你进找出花样多 —— 分解和弦（课件）-2025-2026学年人教版（简谱）音乐三年级上册

按6节课规划 你进我出花样多——分解和弦 第1节 正文页 中音组 （小字1组） 高音组 （小字2组） 低音组 （小字组） 中音组 （小字1组） 高音组 （小字2组） 倍高音组 （小字3组） 低音组 （小字组） 倍低音组 （大字组） do re mi fa sol la xi do1 re1 mi1 fa1 sol1 la1 xi1 do1 re1 mi1 fa1 sol1 la1 xi1 do2 re2 mi2 fa2 sol2 la2 xi2 do2 re2 mi2 fa2 sol2 la2 xi2 老师指出五线谱上的一个音，学生马上在键盘上指出这个音，音高准确地唱出来。看谁快！ 1)快速读谱练习 课前5分钟练习五件套 正文页 级进串 同音串 跨进串 往返串 本页都是高音谱表音 模进串 眼睛往前看，一眼看一串 记住这些音串的样子！ 级进串 跨进串 同音串 往返串 模进串 ——一眼看一串 2)组块读谱习惯练习： 课前5分钟练习五件套 建议老师经常替换本练习乐谱，并抽取学生拟学歌曲中的“音串”加入练习 正文页 我为每种节奏起个名字： 以后说出节奏型的名字，你就要能敲出来！ 2)基本节奏型练习A 课前5分钟练习五件套 单音型 二分型 四音均分型 长-短短型 短短长-型 短长-短型 全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符 da - - - da - da de di kong - - - kong - kong kong kong 正文页 长 - 短 附点节奏 i da e de dong da a da - - 长短短 da de de dong da da da - 短短长 de de da dong da da da - 基础节奏型汇总 时值合并 时值放大 短长短 切分节奏 de da de dong da da da - 短长 - 后附点 de da e dong a da da - - 均分节奏 de de de de da da da da 2)基本节奏型练习B 课前5分钟练习五件套 检查一下，哪种节奏型你打不出来。 正文页 2)基本节奏型练习B 课前5分钟练习五件套 正文页 吸饱一肚子气，跟老师拉长声唱下面的音组、旋律…… 唱歌时： 1.鼓肚子-吸气； 2.唱歌。 3)呼吸支撑练习 课前5分钟练习五件套 建议老师抽取学生拟学歌曲中的音组、乐节、乐句构成练习乐谱 4)歌唱音准与抗干扰练习 课前5分钟练习五件套 建议老师抽取学生拟学歌曲中的代表性音程构成练习乐谱。 特别注意： 每次起唱都应给出标准音。 我们马上要开启“环球音乐之旅”了，第一站是德国与奥地利。这里的音乐充满了和声。我们要做好乐理知识的准备，才能够更好地学习、欣赏那里的音乐！ 复习一：音程 请说出下面两个音之间的音程是几度? ——记住：判断度数的时候，就数音名数！ 不要看升、降号。 请说出下面的两个音之间的音程是几度? 复习二：构建原位和弦 ——“乐音糖葫芦” 三度叠置构成原位和弦 1个音叫“单音” 2个音叫“音程” 3个音叫“三和弦” 4个音叫“七和弦” 5个音叫“九和弦” 猜一猜，6,7个音叫什么和弦？ 猜一猜，为什么叫“七和弦”，而不叫“四和弦”？ 在do re mi fa so la xi 每一个音上构成原位三和弦！ 班级同学唱一唱：同学为3组，每组唱一个和弦音！ ——太高的可以从低八度起 ——感受一下，哪个和弦不协和！ 在do re mi fa so la xi 每一个音上构成原位七和弦！ 班级同学唱一唱： 同学为4组，每组唱一个和弦音！——太高的可以从低八度起 ——感受一下，哪个和弦最紧张！ 复习三：转位和弦 ——“和弦翻跟头” 每次上面两个音不动，把低音（最下面的音）翻到高八度去！ 三和弦的转位 三度叠置的和弦叫原位和弦 第一转位 第二转位 原位 原位 三度 六度 四度 六度 第一转位：低音与上面两个音是三度和六度，所以它叫“三六和弦”，简称“六和弦”。 第二转位：低音与上面两个音是四度和六度，所以它叫“四六和弦”。 转位和弦 的名字 七和弦的转位 原位 原位 第一转位 第二转位 第三转位 五度 六度 三度 四度 第一转位：低音与七音、根音是五度和六度，所以它叫“五六和弦”。 第二转位：低音与七音、根音是三度和四度，所以它叫“三四和弦”。 转位和弦 的名字 二度 第三转位：低音就是七音与根音是二度，所以它叫“二和弦”。 每次上面三个音不动，把最下面的音翻到上面八度音去！ 注意：七和弦转位出现了二度 今天的新知识：和弦分解 ——“你进我出花样多” 和弦音同时发响的和弦叫 “柱式和弦” 和弦音分别发响的和弦叫 “分解和弦” 半分解 分解 分组唱一唱！！！ 猜一猜，这是什么和弦 猜一猜，这是什么和弦 猜一猜，这是什么和弦 小组合作， do mi so 和弦，你能想出哪些花样？ 慢速、柔和 慢速、笨拙地 中速、跳跃活泼地 为什么要有各种分解花样？ ——与音乐要表现的感觉相关！ 把分解和弦，改为柱式和弦， 再改根据你想要的感觉， 变出合适的花样！ 弗郎兹·拜厄 FRANZ BEHR 五月里 （In May） 听听伴奏，是不是就是分解和弦呀！ 30 C调 特别注意： 每次起唱都应给出标准音。 特别注意： 每次起唱都应给出标准音。 特别注意： 每次起唱都应给出标准音。 小组作业： 变成柱式和弦。 1.认出第1个音， 在高音谱表上写下来第1个和弦音。 2.认出第2个音， 忽略在哪个八度， 如果与第1个音相同， 不写，与第1个音不同， 在第1个和弦音的上、下写下第2个和弦音——构成三度叠置关系。 3.以此类推。 4.把和弦写成原位形式。 5.把和弦改写成转位形式， 以便尽量平稳。 小组合作，唱出来 变成柱式和弦， 不用考虑升降号， null 172939.67 $