精品解析：江西省南昌中学教育集团2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

2025-2026学年第一学期初三年级化学期末试卷 说明：1.全卷满分70分，考试时间65分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65 一、单选题（本大题共10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1. 博物馆馆藏的下列文物中，主要由金属材料制成的是 A. 青铜面具 B. 龙凤玉佩 C. 立人陶俑 D. 青花瓷瓶 2. 下列安全提示图标与“硫在氧气中燃烧”实验无关的是 A. 护目镜 B. 用电 C. 明火 D. 排风 3. 无人机一般使用锂离子电池供电，其正极材料是磷酸铁锂（LiFePO4），已知锂和磷的化合价分别为+1和+5价，则铁的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 4. 下列灭火方法正确的是 A. 电器着火—用水浇灭 B. 酒精灯着火—用嘴吹灭 C. 图书馆图书灭火—喷水灭火 D. 森林火灾—开辟防火带 5. 下列物质由离子构成的是 A. 氦气 B. 金刚石 C. 氯化钠 D. 干冰 6. 大蒜被医学界称为“天然抗菌素”。它的有效成分是大蒜辣素，大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，关于大蒜辣素的说法正确的是 A. 大蒜辣素中碳、氢、硫、氧四种元素的质量比为 B. 大蒜辣素充分燃烧可产生二氧化碳、二氧化硫和水 C. 大蒜辣素中氢元素的质量分数最大 D. 大蒜辣素是由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子和1个氧原子构成 7. 制造载人飞船时使用大量钛合金。根据图所示，下列关于钛元素的说法正确的是 A. 位于元素周期表第二周期 B. 核电荷数为22 C. 化学性质与氦元素相似 D. 相对原子质量为47.87g 8. 北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是 A. 合金中至少含有两种金属元素 B. 金属单质在常温下都是固体 C. 生铁和钢都属于混合物 D. 纯金属的硬度一般比它们组成合金的硬度更高 9. 能验证锌、铜、银三种金属活动性顺序的一组试剂是 A. 锌、铜、银，稀硫酸 B. 硝酸锌溶液、硝酸铜溶液、银 C. 硝酸锌溶液、硝酸银溶液、铜 D. 铜、银、硝酸锌 10. 下列图像对应关系正确的是 A. 一定质量的红磷在盛有氧气的集气瓶中燃烧 B. 教材实验中用铜粉与氧气反应验证质量守恒定律 C. 向一定量的碳粉中持续通入二氧化碳并高温处理 D. 等质量的铁、锌分别与足量稀盐酸反应 二、选择填充题（本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 下列物质不能由金属与酸直接作用得到的是________。 A. B. D.________ 12. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中正确的是________。 A、一氧化碳具有可燃性，因此可用于冶炼金属 B、CO和组成元素相同，所以它们化学性质也相同 C、二氧化碳不能供给呼吸，但可以作为植物的气体肥料 D、金刚石和石墨物理性质差异大，原因是________ 13. 除去下列物质中的杂质，正确的是________。 选项 物质 杂质 方法（或试剂） A CO 点燃 B Cu CuO 加入过量的木炭粉，高温充分反应 C 通入足量的灼热的铜网 D 溶液 溶液 ________ 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 传统文化蕴含丰富的化学知识，请用化学观点分析下列诗歌或俗语。 （1）“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子________。 （2）“没有金刚钻，不揽瓷器活”，金刚石可以在陶瓷上打孔，利用了金刚石的性质是________，图中________（填字母）是金刚石的微观结构示意图。 （3）“木与木相摩则然（燃）”，从燃烧的条件分析“木与木相摩”的取火原理是________。 （4）“真金不怕火炼”，说明________。 15. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，标志着我国载人航天事业再上新台阶 （1）载人飞船太阳能电池板需要使用铝合金箔片。铝合金加工成箔片是利用了金属的________（填字母序号）。 A. 延展性 B. 导热性 C. 导电性 （2）铝抗腐蚀性能好的原因是________（用化学方程式说明）。 （3）太空舱中利用电解水制备氧气时，生成氧气和氢气的体积比约是________。 16. “冷泉”是指海底下的甲烷、硫化氢和二氧化碳等气体在地质结构或压力变化下，逸出海底进入海水的活动。 （1）甲烷是天然气的主要成分，天然气、石油和________都是宝贵的化石燃料。甲烷“逸出”海底的活动可能引起的危害是________。 （2）甲烷充分燃烧时火焰呈淡蓝色，反应的化学方程式是________，下图是甲烷不充分燃烧时的微观示意图： 该反应中甲烷和氧气的质量比是________，方框内X物质的化学式是________，产生该物质会污染环境，也会对人体健康造成直接危害，原因是________，应将家用天然气炉火调成淡蓝色。 17. 某化学兴趣小组拟从一种由铝、铁、铜、银四种金属粉末组成的混合物中回收铁、铜和银并得到硫酸铝，他们设计了下图所示的流程并进行操作。请回答： 已知：，银在该条件下不发生反应。 （1）步骤①“磁铁处理”的目的是________。 （2）过滤操作中玻璃棒的作用是________。 （3）步骤②中发生的化学反应属于________（填基本反应类型）。 （4）步骤③能观察到的现象是：固体部分溶解，溶液变为________色。所得滤渣B的成分是________。 （5）步骤④中发生反应的化学方程式是________（写一个即可）。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 化学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验来探究物质的有关性质。 实验一：实验室制取气体。 （1）写出仪器名称：①________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式：________；若用G装置收集氧气，应从________（填“a”或“b”）端通入气体。 （3）实验室制取二氧化碳选择C装置的优点是________。 实验二：在化学课上，老师讲完二氧化碳的性质，实验小组的同学们想自己来验证二氧化碳的性质，于是小组同学向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡。 （4）观察到的现象是软塑料瓶变瘪和________，此实验能得出二氧化碳的一条物理性质是________。 【提出问题】上面实验能否得出二氧化碳能与水反应呢？ 【交流讨论】 （5）小组同学交流后认为不能得出此结论，原因是无法排除________的干扰。 【实验探究】小组同学又补充了如图实验： 【解释与结论】 （6）补充上述实验中________（在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择）就能得出二氧化碳能和水反应的性质。 19. 某研究小组利用如图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解： ；②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体；③无水氯化钙能吸收水蒸气。 （1）写出装置B中发生反应的化学方程式：________。 （2）装置E中发生反应后可观察到的现象是________；写出装置G中发生反应的化学方程式：________。 （3）从环保角度看，该装置有明显不足之处是________。 （4）装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置________之间添加装置F. 五、计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 化学兴趣小组为了测定一批从公园采集的大理石样品中碳酸钙的质量分数，分别进行了下图的实验。(杂质不溶于水也不与酸反应，过滤后滤渣损失忽略不计，氯化钙易溶于水。) （1）称取10g大理石样品时，天平两只托盘都需垫一张等质量的纸，垫纸的主要目的是________。 （2）大理石中碳酸钙的质量分数是________。 （3）计算反应生成二氧化碳的质量(要求写出计算过程)。 （4）本实验不能用稀硫酸代替稀盐酸反应的原因是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期初三年级化学期末试卷 说明：1.全卷满分70分，考试时间65分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65 一、单选题（本大题共10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1. 博物馆馆藏的下列文物中，主要由金属材料制成的是 A. 青铜面具 B. 龙凤玉佩 C. 立人陶俑 D. 青花瓷瓶 【答案】A 【解析】 【详解】A. 青铜是铜与锡的合金，属于金属材料。合金是由金属与其他金属或非金属熔合而成，具有金属特性，因此青铜面具由金属材料制成；符合题意。 B. 玉佩由玉石（如翡翠、和田玉等）制成，玉石属于无机非金属材料；不符合题意。 C. 陶俑以黏土为原料，经高温烧制而成，属于陶瓷，是无机非金属材料；不符合题意。 D. 青花瓷是陶瓷的一种，主要成分为硅酸盐，属于无机非金属材料；不符合题意。 故选A。 2. 下列安全提示图标与“硫在氧气中燃烧”实验无关的是 A. 护目镜 B. 用电 C. 明火 D. 排风 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，需要佩戴护目镜，不符合题意； B、该实验无需用电，符合题意。 C、该实验需要用到酒精灯，需要注意明火，防止发生火灾，不符合题意； D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，需要注意通风，不符合题意； 故选B。 3. 无人机一般使用锂离子电池供电，其正极材料是磷酸铁锂（LiFePO4），已知锂和磷的化合价分别为+1和+5价，则铁的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】设铁的化和价为x，根据化合价代数和为零，，x=+2，故选：B。 4. 下列灭火方法正确的是 A. 电器着火—用水浇灭 B. 酒精灯着火—用嘴吹灭 C. 图书馆图书灭火—喷水灭火 D. 森林火灾—开辟防火带 【答案】D 【解析】 【详解】A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能直接用水扑灭，故选项说法错误； B、酒精灯失火，不能用嘴吹，以防爆炸，故选项说法错误； C、图书着火可以用二氧化碳灭火器灭火，可以防止损坏图书，故选项说法错误； D、森林火灾—开辟防火带，利用的是清除可燃物的灭火原理，正确。 故选:D。 5. 下列物质由离子构成的是 A. 氦气 B. 金刚石 C. 氯化钠 D. 干冰 【答案】C 【解析】 【详解】A、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误； B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误； C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确； D、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，故选项错误； 故选：C。 6. 大蒜被医学界称为“天然抗菌素”。它的有效成分是大蒜辣素，大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，关于大蒜辣素的说法正确的是 A. 大蒜辣素中碳、氢、硫、氧四种元素的质量比为 B. 大蒜辣素充分燃烧可产生二氧化碳、二氧化硫和水 C. 大蒜辣素中氢元素的质量分数最大 D. 大蒜辣素是由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子和1个氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、C6H10S2O中C、H、S、O质量比为=72:10:64:16，错误。 B、大蒜辣素含C、H、S元素，燃烧生成CO2、SO2和H2O，正确。 C、C6H10S2O中C、H、S、O质量比为=72:10:64:16，碳元素质量分数最大，错误。 D、一个大蒜辣素分子由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子和1个氧原子构成，错误。 故选B。 7. 制造载人飞船时使用大量钛合金。根据图所示，下列关于钛元素的说法正确的是 A. 位于元素周期表第二周期 B. 核电荷数为22 C. 化学性质与氦元素相似 D. 相对原子质量为47.87g 【答案】B 【解析】 【详解】A、周期数=原子核外电子层数，根据钛原子的原子结构示意图可知，钛原子核外有4个电子层，则钛元素位于元素周期表的第四周期，故A说法错误； B、由钛原子的原子结构示意图可知，钛原子的质子数为22，在原子中，核电荷数=质子数，则钛元素的核电荷数为22，故B说法正确； C、氦原子核外只有一层电子，电子数为2，属于稳定结构，钛原子的最外层也是2个电子，在化学反应中容易失去电子，钛和氦的化学性质不相似，故C说法错误； D、由元素周期表中的一格可知，元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，因此钛原子的相对原子质量为47.87，相对原子质量的单位是“1”不是“g”，通常省略，故D说法错误； 故选：B。 8. 北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是 A. 合金中至少含有两种金属元素 B. 金属单质在常温下都是固体 C. 生铁和钢都属于混合物 D. 纯金属的硬度一般比它们组成合金的硬度更高 【答案】C 【解析】 【详解】A、合金中可能含有非金属元素，如钢是铁和碳的合金，不一定至少含有两种金属元素，故A错误； B、金属单质在常温下不都是固体，如汞是液体，故B错误； C、生铁和钢都是铁的合金，含有铁、碳等多种物质，属于混合物，故C正确； D、合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高，故D错误； 故选C。 9. 能验证锌、铜、银三种金属活动性顺序的一组试剂是 A. 锌、铜、银，稀硫酸 B. 硝酸锌溶液、硝酸铜溶液、银 C. 硝酸锌溶液、硝酸银溶液、铜 D. 铜、银、硝酸锌 【答案】C 【解析】 【详解】A、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，说明金属活动性锌>氢；铜、银与稀硫酸不反应，说明金属活动性铜<氢、银<氢，由此可得金属活动性锌>铜、锌>银，不能比较铜、银的金属活动性顺序，不符合题意； B、银与硝酸锌、硝酸铜均不反应，说明金属活动性锌>银、铜>银，不能比较锌、铜的金属活动性顺序，不符合题意； C、铜与硝酸锌不反应，说明金属活动性锌>铜；铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，说明金属活动性铜>银，由此可验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序为锌>铜>银，符合题意； D、铜、银与硝酸锌不反应，说明金属活动性锌>铜、锌>银，不能比较铜、银的金属活动性顺序，不符合题意。 故选：C。 10. 下列图像对应关系正确的是 A. 一定质量的红磷在盛有氧气的集气瓶中燃烧 B. 教材实验中用铜粉与氧气反应验证质量守恒定律 C. 向一定量的碳粉中持续通入二氧化碳并高温处理 D. 等质量的铁、锌分别与足量稀盐酸反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、一定质量的红磷燃烧放出热量，装置内的温度逐渐升高，当红磷熄灭后，温度又慢慢降低，恢复至室温，故选项图像不正确。 B、加热时铜粉与氧气反应，压强增大；随着反应的进行，消耗装置内的氧气，压强减小，由于氧气被消耗，最终压强比反应前小，完全反应后，不再发生改变，故选项图像不正确。 C、在高温条件下，向一定量的碳粉中持续通入二氧化碳，反应生成一氧化碳，随着反应的进行，碳粉质量逐渐减小到0，故选项图像正确。 D、由反应的质量关系、可知，等质量的铁、锌分别与足量稀盐酸反应，若消耗盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因盐酸过量，铁消耗盐酸多，生成氢气多，拐点高些，故选项图像不正确。 故选C。 二、选择填充题（本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 下列物质不能由金属与酸直接作用得到的是________。 A. B. D.________ 【答案】 ①. C ②. AgCl（合理即可） 【解析】 【详解】A、在金属活动性顺序中，铁排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故选项不符合题意。 B、在金属活动性顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，故选项不符合题意。 C、在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应生成氯化铜，故选项符合题意。 D、在金属活动性顺序中，银排在氢的后面，不能与稀盐酸反应生成氯化银。 故选C；填：AgCl（合理即可）。 12. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中正确的是________。 A、一氧化碳具有可燃性，因此可用于冶炼金属 B、CO和组成元素相同，所以它们化学性质也相同 C、二氧化碳不能供给呼吸，但可以作为植物的气体肥料 D、金刚石和石墨物理性质差异大，原因是________ 【答案】 ①. C ②. 碳原子排列方式不同 【解析】 【详解】A、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，与一氧化碳具有可燃性无关，说法错误，不符合题意； B、CO和组成元素相同，但它们的分子构成不同，CO由一氧化碳分子构成，由二氧化碳分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，说法错误，不符合题意； C、二氧化碳不能供给呼吸，但二氧化碳是植物光合作用的原料之一，可以作为植物的气体肥料，说法正确，符合题意； D、金刚石和石墨物理性质差异大，是因为它们的碳原子排列方式不同。 故选：C；碳原子排列方式不同。 13. 除去下列物质中的杂质，正确的是________。 选项 物质 杂质 方法（或试剂） A CO 点燃 B Cu CuO 加入过量的木炭粉，高温充分反应 C 通入足量的灼热的铜网 D 溶液 溶液 ________ 【答案】 ①. C ②. 加入过量的铁粉，过滤 【解析】 【详解】A、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，因此当二氧化碳（CO2）大量存在时，少量的一氧化碳（CO）是无法被点燃的，所以不能用点燃的方法除去CO2中的CO，故A选项不符合题意； B、加入过量的木炭粉与氧化铜在高温下充分反应会生成铜和二氧化碳，但同时过量的木炭粉会成为新的杂质，不符合除杂原则，故B选项不符合题意； C、氧气（O2）通过灼热的铜网时，会与铜发生反应生成氧化铜（CuO），而氮气（N2）不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故C选项符合题意； D、要除去FeCl2溶液中的CuCl2溶液，可向溶液中加入过量的铁粉，铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，然后通过过滤除去生成的铜和剩余的铁粉，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。 故填：C；加入过量的铁粉，过滤。 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 传统文化蕴含丰富的化学知识，请用化学观点分析下列诗歌或俗语。 （1）“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子________。 （2）“没有金刚钻，不揽瓷器活”，金刚石可以在陶瓷上打孔，利用了金刚石的性质是________，图中________（填字母）是金刚石的微观结构示意图。 （3）“木与木相摩则然（燃）”，从燃烧的条件分析“木与木相摩”的取火原理是________。 （4）“真金不怕火炼”，说明________。 【答案】（1）在不断地运动 （2） ①. 硬度大 ②. B （3）使可燃物的温度达到着火点 （4）在高温时金也不与氧气反应##金化学性质不活泼 【解析】 【小问1详解】 能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有的香味分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到梅花的香味；故填：在不断地运动。 【小问2详解】 金刚石可以在陶瓷上打孔，利用了金刚石硬度大的性质；A是石墨的微观结构示意图，B是金刚石的微观结构示意图，C是足球烯的微观结构示意图；故填：硬度大；B。 【小问3详解】 燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或空气）、温度达到着火点。“木与木相摩“通过摩擦产生热量，使可燃物（木头）的温度达到着火点，从而满足燃烧条件；故填：使可燃物的温度达到着火点。 【小问4详解】 “真金不怕火炼”，说明即使在高温时金也不与氧气反应或金化学性质不活泼；故填：即使在高温时金也不与氧气反应或金化学性质不活泼。 15. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，标志着我国载人航天事业再上新台阶 （1）载人飞船太阳能电池板需要使用铝合金箔片。铝合金加工成箔片是利用了金属的________（填字母序号）。 A. 延展性 B. 导热性 C. 导电性 （2）铝抗腐蚀性能好的原因是________（用化学方程式说明）。 （3）太空舱中利用电解水制备氧气时，生成氧气和氢气的体积比约是________。 【答案】（1）A （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 铝合金加工成箔片利用了金属的延展性 故选：A。 【小问2详解】 铝抗腐蚀性能好的原因是其表面形成了一层致密的氧化铝保护膜该膜致密且稳定，能阻止内部的铝进一步与氧气、水等物质接触，从而防止腐蚀。化学方程式为：。 【小问3详解】 电解水制备氧气时，水分子分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，根据反应方程式可知：2个水分子在通电条件下生成1个氧气分子和2个氢气分子，在相同条件下，气体体积比等于分子个数比，因此氧气与氢气的体积比约为1:2。 16. “冷泉”是指海底下的甲烷、硫化氢和二氧化碳等气体在地质结构或压力变化下，逸出海底进入海水的活动。 （1）甲烷是天然气的主要成分，天然气、石油和________都是宝贵的化石燃料。甲烷“逸出”海底的活动可能引起的危害是________。 （2）甲烷充分燃烧时火焰呈淡蓝色，反应的化学方程式是________，下图是甲烷不充分燃烧时的微观示意图： 该反应中甲烷和氧气的质量比是________，方框内X物质的化学式是________，产生该物质会污染环境，也会对人体健康造成直接危害，原因是________，应将家用天然气炉火调成淡蓝色。 【答案】（1） ①. 煤 ②. 温室效应加剧（合理即可） （2） ①. ②. ## ③. CO ④. 一氧化碳有毒 【解析】 【小问1详解】 天然气、石油和煤都属于化石燃料； 甲烷属于温室气体，甲烷“逸出”海底的活动可能引起的危害是温室效应加剧； 【小问2详解】 甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 该反应中甲烷和氧气的质量比是：； 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是4、16、14，已知生成物中含C、H、O的个数分别是2、16、12，故生成物中还应含2个C、2个O，故X的化学式为：CO； 一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，故一氧化碳会污染环境，也会对人体健康造成直接危害。 17. 某化学兴趣小组拟从一种由铝、铁、铜、银四种金属粉末组成的混合物中回收铁、铜和银并得到硫酸铝，他们设计了下图所示的流程并进行操作。请回答： 已知：，银在该条件下不发生反应。 （1）步骤①“磁铁处理”的目的是________。 （2）过滤操作中玻璃棒的作用是________。 （3）步骤②中发生的化学反应属于________（填基本反应类型）。 （4）步骤③能观察到的现象是：固体部分溶解，溶液变为________色。所得滤渣B的成分是________。 （5）步骤④中发生反应的化学方程式是________（写一个即可）。 【答案】（1）分离出混合物中的铁 （2）引流 （3）置换反应 （4） ①. 蓝 ②. Ag##银 （5） 【解析】 【小问1详解】 因为铁能够被磁铁吸引，所以步骤①“磁铁处理”的目的是用磁铁将铁从混合物中分离出来。 【小问2详解】 在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出。 【小问3详解】 步骤②中是铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。 【小问4详解】 步骤③中铜、氧气和硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈蓝色，能观察到的现象是固体部分溶解，溶液变为蓝色；由于银在该条件下不发生反应，所以所得滤渣B的成分是银。 【小问5详解】 步骤④中，铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，该反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu；铝也能和硫酸反应生成硫酸铝和氢气，该反应的化学方程式为2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑，任写一个即可。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 化学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验来探究物质的有关性质。 实验一：实验室制取气体。 （1）写出仪器名称：①________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式：________；若用G装置收集氧气，应从________（填“a”或“b”）端通入气体。 （3）实验室制取二氧化碳选择C装置的优点是________。 实验二：在化学课上，老师讲完二氧化碳的性质，实验小组的同学们想自己来验证二氧化碳的性质，于是小组同学向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡。 （4）观察到的现象是软塑料瓶变瘪和________，此实验能得出二氧化碳的一条物理性质是________。 【提出问题】上面实验能否得出二氧化碳能与水反应呢？ 【交流讨论】 （5）小组同学交流后认为不能得出此结论，原因是无法排除________的干扰。 【实验探究】小组同学又补充了如图实验： 【解释与结论】 （6）补充上述实验中________（在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择）就能得出二氧化碳能和水反应的性质。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. b （3）可以控制反应的发生和停止 （4） ①. 溶液变为红色 ②. 二氧化碳能溶于水 （5）二氧化碳## （6）Ⅱ 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是：酒精灯； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 氧气不易溶于水，且与水不反应，可用排水法收集，即可用G装置收集，氧气的密度比水小，应从b端通入气体； 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳选择C装置，可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； 【小问4详解】 向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，二氧化碳能溶于水，且与水反应生成碳酸，导致瓶内气体减少，压强减小，软塑料瓶变瘪，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故溶液变为红色； 观察到软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水，导致装置内气体减少，压强减小，能溶于水不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； 【小问5详解】 该实验中紫色石蕊溶液变红，不能说明二氧化碳能与水反应，因为无法排除二氧化碳的干扰，还应设置对比实验，证明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变色； 【小问6详解】 由以上分析可知，还需要设置对比实验，证明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变色，实验Ⅱ中将干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中，纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，故补充实验Ⅱ就能得出二氧化碳能和水反应的性质。 19. 某研究小组利用如图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解： ；②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体；③无水氯化钙能吸收水蒸气。 （1）写出装置B中发生反应的化学方程式：________。 （2）装置E中发生反应后可观察到的现象是________；写出装置G中发生反应的化学方程式：________。 （3）从环保角度看，该装置有明显不足之处是________。 （4）装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置________之间添加装置F. 【答案】（1） （2） ①. 黑色粉末变为红色 ②. （3）缺少尾气处理装置 （4）B与C 【解析】 【小问1详解】 碳酸镁受热分解生成氧化镁和二氧化碳，则装置B中发生反应为二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 装置E中发生反应为一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，现象是：黑色固体逐渐变为红色； 装置G中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，故该装置的不足之处是：缺少尾气处理装置； 【小问4详解】 装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置B与C之间添加装置F，防止C中的溶液倒吸入B装置中，导致B中玻璃管炸裂。 五、计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 化学兴趣小组为了测定一批从公园采集的大理石样品中碳酸钙的质量分数，分别进行了下图的实验。(杂质不溶于水也不与酸反应，过滤后滤渣损失忽略不计，氯化钙易溶于水。) （1）称取10g大理石样品时，天平两只托盘都需垫一张等质量的纸，垫纸的主要目的是________。 （2）大理石中碳酸钙的质量分数是________。 （3）计算反应生成二氧化碳的质量(要求写出计算过程)。 （4）本实验不能用稀硫酸代替稀盐酸反应的原因是________。 【答案】（1）防止污染托盘和药品 （2）80% （3）解：设反应生成二氧化碳的质量为x x=3.52g 答：反应生成二氧化碳的质量为3.52g； （4）碳酸钙与稀硫酸会反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止反应进行 【解析】 【小问1详解】 垫纸的主要目的是防止污染托盘和药品； 【小问2详解】 由图可知，10g大理石与过量稀盐酸反应后过滤得到2g滤渣，杂质不溶于水也不与酸反应，说明大理石中碳酸钙的质量为10g-2g=8g，则大理石中碳酸钙的质量分数是； 【小问3详解】 解析见答案； 【小问4详解】 大理石主要成分是碳酸钙，则本实验不能用稀硫酸代替稀盐酸反应的原因是：稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙，附着在大理石的表面，阻止反应的继续进行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $