江苏泰州市兴化市2025-2026学年上学期初中学生阶段性评价九年级语文试题

2025年秋学期初中学生阶段性评价 九年级语文试卷 (考试时间:150分钟满分:150分) 注意:请在答题纸上答题,答在试卷上无效! 一、 积累和运用(24分) 阅读下面材料,完成1~3题。(8分) 在广m0的苏北平原上,兴化这座被水浸润的古城,将“水乡”的印记深深地刻入骨髓。展雾 渺茫时,纵横交错的河汉与【甲】的湖荡共同为勒出一幅流动的水墨画卷,千垛莱花在水环抱中盛 没,那耀眼的金黄,是流水千年灌溉出的最绚烂的诗行。这片土地因水而丰润,不仅孕有了“鱼类 之乡”的美愁,更滋养了根深蒂固的农耕文明与水乡情怀。世代兴化人临水而居【乙】枕水而梦, 他们的血脉里流淌着水的柔初与竖韧。千百年来,无数文人墨客从不s 对这片水上桃源献上赞誉 一这赞米,献给它的烟波浩渺,更献给它在水的滋养下,zh n放出的那份独一无二的、生生不息 的生命力。 1.根据拼音用规范正楷写出相应汉字。(4分) 2.在【甲】【乙】两处填入的词语及标点符号,最恰当的一项是(2分) A.星罗棋布 、 B.鳞次栉比 C.星罗棋布 。 D.鳞次栉比 3.下列选项中说法不正确的一项(2分)( ) A.语段中“深深”“勾勒”“诗行”“他们”四个词的词性依次是副词、动词、名词和代词。 B.“苏北平原”“刻入骨髓”“文人墨客”“烟波浩渺”四个短语结构各不相同。 C. “那耀眼的金黄,是流水千年灌溉出的最绚烂的诗行”一句运用了比喻的修辞手法。 D.文中划线句“这片土地因水而丰润,不仅孕育了‘鱼米之乡'的美誉,更滋养了根深蒂固的农 耕文明与水乡情怀”,这是一个条件复句。 4.根据提示填写课文原句。(8分,①~④每题1分,第⑤题4分) ① 直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ②居庙堂之高则忧其民, 。 (范仲淹《岳阳楼记》) ③以中有足乐者, (宋濂《送东阳马生序》) ④荷全性命于乱世, 。 (诸葛亮《出师表》) ⑤中华民族自古就是一个英雄的民族。这里有辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的雄 心壮志:有文天样“ 一”(《过零丁洋》)的誓死报国:还有范仲淹 在“ ”(《渔家傲 秋思》)矛盾心情下的执着坚守。 5.综合性学习(8分) 新华中学九年级开展了主题为“走进小说天地”综合性学习活动,假设你是该校同学,请你参 加这个活动,并完成下面的题目。 【活动标语我来写】 (1)学校面向全体同学征集活动宣传标语,请你拟写一则(至少使用一种修辞手法)。(2分) 【活动环节我设计】 九年级语文试卷共7页第1页 (2)你班已设计了两项活动,请你再设计两项。(2分) ①举办讲小说故事比赛活动 ②举办课本剧展演活动 ③ ④ 【小说人物我来演】 (3)学校将举办首届课木刷展演活动,班级选定《故乡》这篇课文进行编演。“我”回到了故乡, 闰土听说后过来看望“我”。导演对中年闰土的形象进行了如下舞台表演设计,请找出两处不合理 的地方,并分析不合理的原因。(4分) 形象设计 身穿极薄的棉衣,头戴一顶攻毡帽,下面是一张灰黄的脸庞,布满皱纹, 眼晴周围肿得通红。 动作设计 间土看见我,欢快地跑过来,激动地紧紧抱住了我。 语言设计 “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得。知道迅哥儿回来… 表情设计 脸上現出欢喜和凄凉的神情。 A 二、阅读理解(共66分) (一)古诗文阅读,完成6~11题。(20分) 【甲】 蜀相 [唐]杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 【乙】 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。