3.2 物态变化-【牵手名师】2025-2026学年七年级下册科学同步自学课（浙教版·新教材）

m橡皮擦一 P橡皮擦三 ms =哒，故A正确。故选：A。 ms 第2节 物态变化 第1课时物质的三态 热与热量 知识点 一、物质的三态 1.固态；液态，气态。 2.固态；液态：气态。 3.晶体；非品体。 二、热与热量 1.降低；升高。 2.热量；Q;焦耳；焦；J。 3.越多；越多。 4.越多；越多。 5.(1)火柴：灯帽。 (2)外焰；内焰；焰心；外焰。 (3)失火。 (4)1 45;外焰。 例题解读 【例1】(1)糖、橡皮、烧杯、铅球、矿石、泥土；有固定的形状和 体积。(2)酱油、修正液、酒精；有固定的体积，无固定的 形状。(3)水蒸气、氧气；无固定的形状和体积。 【解析】(1)糖、橡皮、烧杯、铅球、矿石、泥土属于固体，它 们的特征是：有固定的形状和体积。(2)酱油、修正液 酒精属于液体，它们的特征是：有固定的体积，无固定 的形状。(3)水蒸气、氧气属于气体；它们的特征是：无 固定的形状和体积。 【例2】D【解析】热量表示物体吸收或放出热的多少，故 ABC错误，D正确。故选：D。 【例3】C【解析】冷水和热水混合后，如果不计热量损失， 冷水吸收热量，内能增加，温度升高；热水放出热量，内 能减小，温度降低，直到温度相同。热水降低的温度不 一定等于冷水升高的温度，因为不知道水的质量，但是 热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量。故选：C。 第2节 物态变化 第2课时 熔化与凝固 知识点 1.固态；液态；气态。 2.固态；液态；液态；固态；吸收；放出。 3.固定的熔化温度；固定的熔化温度。 4.熔点；没有。 5.热量；不变；凝固点；相同。 1 例题解读 【例1】B【解析】首先，电烙铁产生的热量使焊锡由固态变 为液态，是熔化过程；然后，液态的焊锡又变为固态，是 凝固过程。故选：B。 【例2】D【解析】用0℃的冰冷却物体，冰吸收物体的热量 熔化成0℃的水，比用0℃、质量相等的水直接冷却物 体，多了一个冰熔化吸热的过程，所以要使物体冷却， 用质量相等的0℃的冰和0℃的水冷却物体，冰的效果 好些。故选：D。 【例3】A【解析】冰是晶体，给烧杯中的冰加热时，烧杯中 的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不 变；试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯 中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸 热，所以不能熔化。故选：A。 【例4】C【解析】A.该实验图像反映出该物质在熔化和凝 固的过程中具有固定的熔点和凝固点，属于品体，故A 错误。B.图像的BC段对应晶体熔化的过程，需吸收热 量，故B错误。C.图像的EF段对应品体凝固的过程， 持续时间为t=l5min一l2min=3min,故C正确。 D.温度为45℃时，该物质可能处于固态、液态或固液共 存状态，故D错误。故选：C。 第2节物态变化 第3课时蒸发 知识点 一、汽化 液态；气态。 二、蒸发 1.任何温度；表面。 2.液体的表面积；液体的温度；空气流动的快慢。 3.快。 4.吸收热量；降低。 例题解读 【例1】B【解析】海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变 为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠， 气态又变为了液态的现象叫液化：所以蒸馏过程中发 生的物态变化是先汽化后液化。故选：B。 【例2】C【解析】A.用地膜覆盖农田，使液面上方的空气不 流动，可减缓蒸发，故A不合题意。B.给盛有饮料的瓶 子加盖，控制了液体的表面积和表面空气的流动，可减 慢液体的蒸发，故B不合题意。C.把湿衣服晾晒在通 风向阳的地方，加快了液体上方空气流动，又提高了液 体的温度，加快了蒸发，故C符合题意。D.农业灌溉中 用管道输水代替沟渠输水，控制了水蒸发的表面积和 表面空气的流动，可减慢水的蒸发，故D不合题意。故 选：C。 【例3】D【解析】A.小狗在太阳下吐舌头是为了加快水分 蒸发，增大与空气接触的表面积，加快散热，故A错误。 B.蒸发可以在任何温度下进行，故B错误。C.游泳后， m橡皮擦一 P橡皮擦三 ms =哒，故A正确。故选：A。 ms 第2节 物态变化 第1课时物质的三态 热与热量 知识点 一、物质的三态 1.固态；液态，气态。 2.固态；液态：气态。 3.晶体；非品体。 二、热与热量 1.降低；升高。 2.热量；Q;焦耳；焦；J。 3.越多；越多。 4.越多；越多。 5.(1)火柴：灯帽。 (2)外焰；内焰；焰心；外焰。 (3)失火。 (4)1 45;外焰。 例题解读 【例1】(1)糖、橡皮、烧杯、铅球、矿石、泥土；有固定的形状和 体积。(2)酱油、修正液、酒精；有固定的体积，无固定的 形状。(3)水蒸气、氧气；无固定的形状和体积。 【解析】(1)糖、橡皮、烧杯、铅球、矿石、泥土属于固体，它 们的特征是：有固定的形状和体积。(2)酱油、修正液 酒精属于液体，它们的特征是：有固定的体积，无固定 的形状。(3)水蒸气、氧气属于气体；它们的特征是：无 固定的形状和体积。 【例2】D【解析】热量表示物体吸收或放出热的多少，故 ABC错误，D正确。故选：D。 【例3】C【解析】冷水和热水混合后，如果不计热量损失， 冷水吸收热量，内能增加，温度升高；热水放出热量，内 能减小，温度降低，直到温度相同。热水降低的温度不 一定等于冷水升高的温度，因为不知道水的质量，但是 热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量。故选：C。 第2节 物态变化 第2课时 熔化与凝固 知识点 1.固态；液态；气态。 2.固态；液态；液态；固态；吸收；放出。 3.固定的熔化温度；固定的熔化温度。 4.熔点；没有。 5.热量；不变；凝固点；相同。 1 例题解读 【例1】B【解析】首先，电烙铁产生的热量使焊锡由固态变 为液态，是熔化过程；然后，液态的焊锡又变为固态，是 凝固过程。故选：B。 【例2】D【解析】用0℃的冰冷却物体，冰吸收物体的热量 熔化成0℃的水，比用0℃、质量相等的水直接冷却物 体，多了一个冰熔化吸热的过程，所以要使物体冷却， 用质量相等的0℃的冰和0℃的水冷却物体，冰的效果 好些。故选：D。 【例3】A【解析】冰是晶体，给烧杯中的冰加热时，烧杯中 的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不 变；试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯 中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸 热，所以不能熔化。故选：A。 【例4】C【解析】A.该实验图像反映出该物质在熔化和凝 固的过程中具有固定的熔点和凝固点，属于品体，故A 错误。B.图像的BC段对应晶体熔化的过程，需吸收热 量，故B错误。C.图像的EF段对应品体凝固的过程， 持续时间为t=l5min一l2min=3min,故C正确。 D.温度为45℃时，该物质可能处于固态、液态或固液共 存状态，故D错误。故选：C。 第2节物态变化 第3课时蒸发 知识点 一、汽化 液态；气态。 二、蒸发 1.任何温度；表面。 2.液体的表面积；液体的温度；空气流动的快慢。 3.快。 4.吸收热量；降低。 例题解读 【例1】B【解析】海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变 为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠， 气态又变为了液态的现象叫液化：所以蒸馏过程中发 生的物态变化是先汽化后液化。故选：B。 【例2】C【解析】A.用地膜覆盖农田，使液面上方的空气不 流动，可减缓蒸发，故A不合题意。B.给盛有饮料的瓶 子加盖，控制了液体的表面积和表面空气的流动，可减 慢液体的蒸发，故B不合题意。C.把湿衣服晾晒在通 风向阳的地方，加快了液体上方空气流动，又提高了液 体的温度，加快了蒸发，故C符合题意。D.农业灌溉中 用管道输水代替沟渠输水，控制了水蒸发的表面积和 表面空气的流动，可减慢水的蒸发，故D不合题意。故 选：C。 【例3】D【解析】A.小狗在太阳下吐舌头是为了加快水分 蒸发，增大与空气接触的表面积，加快散热，故A错误。 B.蒸发可以在任何温度下进行，故B错误。C.游泳后， m橡皮擦一 P橡皮擦三 ms =哒，故A正确。故选：A。 ms 第2节 物态变化 第1课时物质的三态 热与热量 知识点 一、物质的三态 1.固态；液态，气态。 2.固态；液态：气态。 3.晶体；非品体。 二、热与热量 1.降低；升高。 2.热量；Q;焦耳；焦；J。 3.越多；越多。 4.越多；越多。 5.(1)火柴：灯帽。 (2)外焰；内焰；焰心；外焰。 (3)失火。 (4)1 45;外焰。 例题解读 【例1】(1)糖、橡皮、烧杯、铅球、矿石、泥土；有固定的形状和 体积。(2)酱油、修正液、酒精；有固定的体积，无固定的 形状。(3)水蒸气、氧气；无固定的形状和体积。 【解析】(1)糖、橡皮、烧杯、铅球、矿石、泥土属于固体，它 们的特征是：有固定的形状和体积。(2)酱油、修正液 酒精属于液体，它们的特征是：有固定的体积，无固定 的形状。(3)水蒸气、氧气属于气体；它们的特征是：无 固定的形状和体积。 【例2】D【解析】热量表示物体吸收或放出热的多少，故 ABC错误，D正确。故选：D。 【例3】C【解析】冷水和热水混合后，如果不计热量损失， 冷水吸收热量，内能增加，温度升高；热水放出热量，内 能减小，温度降低，直到温度相同。热水降低的温度不 一定等于冷水升高的温度，因为不知道水的质量，但是 热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量。故选：C。 第2节 物态变化 第2课时 熔化与凝固 知识点 1.固态；液态；气态。 2.固态；液态；液态；固态；吸收；放出。 3.固定的熔化温度；固定的熔化温度。 4.熔点；没有。 5.热量；不变；凝固点；相同。 1 例题解读 【例1】B【解析】首先，电烙铁产生的热量使焊锡由固态变 为液态，是熔化过程；然后，液态的焊锡又变为固态，是 凝固过程。故选：B。 【例2】D【解析】用0℃的冰冷却物体，冰吸收物体的热量 熔化成0℃的水，比用0℃、质量相等的水直接冷却物 体，多了一个冰熔化吸热的过程，所以要使物体冷却， 用质量相等的0℃的冰和0℃的水冷却物体，冰的效果 好些。故选：D。 【例3】A【解析】冰是晶体，给烧杯中的冰加热时，烧杯中 的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不 变；试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯 中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸 热，所以不能熔化。故选：A。 【例4】C【解析】A.该实验图像反映出该物质在熔化和凝 固的过程中具有固定的熔点和凝固点，属于品体，故A 错误。B.图像的BC段对应晶体熔化的过程，需吸收热 量，故B错误。C.图像的EF段对应品体凝固的过程， 持续时间为t=l5min一l2min=3min,故C正确。 D.温度为45℃时，该物质可能处于固态、液态或固液共 存状态，故D错误。故选：C。 第2节物态变化 第3课时蒸发 知识点 一、汽化 液态；气态。 二、蒸发 1.任何温度；表面。 2.液体的表面积；液体的温度；空气流动的快慢。 3.快。 4.吸收热量；降低。 例题解读 【例1】B【解析】海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变 为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠， 气态又变为了液态的现象叫液化：所以蒸馏过程中发 生的物态变化是先汽化后液化。故选：B。 【例2】C【解析】A.用地膜覆盖农田，使液面上方的空气不 流动，可减缓蒸发，故A不合题意。B.给盛有饮料的瓶 子加盖，控制了液体的表面积和表面空气的流动，可减 慢液体的蒸发，故B不合题意。C.把湿衣服晾晒在通 风向阳的地方，加快了液体上方空气流动，又提高了液 体的温度，加快了蒸发，故C符合题意。D.农业灌溉中 用管道输水代替沟渠输水，控制了水蒸发的表面积和 表面空气的流动，可减慢水的蒸发，故D不合题意。故 选：C。 【例3】D【解析】A.小狗在太阳下吐舌头是为了加快水分 蒸发，增大与空气接触的表面积，加快散热，故A错误。 B.蒸发可以在任何温度下进行，故B错误。C.游泳后， 从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身 上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；将胳膊抱在胸前减 小了液体的表面积，可减少水分的蒸发，使人感觉不那 么冷，故C错误。D.水在蒸发的过程中要吸热，使附着 着水的人体表温度下降，故游泳者上岸后感到冷，故D 正确。故选：D。 【例4】B【解析】A.用风扇吹甲，甲温度外面是干燥的，所 以甲温度的示数不会降低，故A错误。BC.乙的玻璃泡 用浸了水的湿棉花包裹着放在空气中，水分蒸发吸热， 会使乙温度的示数低于周围空气的温度，甲测量的是 空气的温度，所以甲的示数高于乙，都显示各自测温物 体的温度，故B正确，C错误。D.空气湿度越大，乙外 部包裹的棉花中的水分蒸发越缓慢，甲、乙示数相差越 小，故D错误。故选：B。 第2节 物态变化 第4课时沸腾 知识点 1.一定的温度；内部；表面；剧烈。 2.不变；吸。 3.沸腾；100℃；特性；不同。 例题解读 【例1】D【解析】沸腾时物质吸热但温度保持不变。故选：D。 【例2】B【解析】A.组装器材时，按照自下而上的顺序进 行，故A正确。B.水沸腾时，气泡在上升过程中，不断 有水汽化成水蒸气进入气泡，气泡不断变大，图示烧杯 中的水已经沸腾，故B错误。C.水沸腾时有大量气泡 冒出，气泡中为水汽化形成的水蒸气，说明水内部也在 发生汽化，故C正确。D.移去酒精灯，水没有立即停止 沸腾，因为陶土网的温度略高于水的温度，水还能从陶 土网上吸热，故D正确。故选：B。 【例3】A【解析】①冰是水的固态形式，是晶体，故在一定 温度下才能熔化；②酒精蒸发，蒸发是可以在任意的温 度下发生的；③水在沸腾时，温度会保持沸点温度不 变，故水沸腾必须在一定温度下才能发生；④铁是晶 体，故在一定温度下才能凝固。故选：A。 【例4】D【解析】A.沸腾是液体表面和内部同时发生的汽 化现象，故A错误。B.蒸发是任何温度下都可以进行 的缓慢的汽化现象，沸腾是在一定的温度下发生的，故 B错误。CD.蒸发和沸腾是汽化的两种方式，都会吸收 热量，故CD正确。故选：D。 【例5】C【解析】AB.在标准大气压下，大烧杯内水沸腾时 吸收热量，温度保持在100℃不变，甲试管内的酒精、乙 试管内的水都是从大烧杯内吸热，当乙试管内的水的 温度达到沸点100℃不能继续吸热，而甲试管内的酒精 的沸点为78℃，沸腾时温度保持在78℃不变，所以甲试 管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不沸腾，甲试管内的 酒精温度保持在78℃不变，乙中试管内的水温度保持 在100℃，故AB错误。C.由于液体的沸点随气压升高 而升高，所以将甲试管上方密封，甲试管中的气压增 大，则甲试管中的酒精沸点升高，故C正确。D.将乙试 管上方密封，则乙试管中的水的沸点升高，高于大烧杯 中的水的沸点，所以乙试管中的水不会沸腾，因为沸腾 的条件是液体的温度达到沸点，且能继续吸热，故D错 误。故选：C。 第2节 物态变化 第5课时液化 知识点 1.气态；液态。 2.降低温度；压缩体积。 3.放出；液化；放出。 例题解读 【例1】汽化；液化；放。【解析】用酒精灯对装有水的烧瓶 加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水吸 收热量，发生汽化造成的。而瓶口上方的金属盘底部 出现水滴是由于水蒸气发生液化形成的，液化过程需 要放热。 【例2】C【解析】发现盛有热气腾腾的热水的玻璃杯上有 不少小水珠，是杯内热水汽化形成的水蒸气，遇到温度 相对较低的杯子内壁，在其表面液化为小水珠，液化是 放热过程。故ABD错误，C正确。故选：C。 【例3】(1)“冒热气”是液化现象。(2)水先蒸发后液化，热水 杯中蒸发出高温水蒸气遇到低温的空气，液化成小水 珠，就是看到的“热气”。而凉水杯中蒸发的水蒸气与 室温接近，不能液化成小水珠，所以“不冒热气”。 【例4】A【解析】A.氨在热棒下端由液态变为气态，发生 的物态变化是汽化，故A正确。B.氨在热棒上端，由气 态变为液态，发生的物态变化是液化，故B错误。C.把 冻土中的热量“搬运”到热棒上端，热棒应该由传热性 能好的材料制成，故C错误。D.水的沸点较高，不能使 用液态水替代液态氨，故D错误。故选：A。 第2节 物态变化 第6课时升华和凝华 知识点 1.(1)固态；气态；吸收。 (2)气态；固态；放出。 2.(1)升华；液化。 (2)吸热。 (3)人工降雨；升华吸热；下落熔化。 例题解读 【例1】B【解析】A.干冰是一种非常容易升华的物质，故A 正确。B.干冰升华时，会从周围空气吸收大量的热，故 B错误。C.干冰升华过程中吸收热量，导致周围空气温 从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身 上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；将胳膊抱在胸前减 小了液体的表面积，可减少水分的蒸发，使人感觉不那 么冷，故C错误。D.水在蒸发的过程中要吸热，使附着 着水的人体表温度下降，故游泳者上岸后感到冷，故D 正确。故选：D。 【例4】B【解析】A.用风扇吹甲，甲温度外面是干燥的，所 以甲温度的示数不会降低，故A错误。BC.乙的玻璃泡 用浸了水的湿棉花包裹着放在空气中，水分蒸发吸热， 会使乙温度的示数低于周围空气的温度，甲测量的是 空气的温度，所以甲的示数高于乙，都显示各自测温物 体的温度，故B正确，C错误。D.空气湿度越大，乙外 部包裹的棉花中的水分蒸发越缓慢，甲、乙示数相差越 小，故D错误。故选：B。 第2节 物态变化 第4课时沸腾 知识点 1.一定的温度；内部；表面；剧烈。 2.不变；吸。 3.沸腾；100℃；特性；不同。 例题解读 【例1】D【解析】沸腾时物质吸热但温度保持不变。故选：D。 【例2】B【解析】A.组装器材时，按照自下而上的顺序进 行，故A正确。B.水沸腾时，气泡在上升过程中，不断 有水汽化成水蒸气进入气泡，气泡不断变大，图示烧杯 中的水已经沸腾，故B错误。C.水沸腾时有大量气泡 冒出，气泡中为水汽化形成的水蒸气，说明水内部也在 发生汽化，故C正确。D.移去酒精灯，水没有立即停止 沸腾，因为陶土网的温度略高于水的温度，水还能从陶 土网上吸热，故D正确。故选：B。 【例3】A【解析】①冰是水的固态形式，是晶体，故在一定 温度下才能熔化；②酒精蒸发，蒸发是可以在任意的温 度下发生的；③水在沸腾时，温度会保持沸点温度不 变，故水沸腾必须在一定温度下才能发生；④铁是晶 体，故在一定温度下才能凝固。故选：A。 【例4】D【解析】A.沸腾是液体表面和内部同时发生的汽 化现象，故A错误。B.蒸发是任何温度下都可以进行 的缓慢的汽化现象，沸腾是在一定的温度下发生的，故 B错误。CD.蒸发和沸腾是汽化的两种方式，都会吸收 热量，故CD正确。故选：D。 【例5】C【解析】AB.在标准大气压下，大烧杯内水沸腾时 吸收热量，温度保持在100℃不变，甲试管内的酒精、乙 试管内的水都是从大烧杯内吸热，当乙试管内的水的 温度达到沸点100℃不能继续吸热，而甲试管内的酒精 的沸点为78℃，沸腾时温度保持在78℃不变，所以甲试 管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不沸腾，甲试管内的 酒精温度保持在78℃不变，乙中试管内的水温度保持 在100℃，故AB错误。C.由于液体的沸点随气压升高 而升高，所以将甲试管上方密封，甲试管中的气压增 大，则甲试管中的酒精沸点升高，故C正确。D.将乙试 管上方密封，则乙试管中的水的沸点升高，高于大烧杯 中的水的沸点，所以乙试管中的水不会沸腾，因为沸腾 的条件是液体的温度达到沸点，且能继续吸热，故D错 误。故选：C。 第2节 物态变化 第5课时液化 知识点 1.气态；液态。 2.降低温度；压缩体积。 3.放出；液化；放出。 例题解读 【例1】汽化；液化；放。【解析】用酒精灯对装有水的烧瓶 加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水吸 收热量，发生汽化造成的。而瓶口上方的金属盘底部 出现水滴是由于水蒸气发生液化形成的，液化过程需 要放热。 【例2】C【解析】发现盛有热气腾腾的热水的玻璃杯上有 不少小水珠，是杯内热水汽化形成的水蒸气，遇到温度 相对较低的杯子内壁，在其表面液化为小水珠，液化是 放热过程。故ABD错误，C正确。故选：C。 【例3】(1)“冒热气”是液化现象。(2)水先蒸发后液化，热水 杯中蒸发出高温水蒸气遇到低温的空气，液化成小水 珠，就是看到的“热气”。而凉水杯中蒸发的水蒸气与 室温接近，不能液化成小水珠，所以“不冒热气”。 【例4】A【解析】A.氨在热棒下端由液态变为气态，发生 的物态变化是汽化，故A正确。B.氨在热棒上端，由气 态变为液态，发生的物态变化是液化，故B错误。C.把 冻土中的热量“搬运”到热棒上端，热棒应该由传热性 能好的材料制成，故C错误。D.水的沸点较高，不能使 用液态水替代液态氨，故D错误。故选：A。 第2节 物态变化 第6课时升华和凝华 知识点 1.(1)固态；气态；吸收。 (2)气态；固态；放出。 2.(1)升华；液化。 (2)吸热。 (3)人工降雨；升华吸热；下落熔化。 例题解读 【例1】B【解析】A.干冰是一种非常容易升华的物质，故A 正确。B.干冰升华时，会从周围空气吸收大量的热，故 B错误。C.干冰升华过程中吸收热量，导致周围空气温 从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身 上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；将胳膊抱在胸前减 小了液体的表面积，可减少水分的蒸发，使人感觉不那 么冷，故C错误。D.水在蒸发的过程中要吸热，使附着 着水的人体表温度下降，故游泳者上岸后感到冷，故D 正确。故选：D。 【例4】B【解析】A.用风扇吹甲，甲温度外面是干燥的，所 以甲温度的示数不会降低，故A错误。BC.乙的玻璃泡 用浸了水的湿棉花包裹着放在空气中，水分蒸发吸热， 会使乙温度的示数低于周围空气的温度，甲测量的是 空气的温度，所以甲的示数高于乙，都显示各自测温物 体的温度，故B正确，C错误。D.空气湿度越大，乙外 部包裹的棉花中的水分蒸发越缓慢，甲、乙示数相差越 小，故D错误。故选：B。 第2节 物态变化 第4课时沸腾 知识点 1.一定的温度；内部；表面；剧烈。 2.不变；吸。 3.沸腾；100℃；特性；不同。 例题解读 【例1】D【解析】沸腾时物质吸热但温度保持不变。故选：D。 【例2】B【解析】A.组装器材时，按照自下而上的顺序进 行，故A正确。B.水沸腾时，气泡在上升过程中，不断 有水汽化成水蒸气进入气泡，气泡不断变大，图示烧杯 中的水已经沸腾，故B错误。C.水沸腾时有大量气泡 冒出，气泡中为水汽化形成的水蒸气，说明水内部也在 发生汽化，故C正确。D.移去酒精灯，水没有立即停止 沸腾，因为陶土网的温度略高于水的温度，水还能从陶 土网上吸热，故D正确。故选：B。 【例3】A【解析】①冰是水的固态形式，是晶体，故在一定 温度下才能熔化；②酒精蒸发，蒸发是可以在任意的温 度下发生的；③水在沸腾时，温度会保持沸点温度不 变，故水沸腾必须在一定温度下才能发生；④铁是晶 体，故在一定温度下才能凝固。故选：A。 【例4】D【解析】A.沸腾是液体表面和内部同时发生的汽 化现象，故A错误。B.蒸发是任何温度下都可以进行 的缓慢的汽化现象，沸腾是在一定的温度下发生的，故 B错误。CD.蒸发和沸腾是汽化的两种方式，都会吸收 热量，故CD正确。故选：D。 【例5】C【解析】AB.在标准大气压下，大烧杯内水沸腾时 吸收热量，温度保持在100℃不变，甲试管内的酒精、乙 试管内的水都是从大烧杯内吸热，当乙试管内的水的 温度达到沸点100℃不能继续吸热，而甲试管内的酒精 的沸点为78℃，沸腾时温度保持在78℃不变，所以甲试 管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不沸腾，甲试管内的 酒精温度保持在78℃不变，乙中试管内的水温度保持 在100℃，故AB错误。C.由于液体的沸点随气压升高 而升高，所以将甲试管上方密封，甲试管中的气压增 大，则甲试管中的酒精沸点升高，故C正确。D.将乙试 管上方密封，则乙试管中的水的沸点升高，高于大烧杯 中的水的沸点，所以乙试管中的水不会沸腾，因为沸腾 的条件是液体的温度达到沸点，且能继续吸热，故D错 误。故选：C。 第2节 物态变化 第5课时液化 知识点 1.气态；液态。 2.降低温度；压缩体积。 3.放出；液化；放出。 例题解读 【例1】汽化；液化；放。【解析】用酒精灯对装有水的烧瓶 加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水吸 收热量，发生汽化造成的。而瓶口上方的金属盘底部 出现水滴是由于水蒸气发生液化形成的，液化过程需 要放热。 【例2】C【解析】发现盛有热气腾腾的热水的玻璃杯上有 不少小水珠，是杯内热水汽化形成的水蒸气，遇到温度 相对较低的杯子内壁，在其表面液化为小水珠，液化是 放热过程。故ABD错误，C正确。故选：C。 【例3】(1)“冒热气”是液化现象。(2)水先蒸发后液化，热水 杯中蒸发出高温水蒸气遇到低温的空气，液化成小水 珠，就是看到的“热气”。而凉水杯中蒸发的水蒸气与 室温接近，不能液化成小水珠，所以“不冒热气”。 【例4】A【解析】A.氨在热棒下端由液态变为气态，发生 的物态变化是汽化，故A正确。B.氨在热棒上端，由气 态变为液态，发生的物态变化是液化，故B错误。C.把 冻土中的热量“搬运”到热棒上端，热棒应该由传热性 能好的材料制成，故C错误。D.水的沸点较高，不能使 用液态水替代液态氨，故D错误。故选：A。 第2节 物态变化 第6课时升华和凝华 知识点 1.(1)固态；气态；吸收。 (2)气态；固态；放出。 2.(1)升华；液化。 (2)吸热。 (3)人工降雨；升华吸热；下落熔化。 例题解读 【例1】B【解析】A.干冰是一种非常容易升华的物质，故A 正确。B.干冰升华时，会从周围空气吸收大量的热，故 B错误。C.干冰升华过程中吸收热量，导致周围空气温 从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身 上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；将胳膊抱在胸前减 小了液体的表面积，可减少水分的蒸发，使人感觉不那 么冷，故C错误。D.水在蒸发的过程中要吸热，使附着 着水的人体表温度下降，故游泳者上岸后感到冷，故D 正确。故选：D。 【例4】B【解析】A.用风扇吹甲，甲温度外面是干燥的，所 以甲温度的示数不会降低，故A错误。BC.乙的玻璃泡 用浸了水的湿棉花包裹着放在空气中，水分蒸发吸热， 会使乙温度的示数低于周围空气的温度，甲测量的是 空气的温度，所以甲的示数高于乙，都显示各自测温物 体的温度，故B正确，C错误。D.空气湿度越大，乙外 部包裹的棉花中的水分蒸发越缓慢，甲、乙示数相差越 小，故D错误。故选：B。 第2节 物态变化 第4课时沸腾 知识点 1.一定的温度；内部；表面；剧烈。 2.不变；吸。 3.沸腾；100℃；特性；不同。 例题解读 【例1】D【解析】沸腾时物质吸热但温度保持不变。故选：D。 【例2】B【解析】A.组装器材时，按照自下而上的顺序进 行，故A正确。B.水沸腾时，气泡在上升过程中，不断 有水汽化成水蒸气进入气泡，气泡不断变大，图示烧杯 中的水已经沸腾，故B错误。C.水沸腾时有大量气泡 冒出，气泡中为水汽化形成的水蒸气，说明水内部也在 发生汽化，故C正确。D.移去酒精灯，水没有立即停止 沸腾，因为陶土网的温度略高于水的温度，水还能从陶 土网上吸热，故D正确。故选：B。 【例3】A【解析】①冰是水的固态形式，是晶体，故在一定 温度下才能熔化；②酒精蒸发，蒸发是可以在任意的温 度下发生的；③水在沸腾时，温度会保持沸点温度不 变，故水沸腾必须在一定温度下才能发生；④铁是晶 体，故在一定温度下才能凝固。故选：A。 【例4】D【解析】A.沸腾是液体表面和内部同时发生的汽 化现象，故A错误。B.蒸发是任何温度下都可以进行 的缓慢的汽化现象，沸腾是在一定的温度下发生的，故 B错误。CD.蒸发和沸腾是汽化的两种方式，都会吸收 热量，故CD正确。故选：D。 【例5】C【解析】AB.在标准大气压下，大烧杯内水沸腾时 吸收热量，温度保持在100℃不变，甲试管内的酒精、乙 试管内的水都是从大烧杯内吸热，当乙试管内的水的 温度达到沸点100℃不能继续吸热，而甲试管内的酒精 的沸点为78℃，沸腾时温度保持在78℃不变，所以甲试 管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不沸腾，甲试管内的 酒精温度保持在78℃不变，乙中试管内的水温度保持 在100℃，故AB错误。C.由于液体的沸点随气压升高 而升高，所以将甲试管上方密封，甲试管中的气压增 大，则甲试管中的酒精沸点升高，故C正确。D.将乙试 管上方密封，则乙试管中的水的沸点升高，高于大烧杯 中的水的沸点，所以乙试管中的水不会沸腾，因为沸腾 的条件是液体的温度达到沸点，且能继续吸热，故D错 误。故选：C。 第2节 物态变化 第5课时液化 知识点 1.气态；液态。 2.降低温度；压缩体积。 3.放出；液化；放出。 例题解读 【例1】汽化；液化；放。【解析】用酒精灯对装有水的烧瓶 加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水吸 收热量，发生汽化造成的。而瓶口上方的金属盘底部 出现水滴是由于水蒸气发生液化形成的，液化过程需 要放热。 【例2】C【解析】发现盛有热气腾腾的热水的玻璃杯上有 不少小水珠，是杯内热水汽化形成的水蒸气，遇到温度 相对较低的杯子内壁，在其表面液化为小水珠，液化是 放热过程。故ABD错误，C正确。故选：C。 【例3】(1)“冒热气”是液化现象。(2)水先蒸发后液化，热水 杯中蒸发出高温水蒸气遇到低温的空气，液化成小水 珠，就是看到的“热气”。而凉水杯中蒸发的水蒸气与 室温接近，不能液化成小水珠，所以“不冒热气”。 【例4】A【解析】A.氨在热棒下端由液态变为气态，发生 的物态变化是汽化，故A正确。B.氨在热棒上端，由气 态变为液态，发生的物态变化是液化，故B错误。C.把 冻土中的热量“搬运”到热棒上端，热棒应该由传热性 能好的材料制成，故C错误。D.水的沸点较高，不能使 用液态水替代液态氨，故D错误。故选：A。 第2节 物态变化 第6课时升华和凝华 知识点 1.(1)固态；气态；吸收。 (2)气态；固态；放出。 2.(1)升华；液化。 (2)吸热。 (3)人工降雨；升华吸热；下落熔化。 例题解读 【例1】B【解析】A.干冰是一种非常容易升华的物质，故A 正确。B.干冰升华时，会从周围空气吸收大量的热，故 B错误。C.干冰升华过程中吸收热量，导致周围空气温 度急剧下降，使水蒸气放热凝华形成固态的小冰晶品，故 C正确。D.冰晶在下落过程中吸收热量，由固态熔化 成水，同时吸收热量，故D正确。故选：B。 【例2】C【解析】A.雪的形成是由气态直接变为固态，是凝 华现象，需要放热，故A错误。B.雾的形成是空气中的 水蒸气遇冷液化成小水珠，需要放热，故B错误。C.露 的形成是水蒸气遇冷后的液化现象，需要放热，故C正 确。D.霜的形成是气态的水蒸气直接变为固态，是凝 华现象，需要放热，故D错误。故选：C 【例3】C【解析】白雾是小水滴，它是空气中的水蒸气遇冷 液化而形成的。舞台上的白雾是干冰造成的，干冰升 华，由固态变为气态，升华吸热造成周围温度下降，空 气中的水蒸气遇冷放热液化成小水滴，形成白雾。故 选：C。 【例4】D【解析】A.升华是由固态直接变成气态的，所以碘 升华就是指从固态直接变成气态，故A错误。BCD.甲 装置中，烧杯中水的温度最高为100℃，达不到碘的熔 点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸 气只能是固态直接变成的。乙装置中酒精灯火焰温度 约为400℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘 可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气 态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华 现象。综上所述，更合理反映碘升华的是甲装置，故BC 错误，D正确。故选：D。 第3节 物质的变化与性质 知识点 1.(1)没有；有。 (2)有无新的物质生成。 (3)化学变化；物理变化。 (4)组合；分子。 2.(1)发生化学变化；颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密 度、延展性、溶解性、吸附性、导电性、导热性、磁性。 (2)化学变化；可燃性、氧化性、酸碱性、稳定性、腐蚀性。 3.性质；用途。 4.能。 5.观察、实验；颜色、状态、温度（吸热或放热）。 例题解读 【例1】D【解析】A.电熨斗通电产生热量的过程中没有生 成新物质，属于物理变化，该选项能量不是由化学变化产 生。B.电灯通电发出光的过程中没有生成新物质，属 于物理变化，该选项能量不是由化学变化产生。C.水 电站利用水力产生电能的过程中没有生成新物质，属 于物理变化，该选项能量不是由化学变化产生。D.液 化石油气燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变 化，该选项能量主要由化学变化产生。故选：D。 【例2】B【解析】A.氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化 性，属于化学性质，故A错误。B.氨可用于制造低温环 境，属于氨气的物理性质，故B正确。C.一氧化碳用于 炼铁是利用一氧化碳的还原性，属于化学性质，故C错 误。D.天然气用作燃料是利用天然气的可燃性，属于 化学性质，故D错误。故选：B。 【例3】C【解析】A.有新物质生成的变化，叫作化学变化， 也叫化学反应，故A正确。B.化学变化过程中一定伴 随着物理变化，但是物理变化过程中不一定有化学变 化，故B正确。C.需要加热才会发生的变化不一定是 化学变化，如冰加热变成水，故C错误。D.物质的变化 是由物质的性质决定的，同时物质的变化又反映了物 质的性质，故D正确。故选：C。 【例4】B【解析】A.根据液态四氯化碳迅速转化为气态并 覆盖在火焰上灭火，说明四氯化碳不能导电，故A错 误。B.四氯化碳能够用于灭火，说明不支持燃烧，故B 正确。C.灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态，说明 四氯化碳容易汽化，故C错误。D.灭火时，液态四氯化 碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，说明四氯化碳的 密度比空气大，故D错误。故选：B。 章末复习 一、质量 【例1】D【解析】A.将金块拉成金丝，只改变了金块的形 状，并未改变金块的质量，故A不符合题意。B.冰熔化 成水，改变了状态，质量不会发生变化，故B不符合题 意。C.气球气密性良好，则气球不会漏气，发生膨张不 会改变气球的质量，故C不符合题意。D.自行车轮胎 磨损，说明轮胎有物质的损失，轮胎的质量会变小，故D 符合题意。故选：D。 【例2】A【解析】将一块一4℃的冰放入密闭隔热的盛有 0℃水的容器中，由于它们之间有温度差，会发生热传 递，水已经达到凝固点，向外放热使一部分水凝固成 冰，而温度为一4℃的冰吸收热量温度升高，所以冰的 质量增加，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。 【例3】(1)左。(2)木块和砝码放反了；13.4。(3)ACD。 【解析】(1)如图甲，天平的指针偏向分度盘的右侧，说明 天平右侧偏重，此时应将平衡螺母向左调节，使天平水平 平衡。(2)使用天平称量物体时，左盘应放物体，右盘放 砝码，而图乙中的一个错误是木块和砝码放反了；此时木 块的实际质量m=10g十5g-1.6g=13.4g。(3)A.调 节天平平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线左侧就停 止移动平衡螺母，此时天平左侧偏重，称量物体时需多 加砝码，能使测量结果偏大，故A符合题意。B.使用生 锈的砝码时，砝码质量比标准质量大，称量物体时所加 砝码偏少，使测量结果偏小，故B不符合题意。C.测量 时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧就开始读数，此 时天平右侧砝码偏重，会使测量结果偏大，故C符合题 意。D.使用已磨损的砝码，砝码质量比标准质量小，称 量物体时所加砝码偏多，使测量结果偏大，故D符合题 意。故选：ACD。 二、密度 【例4】A【解析】A.一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质药牵手名师精准学讲练·科学·七年级下册·浙教版 第2节 物态变化 第1课时 物质的三态 热与热量 知识点) (3)禁止向燃着的酒精灯内添加酒精， 以免 一、物质的三态 1.物质能呈现出 (4)用酒精灯加热试管中的少量液体 三种不同的状态。 时，应将试管夹夹在距试管口约 2.在物质的三种状态中，既有一定的 处，并将试管口朝上，倾斜大约 放 体积，也有一定的形状的是 ;具有 置于酒精灯火焰的 加热。 一定的体积，但没有一定的形状的是 例题解读》 ;既没有一定的体积，也没有一定的形 【例1】将下列物质按状态分类：糖、酱油、水 状的是 3.构成固体的粒子排列非常紧密。有 蒸气、橡皮、修正液、氧气、烧杯、酒精、 些固体中的粒子以整齐、有规则的方式排 铅球、矿石、泥土。 列着，这类固体称为 。有些固体 (1)属于固态的有 中的粒子没有规则地排列着，这类固体称 其特征为 为 (2)属于液态的有 二、热与热量 其特征为 1.通过接触使温度高的热水放出能而 (3)属于气态的有 温度，温度低的冷水吸收能而 其特征为 温度，这些放出或吸收的能即是热能。 【例2】关于热量，下列说法正确的是( )。 2.科学上，物体吸收或放出热的多少叫 A.热量表示物体热的程度 作 ,用符号 表示，单位是 B.温度高的物体所含热量多 ,简称 ,符号是 C.热量表示物体冷热程度的变化 3.一定质量的某种物质，吸收的热量 越多，温度升高 ;反之，放出的热 D.热量表示物体吸收或放出热的多少 量越多，温度降低 【例3】热水和冷水混合时，不计热量损失， 4.物体升高一定的温度，质量越大，吸 下列说法正确的是()。 收的热量 。 反之，物体降低一定 A.热水降低的温度一定等于冷水升高 的温度，质量越大，放出的热量 的温度 5.酒精灯的使用。 B.热水初始温度高，它降低的温度一定多 (1)酒精灯应用 点燃，用 C.热水放出的热量一定等于冷水吸收 盖灭，不能用嘴吹灭。 的热量 (2)酒精灯火焰分为 D.冷水初始温度低，它吸收的热量一定多 和 。其中， 的温度最高。 36 第3章物质的特性 第2节 物态变化 第2课时 熔化与凝固 知识点 【例2】要使物体冷却，用0℃的冰比用0℃的 1.物态变化：随着温度的变化，物质会 水效果好一些，是因为( )。 在 三种状态 A.冰的温度比水低，可以使物体温度降 之间变化，这种变化叫作物态变化。 得更低一些 2.物质从 变成 的 B.冰比水凉 过程叫作熔化，从 变成 C.水凝固要放热，可以使物体温度降得 的过程叫作凝固。物质的熔化过程需要 更低一些 热量，物质的凝固过程需要 D.冰熔化成水吸热 热量。 【例3】把盛有碎冰块的大试管插入装有碎冰 3.固体在熔化时有 块的烧杯里，用酒精灯对烧杯底部慢慢 这类固体是晶体；非晶体在熔化过程中没 加热，如图所示。当烧杯里的碎冰块大 有 部分熔化时，大试管中的碎冰块()。 4.晶体熔化时的温度叫作 A.一点儿都没熔化 非晶体 熔点。 B.熔化一部分 5.液体凝固时要放出 晶体 C.下边的熔化，上边的没熔化 在凝固的过程中，温度保持 ,这个 D.全部熔化 温度叫作 同一种晶体的熔 【例4】下图是探究某种物质熔化和凝固规律 点与凝固点 的实验图像，下列说法正确的是( )。 例题解读》 温度/℃ 60 【例1】小禾的玩具灯笼里的灯泡不亮了，爷 B( 爷检查后发现是电路板的导线断了，于 % 是用电烙铁加热焊锡，把断开的导线重 30 20 新焊接好。焊锡发生的变化是()。 0 5 10 15时间/min A.熔化 A.该物质是非晶体 B.先熔化后凝固 B.在BC段，该物质不吸热 C.凝固 C.该物质凝固过程持续了3min D.先凝固后熔化 D.温度为45℃时，该物质一定处于固液 共存状态 37 药率手名师 精准学讲练·科学·七年级下册·浙教版 第2节 物态变化 第3课时 蒸发 知识点) B.给盛有饮料的瓶子加盖 一、汽化 C.把湿衣服晾晒在通风向阳的地方 物质从 变为 的过程 D.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 叫作汽化。 【例3】如图所示，是小狗和刚从泳池上岸的游 二、蒸发 泳者在太阳下的情景，由图可知( ）。 1.在 下都能进行的汽化现 象叫作蒸发。蒸发只发生在液体的 2.液体蒸发的快慢跟 ,以及液面上方 等有关。 A.小狗在太阳下吐舌头是为了减少水 3液体表面积越大、温度越高、表面上 分蒸发 方空气流动越快，蒸发就越 B.蒸发现象必须在较高的温度下才会 4.液体蒸发时，需要 ,从 发生 而导致自身和周围物体的温度 C.游泳者双手抱胸是为了加快水分的 例题解读》 蒸发 【例1】如图所示为充气式太阳能蒸馏器装 D.水在蒸发的过程中要吸热，使人体温 置。它是通过太阳照射充气物内的海水 度下降 产生大量水蒸气，水蒸气在透明薄膜内 【例4】某房间里有甲、乙两支温度计，将甲 壁形成水珠，将水珠收集而得到淡水的。 放在空气中，乙的玻璃泡用浸了水的湿 在此过程中发生的物态变化是()。 棉花包裹后放在空气中，下列说法正确 的是()。 A.用风扇吹甲，温度计指示的温度值会 水珠 透明薄膜 降低 海水 B.甲指示的温度值高于乙，它们都显示 淡水 各自测温物体的温度 A.先汽化后凝固B.先汽化后液化 C.甲、乙指示的温度值相同，都等于室温 C.先液化后汽化 D.先熔化后液化 D.空气湿度越大，甲、乙指示的温度值 【例2】下列实例中，为了加快蒸发的是( )。 相差越大 A.用地膜覆盖农田 38 第3章物质的特性 第2节 物态变化 第4课时 沸腾 知识点) 【例3】在标准大气压下，以下四个过程中，必 1.沸腾是在 下在液体的 须在一定温度下才能发生的是( )。 和 同时进行的 ①冰熔化 ②酒精蒸发 ③水沸腾 的汽化现象。 ④铁水凝固 A.①③④ B.①②③ 2.液体沸腾时，温度 ,但要 热。 3.液体 时的温度叫作沸点。 C.②③④ D.①②④ 标准大气压下，水的沸点是 。沸 【例4】下列说法正确的是( )。 点是物质的一种 不同的液体， A.蒸发是发生在液体表面的汽化现象， 沸点 沸腾是发生在液体内部的汽化现象 B.蒸发是在一定的温度下进行，沸腾可 例题解读》 在任何温度下进行 【例1】下列图像能反映水沸腾过程的 C.液体沸腾时要吸收热量，液体蒸发时 是( )。 不吸收热量 温度/℃ +温度/℃ D.液体在蒸发和沸腾时都要吸收热量 【例5】如图，甲试管装有酒精（沸点为 时间/min 0 时间/min 78℃)，乙试管装有水，将它们同时放入 B 盛水的大烧杯中，对大烧杯加热至里面 温度/℃ 温度/℃ 的水沸腾一段时间，则下列说法正确的 是()。 时间/min 时间/min 0 A.甲试管内的酒精先 用 沸腾，乙试管内的水 【例2】小禾用如图所示的装置探究水沸腾 后沸腾 的特点，下列说法错误的是( )。 B.甲试管内的酒精和 A.组装器材时，按照自下而上 乙试管内的水温度 的顺序 都达到100℃ B.烧杯中的水还没有沸腾 C.将甲试管上方密封，则甲试管中的酒 C.水沸腾时有大量气泡冒出， 精沸点升高 说明水内部也在发生汽化 D.将乙试管上方密封，则乙试管中的水 D.移去酒精灯，水没有立即停止沸腾， 会沸腾 因为水还能从陶土网吸热 39 药率手名师 精准学讲练·科学·七年级下册·浙教版 第2节 物态变化 第5课时 液化 知识点》 【例3】如图所示，甲杯中盛有热水，乙杯中 1.液化：物质从 盛有凉水，我们会看到甲杯中的热水冒 变为 的过程。 热气，而乙杯中的凉水不冒热气。那 么，冒热气是什么现象？请你用学过的 2.液化的方式： 和 知识解释热水冒热气和凉水不冒热气 的原因。 3.气体液化时要 热量。被 100℃的水蒸气烫伤，比被100℃的水烫伤 要严重得多，这是因为水蒸气 时 热水 凉水 大量的热。 例题解读》 【例1】如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶 加热一段时间后，发现烧瓶中水量减 少，这是由于水 造成的；瓶口 【例4】为保证青藏铁路多年冻土区路基的 上方的金属盘底部出现水滴是由于水 稳定性，工作人员在铁路两侧安装了许 蒸气发生 形成的，该变化过程 多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下 需要 热。 端插在冻土层中，内部填充低沸点的液 态氨，利用氨的物态变化给冻土降温， 把冻土中的热量“搬运”到热棒上端，通 过散热片向空中散热，从而使冻土保持 稳定。下列说法正确的是( )。 A.氨在热棒下端发 散热片 【例2】喝热水时，细心的同学发现盛有热水的 生的物态变化是 铁轨 玻璃杯上有不少小水珠。关于这些小水 汽化 珠，下列说法正确的是()。 B.氨在热棒上端发生 态 冻土层 A.它们均是汽化形成的 的物态变化是凝固 B.它们均附着在玻璃杯的外侧 C.应使用隔热性能好的材料制作热棒 C.它们的形成都需要放热 D.为降低成本，可以使用液态水替代液 D.它们是空气液化附着在杯壁形成的 态氨 0 第3章物质的特性 第2节 物态变化 第6课时 升华和凝华 知识点》 【例2】自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都 1.升华与凝华。 是水发生物态变化形成的。对这些现 (1)升华：物体从 直接变成 象的描述，正确的是()。 的过程，升华时要 (选填 A.雪的形成是升华现象 “吸收”或“放出”)热量。 B.雾的形成是汽化现象 (2)凝华：物体从 直接变成 C.露的形成是液化现象 的过程，凝华时要 (选填 D.霜的形成是凝固现象 “吸收”或“放出”)热量。 【例3】在文艺演出时，常常要在台上制造出 2.干冰的作用。 “白雾”，演员在其中若隐若现。这种 (1)用干冰（固态二氧化碳）营造舞台 “白雾”实际上是( )。 效果，是因为干冰易 ,使空气的温 A.向舞台喷射真实的烟雾 度降低，从而使空气中的水蒸气迅速 B.干冰升华后产生的二氧化碳气体 呈雾状。 C.利用干冰升华吸热，空气中的水蒸气 (2)利用干冰的升华 ,可以使 放热液化而成 运输中的食品保持较低的温度。 D.利用干冰升华放热，空气中的水蒸气 (3)利用干冰进行 吸热液化而成 具体过程：干冰 →周围空 【例4】如图，做碘升华的实验，使用甲、乙两 气的温度急剧下降→使空气中的水蒸气温 种加热装置，都会出现碘蒸气。已知碘 度急剧下降（凝华）→小冰粒 的熔点是114℃、沸点是184℃，水的沸 →小水滴。 点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃。 例题解读> 下列说法正确的是( ）。 A.碘升华是碘从液 【例1】利用干冰进行人工降雨的主要过程 态变为气态 是：干冰在高空中直接变成气体，高空中 B.甲中固态碘可能先 的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落 变为液态，再变为 时变成雨。下列说法错误的是()。 气态 A.干冰直接变成气体是升华过程 C.甲装置的主要目的是使碘锤受热 B.干冰直接变成气体是放热过程 均匀 C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.做碘升华实验，选用甲装置更加合理 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程