安徽六安市霍邱县2025-2026学年八年级上学期2月期末数学试题

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2026-02-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 六安市
地区(区县) 霍邱县
文件格式 PDF
文件大小 6.42 MB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
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来源 学科网

内容正文:

霍邱县2025~2026学年度第一学期期末考试 八年级数学试卷 一、选择题(本大题共有10小题,每小题4分,共计40分) 1.“书同文,车同轨”,秦始皇统一六国后,以秦国的“小篆”作为标准统一全国文字,下列是“美 丽、茅、箭”四个汉字对应的小篆体,其中是轴对称图形的是 2.点A在第二象限,且距离x轴2个单位长度,距离y轴4个单位长度,则点A的坐标是 A.(-2,4) B.(-4,2) C.(4,-2) D.(2,-4) 3.小明同学在学习了“三角形”、“特殊三角形”两堂课后,发现学习该内容的过程是一个逐步特殊 化的过程,于是便整理相关知识形成了下图,那么下列选项不适合填人的是 (A)等腰三角形 (C) 三角形 等腰直角三角形 (B) 直角三角形(D) 第3题图 A.两条边相等 B.一个角为直角 C.有一个角为45 D.两条直角边相等 4.下列命题中,是假命题的是 A.两直线平行,同位角相等 B.同旁内角互补,两直线平行 C.三角形内角和为180° D.三角形-一个外角大于任何一个内角 5.清代诗人高鼎在《村居》中写道:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”在儿童从学校回到家,再 到田野这段时间内,下列图象中能大致刻画儿童离家距离与时间关系的是 离家距离 ◆离家距离 离家距离 离家距离 时间 时间 时间 时间 A B D 6.如图,x的值可能是 A.11 B.12 C.13 D.14 C 18 0 D B 第6题图 第7题图 第9题图 八年级数学试卷第1页(共四页) 7.如图,在平面直角坐标系中,△A0B为等腰直角三角形,∠A0B=90°,点A的坐标为(-3,2),则 点B的坐标为 A.(-2,3) B.(2,3) C.(3,2)》 D.(-3,2) 8.若点A(x1,y)和B(x2,y2)都在一次函数y=(k-1)x+4(k为常数)的图象上,且当x1<x2时, y1>Y2,则k的值可能是 A.0 B.1 C.2 D.3 9.如图,∠AOB=30°,点D在边OB上,点P在∠AOB的平分线上,PD∥OA,PC⊥OA于点C,且PC =2,则线段OD的长度为 A.6 B.5 C.4 D.3 10.已知过点(6,3)的直线y=mx+n(m≠0)不经过第四象限.设S=m+2n,则 A.S有最大值,最大值为6 B.S有最小值,最小值为6 CS有最大值,最大值为号 D.S有最小值,最小值为号 二、填空题(本大题共有4小题,每小题5分,共计20分)》 11.命题“等边三角形的三个内角相等”的逆命题是 12.已知自变量为x的函数y=kx+k-3是正比例函数,当x=2时,y= 13.如图,在△ABC中,分别以点A和点C为圆心,以大于2AC的长为半径作弧,两弧相交于M,N 两点;作直线MW分别交BC,AC于点D,E,若AE=5cm,△ABC的周长为35cm,则△ABD的周 长为 y=x+2 A. y=0.5x+1 A R B. N 0 第13题图 第14题图 14.如图,直线y=x+2与y轴相交于点Ao,过点A。作x轴的平行线交直线y=0.5x+1于点B1,过 点B作y轴的平行线交直线y=x+2于点A1,再过点A,作x轴的平行线交直线y=0.5x+1 于点B2,过点B2作y轴的平行线交直线y=x+2于点A2,…,依此类推,得到直线y=x+2上 的点A1,A2,A3…An,与直线y=0.5x+1上的点B,B2,B3…B (1)B,的纵坐标为 ;(2)AnB.的长为 (用含有n的式子表示). 三、解答题(本大题共有9小题,共计90分) 15.(本题满分8分)在平面直角坐标系内,有一点M(4a-8,a+3).分别根据下列条件,求出相应 的点M的坐标. (1)点M在x轴上; (2)点N的坐标为(4,-6),且直线MN∥y轴. 八年级数学试卷第2页(共四页) 16.(本题满分8分)在△ABC中,AB=A心. (1)若∠B=2∠A,求∠C的度数: (2)若∠B=60°,且BC=8,求△ABC的周长 17.(本题满分8分)如图,直线l1:y=3x+1与直线2:y=mx+n y4/:y=3x+1 (m≠0)交于点A(-2,a),B为直线l2与x轴的交点,关于x y=mx+n 的不等式mx+n>0的解集为x>3. (1)a= ,点B的坐标为 (2)求直线2对应的函数表达式 第17题图 18.(本题满分8分)笔直的河岸I旁有A,B两个货场,现要把A货场的货物运往B货场,按计划要 先到河岸M处再接一批货物,然后一起运到B货场. (1)如图①,当A,B货场在河岸1两侧时,要使运输总路程最短,点M应选在河岸!的什么位 置?请通过作图在图①中确定点M的位置,并说明理由 (2)如图②,当A,B货场在河岸1同侧时,要使运输总路程最短,点M应选在河岸1的什么位 置?请通过作图在图②中确定点M的位置 A. ① ② 第18题图 19.(本题满分10分)如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,连接BD,CE (1)求证BD=CE; (2)若点D,E,C在同一直线上,且∠BDC=50°,求∠ADE的度数 B 第19题图 20.(本题满分10分)A,B两地相距80km,甲、乙两人骑车分别从A,R两地同时相向而行,他们都 保持匀速行驶.如图,l,l2分别表示甲、乙两人离B地的距离y(k)与 y/km 骑车时间x(h)的函数关系。 80 (1)L1对应的函数表达式为 ,2对应的函数表达式为 (2)求甲到达B地所用的时间; (3)求经过多少小时后两人相距10km. 01 3 x/h 第20题图 八年级数学试卷第3页(共四页) 2L.(本题满分12分)数学习题课上李老师出了这样一道题:“如图①,在△ABC中,AD平分 ∠BAC,∠B=2∠C.求证:AB+BD=AC. 图① 图② 图③ 第21题图 (1)李老师经过分析:要证AB+BD=AC,就是要证线段的和差问题,可以采用“截长法”:如图 ②,先在AC上截取AE=AB,再设法证明BD=EC.请按照这种思路补充证明过程, 证明:在AC上截取AE=AB,连接DE; (2)李强同学受到启发,发现也可以采用“补短法”解答这题.请按照这种思路帮助李强同学补 充证明过程 证明:如图③,延长AB至点F,使BF=BD,连接DF 22.(本题满分12分)综合与实践 【问题】同学,还记得学习研究一次函数的路径吗?请结合一次函数的学习经验探究函数 y=2|x+1|-3的图象 【探究】 (1)列表: -2 0 3 3 表格中m= ,n= (2)在右边的平面直角坐标系中画出该函数的图象; (3)观察(2)中所画函数的图象,请写出当x为何值时 该函数取最小值,最小值是多少? 【运用】 0 (4)结合一次函数的学习经验和今天的探究结果解答 问题: ①不等式2|x+1|-3≤1的解集是 ②方程2x+1|-3=x+1的解是 第22题图 23.(本题满分14分)如图,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点A,B分别在y轴、x轴的正 半轴上,点C(-3,m)位于第三象限,AC交x轴于点D,BC交y轴于点E. (1)求点A的坐标; (2)若OB=5,求线段AE的长; (3)在(2)的条件下,在坐标平面内,是否存在点P(与点C不重 合),使得以P,B,D为顶点的三角形与△CBD全等?若存在, B 请直接写出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明 理由。 八年级数学试卷第4页(共四页) 第23题图

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