河南洛阳市孟津区2025-2026学年第一学期期末质量监测三年级语文

2025一2026学年第-学期期末质量监测 三年级语文 注意项： 1.本试卷共6页，三大题，19个小题，满分100分，考试时间100分钟。 2本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案坑写在答题卡上。 答在试卷上的容案无效。 雾 同季们，一学知的透文乐因探家厚接到达终在姑现在请带上你收获的“观察风”、 “想象超、“理解是“和“表达笔”，在以下三个关卡中尽情展示你的语文本领吧！ 鼠 一、词句城复：第一关，收集最闪亮的字词句宝石，充实你的语文宝库吧。（50分】 兹 1.请回读文段，完成(1)-(4)愿。(15分) 毁 的 长 我的家乡在落阳孟津，辱里有是面的黄汀温地，走进湿地，草木m0ml,碧水蓝天， 形 仿伤进入一个曼百的童话世界。这里是鸟是的乐因也是国家自然保护区。还护员张女 新 分 女正用望这位b0山u三鸭的身到.他告诉我们，为了修负生态，在河心乌上p了进 齿 多芦第和水草，这里藏着许多大自丝的如m。正听科入神，一只天鹅dy同从水面飞 起，超密上林(mdmb)着一终f相先.像一摇会动的高，我们不(m)惊叹起来。 (1)把文段中用拼音代替的词语依大写到下边田字格内，注道书写要端正整洁。(5分) (2)文段中两个加点的字都是多音字，请你用√“选出文中正确读音，用另外的 读音可以组词( ).( )。(4分) (3)文中画~“的句子里有两处错误，请你用修政符号进行修改。(2分) 三年级语文第1页（共6页） 为了修负生态，在河心乌上pG了许多芦苇和水草。 (4)~剧”字你可能不认识但根据偏旁推测，这个字的意思最可能跟 有关：想要认识这个字，可用 查字法，先查 ,再查 。(4分) 2.把词语补充完整，并照样子再写一个：()干( )燥：照样子再写一个形容傲 事做张而没有条理的词语 。(2分) 3.学以致用。找河比赛前，老师蛀励大家：“ 只要我们田姑一心，北一定能赢。”爸爸常说做事要坚林，他用（首于》中的话拉有我：“ ,打木不折： ,全石可楼。”(4分) 4.诗中有景，景中有情。(12分) 网为写水：“ 。”写出了河庭湖如银盘般的平静 和诺；“ ”则写出了西湖在晴雨两种天气里的明超 和床民。 同为夜书所见，景中有讲：“ 。"写出了秋风梧 叶：发的思乡之情：“ 。”则对夜色深沉中看到的妇 流莹般的渔女所香来的小体喜，写得很是有趣。 5.由下面新鲜感的词语展开百面，合理的是邸一项 1,(2分) A春光明蝇：12月20日，是个春光明细的周末，公园里有很多人， B志忑不安：体育课运动后，同学们告5不安地回到敏室。 C空荡荡：第一场倡很快化了，马路上又恢复了空荡药的模样。 D争分夺秒：马上期末了，同学们都在争分夺秒地复习功课。 三年级语文第2页（共6页) 6.关于预菌，下面说法不恰当的一项是(】。(2分) A安们可以结合生活经验和常识来预测做事内容。 B我们在因书馆选书时，可以根据题目、插图等预测内容 C预测的内名一定要与原文相一致，否则就是误的。 D一边读一边预测，可以提升阅读兴稳。 7.词语分类，其中有错误的是耳一项 】:(2分) A与”叫有关的字：喊嚷观啊 B含数字的成语：千方百计四通八达七嘴八舌 C形容秋天的同语：五谷丰登瓜果积香层林尽染 D与人体动作有关的词语：摇头晃脑张牙舞爪抓耳挠愿 8.把词语境人句中，最拾当的一项是[ 】:(2分) 洛色古城初雪的美景吸引了各地游客，大家 地从四面八方赶来， 到 达，用议服将自己装扮 花技招晨 A笑哈号装的 B周哄哄连续地 C兴冲冲陆接得 D喜洋洋继续母 9.这学期，你一定读了不少童话故事.请你分卒一个最喜欢的童话人物，完成阅读积 累卡，(4分) 童话人物及出处： ① 出自( ② 人物特点： ③ 阅读8受： ④ 三年级语文第3页（共6页） 10.今天的口语交际课上，大家3交流了自己名字里的故事，孙书通受到启发，也想给 他们小组起一个萸好的名称在组内讨论之后，伯帮君一旋风组、蜜蜂组、攀量组、普思组 几个名称去请数班主任雷老师。(5分) (1)每个人的名字都寄托者长界的关受和期待，请你来殖葡~孙书通”这个名字的含 义用： (2)如果你是书通同学，会在什么时间？怎样向雷老每请发？ (3)如果书通同学向你请数，你会给他推#要一个名称？推荐理由是什么？ 二、篇童侦绿：第二关，化身小侦探，在字里行间寻找线索，解开文章的径密。【20分】 (一)课内阅读(9分) 金色的草地（片段） 有一天，我起得很早去约鱼，发现苹地并不是金色的.而是绿色的。中午回京的时侯， 我看见苹地是全色的。倍疏的时猴，琴地又变蜂了，达是为什么呢？我来到草地上，仔归 见暴，发现质公英的花朝是合拢的。原来商公英的花此像筑们的手拿，可以张开合上 花朵张开时，花期是全色的草地也是全色的：花朵合托时全色的花辑枝包住了，草地此 变成蜂色的了， 1儿.联系上下文，我能明白~合找”在文中的意思是 我还可以用 来替换这个词。(2分) 三年级语文第4页（共6页） 1久文中画线句子~葡公英的花就像我们的手拿，可以张开、合上，”这句话把 比作 ,这样的写法让你竞得 。(3分) 13.段现草地颜色变化的过程，.让你体会到观察要 :从“很早”“中 午”“傍晚”这些词中，你又体会到观家要 。(2分) 14.这片草地的顾色会发生奇妙的变化，原因是什么？请用“一“在文中画出最关 键的一句来解释。(2分) (二)课外阅读(11分) 秋天的信笺 我风是位妇心的邮差，它换家挨户地速着信。 估，是叶于写的。你看，那银春叶，用最无的全粉，花信纸涂丹黄澄澄的，弄让阳光签 上细中的名牛：极十呢，一定是蓝了晚宜的红圣水，把信写得热烈又深情，有的迁带着夏天 的绿色笔连呢。 信的内容，只有大地才读得径。它读过之后，此把这些信爱，一张一张，轻轻地收进了 土堆的抽及里。 妈奴是最窃快的读者，它匆物爬过信抓很是在安读一行行小字。小乌所起一片，飞 上技头，也许是在高声期诵。而我，弯腰松起一片亚完垫的，它地麟在我的手心，脉路 清所，像一张精位的地田。这地田，是通向（天的吗？还是记录着大树一年的秘密？ 我把达片我天的信笺，小心地夹进我的书本里。达开，当我钩开书的时侯，此能用到 阳先.雨水和风的味道，读到一些个季节的故事了， 15.边读边预测：当我读到“信，是叶子写的“时.我预测下文可能会写 一。继接读下去，我发现作者的写法和我预测的 (一样/不一样).但我 三年级语文第5页（共6页） 更喜欢作者的写法：因为 ,(3分) 16.在这篇文章里，秋风，叶子，大地、蚂敏和小鸟都像人一样会做事，有思想。这种写 法让文章充清了 。请找出一个你认为最具代表性的句子抄写下 来 :(2分) 17.第二自松段是田绕县句话来写的？请用~“再出来，作者田绕这个意思，主 要写了 和 两种叶子的信。(3分) 18.“我”把叶子夹进书里，就能读到一整个季节的故事。请你联系上下文并结合生 活实际，说说为什么。(3分) 三、故事创想家：终点关，打开你的灵感宝盒，创写一个属于自己的精彩故事。【30分】 19.题目：里的故事 提示与要求： ①请把题目补充完整。横线上可以坑上你喜欢或第委的地方，比如~书包”“教室 “阳台”“上学路上”“那片草地“等。 ②写一个故事：在这个地方，一定发生过或正在发生者有恩避忘或特别的故事。这 个故事可能是你观察到的，也可能是你想象出来的 ③试着用上有新鲜总的问语.让你的故事更吸引人， ④文中不能出现真实的人名、校名：字迹工整，书写规范，卷面整洁：字数30字左右。 三年级语文第6页（共6页） 2025——2025学年第一学期期末质量监测 三年级语文参考答案 一、词句城堡（50分） 1.（1）茂密 捕捉 培植 奥秘 眨眼 （5分，一词1分） （2）mǒ jīn 抹桌子、抹布、拐弯抹角等，禁止、禁令等（4分） （3）修负的负改为复，用上改正符号；加上主语，搁到最前边也中，搁到两个半句中间也行，用上增补符号。 （修改正确和修改符号各占0.5分，共2分。） （4）鸟类，部首，鸟，17画（4分） 2.口干舌燥，手忙脚乱（2分） 3.人心齐，泰山移；锲而舍之，锲而不舍（4分） 4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；月黑见渔灯，孤光一点萤。（每空1.5分，错1—2字0.5分，错两个字以上不给分） 5. D （2分） 6. C（2分） 7. A （2分） 8.C (2分） 9.每空1分，人物和出处要一致，人物特点和阅读感受正确，叙述有条理即可。 10.（1）说出多读书，有文化，做个有内涵、有修养的人都可。（1分） （2）课余时间（老师不忙的时间）；请教时有礼貌，把问题说清楚，酌情给分。（2分） （3）哪个名称均可，但能针对自己的观点给出合情合理的理由，叙述清楚，酌情给分。（2分） 二、篇章侦探：（20分） （一）课内阅读《金色的草地》片段 （9分） 11.聚在一起，合在一起（意思对即可）；聚拢、闭合、并拢等（2分） 12.花（蒲公英的花）；手掌（我们的手掌）；生动形象，能想象到画面，更加具体、直观（意思对即可）。（3分） 13.认真、细致；持续、有耐心（意思对即可）（2分） 14.花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（2分） （二）课外阅读《秋天的信笺》 （11分） 15.会有哪些叶子写信，叶子会写给谁，叶子会写什么样的信，叶子是怎样写信的；一样或不一样；作者把叶子本身想象成一封正在制作的信，这样写让文章更有想象力，画面更美，让我们感觉到秋天就像一个神奇的邮差或画家。（意思表达合理即可）（3分） 16.童话般的色彩和生命力、拟人化的生动与趣味等（意思对即可）；这样的句子文段中有多处，摘抄一句拟人化的句子即可。（2分） 17.信，是叶子写的。；银杏、枫树（3分） 18.因为叶子在春天发芽，夏天长大，秋天变黄，初冬落下，经历了阳光、风雨和整个生命历程，当在书中看到它，这些春夏秋冬的故事就会被唤醒。（意思表达合理即可）（3分） 三、故事创想家（30分） 首先要把题目补充完整（2分）；能围绕一个地点，把这件事情写清楚，表达出真情实感，语言流畅，并运用一定的有新鲜感的语句，恰当使用学过的写作方法为A 27—30分；次之B 24—26分;再次之C 21—23分；更次之为D18—20；特殊情况如跑题、篇幅极短、未写出任何有价值的文字等酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $