第一节 质量（讲义）物理新教材沪科版八年级全一册

第五章 质量与密度 第一节 质量 课标要点 1．理解质量的物理含义，知道质量是物体的基本属性，质量不随物体形状、状态、位置改变。 2．掌握质量的国际单位及常用单位，熟练进行质量单位换算。 3．能估测生活中常见物体的质量，会给物体质量填写合适单位。 4．了解人类对质量概念的认识发展，知道国际千克原器及千克的重新定义。 5．初步了解相对论中质量与速度的关系，区分宏观日常现象与高速物理情景。 学习重难点 重点：质量概念；质量是物体的基本属性；质量单位与单位换算；常见物体质量估测。 难点：区分物体与物质；理解质量属性；单位换算；结合实例判断质量是否发生变化。 知识点 质量的含义（重点） 1．物体与物质 宇宙中一切物体都是由______组成；物体是具体的实物，物质是组成物体的材料。一盒粉笔比一支粉笔含有的物质多。 2．质量定义 物理学中，把________________________叫做物体的质量，符号。 3．质量是物体的基本属性 大量事实表明：物体的质量不随物体的______、______、__________________的改变而改变。 冰块熔化成水，状态改变，______不变； 橡皮泥捏成小动物，形状改变，______不变； 飞船把货物从地球带到空间站，位置改变，______不变。 教材延伸（拓展一步） 相对论体系中，物体速度接近光速时，质量会随速度增大而变大；但日常生活中物体速度远小于光速，因此我们认为质量不改变。 易错提醒 ① 质量是物体的属性，不是物质的属性； ② 改变形状、状态、位置，只要所含物质多少不变，质量就不变。 随学随练 1．物体所含___________的多少叫做质量，符号为___________，一瓶质量为550克的“农夫山泉”矿泉水，放入冰箱冷冻一段时间后，此时冰的质量为___________千克，说明质量是物体的一种属性，不随___________的变化而变化。 2．小明将一块橡皮泥捏成长方体、球体或压成薄片，形状改变后，橡皮泥的质量（　　） A．变大 B．保持不变 C．变小 D．不确定 知识点 质量的单位 1．国际单位制：质量的基本单位是______，符号。 2．历史标准：国际千克原器，铂铱合金圆柱体；2018年第26届国际计量大会，以普朗克常数重新定义千克，国际千克原器正式退役。 3．常用单位及换算：1 t = ______ kg，1 kg = ______ g，1 g = ______mg。 4．生活实例：商品包装袋“净含量5 kg”“净含量400 g”代表物体______。 特别提醒 单位换算顺序：吨千克克毫克，相邻单位进率为1000。 随学随练 1．完成单位换算： (1)0.05t = ______ kg = ______ g； (2)6×104mg = ______ g = ______ kg。 2．我国科研团队研制了一款体积小、续航里程长的太阳能微型飞行器，其质量约4.2g，如图所示。以下与这台微型飞行器质量最接近的是（     ） A．一支粉笔 B．一瓶矿泉水 C．一本物理教科书 D．一名中学生 知识点 常见物体质量估测 自然界物体质量跨度非常大，从宇宙、星体，到人类、动物，再到细菌、分子、电子。 人：约几十千克；水：；邮票：约；电子：约。 特别提醒 估测质量时结合生活经验，记住几个参考值：鸡蛋约50g，矿泉水500g，中学生50kg，大象几吨。 随学随练 1．在下面的空格中填上适当的单位： （1）一个中学生的质量约为50________； （2）一只鸡蛋的质量大约是50________； （3）一头大象的质量约为2________． 2．2019年1月3日，作为世界首个在月球背面软着陆巡视探测的航天器——嫦娥四号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区， 如图所示。探测器从地球到达月球后，它的质量将 A．不变 B．变小 C．变大 D．首次月背着陆，无法确定 题型 判断质量是否变化 核心思路：判断质量是否改变，只看所含物质多少是否改变；形状、状态、位置改变，物质多少不变，质量不变；物质增减，质量才改变。 活学活用 1．下列物体哪种情况的质量会发生变化（　　） A．冰熔化成水 B．冰敲成碎冰 C．冰升华变小了 D．冰墩墩被带上太空 2．2022年4月16日神舟十三号三名航天员终于回家了，在他们返回地球的过程中，以地面为参照物，宇航员们是______（选填“运动”或“静止”）的；宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的质量______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 题型 质量单位换算与填单位 核心思路：牢记，，；结合生活常识估测物体质量填写单位。 活学活用 1．完成下列单位换算： 25 mg＝_____ kg 6.8 t＝_____ g 350 kg＝_____t 5.4 g＝______mg 2．请填入合适的单位，使数据合理，一张邮票质量约50______；一个鸡蛋质量约50______。 题型 概念辨析：物体与物质 核心思路：物体是看得见摸得着的具体实物；物质是构成物体的材料。例如铁锤是物体，铁是物质。 活学活用 1．2025 年我国空间站开展多项空间科学实验。下列关于舱体和材料的说法，正确的是（ ） A. 空间站舱体是物质，铝合金是物体 B. 空间站舱体是物体，铝合金是构成舱体的物质 C. 铝合金是物体，空间站舱体是构成铝合金的物质 D. 空间站舱体和铝合金都属于物体 2．小明说：“塑料是物体，塑料水杯是物质。” 请判断小明说法是否正确，并说明理由。 基础通关 1．诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格为历代文人传颂。东晋时期1斗大米的质量约为1560 g。以下物体的质量与陶渊明的日薪（五斗米）相近的是（     ） A．一个大西瓜 B．一个鸡蛋 C．一只山羊 D．一头大象 2．冰袋被广泛地使用在食品运输中，下列操作中会导致冰袋中物质质量发生明显改变的是（     ） A．冰袋破损 B．将冰袋压扁 C．冰袋中的冰熔化 D．冰袋被运输到高海拔山区 3．下列物体中，质量为的可能是（　　） A．一粒银杏 B．一个鸡蛋 C．一个苹果 D．一头大象 4．2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，随神舟二十一号载人飞船升空的4只小鼠也一同进入“太空家园”。火箭加速升空的过程中，小鼠的质量___________（选填“变大”、“不变”或“减小”）。 5．质量是物体的一种基本属性，它不随物体的___________、状态和___________的改变而改变。 6．小明帮爷爷阅读药品说明书，药品规格为400mg/粒，则每粒药的规格是_________g。其中用法用量注明“成人一次4粒，一日3次”，则小明爷爷一日应服药_________g。 7．从日月星辰、山河湖海，到我们周围的所有物体，包括我们自己，都是由物质组成的。人们很早就用天平测量物质的多少了（如图）。现在人们又是怎样表示和测量物质的多少呢?比如多少粮食、多少菜。 素养提升 8．如图所示的是小亮同学在跨学科实践活动中制作的隔音箱，以闹钟为声源，用分贝仪分别测量闹钟在隔音箱内外的响度，最后记录数据并评估隔音效果。下列说法正确的是（　　） A．该隔音箱通过降低闹钟振动的频率来起到隔音效果 B．闹钟的质量大约为5kg C．该隔音箱主要是在声源处减弱噪声 D．两次测量闹钟响度时必须保持分贝仪和闹钟之间距离不变 9．以下事例中，物体质量发生变化的是（     ） A．水管中的水凝固成冰 B．将铁丝拉长 C．长时间放在敞口杯中的酒精 D．宇航员将一盒午餐肉带到了月球 10．下列关于质量的说法中正确的是（   ） A．将橡皮泥捏成蜗牛的形状，其质量会变小 B．一块冰熔化成水，其质量保持不变 C．将一壶水烧开后，其质量会变大 D．月壤被嫦娥五号返回舱带回地球，其质量会变大 11．物体所含________的多少叫质量，一般用________表示；100克的冰全部化成水，水的质量________（选填“大于”“等于”或“小于”）100克。 12．物体所含___________的多少叫质量；国际上常用体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为BMI=（m为身体质量，h为身高），BMI的国际单位制单位是___________（用符号表示），中学生的体质指数正常范围是18.5-25，身高为170cm的小王同学，质量最大应该控制在___________kg才能在正常范围。 13．物体所含______的多少叫质量，质量是物体的一种基本______，若一块泥的质量为2kg，把它捏成泥人，泥人的质量______（选填“大于”或者“等于”或者“小于”）2kg。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五章 质量与密度 第一节 质量 课标要点 1．理解质量的物理含义，知道质量是物体的基本属性，质量不随物体形状、状态、位置改变。 2．掌握质量的国际单位及常用单位，熟练进行质量单位换算。 3．能估测生活中常见物体的质量，会给物体质量填写合适单位。 4．了解人类对质量概念的认识发展，知道国际千克原器及千克的重新定义。 5．初步了解相对论中质量与速度的关系，区分宏观日常现象与高速物理情景。 学习重难点 重点：质量概念；质量是物体的基本属性；质量单位与单位换算；常见物体质量估测。 难点：区分物体与物质；理解质量属性；单位换算；结合实例判断质量是否发生变化。 知识点 质量的含义（重点） 1．物体与物质 宇宙中一切物体都是由物质组成；物体是具体的实物，物质是组成物体的材料。一盒粉笔比一支粉笔含有的物质多。 2．质量定义 物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量，符号。 3．质量是物体的基本属性 大量事实表明：物体的质量不随物体的形状、状态、所处空间位置的改变而改变。 冰块熔化成水，状态改变，质量不变； 橡皮泥捏成小动物，形状改变，质量不变； 飞船把货物从地球带到空间站，位置改变，质量不变。 教材延伸（拓展一步） 相对论体系中，物体速度接近光速时，质量会随速度增大而变大；但日常生活中物体速度远小于光速，因此我们认为质量不改变。 易错提醒 ① 质量是物体的属性，不是物质的属性； ② 改变形状、状态、位置，只要所含物质多少不变，质量就不变。 随学随练 1．物体所含___________的多少叫做质量，符号为___________，一瓶质量为550克的“农夫山泉”矿泉水，放入冰箱冷冻一段时间后，此时冰的质量为___________千克，说明质量是物体的一种属性，不随___________的变化而变化。 【答案】 物质 0.55 状态 【解析】[1]物理学中把物体所含物质的多少叫做质量，质量是物质的一种属性，物理量符号是。 [2][3]矿泉水放入冰箱冷冻一段时间后，状态发生变化，但所含物质的多少没有改变。因此冰的质量仍为。说明质量是物质的一种属性，质量不随状态变化而变化。 2．小明将一块橡皮泥捏成长方体、球体或压成薄片，形状改变后，橡皮泥的质量（　　） A．变大 B．保持不变 C．变小 D．不确定 【答案】B 【解析】质量是物质的一种属性，不会随物体位置、形状、物态的变化而变化。把一块橡皮泥捏成长方体、球体或压成薄片，形状虽然变了，但橡皮泥的质量不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 知识点 质量的单位 1．国际单位制：质量的基本单位是千克，符号。 2．历史标准：国际千克原器，铂铱合金圆柱体；2018年第26届国际计量大会，以普朗克常数重新定义千克，国际千克原器正式退役。 3．常用单位及换算：1 t = 1000 kg，1 kg = 1000 g，1 g = 1000 mg。 4．生活实例：商品包装袋“净含量5 kg”“净含量400 g”代表物体质量。 特别提醒 单位换算顺序：吨千克克毫克，相邻单位进率为1000。 随学随练 1．完成单位换算： (1)0.05t = ______ kg = ______ g； (2)6×104mg = ______ g = ______ kg。 【答案】(1) 50 (2) 60 0.06 【解析】（1） （2） 2．我国科研团队研制了一款体积小、续航里程长的太阳能微型飞行器，其质量约4.2g，如图所示。以下与这台微型飞行器质量最接近的是（     ） A．一支粉笔 B．一瓶矿泉水 C．一本物理教科书 D．一名中学生 【答案】A 【解析】A．一支粉笔的质量约为5g，与4.2g最接近，故A符合题意； B．一瓶矿泉水的质量约为500g，约0.5kg，故B不符合题意； C．一本物理教科书的质量约为250g，约0.25kg，故C不符合题意； D．一名中学生的质量约为50kg，约0.05kg，故D不符合题意。 故选A。 知识点 常见物体质量估测 自然界物体质量跨度非常大，从宇宙、星体，到人类、动物，再到细菌、分子、电子。 人：约几十千克；水：；邮票：约；电子：约。 特别提醒 估测质量时结合生活经验，记住几个参考值：鸡蛋约50g，矿泉水500g，中学生50kg，大象几吨。 随学随练 1．在下面的空格中填上适当的单位： （1）一个中学生的质量约为50________； （2）一只鸡蛋的质量大约是50________； （3）一头大象的质量约为2________． 【答案】 千克 克 吨 【解析】(1)[1]成人的质量约60千克，中学生的质量略低于成人，约为50千克； (2).[2]10个鸡蛋约500克，一只鸡蛋的质量大约是50克； (3)[3]大象的质量很大，约为2吨． 2．2019年1月3日，作为世界首个在月球背面软着陆巡视探测的航天器——嫦娥四号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区， 如图所示。探测器从地球到达月球后，它的质量将 A．不变 B．变小 C．变大 D．首次月背着陆，无法确定 【答案】A 【解析】质量是物体的属性，其大小不随物体的状态、形状以及空间位置而改变，即与物体所处的空间位置无关，所以，当探测器从地球到达月球后，它的质量将不变。 故选A。 题型 判断质量是否变化 核心思路：判断质量是否改变，只看所含物质多少是否改变；形状、状态、位置改变，物质多少不变，质量不变；物质增减，质量才改变。 活学活用 1．下列物体哪种情况的质量会发生变化（　　） A．冰熔化成水 B．冰敲成碎冰 C．冰升华变小了 D．冰墩墩被带上太空 【答案】C 【解析】ABD．质量是物体所含物质的多少，它是物体的基本属性，它不随物体的位置、状态和形状的改变而改变，冰熔化成水、冰敲成碎冰和冰墩墩被带上太空，冰的质量都不会改变，故ABD不符合题意； C．冰升华变小了，质量会变小，故C符合题意。 故选C。 2．2022年4月16日神舟十三号三名航天员终于回家了，在他们返回地球的过程中，以地面为参照物，宇航员们是______（选填“运动”或“静止”）的；宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的质量______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 运动 不变 【解析】[1]以地面为参照物，宇航员们的位置发生了改变，宇航员们是运动的。 [2]质量是物体本身的一种属性，与位置无关，宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的质量不变。 题型 质量单位换算与填单位 核心思路：牢记，，；结合生活常识估测物体质量填写单位。 活学活用 1．完成下列单位换算： 25 mg＝_____ kg 6.8 t＝_____ g 350 kg＝_____t 5.4 g＝______mg 【答案】 2.5×10-5 6.8×106 0.35 5.4×103 【解析】[1]因为1mg＝10-6kg；故25mg＝25×10-6kg＝2.5×10-5kg [2]因为1t=103kg =106g；故6.8t=6.8×103kg =6.8×106g [3]因为1kg＝10-3t；故350kg＝350×10-3t＝0.35t [4]因为1g＝1000mg；故5.4g＝5.4×103mg 2．请填入合适的单位，使数据合理，一张邮票质量约50______；一个鸡蛋质量约50______。 【答案】 mg g 【解析】[1]一枚邮票的质量很小，约为50mg。 [2]十个鸡蛋约1斤（500g），故一个鸡蛋的质量约为50g。 题型 概念辨析：物体与物质 核心思路：物体是看得见摸得着的具体实物；物质是构成物体的材料。例如铁锤是物体，铁是物质。 活学活用 1．2025 年我国空间站开展多项空间科学实验。下列关于舱体和材料的说法，正确的是（ ） A. 空间站舱体是物质，铝合金是物体 B. 空间站舱体是物体，铝合金是构成舱体的物质 C. 铝合金是物体，空间站舱体是构成铝合金的物质 D. 空间站舱体和铝合金都属于物体 【答案】B 【解析】物体：具有一定形状、体积的具体实物；物质：组成物体的材料。 空间站舱体是看得见、有固定形态的实物，属于物体；铝合金是制造舱体的原材料，属于物质。 A、C、D 概念颠倒，错误；B 正确。 2．小明说：“塑料是物体，塑料水杯是物质。” 请判断小明说法是否正确，并说明理由。 【答案】小明说法错误。 理由：塑料水杯是具有一定形状的具体实物，属于物体；塑料是制作水杯的原材料，属于物质。物体由物质组成，二者不能混淆。 【解析】略 基础通关 1．诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格为历代文人传颂。东晋时期1斗大米的质量约为1560 g。以下物体的质量与陶渊明的日薪（五斗米）相近的是（     ） A．一个大西瓜 B．一个鸡蛋 C．一只山羊 D．一头大象 【答案】A 【解析】五斗米总质量 A. 一个大西瓜质量约为5~10kg，与7.8kg相近，故A符合题意； B. 一个鸡蛋质量约为50g，远小于7.8kg，故B不符合题意； C. 一只山羊质量约为30~50kg，远大于7.8kg，故C不符合题意； D. 一头大象质量约为几吨，远大于7.8kg，故D不符合题意； 故选A。 2．冰袋被广泛地使用在食品运输中，下列操作中会导致冰袋中物质质量发生明显改变的是（     ） A．冰袋破损 B．将冰袋压扁 C．冰袋中的冰熔化 D．冰袋被运输到高海拔山区 【答案】A 【解析】A．冰袋破损会导致内部物质漏出，所含物质减少，质量发生明显改变，故A符合题意； B．将冰袋压扁，形状改变，所含物质多少不变，质量不变，故B不符合题意； C．冰袋中的冰熔化，状态改变，所含物质多少不变，质量不变，故C不符合题意； D．冰袋被运输到高海拔山区，位置改变，所含物质多少不变，质量不变，故D不符合题意。 故选A。 3．下列物体中，质量为的可能是（　　） A．一粒银杏 B．一个鸡蛋 C．一个苹果 D．一头大象 【答案】B 【解析】，则 A．一粒银杏的质量约为5g，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为50g，故B符合题意； C．一个苹果的质量约为150g，故C不符合题意； D．一头大象的质量约为2t，故D不符合题意。 故选B。 4．2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，随神舟二十一号载人飞船升空的4只小鼠也一同进入“太空家园”。火箭加速升空的过程中，小鼠的质量___________（选填“变大”、“不变”或“减小”）。 【答案】 不变 【解析】质量是物体的一种固有属性，它不随物体的位置变化而改变。火箭加速升空过程中，小鼠的位置发生了改变，但质量不受位置影响，所以保持不变。 5．质量是物体的一种基本属性，它不随物体的___________、状态和___________的改变而改变。 【答案】 形状 位置 【解析】[1][2]质量指的是物体所含物质的多少，它是物体的一种基本属性，不随着物体的状态、位置、形状的改变而改变。 6．小明帮爷爷阅读药品说明书，药品规格为400mg/粒，则每粒药的规格是_________g。其中用法用量注明“成人一次4粒，一日3次”，则小明爷爷一日应服药_________g。 【答案】 0.4 4.8 【解析】[1] 每粒药的规格是 [2]一次4粒，一日3次，总粒数为，故一日服药的总质量为 7．从日月星辰、山河湖海，到我们周围的所有物体，包括我们自己，都是由物质组成的。人们很早就用天平测量物质的多少了（如图）。现在人们又是怎样表示和测量物质的多少呢?比如多少粮食、多少菜。 【答案】见解析 【解析】现在我们把物体所含物质的多少用质量来表示。以前科技还不发达，我们测量物质的质量用天平，现在有更先进的测量工具。比如用电子秤称量质量较小的物体的质量，用磅秤称量质量较大的物体的质量。 素养提升 8．如图所示的是小亮同学在跨学科实践活动中制作的隔音箱，以闹钟为声源，用分贝仪分别测量闹钟在隔音箱内外的响度，最后记录数据并评估隔音效果。下列说法正确的是（　　） A．该隔音箱通过降低闹钟振动的频率来起到隔音效果 B．闹钟的质量大约为5kg C．该隔音箱主要是在声源处减弱噪声 D．两次测量闹钟响度时必须保持分贝仪和闹钟之间距离不变 【答案】D 【解析】A．隔音箱仅阻碍声音的传播，不会改变闹钟自身的振动频率，故A错误； B．5kg相当于一个西瓜的质量，实验用的小型闹钟质量远小于5kg，质量估测错误，故B错误； C．该隔音箱是在声音的传播过程阻挡声音的传播，属于传播过程中减弱噪声，不是声源处，故C错误； D．本实验探究隔音箱的隔音效果，根据控制变量法，必须控制两次测量时分贝仪和闹钟的距离不变，避免距离干扰实验结果，故D正确。 故选D。 9．以下事例中，物体质量发生变化的是（     ） A．水管中的水凝固成冰 B．将铁丝拉长 C．长时间放在敞口杯中的酒精 D．宇航员将一盒午餐肉带到了月球 【答案】C 【解析】A．水管中的水凝固成冰，状态发生改变，但所含物质的多少不变，质量是物体的固有属性，不随状态改变而变化，故A不符合题意； B．将铁丝拉长只是形状发生改变，所含物质的多少没有变化，因此质量不变，故B不符合题意； C．酒精具有挥发性，敞口放置时，部分酒精会汽化并散失到空气中，所含物质减少，质量变小，故C符合题意； D．质量是物体的固有属性，与物体的位置无关，午餐肉带到月球后，所含物质的多少没有改变，质量不变，故D不符合题意。 故选C。 10．下列关于质量的说法中正确的是（   ） A．将橡皮泥捏成蜗牛的形状，其质量会变小 B．一块冰熔化成水，其质量保持不变 C．将一壶水烧开后，其质量会变大 D．月壤被嫦娥五号返回舱带回地球，其质量会变大 【答案】B 【解析】A．将橡皮泥捏成蜗牛的形状，只是形状改变了，橡皮泥所含物质的多少没有变化，所以质量不变，故A错误； B．一块冰熔化成水，只是状态从固态变成了液态，所含物质的多少没有变化，所以质量保持不变，故B正确； C．将一壶水烧开后，部分水会汽化成水蒸气散失到空气中，壶内水所含物质的多少减少，所以质量会变小，故C错误； D．月球样品从月球带回地球，只是位置发生了改变，所含物质的多少没有变化，所以质量不变，故D错误。 故选B。 11．物体所含________的多少叫质量，一般用________表示；100克的冰全部化成水，水的质量________（选填“大于”“等于”或“小于”）100克。 【答案】 物质 m 等于 【解析】根据质量的定义，物体所含物质的多少叫做质量。在物理学中，质量一般用字母表示。 质量是物体的固有属性，不随物体的状态、形状、位置的改变而变化。冰熔化为水时，仅状态发生改变，所含物质的总量未发生变化，所以水的质量等于100克。 12．物体所含___________的多少叫质量；国际上常用体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为BMI=（m为身体质量，h为身高），BMI的国际单位制单位是___________（用符号表示），中学生的体质指数正常范围是18.5-25，身高为170cm的小王同学，质量最大应该控制在___________kg才能在正常范围。 【答案】 物质 kg/m2 72.25 【解析】[1]质量的定义为物体所含物质的多少叫质量。 [2]体质指数的计算公式为，其中的单位是kg，的单位是m，因此BMI的国际单位是 。 [3]已知身高，正常范围上限为25。 代入公式得 所以小王的质量最大应控制在72.25kg。 13．物体所含______的多少叫质量，质量是物体的一种基本______，若一块泥的质量为2kg，把它捏成泥人，泥人的质量______（选填“大于”或者“等于”或者“小于”）2kg。 【答案】 物质 属性 等于 【解析】[1]根据初中物理定义，物体所含物质的多少叫做质量，这是质量概念的核心内容，因此该空应填“物质”。 [2]质量是物体本身所具有的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置以及温度的改变而改变，这是质量区别于其他物理量的重要特征。 [3]将泥捏成泥人，只是改变了泥的形状，而泥所含物质的多少并没有发生变化，根据质量的属性，其质量保持不变，因此该空应填“等于”。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $