内容正文:
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第十八章 平面直角坐标系
单元复习体提优 回顾与反思
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知识体系构建
复习与提升
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一、确定平面内物体的位置
例1.下列说法中,能确定物体位置的是( )
C
A.天空中的一只小鸟 B.电影院中18座
C.东经 ,北纬 D.北偏西 方向
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变式1.1.如图,学校在李老师家的南偏东 方向,距离是 ,则李老
师家在学校的( )
A.北偏东 方向,相距 处
B.北偏西 方向,相距 处
C.北偏东 方向,相距 处
D.北偏西 方向,相距 处
B
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变式1.2.如图是学校、图书馆和体育馆的平面图,图中每个方格边长代表100米.
(1)在图上,学校的位置是 ,图书馆的位置是______,以学校为观测点,体
育馆在学校____偏____ ____ 方向上.
(2)学校、图书馆和体育馆所形成的三角形区域面积是________平方米.
北
东
53
60 000
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二、平面直角坐标系内点的坐标特征
例2.在平面直角坐标系中,如果点既在轴的上方,又在轴的左边,且距离轴,
轴分别为5个单位长度和4个单位长度,那么点 的坐标为( )
D
A. B. C. D.
变式2.1.为了全面保障学校艺术节表演的整体效果,王老师
在操场中标记了几个关键位置,如图是利用平面直角
坐标系画出的关键位置分布图,若这个坐标系分别以
正东、正北方向为轴,轴的正方向,表示点 的坐
C
A. B. C. D.
标为,表示点的坐标为 ,则表示其他位置的点的坐标正确的是
( )
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变式2.2.如图,已知,, .
(1)求点到 轴的距离;
解:, ,
点到 轴的距离为3.
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(2)求 的面积;
解:,, ,
,点到边的距离为 .
的面积为 .
(3)点在轴上,当的面积为6时,请直接写出点 的坐标.
解:设点的坐标为 .
的面积为6, ,
,解得或 .
点的坐标为或 .
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变式2.3. 新定义阅读理解题 在平面直角坐标系中 ,对于任意两点 P1 (x1,y1 ) 与
P2 (x2,y2 ) 的“ 识别距离 ” ,给出如下定义:
若| x1 - x2 | > | y1 - y2 | ,则点 P1 (x1,y1 ) 与点P2 (x2,y2 )的 “ 识别距离 ” 为 | x1 - x2 | ;
若| x1 - x2 | < | y1 - y2 | ,则点 P1 (x1,y1 ) 与点P2 (x2,y2 )的 “ 识别距离 ” 为|y1 -y2 | .
例如:对于点 P1 (2 , -1) 与点 P2 (4 ,3) , 因为 |2 - 4 | < | - 1 - 3 | , 所以点 P1 与点 P2 的“ 识
别距离 ” 为 4.
【初步理解】
(1)已知点 A( -1 ,0) ,B(1 ,3) ,则点 A与点 B的 “ 识别距离 ” 为 .
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【深入应用】
(2)已知点A(2 ,0) ,点B为y轴上的一个动点.
①若点 A与点 B的 “ 识别距离 ” 为 3 ,求出满足条件的点 B的坐标 ;
②点A与点B的“识别距离” 的最小值为 .
解:①∵B为 y轴上的动点 ,
∴ 可设 B点坐标为(0 ,b) .
∵点A(2 ,0)与点 B的 “ 识别距离” 为 3 , |2 -0 | =2 ,
∴ |0 - b | =3 ,∴ b = ±3 ,
∴ 点 B的坐标为(0 ,3)或(0 , -3) .
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三、图形变换与点的坐标变化
例3.在平面直角坐标系中,将线段平移后得到线段,若点的对应点
的坐标为,那么点的对应点 的坐标为( )
D
A. B. C. D.
变式3.1. 在平面直角坐标系中,点,的坐标分别为,,则点
与点 ( )
A
A.关于轴对称 B.关于 轴对称
C.关于原点对称 D.关于直线 对称
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变式3.2.如图,点,点,线段平移后得到线段 ,
若点,点,则 的值是( )
D
A.4 B. C.2 D.
变式3.3.如图,在平面直角坐标系中,将点 向右平移2个单位长
度得到点,则点关于轴的对称点 的坐标是________.
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变式3.4.在平面直角坐标系内,已知点的坐标为,点的位置如图所示,点 是
第一象限内一点,且点到轴的距离是3,到 轴的距离是4.
(1)写出图中点的坐标:_________;在图中描出点,并写出 的坐标:______;
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(2)画出关于轴的对称图形,连接,,, ,求四边
形 的面积.
解: .
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