2026年中考物理一轮复习讲义-压力压强

压力 压强 1．压强 (1)压力F：__垂直____作用在物体表面上的力叫做压力，压力的方向与被压物体的表面__垂直____。 (2)压强p：用来描述压力作用效果的物理量。定义：物体__单位面积____上受到的压力。 ①公式：__p＝F/S____。该式对固体、气体、液体压强都适用。 ②单位：帕斯卡(Pa)。1Pa＝__1____N/m2。 ③增大压强的方法：增大__压力____或减小__受力面积____。如用力按图钉(__受力面积____不变，增大__压力____，增大压强)；针头很尖、刀刃很薄、啄木鸟的喙很尖(减小__受力面积____，增大压强)。 ④减小压强的方法：减小__压力____或增大__受力面积____，如汽车过桥限载(控制压力，使压强不超过规定值)；书包带做的较宽(增大__受力面积____，减小压强)。 (3)解压强计算题的思路和方法。 根据压强公式p＝F/S进行有关计算时，关键是压力F与受力面积S的确定。 初中讨论固体间压力和压强的问题主要有两类： ①物体对水平面的压力F和压强p。 F＝G；p＝ρgh。其中ρ表示物体的__密度____，h表示物体的__高度____。 ②物体对竖直墙面的压力F和压强p。 F＝F1，与重力G无关，p＝＝。 2．液体压强 (1)产生的原因：液体由于受__重力____作用，且具有__流动____性。 (2)液体压强的特点： ①液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强__相等____； ②液体的压强随__深度____的增加而增大； ③深度相同时，液体的__密度____越大，压强越大。 (3)对液体的压强、压力的分析。 液体压强只与液体的__密度ρ____和__深度h____有关，对液体压强只作定性讨论，而压力F一般用公式__F＝pS____进行计算。当液体形状为正柱体时，液体对容器底的压力大小才等于液体本身的重力大小，即F＝pS＝G。 3．流体的压强与流速的关系 (1)流体：流体是具有__流动性____的物体，包括液体和气体。 (2)当流体稳定流动时，在流速越大的地方流体的压强__越小____，反之则压强越大。 生产生活中的许多现象都可用流体压强与流速的定性关系来解释，如吸管、喷雾器原理、飞机机翼的升力获得等。 【例1】　如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是(　　) 　　 A．用纸板盖住水杯，　　　　　B．吸盘能吸附在墙上 倒置后水不流出 　　　 　 C．台风能掀开屋顶的瓦　　　　　　D．用吸管喝饮料 考查要求：知道大气压强的存在；列举验证大气压存在的方法；知道大气压与人类的关系；了解流体压强与流速的关系。 解题指导：A.水杯倒置水没流出，是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强，水不会流出，是由于大气压引起的，不符合题意。 B．吸盘能吸附在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，吸盘内压强小于外界大气压，吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上。这是由于大气压引起的，不符合题意。 C．台风掀翻屋顶的瓦是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大，是压强差的原因，而不是大气压的原因。符合题意。 D．用吸管能吸饮料，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中。不符合题意。答案：C。 【例2】　如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是(　　) A．p甲＜p乙，F甲＞F乙　　B．p甲＜p乙，F甲＜F乙 C．p甲＞p乙，F甲＞F乙　　D．p甲＞p乙，F甲＜F乙 考查要求：理解压力压强的概念；会分析压力压强的变化。 解题指导：题目已经告诉我们“沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等”。则分析思路是：将虚线上移到甲的最上面，切去乙高于甲的部分后，甲与乙的剩余部分等高，对地的压力也相等，所以原来甲的重力比乙重力小。即甲对地面的压力小于乙对地面的压力；由图知，甲的底面积大于乙的底面积，所以原甲对地的压强较小。答案：B。 【例3】　有两个相同的试管甲、乙，内放相同质量的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，如图所示，则甲试管底部受到液体的压强p甲与乙试管底部受到液体的压强p乙的关系是p甲__________p乙。 考查要求：本题主要考查运用密度、压强的概念和液体压强的规律分析简单问题的能力。题目的综合性较强，难度较大。 解题指导：比较试管底部受到的压强大小，如果用公式，无论是p＝F/S，还是p＝ρgh，都不能直接得出答案，因为液体的密度和深度都不同，这就是本题的难点。怎么办？我们不妨改变思路，抓住“相同质量的液体”这一突破口，先把乙试管变成竖直，充分利用液体质量和试管相同这两个已知条件，可知两个试管底部受到的压力和压强相等。当乙倾斜时，试管侧壁受到液体压力作用，试管底部受到的压力和压强一定比原来小，所以在图示情况中，一定是p甲>p乙。 【例4】　如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1千克，甲的底面积为0.01米2。求： (1)物体甲的重力。 (2)物体甲对地面的压强。 (3)如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，请判断p甲和p乙的大小关系，并说明理由。 考查要求：此题是对重力、压力和压强计算的考查，其中第(3)小题还考查对正方体进行竖切和叠放后引起的压强变化的判断。 解题指导：(1)G甲＝m甲g＝1千克×9.8牛/千克＝9.8牛 (2)p甲＝F甲/S甲＝G甲/S甲＝9.8牛/0.01米2＝980帕 (3)p甲＜p乙。甲、乙被切去并叠加后，对水平表面的压强都变大，设它们的增大压强分别为Δp甲、Δp乙。 Δp甲＝－＝·＝p甲原· Δp乙＝－＝·＝p乙原· 因为p甲原＝p乙原，而(h甲－h)>(h乙－h) 则p甲原·<p乙原·，即Δp甲<Δp乙，所以p甲＜p乙。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 压力 压强 1．压强 (1)压力F：______作用在物体表面上的力叫做压力，压力的方向与被压物体的表面______。 (2)压强p：用来描述压力作用效果的物理量。定义：物体______上受到的压力。 ①公式：______。该式对固体、气体、液体压强都适用。 ②单位：帕斯卡(Pa)。1Pa＝______N/m2。 ③增大压强的方法：增大______或减小_____。如用力按图钉(______不变，增大______，增大压强)；针头很尖、刀刃很薄、啄木鸟的喙很尖(减小______，增大压强)。 ④减小压强的方法：减小______或增大______，如汽车过桥限载(控制压力，使压强不超过规定值)；书包带做的较宽(增大______，减小压强)。 (3)解压强计算题的思路和方法。 根据压强公式p＝F/S进行有关计算时，关键是压力F与受力面积S的确定。 初中讨论固体间压力和压强的问题主要有两类： ①物体对水平面的压力F和压强p。 F＝G；p＝ρgh。其中ρ表示物体的______，h表示物体的______。 ②物体对竖直墙面的压力F和压强p。 F＝F1，与重力G无关，p＝＝。 2．液体压强 (1)产生的原因：液体由于受______作用，且具有______性。 (2)液体压强的特点： ①液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强______； ②液体的压强随______的增加而增大； ③深度相同时，液体的______越大，压强越大。 (3)对液体的压强、压力的分析。 液体压强只与液体的______和______有关，对液体压强只作定性讨论，而压力F一般用公式______进行计算。当液体形状为正柱体时，液体对容器底的压力大小才等于液体本身的重力大小，即F＝pS＝G。 3．流体的压强与流速的关系 (1)流体：流体是具有______的物体，包括液体和气体。 (2)当流体稳定流动时，在流速越大的地方流体的压强_____，反之则压强越大。 生产生活中的许多现象都可用流体压强与流速的定性关系来解释，如吸管、喷雾器原理、飞机机翼的升力获得等。 【例1】　如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是(　　) 　　 A．用纸板盖住水杯，　　　　　B．吸盘能吸附在墙上 倒置后水不流出 　　　 　 C．台风能掀开屋顶的瓦　　　　　　D．用吸管喝饮料 【例2】　如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是(　　) A．p甲＜p乙，F甲＞F乙　　B．p甲＜p乙，F甲＜F乙 C．p甲＞p乙，F甲＞F乙　　D．p甲＞p乙，F甲＜F乙 【例3】　有两个相同的试管甲、乙，内放相同质量的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，如图所示，则甲试管底部受到液体的压强p甲与乙试管底部受到液体的压强p乙的关系是p甲__________p乙。 【例4】　如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1千克，甲的底面积为0.01米2。求： (1)物体甲的重力。 (2)物体甲对地面的压强。 (3)如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，请判断p甲和p乙的大小关系，并说明理由。 则p甲原·<p乙原·，即Δp甲<Δp乙，所以p甲＜p乙。 18 学科网（北京）股份有限公司 $