八年级上册第二单元 遵守社会规则 课件-2026年贵州省中考道德与法治一轮复习

第五课　做守法的公民 课标导航 悉考情 思维导图 建体系 考点清单 夯基础 聚焦贵州 炼方法 实战演练 提能力 核心素养 法治观念 1.认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪。 2.理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 学习主题 法治教育 内容要求 1.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 2.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 学业质 量描述 能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务,运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念)。 核心要点 1.易错　犯罪的基本特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 2.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 3.易错　诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 考点梳理 考点一　法不可违 热考关键词:真实案例 1.违法行为的含义和分类。P48 (1)含义:违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 (2)分类:①根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。②根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度划分,违法行为分为一般违法行为和犯罪。 2.违法行为的分类及具体内容。P48～50、P54～56 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 危害程度 相对轻微 最严重 触犯法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法律规范 区别 法律责任(主要辨识点) 民事责任包括停止侵害,消除危险,返还财产,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉;等等 行政制裁包括行政处分 (包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)和行政处罚(包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等) 刑罚处罚包括主刑和附加刑 处罚机关 人民法院 行政机关 人民法院 典型表现 侵犯他人民事权 利,没有依法履行合同义务等 谎报险情、破坏铁路封闭网,扰乱公共秩序,侵犯人身权利、财产权 利等 拦路抢劫、殴打他人致其重伤甚至死亡、故意杀人等 联系 ①都损害了国家和人民的利益,具有社会危害性。②都是违法行为,都触犯了法律、法规,都要承担一定的法律责任 启示 ①我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。②我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然 3.一般违法行为与犯罪的联系。 一般违法行为与犯罪只有违法程度的区别,其本质是相同的,都是具有社会危害性的违法行为,都应承担相应的法律责任。一般违法行为与犯罪虽然有着严格的界限,但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,如果不及时改正,就有可能发展为犯罪。 知识拓展 4.如何做到遵章守法?P51、P62 (1)认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 (2)分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 (4)积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 考点二　预防犯罪(贵阳3年1考) 热考关键词:基本特征、真实案例 1.刑法的内容和作用。P52 (1)内容:刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 2.犯罪的含义、基本特征和法律后果。P53～54 (1)含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征:[教材P53相关链接] 基本特征 地位 联系 严重社会危害性 最本质特征 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准 刑事违法性 法律标志 应受刑罚处罚性 必然法律后果 (3)法律后果:任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。 3.刑罚的含义及种类。P54 (1)含义:刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)种类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。[教材P54相关链接] 我国刑罚体系示意图 4.导致未成年人犯罪的自身原因主要有哪些? (1)未成年人身心发育尚不成熟,法律素质不高,法治意识淡薄,缺乏辨别能力。 (2)不能正确对待家长和老师的教育,交友不慎,沾染不良习气。 (3)自我控制能力较差,抵御不良诱惑的能力差。 (4)存在盲目、从众心理,好奇心重,容易产生消极心理。 知识拓展 5.怎样加强自我防范,预防犯罪?P55～56(贵阳2023.9) (1)珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 考点三　善用法律(贵阳3年1考) 热考关键词:依法维权、青少年同违法犯罪作斗争的做法 1.我们应该怎样用法律维护自己的合法权益?P59～60 异问同答 遇到非法侵害,我们应该如何依法求助?(贵阳2023.12) (1)通过法律服务机构(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心)来维护合法权益。 (2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。 (3)使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。 2.诉讼的含义、地位和种类。P60 (1)含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)地位:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 (3)种类:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 3.青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争?P61 (1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。 (2)见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。 (3)我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。因此,在面对违法犯罪时,我们要善于斗争。 4.青少年善于同违法犯罪作斗争的表现。P62 (1)在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 (2)同违法犯罪作斗争的常见方法:①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。 [教材P62方法与技能] 5.中学生如何加强自我保护,与法同行? (1)树立安全意识和自我保护意识,提高警惕,远离危险环境。 (2)认真学习、宣传法律法规,了解法律常识,增强法治观念。 (3)提高自制力,自觉抵制不良诱惑。 (4)善用法律武器,尊重他人合法权益,依法维护自己的合法权益。 (5)自觉遵守各种法律法规,依法规范自身行为,形成守法光荣、违法可耻的观念。 知识拓展 1.具有社会危害性的行为,都是犯罪行为。( ) 改正:　   2.一切违法行为都会受到刑罚处罚。( ) 改正:　   3.刑事违法性是犯罪的最本质特征。( ) 改正:　   易错辨析 × 具有严重社会危害性的违法行为是犯罪行为。 严重违法行为(犯罪)会受到刑罚处罚。 × × 严重社会危害性 4.当自己的合法权益受到侵害时,诉讼是维权的最佳选择。( ) 改正:　 .   5.作为未成年人,在面对违法犯罪时,我们要见义勇为。( ) 改正:　   × 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法 × 权益的最后屏障。 作为未成年人,在面对违法犯罪时,我们要见义智为。 1.情境解读 (2025毕节一模)下列表格中案例与违法类别相匹配的有 ( ) C 序号 案例 违法类别 ① 顾某酒后多次恶意拨打110,被公安机关拘留8日 行政违法 ② 孙某打球时,误伤他人,被判赔偿8 500余元 刑事违法 ③ 陈某因非法贩卖濒危野生动物,被判处有期徒刑九年 刑事违法 ④ 王某与他人签订了合同,收款后只发了一半货物 民事违法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2025铜仁三模)张某以营利为目的,大量售卖假冒的某大学文创产品。海淀区人民检察院对张某提起公诉,经海淀区人民法院审理,依法判处张某有期徒刑三年,并处罚金人民币五十万元。对此案例评论正确的有 ( ) ①张某的行为触犯了刑法,属于犯罪行为　②公民应增强法治意识,尊重他人知识产权 ③海淀区人民法院坚持依法行政,严格执法 ④检察机关对张某提起公诉,是在行使监察权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 3.(2025遵义一模)蔡某非法收购走私入境的马来穿山甲,人民检察院以蔡某涉嫌非法收购珍贵、濒危野生动物罪,向人民法院提起公诉。经人民法院审理,蔡某被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。下列分析正确的有( ) ①蔡某的行为是严重违法行为,应受刑罚处罚 ②人民检察院提起公诉属于行政诉讼　③有期徒刑八年、罚金人民币五万元属于主刑　④刑事违法性是犯罪的法律标志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 4.(2025六盘水一模)岳某在经营某公司期间,恶意拖欠侯某等18名劳动者工资共计人民币145 813元。人民法院经审理认为,其行为已构成拒不支付劳动报酬罪,依照刑法中的相关规定,判处岳某有期徒刑八个月,并处罚金人民币一万元。对此,下列认识正确的有( ) ①这表明一切违法行为都要追究刑事责任　②岳某的行为触犯了刑法,受到了刑罚处罚 ③对岳某的处罚中有期徒刑属于主刑,罚金属于附加刑　④岳某的行为属于刑事违法行为,具有严重社会危害性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 5.(2025黔东南一模)张某与谢某是好朋友,张某多次向谢某借钱,共计10多万元。谢某索要时张某一再拖延,拒不还钱。同学们就该案例纷纷发表了自己的看法,其中正确的是( ) A.谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼 B.谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 C.张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 D.谢某可以通过威胁恐吓来解决财产纠纷 B 6.数据图表 (2025铜仁三模)下图是小文从《未成年人检察工作白皮书》中摘录的一张图片。对此,同学们纷纷发表了自己的看法,以下说法正确的是( ) A.我国未成年人犯罪案件趋势逐年下降 B.未成年人犯罪已成为非常普遍的现象 C.应依法严惩侵害未成年人的犯罪行为 D.未成年人要加强自律,远离违法犯罪 D 7.(2025遵义一模)第29个“全国中小学生安全教育日”到来之际,遵义市开展了普法宣传进校园活动,向师生普及网络诈骗防范、校园欺凌预防及青少年违法犯罪相关的法律法规知识,开展这一活动有利于青少年 ( ) ①珍惜美好生活,远离违法犯罪　②增强法治观念,自觉遵纪守法　③积极见义勇为,制裁违法犯罪　④养成良好习惯,杜绝不良行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 8.(2025六盘水一模)每年11月的第一个星期四是“反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日”,意在呼吁社会各界参与到反对校园欺凌包括网络欺凌的行动中,为儿童和青少年营造一个健康友好的成长环境。面对校园欺凌,青少年应( ) ①忍气吞声,避免更大的伤害　②以暴制暴,坚决维护自己的权益　③及时寻求老师、家长的帮助　④运用法律武器维护自己的合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ D 9.(2025铜仁三模)判断与分析 　　为了对学生进行普法教育,某市公安局治安大队民警走进辖区学校,开展以“学法知法守法,远离违法犯罪”为主题的预防青少年犯罪法治教育讲座。听完讲座后,两位同学发表了各自的看法。 请你对两位同学的观点进行评析。(6分) 答案:甲同学观点错误,乙同学观点正确。(1分)①违法无小事,无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。不良行为如不及时纠正,就有可能发展成为犯罪。(2分)②青少年应珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪,杜绝不良行为,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然等。(2分)③甲同学没有认识到不良行为的危害,必须纠正其错误思想。(1分) 10.(2025毕节一模)分析说明题 　　某中学八年级(2)班积极响应学校课改要求,在学习法律有关内容 时,开展了一次模拟法庭活动。据了解,本次模拟的是刑事法庭。 (1)请你从下列三则案例中选出适合的案件并说明理由。(4分) 案例1:李某捡到小强丢失的贵重手表占为己有,拒不归还。 案例2:范某捕杀珍稀鸟类贩卖,获得数十万元赃款。 案例3:王某随意拨打119消防电话,谎报火警来取乐。 答案:案例2。案例2的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,属于刑事违法行为。(4分) 　　经过审理,模拟法庭对所选择的案例作出了判决,以下是判决书摘录的内容:依据《中华人民共和国刑法》,判决如下:判处××有期徒刑十年,并处罚金人民币三十万元,没收全部财产。 (2)本判决书中,哪些是主刑?哪些是附加刑?(2分) 答案:有期徒刑是主刑,罚金、没收全部财产是附加刑。(2分) 　　模拟法庭活动结束之后,老师给学生布置了活动后作业——在日记本上留下自己参加这次活动的感触。 (3)下面是小王同学的活动感触,请你与他一起完成。(2分) 　　这次模拟法庭采取“沉浸式”体验庭审流程、“零距离”参与案件审理的方式,让我们         答案:(示例)切身感受到了法律的神圣与威严,促使我们把崇尚法律、遵守法律、捍卫法律牢记于心,立志做一个知法、懂法、守法的新时代好少年。(2分) 1.(2025陕西改编)对任何人,凡是需要追责的,必须一追到底,决不能让制度规定成为“没有牙齿的老虎”。这表明( ) A.法无授权不可为,维护权利守程序 B.科学立法不能停,法律体系必完善 C.法律生命在实施,履职不力必刑罚 D.法律权威要维护,违反法律必担责 D 2.(2025福建)乘客吴某为等待迟到的同行人上车,强行用身体阻挡高铁列车车门关闭,违反了治安管理处罚法,被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于( ) A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.严重违法行为 D.刑事违法行为 B 3.(2025广西)消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣,穿上后出现皮肤过敏,不得不就医治疗。经相关机构鉴定,该保暖内衣存在质量问题。案例中该服装店的行为( ) A.属于刑事违法行为,应承担刑事责任 B.没有违法,不需要承担任何法律责任 C.属于民事违法行为,应承担民事责任 D.属于一般违法行为,社会危害性严重 C 4.(2024连云港)下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例有( ) ①伪造身份实施网络诈骗,被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有,被人民法院判令归还　③出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权　④观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 5.案例分析 (2025江西)江警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下 案例。 　　社会青年张某经常拦截学生,搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理,张某被判处有期徒刑并处罚金。 对该案例解读正确的有( ) ①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由　②法律通过制裁违法犯罪,维护社会秩序　③人民检察院行使监察权,追诉犯罪　④有期徒刑属于刑罚,罚金属于行政处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 6.(2025南充)“人肉开盒”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息。漫画《打击“人肉开盒”行为》给我们的启示有( ) ①公民要提高媒介素养,利用互联网获取新知,完善自我　②监管部门要加大对侵犯公民个人信息行为的打击力度　③公民遭受到非法侵害时,要敢于维护自身的合法权益　④公民有言论自由的权利,可随意公开他人的个人隐私 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 7.(2025自贡)2025年5月,内江理发店老板杨某,因私家车主华某在其店门前停车而与其发生纠纷,杨某用水果刀将华某刺伤,华某医治无效死 亡,犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知( ) ①公民要珍惜美好生活,远离违法犯罪　②具有社会危害性的行为,都是犯罪行为　③在社会生活中,公民要谨遵法律的要求　④无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 8.(2024福建)中学生小闽发现邻居形迹神秘,通过观察怀疑他们在实施违法行为,于是拨打报警电话,为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是( ) A.自己遭遇侵害时学会依法求助 B.惩恶扬善,制裁违法犯罪行为 C.敢于并善于同违法犯罪作斗争 D.杜绝不良行为,预防违法犯罪 C 9.(2025山西)分析案例,回答问题。 案例一 田某通过网络渠道售卖含有国家禁用成分的燃脂减肥胶囊,导致多名消费者出现严重厌食、失眠、呕吐等症状,损害了消费者的生命健康权益。人民检察院依法对田某提起公诉。经审理,人民法院判处田某有期徒刑六个月,缓刑一年,并处罚金人民币2 000元。 (1)田某的行为属于哪类违法行为?请说明理由。(4分) 答案:刑事违法行为(犯罪行为)。因为田某的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,受到了刑罚处罚。(4分) 案例二 阿美不小心遗失了一枚对自己有特殊意义的胸针,非常着急。为了找到胸针,她发布悬赏广告,表示拾得胸针并交还给自己的人将会得到1 000元悬赏金。不久,任女士主动联系阿美并交还了胸针。阿美在感谢之余,要向任女士兑现悬赏承诺,但被任女士谢绝了。 相关链接 　　民法典规定:“权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应当按照承诺履行义务。” (2)请从道德、法律的角度,简要回答案例二带给我们的启示。(6分) 答案:①要弘扬诚信传统美德,做一个诚信的人;要心怀善意,学会换位思考,做到友善待人。②要自觉履行法定义务,法律要求做的必须去做;要遵循民法典规定的诚信原则;公民的权利和义务具有一致性,既要增强权利意识,又要增强义务观念。③要用道德和法律规范自己的行为,弘扬正能量,与他人和谐相处。(6分) 10.(2025河北)阅读材料,完成下列任务。 　　为准备模拟法庭活动,老师提前布置了如下作业:就确定模拟法庭角色人选的办法,提出建议;为模拟法庭搜集典型案例。在道德与法治课 上,部分同学展示了自己的作业成果,并畅谈了体会。 小文:模拟法庭的角色原来由老师指定人选,我建议这次通过法律常识考试加民主推荐的办法,综合评选确定。 (1)分析小文提出的办法有哪些好处。(4分) 答案:小文提出的办法有以下好处:有利于公平公正;增强法律意识;提升参与感和责任感;综合评选更科学。(4分) 　　小丽:我搜集的案例是何某雇用魏某为其工地施工,工程结束后,却迟迟不支付魏某3万元工资。魏某多次催要无果后,将何某诉至当地人民法院。承办法官认真梳理案情,了解相关情况,从法律与道德的角度向何某说法明理。最终,何某支付了魏某全部工资款。 (2)你认为法官是如何从法律与道德的角度说法明理的。(4分) 答案:法官从法律与道德角度说法明理包括:依据法律条文指出违法行 为;强调诚信、守法等道德价值;通过说理引导当事人改正错误。(4分) 　　小梅:通过本节课的学习,我认为,作为模拟法庭的小法官,了解案件事实、证据和与案件相关的法律规定很重要。 (3)请为小梅的观点说明理由。(2分) 答案:小梅的观点是正确的。理由:了解案件事实是判断基础;熟悉证据有助于公正裁决;掌握法律规定是依法裁判的前提;三者结合体现法治精神。(2分) 谢谢观赏！ 52 $第二单元　遵守社会规则 第三、四课　社会生活离不开规则　社会生活讲道德 课标导航 悉考情 思维导图 建体系 考点清单 夯基础 聚焦贵州 炼方法 实战演练 提能力 核心素养 法治观念 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。 道德修养 1.遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求,做到言行一致。 2.维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活中做一个文明的社会成员。 学习主题 中华优秀传统文化教育　生命安全与健康教育　法治教育 内容要求 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 3.正确行使公民权利,自觉履行公民义务。 学业质量描述 能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务,运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念);能够举例说明中华优秀传统文化的主要特征(道德修养)。 核心要点 1.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。 2.社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。 3.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 4.尊重他人的做法:积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。 5.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。 6.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;要仪表整洁、举止端庄,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 7.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。 8.践行诚信需要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。 考点梳理 考点一　秩序与规则 热考关键词:规则与自由、规则与秩序 1.为什么说社会生活需要秩序?P23 异问同答 谈谈社会秩序的重要性。 (1)对社会:社会正常运行需要秩序。 (2)对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则的含义、种类分别是什么?P25 (1)含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类:道德、纪律、法律等。 3.社会规则如何维护社会秩序?P25 异问同答 谈谈社会规则与社会秩序的关系。 (1)社会规则明确社会秩序的内容。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 4.自由与规则的关系。P27～28 异问同答 为什么说规则与自由不可分? (1)社会规则划定了自由的边界。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。 5.如何自觉遵守社会规则?P28～29 (1)遵守社会规则需要他律和自律。监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律;自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。 6.我们应如何维护社会规则?P30 (1)要从自己做起,自觉遵守规则。 (2)要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 7.为什么要改进规则?P31 (1)规则不是一成不变的。 (2)随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。 (3)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。 (4)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 8.如何改进和完善规则?P31 (1)积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。 (2)积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 考点二　尊重他人 热考关键词:学生日常生活场景、名言哲语 1.为什么要尊重他人?P32～34 (1)个人角度:①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。③每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。④受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。 (2)社会角度:①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。 2.怎样尊重他人?P35～36 (1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 1.(P34)敬人者,人恒敬之。——尊重是相互的 2.(P35)己所不欲,勿施于人。——学会换位思考 3.(P36)尺有所短,寸有所长。——学会欣赏他人 名言哲语解读 考点三　文明有礼 热考关键词:国际盛会、名言哲语 1.文明有礼的重要性。P37～39 异问同答 我们为什么要做文明有礼的人? (1)对个人:文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)对社会:文明有礼促进社会和谐。 (3)对国家:文明有礼体现国家形象。 2.怎样做文明有礼的人?P39～40 (1)要态度谦和,用语文明。 (2)要仪表整洁、举止端庄。 (3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 1.(P37、40)①不学礼,无以立。②人而无礼,焉以为德。③人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——文明有礼是一个人立身处世的前提 2.(P39)良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人 3.(P40)不积跬步,无以至千里。——做文明有礼的人,要从小事做起,从细节做起 4.(2024青海)君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。——做诚信有礼的人 名言哲语解读 考点四　诚实守信 热考关键词:“3·15”晚会、社会诚信案例、名言哲语 1.诚信的含义和地位。P41 (1)含义:诚信就是诚实、守信用。 (2)地位:①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内 容,是中华民族的传统美德。(道德角度)②诚信是一项民法原则。(法律角度) 2.为什么要诚实守信?P42～43 异问同答 谈谈诚信的重要性。 (1)对个人:诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 (2)对企业:诚信是企业的无形资产。 (3)对社会、对国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。 3.个人如何践行诚信?P43～45 异问同答 怎样做一个诚实守信的人? (1)树立诚信意识。 (2)运用诚信智慧。 (3)珍惜个人的诚信记录。 4.如何构建诚信社会? (1)国家:①建立健全相关法律法规,让诚信建设有法可依。②加大执法力度,严惩不讲诚信的违法犯罪行为。③加强制度建设,推进个人诚信体系和社会信用体系建设,完善个人守信激励和失信惩戒机制。④加强道德建设和法治教育,提高公民的诚信意识和法治观念。 (2)社会:加强宣传教育,采取多种形式大力宣传诚信的重要性,利用媒体对不诚信现象进行曝光,树立诚信榜样,大力弘扬诚信文化,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。 知识拓展 (3)公民:树立诚信意识,努力做一个诚信的人,在具体情境下作出诚信的正确选择,珍惜个人的诚信记录,为营造社会诚信环境作出自己的贡献。 (4)学校:开展以“讲诚信”为主题的系列活动,加强对学生的诚信教育,建立学校诚信制度和诚信档案。 1.(P42、2024天津)人而无信,不知其可也。——诚信是一个人安身立命之本 2.(2024黔南)一诺千金——诚信 名言哲语解读 1.违反社会规则就会受到法律处罚。( ) 改正:　   2.有了社会规则,就能保障社会秩序。( ) 改正:　   3.人们建立规则的目的就是限制自由。( ) 改正:　   易错辨析 × 有可能 有利于 × × 不是 4.要先得到他人的尊重,才能尊重他人。( ) 改正:　   5.做诚实守信的人,任何时候都不能说谎。( ) 改正:　   × 要先尊重他人,才能得到他人的尊重。 × 善意的谎言不违背诚信原则。 1.(2025黔东南一模)对下边的漫画理解正确的有( ) ①社会的正常运行需要秩序　 ②无视规则会导致社会混乱　 ③为了方便可以不遵守规则 ④交通混乱会威胁生命安全 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.(2025遵义二模)某小区居民因“遛狗不拴绳”多次引发邻里纠纷,社区最终依据该市城市养犬管理条例对违规者进行公示教育。材料说明 ( ) ①自由不是随心所欲,应受规则约束　②遵守道德是人们行为的底线　③违反社会规则就应该受到法律制裁　④社会规则明确社会秩序的内容 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 3.(2025铜仁三模)生活中,个别电动自行车驾驶者经常出现随意变道、闯红灯等行为。劝导如图中的电动自行车驾驶人,你应该说( ) ①无论在哪里行驶,保证自己安全就行　②公民享有人身自由,可以自由选择出行方式　③交通出行要遵规守法,违法须担责　④珍爱生命,将规则内化于心、外化于行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 4.(2025遵义一模)应急车道,是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道,也被称为“生命通道”。但在社会生活中,挤占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象,我们呼吁大家要( ) ①提高文明素养,坚持生命至上　②制定法律法规,维护公共利益　③增强安全意识,提升驾驶技能　④自觉遵守规则,维护社会秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 5.关系图示 (2025黔东南一模)以下图示准确展示了概念之间关系的是 ( ) D 6.古语解读 (2025遵义一模)新时代的中学生,应该具备基本的道德修养。下列名言警句与之相符的是( ) A.敬人者,人恒敬之——尊重他人,互敬互爱 B.己所不欲,勿施于人——文明有礼,从小做起 C.人而无信,不知其可也——诚实守信,热爱祖国 D.专心致志,以事其业——以礼待人,态度谦和 A 7.行为点评 (2025铜仁三模)下列对个别初中生的行为点评正确的有 ( ) B 序号 行为 点评 ① 家里来客人时,热情招待 做到以礼待人 ② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则 ③ 同学请教问题时,耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人 ④ 上学迟到时,在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2025黔南二模)搜攻略、看评价逐渐成为人们网络消费时的习惯,而一些运营机构通过恶意刷单控评干扰用户。上海警方全链条捣毁了一个有偿组织网络写手,撰写、发布不实帖文的“网络水军”犯罪团伙。这一行动有利于( ) ①营造诚信的社会氛围　②消除所有不诚信行为　③维护消费者合法权益　④规范商家的运营行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 9.(2025遵义三模)非连续性文本 漫画① 漫画② (1)以上两幅漫画启示我们在与人交往中应践行的优秀品质分别是什么? (2分) A.漫画①:   B.漫画②:   答案:漫画①:文明有礼　漫画②:诚实守信(2分) (2)任选其中一幅漫画,谈谈我们应该如何践行这一品质。(6分) 答案:选漫画①:①要态度谦和,用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行,从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。(6分) 选漫画②:①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。(6分) 1.(2025天津)很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是( ) A.改进社会规则 B.维护公共秩序 C.限制人身自由 D.扩大公民权利 B 2.(2025扬州)王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识,强行上车导致摔倒受伤,遂将公交公司诉至人民法院,人民法院驳回了王某的诉讼请求。该案例告诫我们要( ) A.尊重自由 B.追求平等 C.关爱他人 D.遵守规则 D 3.(2025河北)“我希望每一份订单都能准时送达,也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法有( ) ①收到外卖时,礼貌致谢　②送餐延迟时,总是抱怨　③恶劣天气时,表达关心　④网络评价时,只给差评 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 4.(2025德阳)下面漫画启示我们( ) A.要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点,共同进步 B.面对生活的挫折,及时调整自己,正确对待挫折 C.要学会换位思考,不要把自己的意志强加给他人 D.诚信与保护隐私发生冲突时,要会运用诚信智慧 C 5.(2025广东)第十五届全运会将在粤港澳大湾区举行,这是一次国家级体育盛事,也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议,下列做法正确的有( ) ①遵守场馆秩序,服从管理安排　②举止文明规范,保持卫生整洁　③增强团队意识,为对手喝倒彩　④尊重比赛选手,避免过激行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 6.(2025南京)全国多地开展“文明出行,礼让斑马线”活动,倡导机动车在斑马线前主动停车让行。这一活动的开展( ) ①有利于营造文明和谐的交通环境　②体现了对生命的尊重和关爱　③能杜绝交通违法行为的发生　④有助于提高公民的文明素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 7.(2025烟台)当前,人工智能火爆全网,能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业,直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的是( ) A.能减轻课业负担,提高学习效率 B.是不诚信、对自己不负责任的表现 C.使用AI会弱化独立思考能力,应该坚决抵制 D.是对人工智能的合理使用,符合时代发展的趋势 B 8.关系图示 (2025眉山)图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示关系正确的有( ) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 9.(2025安徽)阅读材料,完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。(6分) 答案:甲、乙同学的观点都具有片面性。(1分)自尊和尊重他人都很重要。自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。(2分)自尊体现在自信、自强、宽容他人等,自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现,自尊的青春有光彩。尊重他人,才可能赢得他人的尊重。(2分)我们应该学会尊重他人,同时也要尊重自己。(1分) 10.(2025广东)阅读材料,回答问题。 　　学校举办艺术节,为了节目表演效果,八年级某班网购了演出服装,表演结束后,有同学觉得演出服只穿了一次,不划算,想退货。对此,大家发表了不同的看法。 (1)请运用所学知识对小卫的观点进行评析。(6分) 答案:①小卫的观点是片面的。(1分)②消费者享有“七日内无理由退货”的权利,这一规定保障消费者的公平交易权;但诚信是社会主义核心价值观的重要内容,诚信也是一项民法原则;演出服已穿过并留下汗渍,却谎称“没穿过”,这是故意隐瞒事实的不诚信行为,违背了道德要求和法律对诚实信用的基本规范。(4分)③因此,我们应该依法行使消费者的权 利,践行诚信原则,做诚实的人。(1分) (2)结合小陈的观点,谈谈我们在生活中应如何践行诚信。(4分) 答案:①树立诚信意识,真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。②运用诚信智慧,当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录,大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。(4分) 谢谢观赏！ 48 $