山东省枣庄市峄城区2025—2026学年九年级上学期期末质量检测化学试题

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 九年级化学试题 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分。 2.可能用到的相对原子质量：H- 1 C-12 O-16 Na- 23 S-32 第Ⅰ卷 (选择题 共35分) 一、选择题(本题共15小题。1-10小题，每小题2分；11-15小题，每题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1. “绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心，下列做法不符合该理念的是 A. 大力发展太阳能、风能 B. 严禁乱砍滥伐森林 C. 启动海上二氧化碳封存项目 D. 生活垃圾露天焚烧 2. 从微观角度认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子构成的是 A. 氧气 B. 水 C. 氯化钠 D. 金 3. 茶道中“赏茶”，包括察茶色，观茶形，闻茶香，常用“细、馨、苦”形容茶汤色、香、味。茶汤中含有茶黄素(化学式为)。下列有关茶黄素的说法，正确的是 A. 茶黄素属于氧化物 B. 茶黄素分子由碳、氢、氧三种元素组成 C. 茶黄素中氢元素的质量分数最小 D. 茶黄素由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成 4. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 测定溶液的pH C. 过滤 D. 稀释浓硫酸 5. 我国科研人员在二氧化钛()里混入的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料，如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是 A. 中钛元素的化合价为+4 B. 属于氧化物 C. 钪的相对原子质量为44.96g D. 钪的原子序数为21 6. 从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B. 磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 D. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 7. 推拉风箱的拉杆，将空气吹入火炉底部，能使炉中柴火旺盛。下列说法不正确的是 A. 推拉风箱可为柴的燃烧提供充足氧气 B. 柴的完全燃烧能够提供更高的温度 C. 火炉中的柴燃烧更旺是因为降低了柴的着火点 D. 推拉风箱能提高柴的燃烧效率，节约燃料 8. 宏微结合是重要的化学学科思想，下列宏观现象的微观解释正确的是 选项 宏观现象 微观解释 A 盛有少量酒精的密封塑料袋微微受热，塑料袋鼓起来 酒精分子受热体积变大 B 溶液和溶液都显碱性 两种物质的微粒中都有Na+ C CO与化学性质不同 两种分子的构成不同 D 金刚石与石墨物理性质差异很大 碳原子的结构不同 A. A B. B C. C D. D 9. 开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A. 制作简易净水器时，各层材料之间必须用纱布隔开—更便于过滤 B. 用橡皮泥制作水分子的模型—水是由氢原子和氧原子构成的 C. 过氧化氢溶液用于制作简易供氧器—过氧化氢由氢气和氧气组成 D. 活性炭用于自制净水器—活性炭可杀菌消毒 10. 已知KNO3在20℃、30℃时的溶解度分别为31.6g、45.8g，某同学按下图所示步骤进行实验，下列说法正确的是 A. I中KNO3的质量分数为10.0% B. Ⅱ中溶液是30℃时KNO3的不饱和溶液 C. Ⅱ中KNO3的质量分数是I中的2倍 D. Ⅲ中有KNO3晶体析出 11. 小丁同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ来制取甲醇（），下列说法错误的是 A. 在反应Ⅰ中，参加反应的和的分子个数比为 B. 反应Ⅱ前后的分子数量发生改变 C. 小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生 D. 利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料 12. 为测定空气中氧气的含量，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行如图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D(203，6.15%)表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图像分析，判断下列说法错误的是 A. 加热前的空气样品中氧气含量为20.99% B. 加热点B和拐点C的数值没有明显变化，可能是没达到铜和氧气反应的温度 C. 从起点A至终点D所对应的时间范围内，铜粉减少的质量等于消耗氧气的质量 D. 该实验和红磷燃烧测定空气中氧气含量相比，具有测量更准确和污染较少的优点 13. 下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A. 检验某未知气体是否为氧气 B. 验证质量守恒定律 C. 证明CO2能溶于水 D. 探究温度对分子运动快慢的影响 14. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是 A. 该反应属于化合反应 B. 甲可能是化合物 C. x的值是21 D. 参加反应的丙与丁的质量比为 15. 某同学为测定Na2CO3固体（含少量NaCl）的纯度，设计如图装置（含试剂）进行实验（图中夹持仪器已略去，碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物、假设每个装置中的作用都是充分的）。下列说法不正确的是 A. 通入空气的作用是保证②中产生的气体完全转移到④中 B. 若没有装置①，直接通入空气，测得样品中Na2CO3的质量分数将偏大 C. 若没有装置⑤，测得样品中Na2CO3的质量分数将偏小 D. 称取样品的质量和④中增加的质量即可求算Na2CO3固体的纯度 第Ⅱ卷 (非选择题 共65分) 二、非选择题(本题共6小题，共65分。) 16. 大国重器是体现国家竞争力的核心装备。近年来我国各领域都涌现出一批具有战略意义的研究成果，涵盖了民用、科研、航天等。请分析图文信息，解答相关问题。 （1）“华龙一号”全球首堆示范工程全面建成，为我国形成了一套完整的、自主的三代核电型号标准体系。核能与人类目前使用的化石能源一样，属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源，该核反应堆的原料为铀-235，铀-235和铀-238(235、238是中子数和质子数之和)都属于铀元素，它们的主要区别是原子核中的___________数不同。 （2）“雪龙2”号是我国自主建造的全球第一艘双向破冰极地科考船。“雪龙2”号使用的燃料——柴油是利用石油中各成分的___________不同进行分离得到的。 （3）世界最高5G基站在中国，信号覆盖珠穆朗玛峰峰顶。珠穆朗玛峰上空气稀薄，工作人员必须携带氧气瓶保障生命活动，这是利用了氧气可以___________。实现5G通信不仅需要5G基站，还需要5G通讯芯片，5G通讯芯片的生产常用到氮化镓材料。氮化镓中，镓的原子结构示意图为，其中x=___________。 17. 某校同学开展以“基于碳中和理念设计低碳行动方案”为主题的跨学科实践活动。 【寻找碳之源】 （1）“碳中和”战略的实施能够缓解的环境问题是______。 （2）为探究厨房中二氧化碳的来源，用两个相同的塑料瓶分别收集燃气灶炒菜前后灶台旁的气体，组成图1所示装置，放在阳光下照射，观察到红墨水水柱向______(选填“左”或“右”)边移动，说明炒菜后空气中二氧化碳含量增多。 【碳封存】 （3）有一种“碳封存”方式是将二氧化碳压缩液化泵入地下长期储存，从微观角度分析二氧化碳能被压缩的原因：______。 【化学方法吸收二氧化碳】 （4）同学们为探究氢氧化钠溶液能否吸收二氧化碳，设计图2装置进行实验，并测得装置内压强随时间的变化关系如图3所示。 ①装置乙的作用是______。 ②装置甲中压强的变化情况对应图3中的曲线______(填数字)，实验证明氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。 【制定低碳方案】 （5）作为一名中学生，请你提出一条切实可行的低碳行动方案：______。 18. 学校化学兴趣小组对某硫酸厂废液中的质量分数进行了测定，小组同学在老师的指导下使用数字化传感器进行测量。小组同学向烧瓶中倒入废液样品，插入传感器和温度传感器进行测量，向废液样品中逐滴加入5%的溶液，边滴加边搅拌。实验过程中溶液值变化和温度变化如图所示。 （1）从图中观察出酸碱中和反应是________（填“放热”或“吸热”）反应。 （2）当废液中加入氢氧化钠溶液时，溶液中含有的溶质是________。 （3）利用化学方程式，计算废液中的质量分数。（结果保留至0.1%） 19. 晓彤在兴趣小组活动中，利用蔬菜汁液制作了酸碱指示剂。 晓彤分别将芥菜、红皮萝卜、南瓜等蔬菜捣烂，加入酒精浸泡，然后用纱布将浸泡出的汁液提取出来，得到蔬菜色素液。并将所得的色素液滴入酸溶液、中性溶液和碱溶液中，观察并记录现象。 蔬菜色素液 酸溶液 中性溶液 碱溶液 芥菜汁 红色 淡紫色 绿色 红皮萝卜汁 红色 淡紫色 绿色 南瓜汁 橙黄色 橙黄色 橙黄色 （1）晓彤使用纱布将浸泡出的汁液提取出来，类似于化学实验的___________操作。 （2）晓彤使用酒精而非水浸泡，请根据上述实验的相关结论推测原因：___________。 （3）下列关于以上蔬菜汁液的说法正确的是___________。 A. 盐酸溶液可使芥菜汁呈红色，石灰水可使芥菜汁呈绿色 B. 酸溶液中离解出的H+是使红皮萝卜汁发生颜色变化的原因 C. 由实验现象可知南瓜汁液化学性质最稳定 D. 上述实验中的颜色变化都属于物理变化 （4）小苏打和管道疏通剂是生活中两种常见的物质，将两者分别配制成溶液后滴入芥菜汁中，小苏打呈绿色，其溶液呈___________(选填“酸性”“中性”或“碱性”)。管道疏通剂呈红色，其溶液呈___________(选填“酸性”“中性”或“碱性”)。 20. 科学的家庭氧疗可使人身心放松，因此家用制氧机逐渐成为受欢迎的家庭医疗设备。某校化学兴趣小组的同学对家用制氧机展开如下探究： 通过查阅文献、实际调研了解到家用制氧机的制氧原理主要分为两种：空气分离制氧、化学试剂制氧。 （1）空气分离制氧利用的是氧气和氮气的___________不同。 （2）化学试剂制氧可供选择的反应物较多，但是下列物质中不能作为制取氧气的反应物的是___________(填字母序号)。 A. 氯化钠NaCl B. 过氧化钙CaO2 C. 氯酸钾KClO3 D. 甲烷CH4 （3）调查发现市面上常见的一种简易制氧机的工作原理如图所示。A剂的主要成分过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解，溶于水生成碳酸钠和过氧化氢；B剂是二氧化锰固体。在反应仓内装入适量水，先放A剂，再放B剂，即可快速产生氧气。 ①根据已知信息推测，A剂的保存方法是___________。 ②过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合产生氧气的化学方程式为___________。 ③根据图示分析，反应仓中的氧气经过加湿过滤仓的过程，与实验室用___________法收集氧气相似。使用该制氧机时，可以通过气泡产生的快慢判断氧气流的大小，当观察到___________时，可以开始吸氧。 21. 海水中蕴藏着丰富的食盐资源，某实验小组开展了从海水中提取食盐的探究之旅。 任务一 参观盐场 （1）利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程溶液中NaCl的质量分数___________(填“增大”或“减小”)。 任务二 提纯粗盐 （2）粗盐提纯的有关操作如图所示。 ①正确的操作顺序是(填字母)___________。 ②操作A中，当加热到蒸发皿中出现___________时，停止加热。 任务三 应用食盐 现配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。 （3）配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为___________g。 （4）操作步骤如图所示： ①上述操作步骤的正确顺序是___________(填字母序号)。 ②B操作过程中若天平指针向右偏转，则应___________，直至指针指向分度盘中间。 （5）下列错误操作可能导致溶质质量分数小于15%的是___________(填字母)。 A. 所称取的氯化钠固体不纯 B. 向烧杯中倒水溶解时部分水洒出 C. 装瓶时部分溶液洒出 D. 量取水时仰视读数 2025—2026学年度第一学期期末质量监测 九年级化学试题 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分。 2.可能用到的相对原子质量：H- 1 C-12 O-16 Na- 23 S-32 第Ⅰ卷 (选择题 共35分) 一、选择题(本题共15小题。1-10小题，每小题2分；11-15小题，每题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 (非选择题 共65分) 二、非选择题(本题共6小题，共65分。) 【16题答案】 【答案】（1） ①. 不可再生 ②. 中子 （2）沸点 （3） ①. 供给呼吸 ②. 8 【17题答案】 【答案】（1）温室效应##全球气候变暖 （2）左 （3）分子之间存在间隔，受压后，间隔变小 （4） ①. 作对照实验 ②. 2 （5）双面使用纸张（合理即可） 【18题答案】 【答案】（1）放热 （2）和 （3）解：设废液中的质量分数为x x=4.9% 答：废液中的质量分数为4.9%。 【19题答案】 【答案】（1）过滤 （2） 蔬菜中的色素在酒精中的溶解性比在水中好 （3）ABC （4） ①. 碱性 ②. 酸性 【20题答案】 【答案】（1）沸点 （2）AD （3） ①. 低温干燥密封保存 ②. ③. 排水 ④. 气泡连续均匀地冒出 【21题答案】 【答案】（1）增大 （2） ①. BCA ②. 较多固体 （3）15 （4） ①. EBACD ②. 向左盘增加氯化钠 （5）AD 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $