默写1-中华优秀传统文化的内涵与特点-（默背手册）【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中历史选择性必修第三册（统编版）

本讲义聚焦中华优秀传统文化的内涵与特点，系统梳理从远古华夏族形成到近代马克思主义传播的发展脉络，涵盖儒家思想演变、民本天人观等核心内涵，构建“历程-内涵-价值”的完整知识支架。 资料通过默写填空夯实基础、史料实证题（如《贞观政要》分析）培养历史解释能力，融入张载名言等强化家国情怀。课中辅助教师系统授课，课后参考答案助力学生查漏补缺，提升唯物史观与史料运用素养。

默写1　中华优秀传统文化的内涵与特点 一、中华文化的发展历程 1．中国是远古人类起源的重要地区。中原________率先成为核心并向四周辐射，推动着______________中华文化的形成。 2．春秋战国时期，内迁的________________逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的______________、文化认同。 3．春秋时期，孔子对西周________________进行多方面阐述，儒家文化的思想核心形成。战国时期，“________________”局面出现。 4．秦始皇推崇________学说。汉武帝为了巩固大一统局面，______________，确立了儒学的正统地位。 5．魏晋________盛行，唐朝________繁荣，传统儒学受到挑战。 6．朱熹是理学集大成者，强调“________，灭人欲”， 提倡“______________”。 7．南宋理学家陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张，强调“____________________，吾心即是宇宙”。明朝王守仁继承和发展了陆九渊的学说，宣扬“心外无物”“心外无理”，提出“________”“知行合一”的学说。 8．明清之际，提倡个性自由思想出现，进步思想家抨击封建专制，倡导______________。康雍乾时期，君主专制高度发展，__________愈演愈烈，思想受到钳制，禁锢了中华文化的发展。 9．鸦片战争后，向西方学习以________________逐渐成为近代中华文化的潮流。20世纪初，兴起新文化运动，抨击封建思想，________________成为中华文化追求的价值目标。五四运动后，________________在中国得到广泛传播，马克思主义与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。 1．先秦时期是中华文化的奠基时期。(　　) 2．理学强调“存天理，灭人欲”，逐步成为两千多年来中华传统文化的主流。(　　) 3．陆九渊继承和发展了王守仁的学说，提出“致良知”和“知行合一”。(　　) 1. 阅读观察右面中国古代儒学发展图，迁移所学知识，分别指出abcd四个阶段儒学演变的特点。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．李良玉在《思想启蒙与文化重建》中指出：新文化运动的代表人物尖锐地批评了传统儒学的有关内容，但是他们并未全盘否定儒学。 思考：陈独秀等人批判传统儒学的有关内容的本质目的是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、中华优秀传统文化的内涵 1．中华文化重视________________的伦理观。周公提出“________________”的思想并制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐制度。春秋时期，孔子提倡“仁”，主张________________。 2．人本思想体现在政治伦理上就是民本思想。春秋时期，________提出君主治理国家要顺应民意。孔子要求统治者体察民情，反对________。战国时期，孟子提出了“________”说，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。 3．中华文化崇尚________________，道法自然。春秋时期，老子提出“道”的概念。战国时期，荀子提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“__________________”的思想。 4．中华文化提倡爱国，追求家国情怀的家国观。孔子、墨子、孟子等均有____________________的思想。“__________________________”是儒家学说的精髓。 5．中华文化崇德尚贤，推崇________________的价值观。西周初年，周朝统治者主张“明德”“________”。孔子提出“________________”，主张以德治国。孟子主张“________________，俊杰在位”。 6．中华文化崇尚自强不息，________________的人生观。孟子强调“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”等都体现了中华民族的精神境界。 7．中华文化主张和而不同的处世观。孔子、孟子视“和”为人性中应有的美德，提出了“________”“君子和而不同，小人同而不和”“天时不如地利，__________________”等思想。 1．民本思想的理论和实践是中华文化重视以人为本在政治领域的体现。(　　) 2．文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是家国情怀的重要体现。(　　) 3．中国传统文化中的“和而不同”否定个性发展。(　　) 1．张载有一句名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”(摘自教材第二子目)这体现了儒家学者怎样的追求？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．史料　(唐)贞观元年，太宗曰：“朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长。”……贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。” ——摘编自[唐]吴兢《贞观政要》 思考：根据史料并结合所学知识，概括唐太宗“存百姓”思想的出发点及原则。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．中华文化博大精深，底蕴深厚，其中的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等诗句，体现出的中华文化的内涵主要什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、中华优秀传统文化的特点和价值 1．中华文化的起源与发展具有________。各民族共同创造的中华文化，博大精深，丰富多彩，领域广阔，体现了文化的多样性。 2．中华文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳________________，具有很强的包容性；中华文化是中华民族共同文化特质的体现，具有强大的______________；中华文化绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力，具有________。 3．中华文化是中华民族发展的内在________源泉和精神动力，潜移默化地影响着中国人的________方式和________方式。中华文化维护着中国团结统一的政治局面，维系着________________的大家庭，推动着中国社会的发展进步，为________________和道德建设提供了有益借鉴。 1．中华文化在历史发展进程中形成了自身的特质，对当代中国发展具有重要意义。(　　) 2．《中国成语大会》《中国诗词大会》《经典咏流传》等一大批弘扬中华优秀传统文化的电视节目广为流行，说明了中华优秀传统文化有旺盛的生命力。(　　) 1．史料　科学对待文化传统。不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。 ——习近平在纪念孔子诞辰2 565周年国际学术研讨会上的讲话 思考：根据史料并结合所学知识，指出我们应如何对待中国传统文化。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．中国许多大学的校训出自古代文化典籍，如清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语》。这说明了中华文化的什么特质？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 默写1　中华优秀传统文化的内涵与特点参考答案 一、中华文化的发展历程 　华夏族　多元一体　戎狄蛮夷　血缘认同　礼乐文明　百家争鸣　法家　尊崇儒术　玄学　佛学　存天理　格物致知　宇宙便是吾心　致良知　经世致用　文字狱　救亡图存　科学与民主　马克思主义 　1.√　2.×　3.× 1．a阶段：秦朝尊崇法家学说，儒学遭受压制；b阶段：汉代尊崇儒术，儒学成为封建社会的主流意识形态；c阶段：魏晋南北朝至隋唐时期，儒学遭到佛、道教思想的冲击，但儒学正统地位并未丧失；d阶段：宋明时期，儒学发展到理学阶段，儒学走向成熟和转型。 2．为了指明儒学在根本上已经不适于现代生活，是为了反对儒学对人们的思想禁锢，是为了动摇儒学绝对权威的地位，使人们敢于冲破封建思想的牢笼，去进行独立思考，以求得“真实合理的信仰”。 二、中华优秀传统文化的内涵 　以人为本　敬天保民　仁者爱人　管子　苛政　仁政　天人合一　制天命而用之　以天下为己任　修身齐家治国平天下　天下为公　敬德　为政以德　尊贤使能　厚德载物　和为贵　地利不如人和 　1.√　2.√　3.× 1．儒家学者匡时济世的理想追求。 2．出发点：民本思想。原则：仁义为本，刑罚为末(或慎用刑罚)。 3．家国情怀。 三、中华优秀传统文化的特点和价值 　本土性　外来文化　凝聚性　连续性　思想　思维　行为　统一多民族　治国理政 　1.√　2.√ 1．坚持唯物史观的指导，科学对待文化传统；取其精华，去其糟粕；弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机结合；继承、发展、创新；等等。 2．中华传统文化具有旺盛的生命力。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $