精品解析：江西省吉安市井冈山市2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

2025年下半年期末质量监测九年级化学试卷 说明： 1.化学考试时间65分钟，试卷满分70分。 2.本次考试分试题卷和答题卷，请将答案填写在答题卷上。 3.本卷子可能用到的相对原子质量C-12 O-16 H-1 S-32 Zn-65 Cu-64 一、单项选择题(本大题包括10小题，其中1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分。每小题有四个选项，只有一个选项最符合题意，请在答题卷上将最符合题意的选项涂黑) 1. 保护传统文化，传承中华文明。下列井冈山市传统工艺的制作主要涉及化学变化的是 A. 红米酒 B. 木雕 C. 盆景整枝 D. 竹编 【答案】A 【解析】 【详解】A、红米酒的酿造涉及发酵过程，粮食中的糖类转化为酒精和二氧化碳，生成了新物质，属于化学变化，符合题意； B、木雕的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、盆景整枝的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、竹编的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选A。 2. 人类的呼吸离不开空气，下列有关空气的说法正确的是 A. 氧气具有助燃性，是一种重要燃料 B. 空气中氮气的质量分数为78% C. 二氧化碳是计入空气质量评价的主要污染物 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，但它不能燃烧，不能作为燃料，燃料是能够燃烧并释放能量的物质，氧气不具备燃烧的性质，错误； B、空气中氮气的体积分数约为 78%，而不是质量分数，错误； C、二氧化碳虽然加剧了温室效应，但它是空气的成分，不是计入空气质量评价的主要污染物，错误； D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，如氖气发红光，氩气发蓝紫色光等，这一性质使其可用于制作霓虹灯等电光源，正确； 故选D。 3. 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是 A. 原子种类不同 B. 原子大小不同 C. 原子排列方式不同 D. 原子数目不同 【答案】C 【解析】 【详解】金刚石、石墨和C60均是由碳元素组成，但物理性质却有很大差异，其原因是构成它们的碳原子的排列方式不同； 故选C。 4. 规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是（ ） A. 点燃酒精灯 B. 液体的倾倒 C. 给液体加热 D. 处理实验废液 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯应用火柴点燃，用点燃的酒精灯引燃酒精灯易引发火灾，此项不符合题意； B、向试管内倾倒液体时，瓶塞应倒放、标签向手心，此项不符合题意； C、给试管中的液体加热时，液体的量不应超过试管容积的1/3，此项符合题意； D、实验废液应倒入指定容器，不能直接倒入水池，此项不符合题意。 故选C。 5. 化学学习小组在做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A. 木炭与氧化铜反应：生成红色固体，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 铁和氧气反应：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D. 红磷在空气中燃烧：发出黄光，产生大量白色烟雾 【答案】A 【解析】 【详解】A、木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会生成到生成红色固体，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确； B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误； C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； D、红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。 故选A。 6. 类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如：水（H2O）→过氧化氢（H2O2）；氧化钠（Na2O）→过氧化钠（Na2O2）。由此可推断过氧化钙的化学式为 A. Ca2O B. Ca2O2 C. CaO2 D. CaO3 【答案】C 【解析】 【详解】水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2，可得出过氧化氢的分子比水分子多一个氧原子； 氧化钠的化学式为Na2O，过氧化钠的化学式为Na2O2，可得出过氧化钠的分子比氧化钠的分子多一个氧原子； 由此可以推知，过氧化钙的分子构成上比氧化钙的分子多一个氧原子，氧化钙的化学式为CaO，则过氧化钙的化学式可表示为CaO2； 故选C。 7. 2025世界杯前，乒乓球五大洲洲际杯结束，王楚钦、王曼昱获亚洲杯男、女单冠军。乒乓球主要成分是聚酯纤维，制作的主要原料是对苯二甲酸(C8H6O4)，下列有关对苯二甲酸(C8H6O4)的说法中不正确的是 A. 从物质分类上看：对苯二甲酸属于化合物 B. 从微观结构上看：对苯二甲酸由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成 C. 从宏观组成上看：对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成 D. 从质量占比上看：对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为48︰3︰32 【答案】B 【解析】 【详解】A、对苯二甲酸是由C、H、O元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； B、对苯二甲酸由对苯二甲酸分子构成，每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成，符合题意； C、由化学式可知，对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成，不符合题意； D、对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为：，不符合题意。 故选B。 8. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 活泼金属能与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的都是活泼金属 B. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同一种元素 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的气体就是二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、活泼金属能与酸反应放出气体，但能与酸反应放出气体的不一定是活泼金属，例如碳酸盐与酸反应也会放出气体，推理错误，故不符合题意； B、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，例如电子和质子也带电荷，推理错误，故不符合题意； C、同种元素的粒子具有相同的质子数，具有相同质子数的原子一定属于同一种元素，推理正确，故符合题意； D、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，但能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，例如氮气等惰性气体也能使燃着的木条熄灭，推理错误，故不符合题意。 故选：C。 9. 我国科学家利用人工合成了淀粉，其中关键的一步是用制取甲醇（甲醇化学式：），其反应物和生成物的微观示意图如下，下列说法不正确的是 A. 反应前后涉及的化合物有3种 B. 该反应前后原子的种类和数目都没有改变 C. 参加反应的甲、乙分子个数比为 D. 该反应体现了物质在一定条件下可以转化为新物质 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，甲为 CO2、乙为H2、丙为CH3OH、丁为H2O，反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。 【详解】A、单质是只含有一种元素的纯净物，该反应中只有乙为单质，甲、丙、丁都是含有多种元素组成的化合物，故反应前后涉及的化合物有3种，A选项正确； B、根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，B选项正确； C、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1：3，C选项错误； D、该反应中二氧化碳转化为甲醇，该反应体现了物质在一定条件下可以转化为新物质，D选项正确。 故选：C。 10. 下列图像与对应叙述相符的是. A. ①表示红磷与足量的O2充分反应 B. ②向三份完全相同的稀盐酸中加入甲乙丙三种金属，则金属活动性顺序甲>乙>丙 C. ③表示将高锰酸钾固体充分加热 D. ④表示分别向两支装有等质量锌和铁的试管中，加入足量等浓度的稀盐酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷，反应过程中红磷质量不断减少，直至减为零，该选项图像不正确； B、在金属活动性顺序中，位于氢前的金属能和酸反应，且反应越快，反应速率越快，由图可知，金属活动性顺序：甲>乙>丙，该选项图像正确； C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应过程中固体质量减少，反应结束后固体质量不变，该选项图像不正确； D、由于锌比铁活泼，则锌和酸反应较快，且由于、，等质量的锌和铁反应时，铁生成的氢气较多，该选项图像不正确。 故选B。 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分)在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 社会上一些不法分子用金光闪闪的“铜锌合金”冒充真黄金来蒙骗人们，下列鉴别真假黄金的方法中可行的是（ ） A、用水洗 B、加盐酸 C、加硫酸钠溶液 D、______ 【答案】 ①. B ②. 灼烧 【解析】 【详解】A、金不溶于水，铜和锌也都不溶于水，不符合题意； B、金和盐酸不反应，铜锌合金中的锌和盐酸反应产生氢气，符合题意； C、金和硫酸钠溶液不反应，铜和锌跟硫酸钠溶液也不反应，不符合题意； 故选：B。 D、金的化学性质不活泼，在空气中灼烧不变色，铜锌合金中的铜在空气中灼烧会生成黑色的氧化铜，所以答案为：灼烧。 12. 分类是学习化学的一种重要方法。下列按照不同标准进行的分类中正确的是（ ） A.空气污染物：CO2、SO2、PM2.5 B.混合物：空气、液氧、大理石 C.合金：生铁、硬铝、黄铜 D.新能源：风能、地热能、_________ 【答案】 ①. C ②. 太阳能（合理即可） 【解析】 【详解】A、二氧化硫、PM2.5为空气污染物，而二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项分类不正确； B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；大理石的主要成分是碳酸钙，属于混合物；液氧是液态的氧气，只含有一种物质，属于纯净物，故选项分类不正确； C、生铁（铁的合金）、硬铝（铝的合金）、黄铜（铜的合金）都属于合金，故选项分类正确； D、新能源有风能、地热能、太阳能、核能等。 故选C；填：太阳能（合理即可）。 13. 下列实验方法能达到实验目的的是_____ 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别炭粉和氧化铜粉末 观察颜色 B 证明CO2能与水反应 向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水 C 鉴别CO和H2 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 D 除去CO中少量的CO2 _______________ 【答案】 ①. C ②. 通入足量的氢氧化钠溶液中，再进行干燥 【解析】 【详解】A、炭粉和氧化铜粉末均为黑色粉末，用观察颜色的方法不能鉴别，实验方法不能达到实验目的，故不符合题意； B、二氧化碳能溶于水，也能使软塑料瓶变瘪，会干扰实验，不能证明二氧化碳与水反应，实验方法不能达到实验目的，故不符合题意； C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，氢气燃烧生成水，分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾的原气体是氢气，烧杯内壁无明显现象的原气体是一氧化碳，可以鉴别，实验方法能达到实验目的，故符合题意。 故选：C； D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，通入足量的氢氧化钠溶液中，再进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。 故填：通入足量的氢氧化钠溶液中，再进行干燥 三、填空与说明题(本大题共4小题，共22分) 14. 学习化学可以帮助我们解释一些日常现象。 （1）指南针由天然磁石制成，天然磁石的主要成分是四氧化三铁，还含有钴、镍等，这里的“钴”“镍”指_______(填“元素”、“原子”、“分子”)。 （2）用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为_______。 （3）温度升高时水银温度计液柱上升的原因________。 （4）硫酸镁中阴离子是______(填离子符号)。 （5）可燃物在有限的空间里急剧燃烧可导致爆炸，下列混合物遇明火可能发生爆炸的是______(填序号)。 A. 沼气和空气 B. 一氧化碳和氢气 C. 二氧化碳和空气 D. 一氧化碳和氮气 【答案】（1）元素 （2）在常温下，碳的化学性质稳定 （3）汞原子之间的间隔受热变大 （4） （5）A 【解析】 【小问1详解】 天然磁石的主要成分是四氧化三铁，还含有钴、镍等。这里的 “钴”、“镍” 指元素。因为物质是由元素组成的，我们描述物质的组成成分时，指的是元素的种类，而不是具体的原子或分子形态。 【小问2详解】 用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为墨汁中的主要成分是碳单质，碳在常温下化学性质稳定，常温下很难与氧气、水等物质发生化学反应，因此字画可以长期保存。 【小问3详解】 温度升高时水银温度计液柱上升的原因是汞原子间的间隔随温度升高而增大。水银是金属汞，由汞原子直接构成。温度升高，原子获得能量，运动速率加快，原子间的间隔变大，导致水银的体积膨胀，液柱就会上升。 【小问4详解】 硫酸镁的化学式为MgSO4，是由Mg2+和硫酸根离子构成的，其中阴离子的离子符号是。 【小问5详解】 A.、沼气和空气：沼气的主要成分是甲烷，属于可燃物，与空气混合后遇明火可能发生爆炸； B. 一氧化碳和氢气：两者均为可燃物，但没有氧气参与，无法燃烧，不会爆炸； C. 二氧化碳和空气：二氧化碳不支持燃烧，也不可燃，混合后遇明火，不会爆炸； D. 一氧化碳和氮气：氮气不支持燃烧，一氧化碳虽可燃，但没有氧气参与，无法燃烧，不会爆炸； 故选：A。 15. 在人类发展史中，化学为改善和提高人们生活质量作出了重要贡献。 （1）南昌海昏侯墓出土的马蹄金，历经千年表面仍金光灿灿，原因是_______. （2）《抱朴子内篇》中载有“曾青涂铁，铁赤色如铜”。“曾青”即硫酸铜溶液，该炼铜反应的原理是____________(用化学方程式表示)。 （3）我们在烧烤时经常会用到银白色“锡纸”和“铝箔纸”，将锡和铝制成“纸”，利用了锡和铝的__________性。铝制品耐腐蚀的原因是___________ （4）制造汽车外壳使用铁合金而不用纯铁，是因为铁合金的硬度比纯铁的硬度_________(选填“大”或“小”)。 【答案】（1）金的化学性质稳定 （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （3） ①. 延展 ②. 常温下，铝和空气中的氧气反应表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝被腐蚀 （4）大 【解析】 【小问1详解】 南昌海昏侯墓出土的马蹄金，历经千年表面仍金光灿灿，原因是金的化学性质稳定，很难跟其他物质发生反应。 【小问2详解】 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。 【小问3详解】 将锡和铝制成“纸”，利用了锡和铝的延展性。铝制品耐腐蚀的原因是常温下，铝和空气中的氧气反应表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝被腐蚀。 【小问4详解】 合金的硬度比组成其成分的金属大，故制造汽车外壳使用铁合金而不用纯铁，是因为铁合金的硬度比纯铁的硬度大。 16. 燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。 （1）如图①可探究可燃物燃烧的条件，请你根据图示回答问题： ①铜片上的红磷不燃烧，是因为_______。 ②烧杯中热水的作用：一是提供热量，二是________。 （2）煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如图②所示。 ①该反应的化学方程式是________。 ②为了使煤能充分燃烧，需要增加的反应物是_________(请画出它的微观结构示意图)。 【答案】（1） ①. 温度没有达到红磷的着火点 ②. 隔绝空气 （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 ①铜片上的白磷、红磷都与空气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，铜片上的红磷不燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点。 ②铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到着火点，这时热水起到提供热量的作用，铜片上的白磷燃烧，水底的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气(或氧气)，这时水的作用是隔绝空气（或氧气）。 【小问2详解】 ①根据微观示意图可看出反应物是碳和氧气反应生成一氧化碳，所以化学方程式为：； ②为了提高煤的燃烧利用率，可提供充足的氧气，使煤充分燃烧，故在反应物中应增加的微粒是氧分子，它的微观结构示意图是。 17. 中国航空产业大会暨南昌飞行大会在瑶湖机场举行。国产大飞机亮相南昌飞行大会，进行全球首次动态展示。如图是工业上利用钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁）制备金属钛的工艺流程： 已知：与均为固体，化学性质稳定，不溶于稀硫酸、稀盐酸等；是一种有毒气体。 （1）钛铁矿在酸浸前应先粉碎，其目的是__________。 （2）图中操作a的名称是_______，流程中可循环利用的物质有_______（写1种）。 （3）请写出“反应Ⅱ”中热还原发生反应的化学方程式__________。 （4）反应I中利用的是石焦油中碳的_______性。 【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更充分 （2） ①. 过滤 ②. Cl2（或Mg） （3）2Mg+TiCl42MgCl2+Ti （4）还原 【解析】 【小问1详解】 反应物的接触面积越大，反应越充分，故钛铁矿在酸浸前应先粉碎，其目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分。 【小问2详解】 通过操作a分离出溶液和固体，其操作名称是过滤。由流程图可知，氯化镁电解后得到镁和氯气，氯气可用于熔融氧化的过程，镁可用于热还原，故镁和氯气可循环利用。 【小问3详解】 由流程图可知，反应Ⅱ为四氯化钛和镁在加热条件下反应生成氯化镁和钛，该反应的化学方程式为2Mg+TiCl42MgCl2+Ti。 【小问4详解】 反应Ⅰ中碳夺取二氧化钛中的氧元素生成钛和一氧化碳，该反应利用的是石焦油中碳的还原性。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共17分) 18. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器⑧的名称_______。 （2）实验室只用一种固体制备一瓶较纯净的O2，则应选用图1中仪器______（填仪器序号），发生反应的化学方程式为_______。向收集到气体的集气瓶中伸入带火星木条没有复燃，可能原因是_______（填写母序号）。 A.试管口没有放棉花团 B.收集氧气前集气瓶中未装满水 C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D.导管口刚有气泡冒出时就开始收集 （3）实验室用图2装置A制取CO2，该装置的优点为_______，用图2装置C收集CO2，验满时，燃着木条应放在_______（填“m”或“n”）端。 （4）实验室用图2装置B制取CO2时，关闭B装置的弹簧夹，反应停止后，液面应位于_______（填“1”、“2”或“3”）处。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ①④⑤⑥⑦⑩ ②. ③. BD （3） ①. 便于（可以）控制反应的速率 ②. n （4）3 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为集气瓶。 小问2详解】 高锰酸钾制取氧气的反应为一种固体制取氧气的方法，该反应为加热固体的反应，则应选加热固体的装置，排水法收集的氧气较纯净，且氧气不易溶于水，收集装置选排水法，则所需仪器为①④⑤⑥⑦⑩； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 向收集到气体的集气瓶中伸入带火星木条没有复燃，说明没有收集到氧气或收集到的氧气不纯，则： A、试管口没有放棉花团只会导致加热时固体粉末进入导管，不会使收集到的氧气不纯，不符合题意； B、收集氧气前集气瓶中未装满水，则集气瓶内有空气，会导致收集的氧气不纯，符合题意； C、收集后，集气瓶中仍有少量水，不会影响氧气的纯度，不符合题意； D、导管口刚有气泡冒出时，排出的是装置中的空气，若刚开始产生气泡就开始收集，收集的是氧气和空气混合气体，导致收集的氧气不纯，符合题意。 故选BD。 【小问3详解】 A装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率； 二氧化碳的密度比空气大，故用装置C收集二氧化碳，二氧化碳应从m端通入，则验满的方法是将燃着的小木条放在n处，若小木条熄灭，则证明收集满了。 小问4详解】 装置B中，当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体进入试管，使试管内液面上升到多孔隔板以上，与固体试剂接触，开始反应，当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔隔板以下，液面应位于3处。 19. 某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质，设计的实验装置如图所示。 （1）向图1装置中通入CO2后，观察到装置A中的现象是_______。 （2）向图1装置中通入CO2后，观察到装置C中下层的蜡烛先熄灭，原因是：①_______，②_______。 （3）小组同学在老师的指导下模仿二氧化碳与水反应，开展了“二氧化硫与水反应”的研究，二氧化硫的信息如资料卡片，实验如图3所示。 【提出问题】亚硫酸不稳定，图3中红色液体微热后为什么不变为紫色？其原因可能为： 【作出猜想】猜想1：加热不够充分；猜想2：与空气中的氮气有关；猜想3：与空气中的氧气有关 【实验验证】实验设计如表，请填写表格中的空格。 实验 操作 现象 结论 1 将图3中红色液体继续加热至沸腾 溶液仍为红色 猜想______不成立 2 如图4所示，先通入适量SO2，然后用酒精灯微热 溶液先变红后变紫 猜想2不成立 3 如图4所示，先通入适量SO2，再改通入氮气，最后用酒精灯微热 ______ 4 如图4所示，先通入适量SO2，再改通入_______，最后用酒精灯微热 溶液仍为红色 猜想3成立 【分析与结论】 图4中植物油的作用是：_______。红色液体微热后不变为紫色的原因是：亚硫酸(H2SO3)易与空气中的一种物质反应生成硫酸(H2SO4)，请写出其化学方程式_______。 【答案】（1）用石蕊试液浸湿的小花变红 （2） ①. 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧 ②. 二氧化碳的密度比空气大 （3） ①. 1 ②. 溶液先变红后变紫 ③. 氧气##O2 ④. 隔绝空气 ⑤. 【解析】 【小问1详解】 向图1装置中通入CO2后，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故观察到装置A中的现象是：用石蕊试液浸湿的小花变红； 【小问2详解】 向图1装置中通入CO2后，观察到装置C中下层的蜡烛先熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大； 【小问3详解】 1、将图3中红色液体继续加热至沸腾，溶液仍为红色，说明红色液体微热后不变为紫色，不是因为加热不够充分，故猜想1不成立； 3、实验结论是猜想2不成立，则溶液不变为紫色与氮气无关，则先通入适量SO2，再改通入氮气，最后用酒精灯微热，实验现象是溶液先变红后变紫； 4、结论为猜想3成立，则该实验是探究溶液不变为紫色是否与空气中的氧气有关，则实验步骤为：先通入适量SO2，再改通入氧气，最后用酒精灯微热； 分析与结论：图4试管中的植物油的作用是：隔绝空气，防止空气中的物质影响实验； 由以上分析可知，红色液体微热后不变为紫色与空气中的氧气有关，则亚硫酸(H2SO3)易与空气中的氧气反应生成硫酸(H2SO4)，该反应的化学方程式为：。 五、计算题 20. 2023年12月，乐平北站的建成圆了百万乐平群众的“高铁梦”。高铁的许多电子元件使用了黄铜。为了测定某黄铜（假设样品中仅含铜、锌）中锌的质量分数，某兴趣小组的同学称取20g黄铜粉末于烧杯中，进行了如下实验： （1）用托盘天平称量20g固体时，若发现天平指针向左偏转，此时应该采取的操作是______。 （2）表明反应Ⅰ已经结束的标志是____________。 （3）分析上图可以算出，该黄铜粉末中锌的质量分数为______，实验过程中如果将过滤所得的滤渣未烘干就直接称量，这一操作会导致锌的质量分数计算结果______。（选填“偏大”、“不变”或“偏小”） （4）计算实验过程中产生的氢气的质量。（写出计算过程） 【答案】（1）用药匙从左盘取下黄铜粉末，直至天平平衡 （2）固体表面不再有气泡产生 （3） ①. 65% ②. 偏小 （4）解：该黄铜粉末中锌质量为20g-7g=13g，设实验过程中生成氢气的质量为x。 x=0.4g 答：实验过程中产生的氢气的质量为0.4g。 【解析】 【小问1详解】 天平指针向左偏转，说明左盘中加入黄铜粉末的质量偏大，则此时应该采取的操作是用药匙从左盘取下黄铜粉末，直至天平平衡； 【小问2详解】 根据金属活动性Zn>H>Cu，根据位于氢前的金属能把稀硫酸中的氢置换出来，生成氢气，黄铜样品中仅含有铜、锌，加入稀硫酸，铜不与稀硫酸反应，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为，实验过程中会有气泡产生，则表明反应Ⅰ已经结束的标志是固体表面不再有气泡产生； 【小问3详解】 根据样品中仅含铜、锌，铜不与稀硫酸反应，锌与稀硫酸反应，反应Ⅰ结束消耗锌的质量为，反应Ⅱ结束消耗锌的质量为，说明反应Ⅱ结束，黄铜样品中的锌已完全反应，则黄铜样品中铜的质量为7g，则该黄铜粉末中锌的质量分数为； 实验过程中如果将过滤所得的滤渣未烘干就直接称量，则称量出滤渣的质量偏大，根据消耗锌的质量等于样品质量减去滤渣质量，可知计算出消耗锌的质量偏大，导致锌的质量分数计算结果偏小； 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下半年期末质量监测九年级化学试卷 说明： 1.化学考试时间65分钟，试卷满分70分。 2.本次考试分试题卷和答题卷，请将答案填写在答题卷上。 3.本卷子可能用到的相对原子质量C-12 O-16 H-1 S-32 Zn-65 Cu-64 一、单项选择题(本大题包括10小题，其中1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分。每小题有四个选项，只有一个选项最符合题意，请在答题卷上将最符合题意的选项涂黑) 1. 保护传统文化，传承中华文明。下列井冈山市传统工艺的制作主要涉及化学变化的是 A. 红米酒 B. 木雕 C. 盆景整枝 D. 竹编 2. 人类的呼吸离不开空气，下列有关空气的说法正确的是 A. 氧气具有助燃性，一种重要燃料 B. 空气中氮气的质量分数为78% C. 二氧化碳是计入空气质量评价的主要污染物 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 3. 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是 A. 原子种类不同 B. 原子大小不同 C. 原子排列方式不同 D. 原子数目不同 4. 规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是（ ） A. 点燃酒精灯 B. 液体的倾倒 C. 给液体加热 D. 处理实验废液 5. 化学学习小组在做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A. 木炭与氧化铜反应：生成红色固体，生成能使澄清石灰水变浑浊气体 B. 硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 铁和氧气反应：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D. 红磷在空气中燃烧：发出黄光，产生大量白色烟雾 6. 类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如：水（H2O）→过氧化氢（H2O2）；氧化钠（Na2O）→过氧化钠（Na2O2）。由此可推断过氧化钙的化学式为 A. Ca2O B. Ca2O2 C. CaO2 D. CaO3 7. 2025世界杯前，乒乓球五大洲洲际杯结束，王楚钦、王曼昱获亚洲杯男、女单冠军。乒乓球主要成分是聚酯纤维，制作的主要原料是对苯二甲酸(C8H6O4)，下列有关对苯二甲酸(C8H6O4)的说法中不正确的是 A. 从物质分类上看：对苯二甲酸属于化合物 B. 从微观结构上看：对苯二甲酸由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成 C. 从宏观组成上看：对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成 D. 从质量占比上看：对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为48︰3︰32 8. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 活泼金属能与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的都是活泼金属 B. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同一种元素 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的气体就是二氧化碳 9. 我国科学家利用人工合成了淀粉，其中关键的一步是用制取甲醇（甲醇化学式：），其反应物和生成物的微观示意图如下，下列说法不正确的是 A. 反应前后涉及的化合物有3种 B. 该反应前后原子的种类和数目都没有改变 C. 参加反应的甲、乙分子个数比为 D. 该反应体现了物质在一定条件下可以转化为新物质 10. 下列图像与对应叙述相符的是. A. ①表示红磷与足量O2充分反应 B. ②向三份完全相同的稀盐酸中加入甲乙丙三种金属，则金属活动性顺序甲>乙>丙 C. ③表示将高锰酸钾固体充分加热 D. ④表示分别向两支装有等质量锌和铁的试管中，加入足量等浓度的稀盐酸 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分)在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 社会上一些不法分子用金光闪闪的“铜锌合金”冒充真黄金来蒙骗人们，下列鉴别真假黄金的方法中可行的是（ ） A、用水洗 B、加盐酸 C、加硫酸钠溶液 D、______ 12. 分类是学习化学的一种重要方法。下列按照不同标准进行的分类中正确的是（ ） A.空气污染物：CO2、SO2、PM2.5 B.混合物：空气、液氧、大理石 C.合金：生铁、硬铝、黄铜 D.新能源：风能、地热能、_________ 13. 下列实验方法能达到实验目的的是_____ 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别炭粉和氧化铜粉末 观察颜色 B 证明CO2能与水反应 向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水 C 鉴别CO和H2 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 D 除去CO中少量的CO2 _______________ 三、填空与说明题(本大题共4小题，共22分) 14. 学习化学可以帮助我们解释一些日常现象。 （1）指南针由天然磁石制成，天然磁石的主要成分是四氧化三铁，还含有钴、镍等，这里的“钴”“镍”指_______(填“元素”、“原子”、“分子”)。 （2）用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为_______。 （3）温度升高时水银温度计液柱上升的原因________。 （4）硫酸镁中的阴离子是______(填离子符号)。 （5）可燃物在有限的空间里急剧燃烧可导致爆炸，下列混合物遇明火可能发生爆炸的是______(填序号)。 A. 沼气和空气 B. 一氧化碳和氢气 C. 二氧化碳和空气 D. 一氧化碳和氮气 15. 在人类发展史中，化学为改善和提高人们生活质量作出了重要贡献。 （1）南昌海昏侯墓出土的马蹄金，历经千年表面仍金光灿灿，原因是_______. （2）《抱朴子内篇》中载有“曾青涂铁，铁赤色如铜”。“曾青”即硫酸铜溶液，该炼铜反应的原理是____________(用化学方程式表示)。 （3）我们在烧烤时经常会用到银白色的“锡纸”和“铝箔纸”，将锡和铝制成“纸”，利用了锡和铝的__________性。铝制品耐腐蚀的原因是___________ （4）制造汽车外壳使用铁合金而不用纯铁，是因为铁合金的硬度比纯铁的硬度_________(选填“大”或“小”)。 16. 燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关 （1）如图①可探究可燃物燃烧的条件，请你根据图示回答问题： ①铜片上的红磷不燃烧，是因为_______。 ②烧杯中热水的作用：一是提供热量，二是________。 （2）煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如图②所示。 ①该反应的化学方程式是________。 ②为了使煤能充分燃烧，需要增加的反应物是_________(请画出它的微观结构示意图)。 17. 中国航空产业大会暨南昌飞行大会在瑶湖机场举行。国产大飞机亮相南昌飞行大会，进行全球首次动态展示。如图是工业上利用钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁）制备金属钛的工艺流程： 已知：与均为固体，化学性质稳定，不溶于稀硫酸、稀盐酸等；是一种有毒气体。 （1）钛铁矿在酸浸前应先粉碎，其目的是__________。 （2）图中操作a的名称是_______，流程中可循环利用的物质有_______（写1种）。 （3）请写出“反应Ⅱ”中热还原发生反应的化学方程式__________。 （4）反应I中利用的是石焦油中碳的_______性。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共17分) 18. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器⑧的名称_______。 （2）实验室只用一种固体制备一瓶较纯净的O2，则应选用图1中仪器______（填仪器序号），发生反应的化学方程式为_______。向收集到气体的集气瓶中伸入带火星木条没有复燃，可能原因是_______（填写母序号）。 A.试管口没有放棉花团 B.收集氧气前集气瓶中未装满水 C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D.导管口刚有气泡冒出时就开始收集 （3）实验室用图2装置A制取CO2，该装置的优点为_______，用图2装置C收集CO2，验满时，燃着木条应放在_______（填“m”或“n”）端。 （4）实验室用图2装置B制取CO2时，关闭B装置的弹簧夹，反应停止后，液面应位于_______（填“1”、“2”或“3”）处。 19. 某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质，设计的实验装置如图所示。 （1）向图1装置中通入CO2后，观察到装置A中的现象是_______。 （2）向图1装置中通入CO2后，观察到装置C中下层的蜡烛先熄灭，原因是：①_______，②_______。 （3）小组同学在老师的指导下模仿二氧化碳与水反应，开展了“二氧化硫与水反应”的研究，二氧化硫的信息如资料卡片，实验如图3所示。 【提出问题】亚硫酸不稳定，图3中红色液体微热后为什么不变为紫色？其原因可能为： 【作出猜想】猜想1：加热不够充分；猜想2：与空气中的氮气有关；猜想3：与空气中的氧气有关 【实验验证】实验设计如表，请填写表格中空格。 实验 操作 现象 结论 1 将图3中红色液体继续加热至沸腾 溶液仍为红色 猜想______不成立 2 如图4所示，先通入适量SO2，然后用酒精灯微热 溶液先变红后变紫 猜想2不成立 3 如图4所示，先通入适量SO2，再改通入氮气，最后用酒精灯微热 ______ 4 如图4所示，先通入适量SO2，再改通入_______，最后用酒精灯微热 溶液仍为红色 猜想3成立 【分析与结论】 图4中植物油的作用是：_______。红色液体微热后不变为紫色的原因是：亚硫酸(H2SO3)易与空气中的一种物质反应生成硫酸(H2SO4)，请写出其化学方程式_______。 五、计算题 20. 2023年12月，乐平北站的建成圆了百万乐平群众的“高铁梦”。高铁的许多电子元件使用了黄铜。为了测定某黄铜（假设样品中仅含铜、锌）中锌的质量分数，某兴趣小组的同学称取20g黄铜粉末于烧杯中，进行了如下实验： （1）用托盘天平称量20g固体时，若发现天平指针向左偏转，此时应该采取的操作是______。 （2）表明反应Ⅰ已经结束的标志是____________。 （3）分析上图可以算出，该黄铜粉末中锌的质量分数为______，实验过程中如果将过滤所得的滤渣未烘干就直接称量，这一操作会导致锌的质量分数计算结果______。（选填“偏大”、“不变”或“偏小”） （4）计算实验过程中产生的氢气的质量。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $