山东德州市禹城市2025-2026学年第一学期期末教学质量检测九年级语文试题

2025—2026学年第一学期期末九年级语文试题参考答案 1.（3分，每空0.5分)xiè恪 销鹊 zhèng biě 2.(3分)B 3.(3分)A 4.(3分)C 5。（12分，每空1分，错字漏字不得分)①水满陂塘秦观②纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻③人有悲欢离合④斫去桂婆娑，人倒是，清光更多⑤毅魄归 来日，灵旗空际看⑥示例：此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗；人生自古谁无 死？留取丹心照汗青 6.（6分)（1)(2分)示例：骐骥驰骋马到成功 (2)（4分)示例：这匹跃动的骏马，是2026春晚吉祥物“骥骥”！“骥”含 壮志与希冀，它如希望使者，既有汉代文物底蕴，又有新时代力量，身披祥云“华 裳”，双翼如希望之帆。愿我们如“骥骥”，带着传统滋养，奔赴新征程！ 7.(3分，每空1分)鲁提辖（鲁达） 儒林外史严贡生（严致中） 8。（4分，意对即可)示例：(1)鲁提辖为素不相识的金老父女打抱不平，三拳 打死了镇关西，这是伸张正义的行为。在黑暗的社会里，他为躲避官府追查，“提 了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”，这是他为伸张正义，嫉恶如仇又粗 中有细的有力体现，为人所称道。（2分)】 (2)严贡生讹了邻居王小二的猪和穷人黄梦统的利息而闹到了官府，他知道自 己已经无力狡辩，怕官府审断起来，体面上不好看，“一溜烟急走到省城去了”。 他这种贪图饿财，欺软怕硬，冷漠无情的无獭行径，为人所不齿。(2分)】 9.（3分)示例一：林冲的“离开”与上粱山，深刻反映了封建社会“官逼民反” 的黑暗现实，展现了他在绝境中爆发的反抗精神，以及个人在庞大体制下的悲剧 命运。 示例二：简·爱意外得知罗切斯特已有合法妻子后，她的“离开”体现了对人格 独立、精神平等与尊严的执着追求，超越了阶级与金钱的束缚，宣扬了女性自我 意识和价值的主体性。 10.(3分)C(解析：甲词“生子当如孙仲谋”是借典故赞颂孙权、反衬南 宋当权者无能，表达的是对英雄的向往和对现实的不满，并非直接“表达了收 复中原的坚定信念”。 乙词“山深闻鹧鸪”以鹧鸪哀鸣收束，情景交融，含蓄抒发哀愁，不是“直 抒胸臆”。) 11.（5分，意对即可)“望”字不能替换为“顾”。(1分) 【甲】词“何处望神州”中，“望”字引出对中原故土的跳望，营造出时空辽阔 的意境，体现了词人欲效仿孙权、收复中原的豪情壮志。(2分) 【乙】词“西北望长安”中，“望”字写出词人对北宋故都的深情凝望，但“无 数山”的阻隔透露出词人面对现实阻碍的无奈与悲凉，使情感更加沉郁。(2分) 12.(3分)B 13.（3分)C解析：魏尚被处罚的原因不是“擅自把军市税金犒赏士兵”，而是： “坐上报斩首俘虏的数量差了六级”（上功首虏差六级）。犒赏士兵是冯唐肯定 的做法，并非罪名。 14.(3分，每断对1处得1分，多断少断不得分)ADF 15.（4分)（1)（2分，关键字词翻译到位1分，句子通顺1分)亲近贤臣， 疏远小人，这是西汉之所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以 衰败的原因。 (2)(2分)曾经有一次匈奴入侵，魏尚率领军队（或战车战马）攻击他们，杀 2 死很多敌人。 16.（4分，答出1点可得2分)苏轼“持节云中，何日遣冯唐”以魏尚自比，含 蓄而强烈地表达自己虽遭外放，但仍期盼朝廷能够信任和重用。(2分) 包含了强烈的爱国情怀与建功立业的渴望，怀才不遇的苦闷与岁月流逝的焦虑， 以及对明君识才的期待与对政治清明的向往（2分)。 译文： 皇上已经听说廉颇、李牧的为人，非常高兴，拍着大腿说：“唉！我偏偏得 不到廉颇、李牧这样的人做我的将领，否则我还会担心匈奴吗！”冯唐说：“陛 下即使得到廉颇、李牧，也不能任用他们。”皇上大怒，起身进入宫中。过了 很久，才召见冯唐责备说：“你为什么当众羞辱我，难道不能在私下里说吗？” 冯唐谢罪说：“我是个粗鄙的人，不懂得忌讳。” 就在这个时候，匈奴刚刚大举入侵朝那。皇上把胡人的侵扰当作心事，于是 又问冯唐：“你怎么知道我不能任用廉颇、李牧呢？”冯唐回答说：“我的祖 父说，李牧做赵国的将军驻守边境时，军市上的租税都自己用来犒劳士兵，朝廷 从不从中干涉。君主把任务交给将领，只要求他取得成功，所以李牧才能充分发 挥他的智慧和才能。如今我私下听说魏尚担任云中太守，他把军市的租税全部用 来搞劳士兵，因此匈奴远远躲避，不敢靠近云中的边塞。敌人曾经入侵一次，魏 尚率领车骑出击，杀死了很多敌人。我愚蠢地认为，陛下的法令太严明，奖赏太 轻，惩罚太重。而且云中太守魏尚因为上报斩杀敌人的首级差了六个，陛下就把 他交给司法官吏治罪，削去他的爵位，判他服劳役。由此说来，陛下即使得到廉 颇、李牧，也不能任用他们。” 文帝听了很高兴，当天就命令冯唐拿着符节去赦免魏尚，重新任命他为云中 太守，并任命冯唐为车骑都尉。 17.（3分)A解析：原文明确说：“理想的VR应该具有一切人所具有的感 知。除计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听觉、触觉…”意思是：视 觉感知是包含在内的，只是说明视觉感知来自计算机图形技术，并不是“除外”。 选项把意思理解反了。 18.(3分)B 19。（2分，每条建议1分，答对两点即可)示例：①可以运用沉浸式技术为学习助 力。②对人工智能要有科学的态度，让科技为所用，而非代替个人思考。③要合理 3 运用时间，不沉溺于手机、网络和游戏。④读书要善于甄别，读经典作品，不沉溺于 网络文学。 20。（3分，符合逻辑、结构统一即可)(1)目睹国难立志报国(1分) (2)奔赴四明受命返乡(1分) (3)身陷囹圄坚守气节(1分) 21.(6分)(1)(3分)此句运用动作描写(1分)，“揉、放、掖、捏、戴、 穿”一系列连续动作，细致刻画了沈知影传递情报时的谨慎与机敏，体现他地下 工作的隐蔽性和对革命事业的忠诚。(2分) （2)（3分)运用排比（1分)，增强语势，从“嘴舌”“脊梁”“骨头”“意 志”四个方面，突出沈知影在狱中坚贞不屈、坚守气节的崇高品格。（2分) 22。(3分，意对即可)示例：本想在四明山奋勇杀敌，亲手赶走日寇，接到返 乡做地下工作的命令，心里真不是滋味。但革命不分战场，以商行为掩护宣传抗 日、动员青年，不也是在为救国出力吗？我的家庭背景确实更适合这份隐蔽工作， 只要能为革命作贡献，在哪里都一样！（体现“失望”到“释怀”的转变，符合 人物身份即可) 23。（5分，意对即可)示例：推介词：同学们好！这里是“精神谱系”栏目。 今天致敬百岁革命老人沈知影。目睹日寇暴行，他弃商从戎救国；开展地下工作， 他隐蔽传递信仰；身陷牢狱，他忠诚守护秘密；百岁高龄，他担当践行公益。其 “初心如磐、忠诚不屈”精神当下仍珍贵。面对学习难关、成长责任，愿以沈老 为榜样，坚守初心、忠诚担当，让英雄精神代代相传！（关键词选择准确1分， 结合经历2分，时代价值2分) 24.（60分) (1)作文评价整体要求：文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上；内 容符合题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 (2)分项分等评分表 项目 等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 20分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 级 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 特征 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 20分 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 级 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有创意 说明： (一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、 情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”；与之沾边的套作，在第三等及 以下评分；抄袭的，在第四等之内评分。 (二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。 如套作、抄袭，则发展等级不给分。 1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性； 2.丰富：形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足； 3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力； 4.有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特 征。2025~2026学年第一学期期末教学质量检测 九年级语文试题 (满分150分时间120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫 米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 亲爱的同学们： 时光荏苒，2025年的拼搏岁月已成过往。你们笔耕不锻，在知识的沃土上播撒希望的 种子。2026年的征程已然开启，愿你们以梦为马，不负韶华！ 一、积累与运用(40分) 任务一：基础积累运用 三年的时光，是语文课本带我走进最美的文学世界。那些角落里的语文课本，封面已泛 黄，但我并无丝毫亵渎之心，指尖轻抚，仿佛能听见时光的叹息。书中夹着的笔记，字迹工 整，似是前辈留下的箴言，告诚学子治学需(kè)守本心，不可有半分【A】矫揉造作。唯有将 严谨的态度融入日常，我们才能在知识的星空中找到属于自己的坐标。 文字总能带给人治念，如暖阳洒落，似【B】妙手回春。翻阅间，我遇见无数灵魂的碰撞： 有人为理想形(xiāo)骨立，亦有庸人【C】附庸风雅，上演鸠占(que)巢的闹剧。这些故事，让 我坚信，唯有在文字中沉淀，方能【D】融会贯通，让思想的胚芽挣脱干瘪的土壤，终成绚丽的 风景。 1.给文段中加点字词注音或写出正确的汉字。(3分) 亵()渎 kè()守本心 形xiao()骨立 鸠占que( )巢 挣( )脱 干瘪( 2.文段中画横线的成语，使用不恰当的一项是()(3分) A.矫揉造作 B.妙手回春 C.附庸风雅 D.融会贯通 3.“唯有将严谨的态度融入日常，我们才能在知识的星空中找到属于自己的坐标。”这句话属 于()(3分) A.条件复句 B.选择复句 C.递进复句 D.转折复句 4.以下表述正确的一项是()(3分) A.“更”是古代夜间计时单位，每更约两小时，“更定”即晚上七时左右。 B.《史记》是由西汉司马光编写的我国第一部编年体通史，记载了3000多年的历史，被得 九年级语文第]页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代带用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比 如：桑梓代指家乡，庙堂代指期廷，汗青代指史册。 D.古人对自己的谦称有“愚、那、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊 长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 任务二：诗文名句默写 5.请结合下列生活情境，欺写出相应的古诗文名句。(12分) 在诗文中，我们遇见青砖黛瓦的村落，“树绕村庄，① ”( （作 者)（行香子》），江南水乡的恬静跃然纸上；遇见天山雪景，岑参巧用色彩的对比“② ”写尽了边地奇寒与奇美的风景(《白雪歌送武判 官归京》)；我们也难免会遇到这样或者那样的挫折，正如“③ ,月有 阴晴國缺，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）；遇到人生中的失意，辛弃疾依然要扫清朝廷一 切投降势力，把光明带给人民“④ _”(《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)；面对生死，夏完淳誓死不屈“⑤ ”,也有英雄慷慨陈词“⑥ ”(引用恰当诗句；写出连续的两句)，用生命捍卫国家尊严与个人气节。 任务三：春晚创意表达 四匹骏马齐亮相，骐骥驰骋踏新程！12月18日，中央广播电视总台《2026年春节联欢 晚会》吉祥物形象正式发布。“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”这四匹活泼可爱、意气风发的骏 马，以灵动姿态与昂扬风貌亮相公众视野。(6分) 6.(1)请为晚会拟写一条简洁有力的主题标语。（不超过16字）(2分)》 (2)图片是吉祥物“骥骥”的设计图，它的灵感源自汉代天马， 身姿参考了国宝级文物铜奔马，翅膀则借鉴了错金银镶松 石狩猎纹铜伞铤上的飞马造型。请结合“骥骥”的命名与 形象设计，为它撰写一段解说词（至少运用一种修辞手 法)，字数控制在120字左右。(4分) 任务四：名著阅读赏析 下面是小文摘抄的名著片段，请你阅读这两段文字，完成相关题目。(10分)》 【文段一】 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱捕，成的、 酸的、辣的一发都滚出来。…A回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重 都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。 【文段二】 知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只骨如此骗人，其 实可恶！”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话根知B,B慌了，自心里想： “这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策”卷卷什李，一溜烟 急走到省城去了。 九年级语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.【文段-】中A是① (人物)：【文段二】中B是②《 中的 (人物)。(3分) 8.从汉字演变来看，“走”的本义为“跑”。上述文段中，“A”一道烟走了，“B”一溜烟急走到省 城去了一一同样是“走”的行为，却折射出截然不同的人物形象特点。请结合两部作品的 相关情节，谈谈你对这两个人物的认识。(4分) 9.在人生的重要关头，许多人都做出了“离开”的选择。他们的“离开”究竞体现了怎样的精 神追求？请任选一例简要分析。(3分) 林冲一风雪之夜离开山神庙，最终走上梁山。 简·爱一在婚礼变故之后，黎明时分离开桑菲尔德庄园。 二、阅读与鉴赏(50分) (一)古诗词鉴赏，完成10一11题。(8分) 【甲】南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】菩萨蛮·书江西造口”理 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜”无数山。 青山遮不住，毕竞东流去。江晚正愁余，山深闻鸿鸪。 【注】①造口：金兵入侵，隆祐太后被追至造口时情势危急，故当稼轩身临造口，怀想隆祐 太后被追至此，因此感兴。②郁孤台：位于造口上游。③可怜：可惜。 10.下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.甲词以“何处望神州”开篇，乙词以“郁孤台下清江水”起兴，两首词均通过即景抒情， 引出对家国命运的深沉感慨。 B.甲词中“年少万兜鍪”借赞颂年轻有为的孙权，乙词中“中间多少行人泪”借追忆百姓 苦难，都暗含了对南宋朝廷苟安的不满。 C.两首词的尾句直抒胸臆，甲词末尾用曹操“生子当如孙仲谋”的典故，表达了收复中原 的坚定信念；乙词写“山深闻鹧鸪”，以鹧鸪哀鸣抒发了对前途的衰愁。 D.两首词都体现了辛弃疾词作将个人命运与国家前途紧密相连的深厚爱国情怀，但在 情感表达上，甲词更显豪迈悲慨，乙词则偏于沉郁苍凉。 11.“望”和“顾”都含有“看”的意思，【甲】【乙】两首词中均出现了“望”字，那么这个“望”字能 否替换为“顾”呢？请结合具体词句分析其中的理由。(5分) (二)文言文阅读，完成12一16题。(17分) 上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀①”曰：”咪乎！吾独不得廉舾、李牧为吾将，吾岂忧 匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入中。良久，召唐让伞目，°公奈 何众辱我，独无间处乎)”唐谢日：“部人不知忌讳。” 当是之时，匈奴新大入朝那⑧。上以胡寇为意，乃复问唐同，“公何以加吾不能用摩蝴、 九年级语文第3页共8顶 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 李牧也？”唐对曰：“臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，不从中扰也。委任而 责成功，故李牧乃得尽其智能。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨口士卒，是以匈奴 远避、不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻， 罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，剂其爵，罚作”之。由此言之，陛 下虽得康颜、李牧，弗能用也。” 文帝说是日令冯唐持节敖魏尚复以为云中守而拜唐为车骑都尉。 (选自《史记，张释之冯唐列传》，有删改) 【注】①搏髀(b):拍大腿。②让：谴责，埋怨。③间处：私下的场合。④朝那：县名。在 今宁夏固原东南。⑤飨(xing):用酒食招待人。⑥坐：因…犯罪。⑦罚作：判了一年刑。 12.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()(3分) A.“说”在这里通“悦”，表示高兴，与《唐雎不辱使命》中“秦王不说”的“说”意思相同。 B.忌讳，与《出师表》中“诚宜开张圣听，以光先帝遗德”里的“开张”，同属古今异义现象。 C.“居”，有处在、处于的意思，与《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民”的“居”含义相同。 D.“虽”表示假设，意为“即使”，与《曹刿论战》中“虽不能察，必以情”里的“虽”意思相同： 13.下列对文中相关内容的概述与分析，不正确的一项是()(3分) A.冯唐与汉文帝交谈时毫无顾忌，他直言不讳地说，即便文帝得到廉颇、李牧那样的将 领，也未必懂得如何任用。文帝听后十分生气。 B.汉文帝责怪冯唐，并非因为他对自己大不敬，而是因为他说话不分场合。 C冯唐认为，云中太守魏尚因擅自将军市税金全部用于犒赏士兵而被法办、爵位遭削， 这样的处分“罚太重”了。 D.这段文字借助语言描写，生动塑造了敢于直谏的良臣与勇于纳谏的贤君形象。 14.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 (3分) 文帝说A是日令B冯唐持节C赦魏尚D复以E为云中守F而拜唐G为车骑都尉 15.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 (2)虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。 16“冯唐情结”是中国古典文学中一种典型的文化心理，“冯唐易老，李广难封”常被用来抒 发古人怀才不遇的深沉感慨。请结合苏轼《江城子·密州出猎》，简要分析这一“情结”所 蕴含的复杂情感。(4分) (三)阅读下面材料，完成17一19题。(8分) 材料一： VR(虚拟现实)最大的特点就是沉浸式体验，包括环境模拟、感知、自然技能和传感设备 等方面。读过刘慈欣小说《三体》的人，对他在小说中描写的虚拟世界“三体”印象深刻，进 入“三体”虚拟世界之前，需要穿上由一个全视角显示头盔和一套感应服构成的”V装具”。 通过记录视网膜特征，感应服可以使人们身临其境。理想的VR应该具有一切人所具有的 总知。徐计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听党、触觉、力觉、运动等感知，甚至还 九年级语义第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 包括嗅觉和味觉等、也称为多感知。自然技能是指人的头部转动、眼盼转动、手势或其他人 体行为动作，由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据，并对用户的输入做出实时响 应，并分别反馈到用户的五官。 随者各项技术的发展，虚拟现实目前已经开始被大众所接受。虚拟现实技术的黎明貌 似已经到来，让我们拭目以待吧！ (摘编自《科技之光》) 材料二： 科技在不断进步，呈现出一种线性发展的状态，但人文不一定是这样。我们用电脑写小 说，能写得过曹雪芹的《红楼梦》吗？我们借助网络、云数据写诗，一定能超过李白、杜甫吗？ 可能也未见得。那么，如果这个世界上没有曹雪芹、李白、杜甫，我们的生活是不是少了点什 么呢？中夹电视台做了两次写诗的人机比赛，按照他们的比赛标准，最后都是机器胜利了。 但是那些机器写的诗，肯定是平庸的诗，与李白、杜甫的诗不可同日而语。 大体上说，机器人可望替代人类智能很大的一部分，特别是常规性、逻辑性，有确定性、 线性思维和工具理性的那部分。但机器人不能全面取代人，美国计算机的鼻祖式人物高德 纳说过，”人不假思索就能够决定”的很多问题上，机器人想取代人类，门儿都没有，还差得很 远。 (摘编自《科技时代的人文价值》) 材料三： 智能手机的发明是人类社会的一大进步，但任何事物都有两面性，它也有可怕的一面。 像核能的发现，既开发出无比巨大的核能，也使整个人类从此面临核毁灭的危险。智能手机 比一般的科技发明也许更为重大，因为它作用于人的精神，充斥视听，改变认知，产生非常严 重的后果。所以人类必须像合理开发利用核能一样，极其慎重地对待智能手机，看起来只 有巴掌大的一个物件，实际上威力无限。它已经左右了人的价值观，耗损大把的时间。智能 手机推拥的大量信息混淆视听，令人心烦意乱，干扰了人们的正常生活。 现在很难找到一个安静的地方。“世界之大，却摆不下一张书桌”，这是战乱之期才有的 哀叹。过去在机场和车站经常看到外国人读书，中国读者鲜有，如今在这些场合，专心阅读 的外国人也变少了。那些不好的东西，比如网络小说之类，早年在西方国家没有市场：欧洲 没有这个忧虑，美洲也没有。但是这几年西方网络上也有了这种文字垃圾。看来现在整个 人类都面临着数字时代的一些令人深忧的问题。 (摘编自可能性：潮流之上)) 17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.理想的VR应该具有一切人所具有的感知，但计算机图形技术所生成的视觉感知除 外。 B.机器人可望替代人类智能很大的一部分，但不能全面取代人。 C.智能手机的发明既是人类社会的一大进步，也有可怕的一面。 D.数字时代人类面临读者减少、网络小说增多等令人深忧的问题。 18.下列名言，可用在材料二中作为论据的一项是()(3分) A.科学的发展是无止境的，人类的探索也是无止境的。（杨振宁） B.人类的创造力、情感和直觉，仍然是人工智能难以企及的领蛾。（刘慈欣） C,技术是一把双刃剑，它既能带来进步，也能制造灾难。（阿尔伯特·爱因斯坦） 九年级语文第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.技术改变了我们的生活，但没有改变我们的心灵。（米兰·昆德拉） 19.材料三提到“整个人类都面临着数字时代的一些令人深忧的问题”，请结合三则材料，为 解决这些问题提出合理化建议（至少两条）。(2分) (四)阅读下面的文章，完成20一23题。(17分) 百年风霜 —革命老人沈知影小传 徐洁宽 ①“国破尚如斯，我何惜此头”，男儿自以身许国，毅然弃商从戎。虽屡经磨难、身陷图 圄、蒙受冤屈，但依然初心不改，信仰不变。 一、少年求学宣传革命 ②沈知影原名沈建新，出生在浙江新昌县大市聚镇。沈家的恒兴商行，已经开了多年。 沈知影出生的时候，父亲沈孝甫正用心经营着恒兴商行。 ③10岁那年开春，在父亲的陪同下，沈知影跨进梁氏宗祠的大门，在这里上学读书。很 快，他学会了做账，经常做父亲的帮手。后来沈知影在新南高级小学度过了两年的寄读时光。 早在1917年，革命先驱梁柏台曾经求学于此，并立下“以身许国”的凌云壮志。九一八事变之 后，日寇入侵中华大地，学校里有两个音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲，少年沈知影很快就 学会了《义勇军进行曲《松花江上》等歌曲，并沿街传唱，向民众宣传抗日救亡思想。 二、(1) ④1942年5月17日，是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天，对沈知影来说，是刻 骨铭心的一天。他在手稿中这样写道：“5月17日那天，日军流窜到大市聚镇，先是抢掠商 店，然后是放火烧房。”镇上唯一的机器米厂被捣毁，街头两旁几十家商店的粮食和值钱的财 物被洗劫一空，然后日军将房屋烧毁，以掩盖其掳掠抢劫的罪证。 ⑤大火，从下街烧到上街，从中街烧到横街，百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。 那天夜里，沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙，幸免于难。 ⑥当沈知影亲眼目睹了日寇的残暴行径之后，革命的火苗彻底在心中点燃，如同火山爆 发一般：我决不做“亡国奴”，决不苟且偷生，我要参加革命，拿起枪杆子，把日本鬼子赶出中 国去。 ⑦沈知影看到一些同学朋友无家可归，统统把他们请到家里。这些年轻人惺惺相惜，互 相安慰，彻夜长谈，发誓要报仇雪恨，要去抗战。在很长一段时间内，沈家成了“避难所”，也 成了宣传抗战思想的阵地。 三、(2) ⑧距离大市聚镇不足一百千米的四明山上，有一支抗日武装一浙东游击队三五支队， 新昌县内不少热血青年赶赴四明山，参加了抗日队伍。 ⑨1943年4月的一天，沈知影和几位青年一起，在父母双亲的目送下，踏上了去四明山 的征程。 四沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50多天的时间里，他受到了关于革命知识 的教育，经历了革命意志的磨炼，拥有了成为游击队员的基本素质，他完全可以留下来，像其 九年级语文第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 他战士那样，穿梭丛林，英勇歼敌。可是，组织要求沈知影返回大市聚镇，以恒兴商行为据 ,点，以采购销售农副产品为掩护，去宣传党的政策、传播抗日思想，动员更多的青年加入四明 山三五支队。 ①沈知影曾这样说：“去的时候，我可是打算要与小鬼子好好厮杀一番的，这回被告知要 做地下工作，不禁有些失望，但是转念一想，这也是在为革命服务，而且确实我的家庭背景更 适合这份工作，于是也就释怀了。” 四、秘密战线更改姓名 @1943年下半年，沈知影加入了中国共产党，也正式转入地下工作。沈知影察言观色 的能力很强，非常适合这份地下工作，在家可以以商行商列为掩护，出门可以收购货物为幌 子，秘密开展联络工作。 ③如果有纸条、信件、重要文件，一旦被敌人搜到那是难逃一劫的。当沈知影接到送信 任务时【A】他总是把纸条揉成一小块，放在麻袋的最底端，掖着麻袋，捏着秤杆，戴上草帽， 穿上草鞋，以收购茶叶、烟叶为掩护，把信件纸条一一送出去。 ④据沈知影回忆，有一次，他需要将一封信当面交给上虞的解文辉同志。途经城门口有 日本人站岗，必须有良民证才能通行。他灵机一动，赶到拔茅的一位表兄那里，借来良民证 才完成任务。 ⑤这时期，他决定将自己的名字“沈建新”改为“沈知影”。“知”，有知识、知道的意思，即 沈知影要知道自己怎样做事；“影”，即影子，要做党的影子，党走到哪里，就跟到哪里；“影”与 “隐”谐音，又有隐蔽、隐藏的意思。 五、（3) ⑤1945年5月，地下党组织因叛徒告密，遭到破坏，沈知影被列入通缉名单之中，他不 得不远离老家。出逃在外，度日如年，他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。一次 他悄悄地返回家中，谁知早已被暗哨盯上，被捕入狱。沈知影在狱中受尽折磨，面对敌人的 威逼引诱、辱骂毒打，他不低头、不畏惧、不妥协。【B】他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的，他 的骨头是硬的，他的意志是刚强的。 ⑦沈知影回忆说：“在两次审讯中，我没有暴露党员身份和组织秘密，也没有损害党的名 誉。”沈知影被抓后，父亲心急如焚，买通牢头，送去衣服饭食，同时想尽办法，到处托人，才把 沈知影保释出来。出来以后，又一次投入到了战斗中。 ⑧在解放战争期间，身为共产党员的沈知影主动与国民党反动势力展开斗争，做了大量 的工作，为新中国的建立作出了积极的贡献。 六、夕阳丹心百年不渝 四2024年100岁的沈知影，身体健朗，精神矍铄，每天读报、看新闻，还一直做着捐款希 望工程、帮助困难群众等社会公益。 四沈老好比一坛陈年好酒，不能一口喝尽，而要一口口品尝，才能品出味儿来，沈老好比 一首经典古诗，百读不厌，永久流传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。 20.【风霜的刻度·梳理革命成长轨迹】 “百年风霜”由一个个艰难时刻铸就，通读全文，仿照已有小标题，梳理并补充完成沈知影 九年级语文第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 的单命成轨迹，(3分) b求学 丝花战状 阳州心 日传率品 (1) 2) 更名g (3) 百年不渝 △ 八 △ △ 201时纪30年： 1942年朝 1943生4月0门1143牛￥年 1945年5月-1949年2024年 合乎逻样：小标题之间要有道辑性，不能被此包容式相互 小贴士： 交又 :何史好地拟写小标途？ 短小精悍：锁定关键信息，凝练文单主要内容 钻构统一：形式上整齐匀称，讲光布局的美感。 1.【风蒋的雕塑·赏析崇高形象】 请为文中划线句子，自选角度撰写鉴常性批注。(。分) 例句 鉴赏性狄注 【A】炮总足把纸条揉成一小块，放在麻袋 品 的最底端，枝着麻袋，程着秤杆，戴上草 (1) 读 帽，穿上草鞋，以改购茶叶、烟叶为掩护， 典 把信件纸条一一送出去」 【B】他的嘴舌是尘的.他的膏梁是直的，地 的骨头是硬的.他的意志是刚强的。 2【风霜的袂择·撰写内心独白】 “风霜”不仅磨砺体魄，更淬埃灵惑。文中提到，沈郑：影本想在四明山投身代场杀敌· 可组织却安排也返乡开展地下工作。请你站在沈知影的视角，揣摩他接到组织决定后， 从“有些失望”到“渐渐释怀”的心路变化，为池撰写一段简短的内心独白。(3分) 23.【风霜的馈赠·传承水恒价值】 历经百年沧桑，沈知影老人的生命历程凝涛出不朽的精神时富。诮结合全文，从以 下示例关键词中选取两个，结合沈老的人生经历，为学校广播站“精神谱系“栏目撰马一 段推介词，阐述这种楠神在：当今时代的价值、（行分） 关键词：信仰铸魂、初心如磐、隐蔽殉道、忠诚不虽、矢志不渝、无名担当：砾所行远 三、写作(0分) 4.阅读下面的材料，按要求写作 一个词，承载一种情绪：一个词，凝结一年的记忆，2025：，问望我们走过的路，往 井的点点滴滴如同一轻幅画卷在跟前徐徐展开，你认为哪个词能城慨括自己这一年的时 光？ 请你以“2025年，敌浆 的自己"为题，泻一篇不少于600芊的文 要求：①自选角度，自定立意.自选文体（诗歌除外）：②要有〔情实极，不以作，不得抄 安：③不得泄露（实的人名校名等信息：④补全题。 九年级讲文第8页共S贞 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP