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1.目前发现的最早能两足直立行走的原始人类和在我国北京周口店发现的“山顶洞
人”分别属于( )
A
A.南方古猿和智人 B.智人和能人 C.能人和直立人 D.能人和南方古猿
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2.关于人类的进化,下列说法错误的是 ( )
B
A.人类的起源和发展与环境的改变可能存在 密切的关系
B. 北京猿人不能像现代人一样直立行走
C.用火烧烤食物,改善了人体的营养,有利于 脑的发育
D. 文字的产生,使古人类之间能更好地交流 和合作
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3.原创题 “古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国……黑眼睛黑头发黄皮肤,永
永远远是龙的传人……”歌曲中的“龙的传人”属于( )
B
A.高加索人 B.蒙古利亚人 C.尼格罗人 D.澳大利亚人
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4.与南方古猿、能人、直立人相比,下列不属于智人独有的特征是( )
B
A.能完全直立行走 B.会制造工具
C.人工取火 D.脑容量已达到现代人的大小
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5.下列是人类进化历程的几个主要过程,请按照进化的先后顺序将各序号排列起来
( )
C
①下到地面生活 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火 ⑤大脑发达 ⑥制造工具
⑦产生丰富的语言 ⑧直立行走
A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.①②⑥⑦⑧④⑤③
C.③①⑧②⑥④⑤⑦ D.③①⑧④②⑥⑤⑦
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6.1974年,人类学家发现了距今大约340万年前的南方古猿化石——“露西”少女。
下列关于“露西”的描述中,不正确的是( )
D
A.下肢骨粗壮,骨盆宽阔,说明“露西”已能直立行走
B.脑容量较小,犬齿较大,臂长大于腿长,说明“露西”不能完全直立行走
C.“露西”身体上明显带有古猿的特点
D.“露西”时代还不能说是“人”的时代
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7.图一为人类进化历程,图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图。请据图回答问题:
图一
图二
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(1)图一中所示的人类进化的历程排序为______________(填序号)。
④②①③⑥⑤
(2)从图一中所示的人类进化的历程中可知____(填序号)是人类的祖先。
④
(3)图一中②具备_____(多选)。
AB
A.直立行走的能力 B.制造和使用简单工具的能力
C.制造和使用复杂工具的能力 D.使用火的能力
(4)图二中表示人手的是___(填字母),人的手比黑猩猩的“手”更灵巧,人手与
黑猩猩的“手”都有节,形状相似。
B
E.使用语言的能力
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(5)由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同,主要区别是人的_______
大,黑猩猩的颌骨突出。
脑容量
(6)类人猿与人类的形态相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,
能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为,这说明______________
_________________。
人类与类人猿有较近的亲缘关系
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任务一:古人类研究方法与证据梳理
1. 在“追溯我国古人类进化”的实践活动中,需梳理古人类研究的方法与证据。请写出古人类研 究的两种方法,以及通过每种方法可获得的证据类型。
考古发掘古人类的化石、生产生活用具等,这些实物能直接反映古人类的身体结构、
工具制作水平和生活方式。古 DNA 检测可获得古人类的遗传信息(DNA 序列),通过
分析DNA, 能探究古人类的基因组成、亲缘关系,以及和现代人类的遗传联系等。
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任务二:古人类进化的相关探究
2. 依据我国古人类进化的资料,开展以下探究和梳理。
(1)在地图上标注我国两处古人类化石遗址的位置,分析环境因素对古人类生活的一种影响。
标注遗址:①北京人遗址,位于北京周口店龙骨山;②元谋人遗址,位于云南元
谋县。环境影响分析:以北京人为例,当时周口店地区气候温暖湿润,有森林、
草原和河流。这样的环境提供了 丰富的动植物资源,让北京人能通过狩猎、采
集获取食物,支撑群体生存。
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(2)展望DNA 技术对人类起源和进化研究的一种推动作用。
DNA 技术能从古老的人类遗骸中提取 DNA, 通过对比不同古人类(或古人类与现
代人)的 DNA 序列差异,精准探究古人类之间的亲缘关系、进化脉络和迁徙路线。
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