九年级下册第三单元 走向未来的少年 课件-2026年贵州省中考道德与法治一轮复习

第三单元　走向未来的少年 课标导航 悉考情 思维导图 建体系 考点清单 夯基础 聚焦贵州 炼方法 实战演练 提能力 核心素养 政治认同 理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 道德修养 感知劳动创造的成就感、幸福感,领会劳动对个人和社会的价值,形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范,立志做未来的好建设者。 健全人格 理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。 责任意识 体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感。 学习主题 生命安全与健康教育　中华优秀传统文化教育　国情教育 内容要求 1.客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力;能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力。 2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想;了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格。 3.以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 学业质量描述 具有初步的国际视野;能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划,具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感(政治认同、责任意识)。 核心要点 1.个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密 相连。 2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 3.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 4.易错　我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实践出真知。 5.我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 6.易错　我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。 7.易错　做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能力和经验,加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 8.劳动是一切幸福的源泉。 9.只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 考点梳理 考点一　青少年使命(贵阳3年1考) 热考关键词:青少年实现梦想的做法、个人梦与国家梦、个人品质 1.我们要为世界添光彩的原因和做法。P56～57、P59 (1)原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)做法:①我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。 2.我们应如何适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养?P59 (1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 (2)树立科学精神,掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 3.个人命运与国家命运的关系。P60～63 异问同答 为什么说“少年当自强”? (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担 当,国家就有前途,民族就有希望。 (3)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 (4)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 4.当代青少年应如何承担时代重任、走向世界?P62～65(贵阳2025.35) (1)要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。 (2)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 (3)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。 (4)要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 (P63)①修身齐家治国平天下。②鞠躬尽力,死而后已。③位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。④保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。⑤吾人以一隅而抗全局,明知无望,然与其屈膝而生,毋宁断头而死。⑥振奋女子志气,励志读书,男女平等,图强获胜,以达到教育救国之目的。——爱国 名言哲语解读 考点二　学习压力、树立正确的学习观(贵阳3年2考) 1.我们应怎样认识和面对当下的校园学习生活?P67 (1)我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压 力,调整心态,完成学习任务。 (2)升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,同时还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。 2.缓解考试压力的方法。[教材P68方法与技能] (1)转移注意力:听一听舒缓的音乐。 (2)保持身体放松:深呼吸、脸部保持微笑。 (3)自我暗示:经常提醒自己:我能够做好。 (4)保持适度紧张:学会与考试前适度的紧张和焦虑情绪和平相处。 3.我们怎样在实践中学习?P71～72 (贵阳2023.8) (1)重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 (2)树立终身学习的理念(主动学习、及时调节自己的学习方式、坚持不懈、培养敏感性等),养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。(贵阳2024.8) 考点三　职业选择、敬业精神(贵阳3年2考) 热考关键词:大国工匠、技能人才、职业规划 1.进行职业选择时,应考虑哪些因素?P74 (1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 2.怎样进行职业生涯规划?P75～76 (1)自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整。[教材P75方法与技能] (2)顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 3.为什么要培养敬业精神?P76～77 (贵阳2024.35) (1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。 (3)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。(贵阳2025.8) (4)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 4.怎样培养敬业精神?P77～78 (1)践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 (2)在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 考点四　畅想未来 1.站在九年级毕业的交汇点上,我们该如何选择?P84 (1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 (2)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 (3)学会合理选择:①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略,在制订目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。[教材P84方法与技能] 2.青少年畅想未来的目的和要求。P86～87 (1)目的:丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,很好地服务社会和国家。 (2)要求:①需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。④不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 3.时代为我们的成长提供了哪些良好的条件,提出了哪些要求?P89 (1)良好的条件:我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。 (2)要求:①我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 4.走向未来,我们青少年应该怎样抓住机遇、迎接挑战? (1)树立远大理想,立志成才,报效祖国。 (2)努力学习,善于思考,培养创新意识和实践能力。 (3)坚持中国共产党领导,坚持听党话、跟党走。 (4)积极关注国家大事,树立国际视野,不断提升走向世界的素养和能力。 (5)增强社会责任感,为实现中国梦贡献自己的力量,勇于担当。 知识拓展 (P82)知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——正确认识自己 名言哲语解读 1.我们这一代人必将肩负起实现两个一百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。( ) 改正:　   2.学习压力只会给我们带来消极影响。( ) 改正:　   3.在学校学习才是真正意义上的学习。( ) 改正:　   易错辨析 × 第二个百年奋斗目标 既有积极影响,也有消极影响 × × 学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。 4.实践学习比理论学习更重要。( ) 改正:　   5.进行职业选择,我们只需要/优先考虑个人的兴趣爱好。( ) 改正:　   × 实践学习和理论学习都重要。 × 既要考虑个人的兴趣爱好,也要考虑国家与社会发展的需要。 1.(2024贵阳8)党中央于2023年再次对建设“学习型大国”作出重要部署,通过构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,促进人人皆学、处处能学、时时可学。建设学习型大国需要我们( ) A.全部利用网络学习 B.摒弃学校学习的方式 C.集中精力搞理论学习 D.树立终身学习的理念 D 2.(2023贵阳8)《义务教育劳动课程标准(2022年版)》颁布以来,各种“花式”劳动课在全国中小学出现。其中,“农耕体验”课作为一种新尝试,让学生走进田间地头,认识农作物,学习劳动技能,体验农耕文化,感受劳动的价值和成长的意义。由此可见,我们要( ) A.忽略学校课程学习 B.重视在实践中学习 C.放弃理论知识学习 D.专攻农耕文化学习 B 3.(2025贵阳模拟)学校组织学生开展社会实践活动,小锦对此很不屑,心想:“参加这些活动有什么用,浪费学习时间!”可见小锦( ) A.没有掌握高效的学习方法 B.未意识到学习是立身做人的永恒主题 C.认识到学习是我们现阶段的唯一任务 D.未认识到参加社会实践也是学习 D 4.(2025贵阳8)“劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育,习近平总书记非常关心,强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造,通过劳动和创造播种希望、收获果实,也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们( ) A.劳动只能创造精神财富 B.学生热爱劳动无须学习 C.美好生活要靠劳动创造 D.劳动一定让人完美无缺 C 5.(2024黔东南15)2023年,全国各地积极开展职业技能大赛、全国职工数字化应用技能大赛等比赛,“金牌效应”正在闪闪发光,带动更多的人走上技能成才之路。这启示我们( ) A.学习技术成为唯一出路 B.传统职业已经面临消失 C.完全按自己的兴趣择业 D.提高素质适应未来职业 D 6.(2023黔东南15)新征程是充满光荣和梦想的远征。以奋斗为笔,我们书写极不平凡的2022;以梦想之名,我们拥抱充满希望的2023!这启迪我们要( ) ①立志报效祖国,勇担时代重任　②坚持名利至上,成为卓越人才　③立即放下学业,投身社会实践　④练就过硬本领,提升个人素养 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ C 7.(2025贵阳模拟)2025,你努力的样子真好看!迎风而跑、向阳而生,努力奋斗,逐梦前行。作为毕业生的我们应该( ) ①勤奋学习,提高自身素质　②努力奋斗,实现人生价值　③挑战自我,只报重点高中　④调控情绪,正确面对挫折 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 8.(2025黔东南二模)我国在人工智能、量子信息、生物技术等重点领域的人才缺口巨大。2025年政府工作报告明确提出,加强拔尖创新人才、重点领域急需紧缺人才和高技能人才培养。面对技术攻关的迫切需求和人才断层的现实挑战,中学生应( ) ①树立远大理想,担当时代责任　②练就过硬本领,立志为国贡献　③发扬实干精神,增强劳动意识　④做好职业规划,只从兴趣出发 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 9.(2025遵义一模)实践与探究 　　在贵州这片热土上,无数青年正以行动诠释“敢闯敢拼”的青春底色。他们或是让老手艺焕发新光彩的“传承人”,或是在奥运赛场上改写历史的“突破者”,或是数字时代激活致富密码的“新农人”…… 【书时代答卷】 　　新时代贵州青年在中国式现代化建设中挺膺担当,用实干证明:青春的价值,不在躺平,而在滚烫!让我们以榜样为镜,以奋斗为笔,做好职业准备,规划好自己的职业生涯,共同书写属于贵州青年的时代答卷。 请围绕“职业与担当”,联系自身实际说说你准备如何写好你的青春答卷,做好新时代的答卷人。(8分,答出四点即可) 限定设问范围　 设问类型:做法类 答案:①树立正确的职业观念,认识到职业没有高低贵贱之分,只要脚踏实地、勤奋努力,都能为社会作贡献。②加强学习,提高自身素质,根据自己的兴趣、特长和社会需求,做好职业规划。③培养敬业精神,对待学习和工作要认真负责、精益求精,努力在自己的岗位上做出成绩。④增强社会责任感,将个人职业选择与国家和社会的需要相结合,积极为国家和社会的发展贡献力量。⑤勇于面对职业中的挑战和困难,培养坚韧不拔的意志和创新精神,不断提升自己的竞争力。(8分,答出四点即可) 1.(2025湖北14)青年学子假期参与社会实践,有的提笔绘画扮靓社区,有的走进农户助农直播……下列选项中,赞美他们身上既有“书卷气”,又有“烟火气”的是( ) A.畏难才是真难,行动了就不难 B.在学习中成长,在历练中担当 C.信念永怀心间,理想锚定人生航向 D.最是书香能致远,腹有诗书气自华 B 2.以下表述出自《新时代的中国青年》白皮书,这些表述告诉我们( ) ●青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。 ●未来的中国青年,必将“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”,在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。 B ①青年兴则国家兴,青年强则国家强　②每一代青年人都有相同的际遇和机缘　③唯有青年才能成为国家的栋梁人才　④新时代的中国青年应当不负青春使命 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2025河南)小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了,尽管长期坚持训练,但他仍然担心自己不能取得好成绩,整天忧心忡忡,坐立不安。对此,小刚应当采取的做法有( ) ①否认存在不良的情绪并置之不理　②回到家里对父母的询问不予理会　③去学校心理健康中心寻求老师的帮助　④正确认识比赛带来的压力并坦然面对 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 4.(2025福建)某校布置了一份“特别”的假期作业:参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做几道家常菜……这份作业旨在引导学生( ) A.树立远大志向,努力为之奋斗 B.参与社会生活,了解社会规则 C.体验不同职业,做好职业准备 D.提升实践能力,做更好的自己 D 5.职业选择对每个毕业生来说都非常重要,它决定了你未来职业生涯的方向甚至人生道路的走向。我们在进行职业选择时应该( ) ①只考虑自己的兴趣爱好　②把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么　③结合自己的能力和经验,思考自己能做什么　④加强学习,提高自身素质,培养工作兴趣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 6.又有一批新职业、新工种上新!2025年5月,人力资源和社会保障部发布公示,拟新增跨境电商运营管理师、无人机群飞行规划员、装修管家等17个新职业。拟增加旅拍定制师、睡眠健康管理师、生成式人工智能系统测试员等42个新工种。职业“上新”( ) ①是国家发展和人民幸福的需要　②表明从事新职业更能创造人生价值　③要求劳动者提高自身素质,顺应时代的变化　④启示我们要发挥个性特长,只选择新兴职业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 7.生涯规划书 该同学的生涯规划书启示我们( ) 生涯规划书(节选) 一、自我分析:我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往…… 二、规划目标 (一)短期规划:努力学习,查漏补缺,完善自我 (二)长期规划:了解社会需求,用勤劳和汗水开辟美好前程 ①要多方面、多途径客观地认识自己　②做好职业准备,按照自己兴趣爱好选择职业　③正确对待老师的表扬与批评,做更好的自己　④树立人生理想,努力实现人生价值 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ C 8.(2025湖北17节选)【品赏成就　砥砺奋进】 　　路,代表连接与跨越。习近平总书记多次为湖北把脉定向,指路领航。某电视台拟拍摄“荆楚跨越路”主题宣传片,以下是视频文案的设计思路。 强国奋进路 　　路无尽头,梦无止境。让我们的镜头从湖北“交通前行路”切换到“强国奋进路”:培根铸魂的人才强国路,凝心聚力的民主实践路,赓续血脉的文化繁荣路,顺应时代的和平发展路等,湖北人民正在奋力谱写中国式现代化新篇章。 请你从“强国奋进路”中任选一条路,简述新时代青少年应以怎样的实际行动为之贡献力量。(6分) 答案:(示例1)走好人才强国路,青少年应努力学习;树立远大理想;关注国家发展需求;培养创新与实践能力;等等。 (示例2)走好民主实践路,青少年应自觉遵守宪法和法律;增强民主意识,积极参与民主实践;为国家发展建言献策;等等。 (示例3)走好文化繁荣路,青少年应坚定文化自信;推动文化传承与创新;积极参与各类文化交流;等等。 (示例4)走好和平发展路,青少年应树立国家观念和民族意识;具有全球视野;树立人类命运共同体理念;积极参与国际交流活动;等等。 (任选一条“路”作答,每个要点2分,答出3个要点即可。考生言之有理,均可酌情给分) 谢谢观赏！ 48 $