七下第四单元 走进法治天地-【一战成名新中考】2026河北中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治课件聚焦“学法用法”大单元核心考点，覆盖法律的特征与作用、特殊保护等中考重点，严格对接新课标法治观念要求。通过近5年考情分析明确考点权重，如法律特征与作用、特殊保护均5年2考，并归纳体现类、认识类等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题解析+知识逻辑梳理”模式，如结合2023年李某微信群侵权案例，详解法律特征与违法须担责考点，以“认识法律-与未成年人关系-依法办事”逻辑链突破特殊保护题型，培养学生法治观念与责任意识。助力学生掌握答题技巧，教师可依此开展系统性复习，提升中考冲刺效率。

道德与法治 1 2 法治教育 大单元一 学法用法（法律基础知识） 七下第四单元 走进法治天地 3 一、课标链接 核心素 养 法治观念 核心素 养目标 ◎了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治 的本质及特征，了解法治是中国式现代化的重要保障。（2025修订）（法治观念） ◎了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是 实现和维护公平正义的基本途径。（法治观念） 4 课程 内容 法治教育 ◎认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意 识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 ◎辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐 私等合法权益。 教学 提示 ◎以“远离违法犯罪”为议题，以角色扮演、情景剧等方式，了解 校园暴力和不良行为的表现形式及危害，做一个遵纪守法的好 学生。 续表 5 学业质 量描述 用实际案例说明与生活相关的法律规定。 续表 二、考情分析 2025年 2024年 2023年 2022年 2021年 选择题 5题，2分 —— 3题，2分 —— —— 非选择题 14（2），2分 —— 24（2），2分 25（3），5分 —— 7 命题点1 法律的特征与作用（5年2考） 年份 题号， 分值 设题材料 设问表述及类 型 考查点及结 合考查点 2025 14 （2）,2 分 何某拖欠魏某工资，承办法官 向何某释理明法 你认为法官是 如何从法律与 道德的角度说 法明理的 （劝告类） 法律的作 用、劳动 权、违法行 为、诚信 8 年份 题号， 分值 设题材料 设问表述及 类型 考查点及结 合考查点 2023 3题，2 分 7起养老诈骗犯罪案件在浙江 多家基层人民法院集中宣判，15名被告人受到法律惩处 此材料可以印 证 （体现类） 法律保障公 民权利、司 法维护公平 正义 24（2），2分 李某在微信群发表不实言论，并用侮辱性语言贬损林某；为维护自身权益，林某将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某在微信群向林某赔礼道歉 可用哪一法律 常识解释李某 的赔礼道歉 （认识类） 法律的特 征、违法须 担责 9 命题点2 特殊保护（5年2考） 年份 题号， 分值 设题材料 设问表述及类型 考 查 点 2025 5题，2分 某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施 采取这些措施是 为了 （作用类） 特 殊 保 护 10 年份 题号， 分值 设题材料 设问表述及类型 考 查 点 2022 25（3），5分 同学们参加模拟政协提案活动，要求在“粮食节约”“家庭教育”“未成年人健康成长”三个方面中任选一个方面，确定一个自己关注的具体问题，作为模拟政协提案要解决的问题 假如你参加该活 动，请按要求写 出你关注的具体 问题。简要说明 你关注该问题的 理由（原因类） 特 殊 保 护 续表 11 三、备考建议 1.课程价值：帮助学生感受法律与生活密不可分，了解法律的保护和规范 作用；感受法律对青少年的关爱，引导学生自觉尊崇法律、学习法律，学 会依法办事。 2.复习要点： ①法律的特征和作用。 ②生活与法律的关系。 ③特殊保护。 12 3.复习建议：首先要引导学生梳理知识逻辑；认识法律（是什么、特征、 作用）——与未成年人关系——依法办事（依法维护自身合法权益和自我 保护）。法治相关内容在中学阶段是重中之重，内容较多，建议此课时复 习时与八年级法不可违、善用法律、公民权利与义务以及九年级建设法治 中国有机串联起来，帮助学生系统地理解法律的作用和重要性。#3 四、热点补充 《中华人民共和国法治宣传教育法》 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中 华人民共和国法治宣传教育法》。亮点如下： 法治宣传教育法第四条规定：国家实行公民终身法治教育制度，将法 治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。 法治宣传教育法第十六条提出，国家利用重大节日、纪念日等，结合 法律法规的公布施行，组织开展群众性法治宣传教育活动。 14 法治宣传教育必须“从娃娃抓起”。法治宣传教育法第三十九条明确， 国家、社会、学校、家庭加强协同配合，根据青少年的身心特点和成长需 求开展法治宣传教育。#1.1.3 （1）请你分析我国出台法治宣传教育法的用意。（2分） 【答案】加强法治宣传教育，提升全民法治素养；提升社会治理法治化水 平；营造全社会尊法学法守法用法的良好氛围;夯实全面依法治国的社会 基础；推动建设更高水平的社会主义法治国家。（2分） （2）结合所学，指出第四条规定的必要性。（4分） 【答案】①现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精 神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念； ②党和政府及其工作人 员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推 动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（4分） 16 （3）据第十六条规定，请列举两个你参加过的法治教育实践活动，并说 说你参加这些活动的收获。（4分） 活动：模拟法庭/庭审；法治教育基地研学;参观人民法院、人民检察院等。 （2分） 【答案】收获：感受法律的威严，增强了法治意识；学会依法维权，用法 律武器保护自己等。（2分） 17 （4）据第三十九条规定，概括法治宣传教育必须“从娃娃抓起”的原因。 （4分） 【答案】青少年是祖国的接班人，未成年人的发展事关祖国的发展；未成 年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力 不强；加强未成年人保护是全社会的共同责任。（4分） 18 $