七年级下册第四单元 走进法治天地 课件-2026年贵州省中考道德与法治一轮复习

第四单元　走进法治天地 课标导航 悉考情 思维导图 建体系 考点清单 夯基础 聚焦贵州 炼方法 实战演练 提能力 核心素养 法治观念 1.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征。 2.了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律,理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 学习主题 法治教育 内容要求 1.初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。 2.认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 3.辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 学业质量描述 运用实际案例说明与生活相关的法律规定。 核心要点 1.我们的生活与法律息息相关。法律与我们每个人如影随形,相伴一生。 2.易错　 法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力。 3.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 4.法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 5.法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 6.易错　 未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 7.易错　 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 8.依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 考点梳理 考点一　法律的特征和作用 热考关键词:新法新规、生活场景 1.法律与生活的关系。P85～86 异问同答 为什么说生活与法律息息相关? (1)法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。 (2)法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。 (3)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的 生活。 (4)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2.法律的本质和功能。P87 (1)本质:法律是统治阶级共同意志的体现。 (2)功能:法律是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3.法治的含义和重要性。P83、P87～88 (1)含义:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 (2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②法治是治国理政的基本方式。③法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 4.法律的特征。P91～92 (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 5.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”?P92 (1)在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。 6.法律有什么作用?P92～93 (1)规范作用:①法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 (2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 1.(P88、101)①奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。②国无法不治,民无法不立。——法治的重要性 2.(P93)木受绳则直,人学法则慎。——法律的作用 名言哲语解读 考点二　给予未成年人特殊保护(贵阳3年2考) 热考关键词:关于未成年人保护的法律法规、对未成年人实施保护的 主体 1.未成年人的含义。P96 在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。 2.为什么要给予未成年人特殊保护?P96～97 (1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 3.对未成年人实施特殊保护的法律有哪些?P97 (1)我国宪法和民法典、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定。 (2)我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。 4.对未成年人的特殊保护有哪些?P99 (贵阳2024.10,2025.12③) (1)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 (2)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益,增强自我保护的意识和能力。 5.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的区别。[教材P99相关链接] 六大保护 主体 备注 家庭 保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 发生在家庭内 学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构 主要发生在学校内,教育行政部门属于政府保护 社会 保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 — 网络 保护 国家、社会、学校和家庭 网络保护的主体很广泛,主要是对未成年人网络生活实施的专门保护 政府 保护 各级人民政府及其有关部门 (如街道办事处、教育行政部门、公安机关、卫生健康部门、民政部门等) 公安机关行使保护未成年人的行政职责的时候,属于政府保护,行使保护未成年人的司法职责(如侦查、抓捕等)的时候,属于司法保护 司法 保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关) — 6.未成年人在享受特殊保护的同时,要注意什么?P100 (1)要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。 (2)要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。 考点三　依法办事 1.为什么要树立法治意识?P101～102 (1)法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 (2)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。 (3)人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 (4)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 (5)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 2.依法办事的原因和要求。P101～103 (1)原因:国无法不治,民无法不立。法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现,靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 (2)要求:①遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。②养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 3.国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?[教材P101探究与分享] (1)有助于树立宪法权威,推进依法治国。 (2)有助于增强国家工作人员的宪法观念,激励其忠于和维护宪法。 (3)有助于提高公民的宪法意识,培养宪法情感。 (4)有助于在全社会传播宪法理念,树立法治信仰。 1.只要不违法犯罪,法律就离我们很远。( ) 改正:　   2.法律是由人民代表大会制定或认可的。( ) 改正:　   3.法律只对违法犯罪人员具有约束力。( ) 改正:   易错辨析 × 法律与我们每个人如影随形,相伴一生 × 国家 × 法律对全体社会成员具有普遍约束力 4.未成年人受到法律特殊保护不符合法律面前人人平等的原则。( ) 改正:　   　   5.有了“六大保护”,未成年人的合法权益就能得到切实保障。( ) 改正:　   　   　   × 对未成年人进行特殊保护属于平等中的“不同情况差别对待”, × “六大保护”有利于保障未成年人的合法权益,但是并不能绝对 符合法律面前人人平等的原则 保障未成年人的合法权益,还需要未成年人自身提高自我保护意识和 能力 1.(2025黔东南一模)和谐社区,邻里和睦,居民守法相助;法治校园,书香四溢,师生教学相长;斑马线前,礼让行人,人人遵守交规……法治让社会稳定有序。这说明( ) A.生活中的矛盾需要法律加以消除 B.法律仅为人们当前生活服务 C.法律与我们日常的生活息息相关 D.法律是由国家制定或认可的 C 2.(2025遵义三模)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治是治国理政的基本方式。对这句话理解正确的是( ) A.法律调整社会关系,判断是非曲直 B.法律处理矛盾和纠纷 C.法律在治理国家方面发挥着重要作用 D.我国法律是全体社会成员意志的体现 C 3.(2024黔东南4)未成年人是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人,未成年人健康成长关乎国家未来和民族命运。为此我国颁布的专门保 护未成年人的法律是( ) A.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民法典》 B.《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C.《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国反家庭暴力法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D 4.(2024贵阳10)近年来,面对全球新型毒品不断迭代更新,为了给下一代筑牢“防火墙”:公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动;二十三万余所学校组织学生接受系统禁毒教育;社会加大宣传力度,营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。筑牢的“防火墙”给未成年人提供了( ) ①政府保护　②学校保护　③社会保护　④家庭保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 5.(2025铜仁一模)《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。这体现了( ) A.司法保护 B.家庭保护 C.政府保护 D.网络保护 D 6.(2023黔西南3)2023年3月16日,国务院新闻办公室发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书,为未成年人营造清朗网络空间撑起了“保护伞”。国家营造清朗网络空间是因为未成年人( ) ①身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱　②辨别是非能力和自我控制能力不强　③所处社会环境复杂,无自我保护意识　④容易受到不良因素的影响和不法侵害 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 7.(2025毕节一模)2024年11月,教育部办公厅印发的《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》(以下简称《指引》)聚焦校园餐关键领域和薄弱环节,细化操作流程和规范标准,进一步提升校园食品安全和膳食经费管理规范化、精细化、科学化水平。《指引》的印发( ) ①表明政府切实履行保护未成年人的职责　②旨在保障食品安全,确保学生免受伤害　③是因为未成年人健康成长关乎国家未来　④说明国家关心和重视未成年人健康成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 8.(2025黔东南一模)2024年,检察机关对侵害未成年人犯罪“零容忍”,起诉伤害未成年人等犯罪7.4万人,并强化未成年人犯罪预防和治理,协同加强专门教育、专门矫治教育。此举( ) ①有利于保障未成年人合法权益　②有利于保障未成年人身心健康　③违背了法律面前人人平等原则　④体现了对未成年人的司法保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 9.(2025黔东南一模)非连续性文本 仔细观察漫画,联系所学知识,回答问题: (1)以上两张漫画共同反映了国家对哪些群体的保护?(2分) 答案:未成年人。(2分) (2)请结合所学知识,谈谈国家为何重视对以上群体的保护。(4分) 答案:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(2分)②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(2分) 1.(2025广东)学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了( ) A 2025年4月30日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起施行。 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力 2.(2025广东)2025年5月,民政部等五部门联合印发《关于开展2025年“润心伴成长,同心护未来”主题活动的通知》,要求各地各部门贯通困境儿童心理健康监测、服务帮扶等各个环节,构建困境儿童心理健康全链条守护体系。这表明( ) A.困境儿童的生活状况得到全面改善 B.困境儿童享有法律规定的特殊权利 C.国家为困境儿童构筑学校保护防线 D.国家关心关爱困境儿童的健康成长 D 3.(2025广西)漫画《防沉迷》给我们的启示是( ) A.家长要加强对未成年人的家庭保护 B.青少年孝敬父母应该避免亲子冲突 C.家长应要求未成年人远离网络世界 D.青少年要充分利用短视频拓宽视野 A 防沉迷 4.(2025河北)某初中学校完善校园法治教育工作,采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了( ) A.建立起平等的师生关系 B.推进未成年人保护立法 C.惩治未成年人违法犯罪 D.保护未成年人健康成长 D 5.(2025天津)天津市交管、教育部门联合公交公司,开通“通学公交”定制专线,为学生提供“从家门到校门”的专属服务。此举意在( ) A.加强对学生的保护 B.消除交通拥堵状况 C.维护社会治安稳定 D.杜绝上学迟到现象 A 6.(2025安徽)在某法院青少年法治教育基地,法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果,让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在( ) ①提升青少年的法治素养　②保障公民权利不受侵犯　③增强青少年网络安全意识　④促进司法机关公正司法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 7.(2025重庆)扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期,针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒,未成年人不要听信别人的花言巧语,遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕;家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出,未成年人( ) ①需要全社会给予特殊关爱和保护　②面对诈骗完全不具备自我保护的能力　③应学会理性参与网络生活,辨析网络信息　④要学习防骗知识,加大打击电信网络诈骗力度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 8.(2025广东)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容,被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权,判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5 000元。这告诉我们( ) A.家庭保护是未成年人保护的基础 B.未成年人也要依法约束自己的行为 C.未成年人不是社会生活中的民事主体 D.任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 B 9.(2025江西节选)“校园餐”承载着千家万户的牵挂,关乎青少年的健康成长。 【生活观察】小江日记里的“校园餐”。 3月21日　星期五　晴 今天,教育局和市场监督管理局等政府部门工作人员又来食堂检查了。他们仔细查看食堂卫生,检查食材安全……我们在学校食堂用餐更加放心了。 5月20日　星期二　晴 今天老师陪餐时,刚好和我坐一起,我很开心。老师问我们吃得饱不饱、味道好不好,还聊了我们的学习和生活,这让我们倍觉暖心。 运用所学,分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因。(4分) 答案:①政府工作人员依法履行职责(依法行政),监管“校园餐”,全心全意为人民服务,守护我们的生命健康,让我们更放心。②老师通过陪 餐,爱心相伴,给予我们学习、生活上的关心和情感上的关怀,让我们倍觉暖心。③政府和学校尽职尽责守护好“校园餐”,给予我们特殊的关爱和保护,让我们放心又暖心。(答出2个方面可得4分) 谢谢观赏！ 42 $