精品解析：陕西省西安市莲湖区多校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

陕西省西安市莲湖区多校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 （建议完成时间：80分钟 满分：80分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2025年5月18日国际博物馆日前后，陕西多地学校与博物馆合作共建虚拟研学课程体系，学生可通过定制化虚拟形象，同步“走进”千里之外的博物馆、科技馆，与异地师生实时交流研学心得、共同完成探究任务。这说明网络（ ） ①打破时空限制，拓展交往场景与形式 ②彻底取代线下的实地研学活动 ③会削弱学生之间的真实情感联结 ④促进了教育资源的共享与整合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年9月20日是全国公民道德宣传日。在宣传活动中，道德与法治老师展示“寸步难行”漫画（如下图），这告诉我们（ ） ①对他人要做到毫无保留 ②失信者会被剥夺所有权利 ③我们要珍惜个人诚信记录 ④不讲诚信可能无法立身处世 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 2025年10月5日，一名手部重伤群众急需前往红会医院救治。曲江大队交警接令后，立刻驾驶警车冒雨赶往曲江收费站接应。路面湿滑、车流密集，两人一边用手势引导车辆避让，一边通过对讲机轻声安抚群众，最终仅用15分钟就将群众安全送达医院，还协助医护人员将其送进急诊室。这一救援事迹被网友发布到网上，随即引来一片点赞。对此理解正确的是（ ） ①交警的做法能够为自己带来丰厚的物质报酬 ②网友们点赞交警，是对其助人为乐品质的赞扬 ③交警积极接应，体现了对受伤群众的尊重和关爱 ④将救援事迹晒到网上，只是为了蹭热点、博流量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 下面是某班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料： ◇2025年5月，钟某因违反禁烟规定在列车上吸烟，被公安机关处以500元行政罚款。 ◇2025年10月，戴某驾驶货车违规载5人，被交警依法处罚，并责令转运乘客。 ◇2025年6月，陕西某公司昼间厂界噪声超标，违反噪声污染防治法，被依法查处。 根据上述资料，你认为本节课讨论议题应该是（ ） A. 遵守规则，崇尚法治 B. 文明有礼，诚实守信 C. 自强不息，厚德载物 D. 奉献社会，友善待人 5. 2025年10月3日，一对情侣满某、刘某某在长城墙体刻划姓名及图案，次日被警方查获。密云警方依法给予两人拘留并处罚款的行政处罚。这给我们的警示是（ ） ①要珍视自由，依法自律 ②要采取一切手段维护权益 ③自由不得触碰法律红线 ④要尊重他人的自由选择权 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，同学们发表不同观点，以下你赞同的是（ ） 小天：自由是想做什么，就做什么，不受约束 小雨：我们应在法律和规则的范围内正确行使权利 小莉：该乘客的行为扰乱乘车秩序，会引发矛盾 小童：拥有自由，能激发个人活力，增强幸福感 A. 小天、小雨 B. 小雨、小莉 C. 小天、小童 D. 小莉、小童 7. 道德与法治课上，同学们围绕“平等”有关话题展开讨论，下列观点你认可的是（ ） ①平等意味着同等情况同等对待 ②平等有助于人们政治上平等参与 ③不欺生、不凌弱是践行平等的体现 ④实现人与人之间的平等只能依靠法律 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 8. 2025年最高人民法院工作报告指出，2024年，人民法院弘扬社会主义法治精神，恪守法治原则，牢记公平正义是司法的灵魂和生命。下列古语中能体现公平正义的有（ ） ①持心如衡，以理为平 ②滴水之恩，涌泉相报 ③心苟至公，人将大同 ④老骥伏枥，志在千里 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 9. 某校设立“学霸就餐区”，对考试优秀的学生给予就餐奖励，其餐食优于普通学生餐食，引发较大争议。学校取消了“学霸就餐区”，并发表声明。下列观点适合该校发布声明的是（ ） ①此举激励优生，体现结果公平 ②奖励优秀学生，刺激竞争精神 ③激励方式不妥，不应区别对待 ④积极改进工作，维护教育公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2025年5月23日，青年吴英杰被授予全国道德模范称号。吴英杰面对成年男子何某使用尖锐利器行凶时，迅速冲上前，紧紧抓住何某持凶器右手，将其控制住，阻止了事态的进一步升级恶化。吴英杰的事迹给我们的启示是（ ） ①要做有正义感的人，以实际行动守护正义 ②公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ③面对非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略 ④守护正义已成为社会中每个人的自觉行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 追求正义是社会生活的一个重要主题，有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列行为属于正义之举的是（ ） ①在街道上，阻止同伴破坏共享单车 ②出租车司机合力逼停醉驾冲卡车辆 ③为维护友谊，考试时给同桌传答案 ④遇到有人摔倒选择视而不见快速绕行 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 12. 有一种责任叫“国庆我在岗”、有一种担当叫“坚守‘不打烊’”。在晨曦中挥动手中扫帚，他们是辛勤的环卫工人；在车流中疏堵保畅通，他们是守护平安的交通警察；在大街小巷将商品及时送达，他们是日夜忙碌的快递小哥；还有守卫边防的子弟兵、急诊室里的医护人员、节日水电保供人员⋯⋯这说明（ ） ①在社会生活的舞台上人人都扮演着多重角色 ②许多的人敢于担当，让我们的生活更加美好 ③生活中有许许多多的人在主动承担社会责任 ④只有平凡的人才能够承担起更多的社会责任 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 13. 下面是个别住宿生的真实生活写照。你应该对漫画中的主人公说（ ） 我每周从家里带5双干净袜子！ 我每周末再带5双脏袜子回家让妈妈洗。 A. 告别依赖，学会对自己负责 B. 古往今来，成大事者都是不拘小节 C. 认真学习，其他事以后再自己做 D. 无可厚非，妈妈是我们永远的依靠 14. 八年级学生小明打算申请加入中国共产主义青年团，他在学习、生活中与同学相处方面都作了努力。除此之外，他还在网上搜集了中国共产主义青年团的相关资料。下列是小明对中国共产主义青年团的认识，其中正确的是（ ） ①中国共产主义青年团的团歌是《义勇军进行曲》 ②中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 ③中国共产主义青年团是党领导的先进青年的群团组织 ④中国共产主义青年团只负责组织青年开展校园文化活动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 2025年新时代好少年张宸赫，从小学起就积极参与公益活动，至今已有六年，累计志愿服务时长超800小时。他发起“旧衣重生”环保项目，带动千余名青少年参与资源循环利用活动。他用实际行动诠释了责任与担当，展现了新时代好少年的风采。张宸赫的事迹启示我们（ ） ①勇于担当时代责任，为社会发展贡献力量 ②只有做大事、被关注，才能实现个人价值 ③孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识 ④从点滴小事做起，在奉献中绽放青春光芒 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 走进社会生活 【发出倡议】 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日举办，网络安全是整体、动态、开放、相对、共同的工程，需不断织密“保护网”。这既靠管理部门科学布局与严格监管，更离不开网民的行动，共同助力营造风清气正的网络空间。 （1）请你以“营造风清气正的网络空间”为主题向同学们发出行动倡议。（写出要点） 【吸取教训】 古代的一个年轻书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚，却找不到客栈。他见前面有位老人，于是大声问道：“喂！老头，哪里有客栈？”老人转身看了看，心中很不悦，斥道：“无礼。”书生以为是“五里”，便问：“是往前走五里有客栈吧？”面对书生的轻狂无礼，老人十分气愤，懒得理睬。书生想当然地信以为真，连声谢都没说，就径直往前赶路了。 （2）如果你是书生，应该从此事中吸取怎样的教训？ 【探究意义】 2025年11月1日起，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法规定，各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育；各级各类学校应当开设法治教育课程，利用青少年法治教育实践基地等场所开展法治实践教育，中小学校可以聘任校外法治辅导员。 （3）落实上述规定有何积极意义？ 17. 勇担社会责任 【探讨原因】 裴多菲“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”的诗句，跨越国界深入人心。它能成百年经典，正因刻画出对自由的执着。王安石“风吹瓦堕屋，正打破我头⋯⋯我终不嗔渠，此瓦不自由”，道尽对“不自由”的体谅。瓦片受风力所限，无法自主，这份洞察与裴多菲诗句呼应，印证自由是人类共同的精神追求。 （1）结合所学，请你说说人们为什么要追求自由？ 【辨析观点】 2025年5月18日是第三十五个全国助残日。国务院残疾人工作委员会和中国残联等16个部门印发通知，要求各地采取切实有效的措施，组织开展丰富多样的助残日活动。同时要求采取多项措施拓展残疾人就业新形态，依法保障残疾人就业权益等。 （2）这种“特别关照”是否与平等的原则相悖？请阐述你的观点。 【聚焦生活】 2025年陕西省政府着力推进社会公平。推进义务教育优质均衡发展，深化教师“县管校聘”改革，促进师资均衡配置；支持重点群体就业，健全工资增长机制；强化社保省级统筹，提高养老金标准；推进乡村振兴，缩小城乡差距；深化营商环境改革，维护市场公平竞争秩序。 围绕上述材料，同学们经过讨论交流明确了以下问题： ①我省为什么着力推进社会公平？ ②推进社会公平，政府在持续发力，作为公民，我们如何助力？ （3）请你回答上述问题。 【浅谈启示】 习近平总书记曾强调：“人民群众每一次求告无门、每一次经历冤假错案，损害的都不仅仅是他们的合法权益，更是法律的尊严和权威，是他们对社会公平正义的信心。要懂得‘100-1=0’的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。” （4）习总书记所强调内容，对司法机关维护正义有何启示？ 18. 积极奉献社会 八年级某班在学习了“奉献社会我践行”一课后，准备以此主题在学校开展一次调研活动，活动流程如下： 流程一 设计问卷 亲爱的同学： 你好！为了了解中学生对于服务社会和奉献社会的看法与实践情况，我们特开展此次问卷调查。感谢你的支持与配合！ 个人基本信息（略） ①你有过哪些服务社会、奉献社会的行为？ ●到博物馆做义务讲解员 ●____ ②在参与服务社会、奉献社会活动中，你的收获是什么？ ●提高了沟通和团队协作能力 ●____ ●____ 问卷其他部分略。 再次感谢你抽出宝贵的时间填写这份问卷！如果你对本问卷的内容有任何疑问或建议，请随时联系我们。 （1）结合自身实际，请你完善上述问卷中所缺内容。 流程二 学习践行 第十四届中国（合肥）国际园林博览会于9月26日开幕。合肥诚邀五洲宾朋，一同见证独具特色、精彩纷呈、全民共享的园博盛会，时刻面带微笑的志愿者们，成为博览会的一道靓丽的风景线。小秦和同学们采访了志愿者，以下是采访片段： （2）结合志愿者的回答，请你以“我尽责，我无悔”撰写一段短评。 流程三 开展活动 调研活动结束后，学校决定利用周末时间组织开展志愿服务活动，提升学生服务社会的意识，同学们踊跃报名参加。 （3）参加志愿活动时应注意些什么？请你拟写两点以提醒同学们。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省西安市莲湖区多校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 （建议完成时间：80分钟 满分：80分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2025年5月18日国际博物馆日前后，陕西多地学校与博物馆合作共建虚拟研学课程体系，学生可通过定制化虚拟形象，同步“走进”千里之外的博物馆、科技馆，与异地师生实时交流研学心得、共同完成探究任务。这说明网络（ ） ①打破时空限制，拓展交往场景与形式 ②彻底取代线下的实地研学活动 ③会削弱学生之间真实情感联结 ④促进了教育资源的共享与整合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 ①：学生通过虚拟研学可远程参观博物馆、异地实时交流，体现了网络打破时空限制，拓展交往场景与形式，故①符合题意； ②：虚拟研学是线下研学的补充形式，但“彻底取代”说法过于绝对，故②不符合题意； ③：题干中“实时交流心得、共同完成任务”表明网络增强了学生互动，并未削弱情感联结，故③不符合题意； ④：多地学校与博物馆合作共建课程，实现资源共享与整合，故④符合题意； 故本题选B。 2. 2025年9月20日是全国公民道德宣传日。在宣传活动中，道德与法治老师展示“寸步难行”漫画（如下图），这告诉我们（ ） ①对他人要做到毫无保留 ②失信者会被剥夺所有权利 ③我们要珍惜个人诚信记录 ④不讲诚信可能无法立身处世 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的要求。 ①：对他人毫无保留说法错误，诚信并非意味着毫无保留，我们应尊重个人隐私，保留必要的个人信息，故①不符合题意； ②：“剥夺所有权利”表述绝对，失信者会受到信用惩戒（如限制高消费等），但公民的基本权利（如人身自由权等）不会被剥夺，故②说法错误； ③：漫画中“失信寸步难行”警示我们要重视诚信，珍惜个人诚信记录，故③符合题意； ④：“寸步难行”形象体现了不讲诚信会导致难以在社会立足，即可能无法立身处世，故④符合题意； 故本题选D。 3. 2025年10月5日，一名手部重伤群众急需前往红会医院救治。曲江大队交警接令后，立刻驾驶警车冒雨赶往曲江收费站接应。路面湿滑、车流密集，两人一边用手势引导车辆避让，一边通过对讲机轻声安抚群众，最终仅用15分钟就将群众安全送达医院，还协助医护人员将其送进急诊室。这一救援事迹被网友发布到网上，随即引来一片点赞。对此理解正确的是（ ） ①交警的做法能够为自己带来丰厚的物质报酬 ②网友们点赞交警，是对其助人为乐品质的赞扬 ③交警积极接应，体现了对受伤群众的尊重和关爱 ④将救援事迹晒到网上，只是为了蹭热点、博流量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 ①：交警冒雨救援是履行工作职责和践行服务人民的宗旨，并非追求物质报酬，故①说法错误； ②：网友点赞是对交警助人为乐、无私奉献精神的肯定，体现了社会对善举的赞扬，故②符合题意； ③：交警积极救助伤者，展现了尊重生命、关爱群众的责任意识，故③符合题意； ④：将救援事迹发布到网上，主要目的是传播正能量，而非“蹭热点”，故④说法错误； 故本题选B。 4. 下面是某班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料： ◇2025年5月，钟某因违反禁烟规定在列车上吸烟，被公安机关处以500元行政罚款。 ◇2025年10月，戴某驾驶货车违规载5人，被交警依法处罚，并责令转运乘客。 ◇2025年6月，陕西某公司昼间厂界噪声超标，违反噪声污染防治法，被依法查处。 根据上述资料，你认为本节课讨论的议题应该是（ ） A. 遵守规则，崇尚法治 B. 文明有礼，诚实守信 C. 自强不息，厚德载物 D. 奉献社会，友善待人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治和遵守规则的知识。 A：案例中三人均因违反法律法规受到处罚，体现了规则和法治的重要性，故A符合题意。 B：案例中未涉及礼貌、诚信等内容，故B不符合题意。 C：案例中未体现个人奋斗或道德修养，故C不符合题意。 D：案例中是违规行为而非奉献或友善，故D不符合题意。 故本题选A。 5. 2025年10月3日，一对情侣满某、刘某某在长城墙体刻划姓名及图案，次日被警方查获。密云警方依法给予两人拘留并处罚款的行政处罚。这给我们的警示是（ ） ①要珍视自由，依法自律 ②要采取一切手段维护权益 ③自由不得触碰法律红线 ④要尊重他人的自由选择权 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求。 ①：珍视自由要求公民依法行使权利，案例中刻划长城行为属于违法行为，警示我们要自律守法，故①符合题意。 ②：“一切手段”表述绝对，维权必须采取合法方式，故②说法错误。 ③：自由必须在法律范围内行使，刻划行为触碰法律红线受到处罚，故③符合题意。 ④：案例未涉及侵犯他人自由选择权，且刻划行为本身违法，强调尊重他人权利偏离题意，故④不符合题意。 故本题选C。 6. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，同学们发表不同观点，以下你赞同的是（ ） 小天：自由是想做什么，就做什么，不受约束 小雨：我们应在法律和规则的范围内正确行使权利 小莉：该乘客的行为扰乱乘车秩序，会引发矛盾 小童：拥有自由，能激发个人活力，增强幸福感 A. 小天、小雨 B. 小雨、小莉 C. 小天、小童 D. 小莉、小童 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 ABCD:小天：自由不是绝对的，必须受法律和规则约束，故小天说法错误；小雨：公民行使权利不得损害他人权益和公共秩序，故小雨说法正确；小莉：乘客行为违反公共秩序，影响他人，故小莉说法正确；小童：未直接针对事件批评不当行为，但未强调自由有限制，故小童不符合题意；故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 7. 道德与法治课上，同学们围绕“平等”有关话题展开讨论，下列观点你认可的是（ ） ①平等意味着同等情况同等对待 ②平等有助于人们政治上平等参与 ③不欺生、不凌弱是践行平等的体现 ④实现人与人之间的平等只能依靠法律 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的相关知识。 ①：平等意味着同等情况同等对待，这体现了形式平等原则，故①符合题意； ②：平等有助于人们政治上平等参与，平等是政治权利的基础，故②符合题意； ③：不欺生、不凌弱是尊重他人、反对歧视的表现，符合践行平等的要求，故③符合题意； ④：实现人与人之间的平等不仅依靠法律，还需要道德、教育和社会规范等多方面努力，“只能依靠法律”的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选D。 8. 2025年最高人民法院工作报告指出，2024年，人民法院弘扬社会主义法治精神，恪守法治原则，牢记公平正义是司法灵魂和生命。下列古语中能体现公平正义的有（ ） ①持心如衡，以理为平 ②滴水之恩，涌泉相报 ③心苟至公，人将大同 ④老骥伏枥，志在千里 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公平、正义的理解。 ①：持心如衡，以理为平强调以公正之心衡量事物，体现公平正义，故①符合题意； ②：滴水之恩，涌泉相报强调感恩回报，与公平正义无关，故②不符合题意； ③：心苟至公，人将大同指出公正能实现社会和谐，体现公平正义，故③符合题意； ④：老骥伏枥，志在千里形容志向远大，与公平正义无关，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 某校设立“学霸就餐区”，对考试优秀的学生给予就餐奖励，其餐食优于普通学生餐食，引发较大争议。学校取消了“学霸就餐区”，并发表声明。下列观点适合该校发布声明的是（ ） ①此举激励优生，体现结果公平 ②奖励优秀学生，刺激竞争精神 ③激励方式不妥，不应区别对待 ④积极改进工作，维护教育公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对公平的认识。 ①：结果公平强调付出与回报对等，但将基本就餐权与成绩挂钩，实质是制造特权，违背公平，故①说法错误； ②：竞争精神应通过合理方式（如荣誉表彰）激发，而非差异化基本生活待遇，此举易引发攀比、歧视，不利于学生心理健康，故②说法错误； ③④：“学霸就餐区”区别对待学生，违背教育公平学校取消该做法，声明应强调“改进工作”和“维护公平”，故③④符合题意； 故本题选D。 10. 2025年5月23日，青年吴英杰被授予全国道德模范称号。吴英杰面对成年男子何某使用尖锐利器行凶时，迅速冲上前，紧紧抓住何某持凶器的右手，将其控制住，阻止了事态的进一步升级恶化。吴英杰的事迹给我们的启示是（ ） ①要做有正义感的人，以实际行动守护正义 ②公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ③面对非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略 ④守护正义已成为社会中每个人的自觉行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，吴英杰见义勇为的行为体现了以实际行动守护正义的担当；同时，吴英杰迅速控制行凶者且未造成更大伤害体现了敢于斗争和讲究策略的结合，故①③说法正确； ②：“公正司法”属于司法机关的职责，题干中吴英杰的行为属于个人正义行为，与司法无关，故②说法错误； ④：“已成为每个人的自觉行为”表述过于绝对，现实中并非所有人都会主动守护正义，故④说法错误； 故本题选A。 11. 追求正义是社会生活的一个重要主题，有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列行为属于正义之举的是（ ） ①在街道上，阻止同伴破坏共享单车 ②出租车司机合力逼停醉驾冲卡车辆 ③为维护友谊，考试时给同桌传答案 ④遇到有人摔倒选择视而不见快速绕行 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正义行为的表现。 ①：阻止破坏共享单车是维护公共财产的行为，符合社会公德，故①说法正确； ②：合力制止醉驾行为既保障公共安全又维护法律尊严，故②说法正确； ③：考试传答案破坏公平原则，属于作弊行为，故③说法错误； ④：对摔倒者视而不见违背助人为乐的社会责任，故④说法错误； 故本题选A。 12. 有一种责任叫“国庆我在岗”、有一种担当叫“坚守‘不打烊’”。在晨曦中挥动手中扫帚，他们是辛勤的环卫工人；在车流中疏堵保畅通，他们是守护平安的交通警察；在大街小巷将商品及时送达，他们是日夜忙碌的快递小哥；还有守卫边防的子弟兵、急诊室里的医护人员、节日水电保供人员⋯⋯这说明（ ） ①在社会生活的舞台上人人都扮演着多重角色 ②许多的人敢于担当，让我们的生活更加美好 ③生活中有许许多多的人在主动承担社会责任 ④只有平凡的人才能够承担起更多的社会责任 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任。 ①：题干中列举的环卫工人、交警等都在履行单一职业角色，未体现“多重角色”，故①说法错误； ②：材料中“国庆我在岗”“坚守不打烊”等描述凸显了不同岗位人员的担当精神，说明他们的付出让社会更美好，故②符合题意； ③：环卫工人、医护人员等主动坚守岗位，体现了主动承担社会责任的行为，故③符合题意； ④：“只有平凡的人”说法绝对化，题干中子弟兵、医护人员等并非都是平凡角色，且所有社会成员均可担责，故④说法错误。 故本题选C。 13. 下面是个别住宿生的真实生活写照。你应该对漫画中的主人公说（ ） 我每周从家里带5双干净袜子！ 我每周末再带5双脏袜子回家让妈妈洗。 A. 告别依赖，学会对自己负责 B. 古往今来，成大事者都是不拘小节 C. 认真学习，其他事以后再自己做 D. 无可厚非，妈妈是我们永远的依靠 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自己负责。 A：漫画中主人公依赖妈妈洗脏袜子，属于依赖行为，应告别依赖，学会对自己的生活负责，故A符合题意； B：“成大事者不拘小节”与题干无关，主人公的问题是缺乏自理能力和责任感，并非“不拘小节”，故B说法错误； C：“其他事以后再自己做”错误，自理能力应从小培养，不能以学习为借口推卸责任，故C说法错误； D：“妈妈是永远的依靠”鼓励依赖，忽视了自立的必要性，人应学会独立，故D说法错误； 故本题选A。 14. 八年级学生小明打算申请加入中国共产主义青年团，他在学习、生活中与同学相处方面都作了努力。除此之外，他还在网上搜集了中国共产主义青年团的相关资料。下列是小明对中国共产主义青年团的认识，其中正确的是（ ） ①中国共产主义青年团的团歌是《义勇军进行曲》 ②中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 ③中国共产主义青年团是党领导的先进青年的群团组织 ④中国共产主义青年团只负责组织青年开展校园文化活动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。 ①：中国共产主义青年团的团歌是《光荣啊，中国共青团》，而非《义勇军进行曲》（国歌），故①说法错误； ②：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，符合团章对共青团地位的表述，故②符合题意； ③：中国共产主义青年团是党领导的先进青年的群团组织，与团章对共青团性质的界定一致，故③符合题意； ④：共青团不仅组织校园文化活动，还在思想政治引领、服务经济社会发展等方面发挥作用，"只负责"表述片面，故④说法错误； 故本题选B。 15. 2025年新时代好少年张宸赫，从小学起就积极参与公益活动，至今已有六年，累计志愿服务时长超800小时。他发起“旧衣重生”环保项目，带动千余名青少年参与资源循环利用活动。他用实际行动诠释了责任与担当，展现了新时代好少年的风采。张宸赫的事迹启示我们（ ） ①勇于担当时代责任，为社会发展贡献力量 ②只有做大事、被关注，才能实现个人价值 ③孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识 ④从点滴小事做起，在奉献中绽放青春光芒 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的相关知识。 ①：张宸赫长期参与公益并带动他人，体现了勇于担当社会责任，故①符合题意； ②：材料中张宸赫通过小事积累实现价值，该说法片面且与事迹相悖，故②说法错误； ③：材料未提及学习相关内容，属于无关选项，故③不符合题意； ④：“旧衣重生”项目及志愿服务体现从小事做起奉献社会，故④符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 走进社会生活 【发出倡议】 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日举办，网络安全是整体、动态、开放、相对、共同的工程，需不断织密“保护网”。这既靠管理部门科学布局与严格监管，更离不开网民的行动，共同助力营造风清气正的网络空间。 （1）请你以“营造风清气正的网络空间”为主题向同学们发出行动倡议。（写出要点） 【吸取教训】 古代的一个年轻书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚，却找不到客栈。他见前面有位老人，于是大声问道：“喂！老头，哪里有客栈？”老人转身看了看，心中很不悦，斥道：“无礼。”书生以为是“五里”，便问：“是往前走五里有客栈吧？”面对书生的轻狂无礼，老人十分气愤，懒得理睬。书生想当然地信以为真，连声谢都没说，就径直往前赶路了。 （2）如果你是书生，应该从此事中吸取怎样的教训？ 【探究意义】 2025年11月1日起，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法规定，各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育；各级各类学校应当开设法治教育课程，利用青少年法治教育实践基地等场所开展法治实践教育，中小学校可以聘任校外法治辅导员。 （3）落实上述规定有何积极意义？ 【答案】（1）提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；我们要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言；我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理的使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；等等。 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提，要提升个人内在修养，树立真诚待人的良好形象；与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；等等。 （3）有利于提升学生法治素养，引导树立法治观念，促进自觉尊法守法；有利于弘扬法治精神，加强校园法治文化建设；有利于促进法治中国建设，营造良好法治文化环境；等等。 【解析】 【分析】考点考查：合理使用网络、文明有礼、树立法治观念。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 本题考查以“营造风清气正的网络空间”为主题向同学们发出行动倡议，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对书生的轻狂无礼，老人十分气愤，懒得理睬。书生想当然地信以为真，连声谢都没说，就径直往前赶路了→可链接文明有礼是一个人立身处世的前提；与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行→可链接提升学生法治素养，引导树立法治观念，促进自觉尊法守法；弘扬法治精神，加强校园法治文化建设。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 勇担社会责任 【探讨原因】 裴多菲“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”的诗句，跨越国界深入人心。它能成百年经典，正因刻画出对自由的执着。王安石“风吹瓦堕屋，正打破我头⋯⋯我终不嗔渠，此瓦不自由”，道尽对“不自由”的体谅。瓦片受风力所限，无法自主，这份洞察与裴多菲诗句呼应，印证自由是人类共同的精神追求。 （1）结合所学，请你说说人们为什么要追求自由？ 【辨析观点】 2025年5月18日是第三十五个全国助残日。国务院残疾人工作委员会和中国残联等16个部门印发通知，要求各地采取切实有效的措施，组织开展丰富多样的助残日活动。同时要求采取多项措施拓展残疾人就业新形态，依法保障残疾人就业权益等。 （2）这种“特别的关照”是否与平等的原则相悖？请阐述你的观点。 【聚焦生活】 2025年陕西省政府着力推进社会公平。推进义务教育优质均衡发展，深化教师“县管校聘”改革，促进师资均衡配置；支持重点群体就业，健全工资增长机制；强化社保省级统筹，提高养老金标准；推进乡村振兴，缩小城乡差距；深化营商环境改革，维护市场公平竞争秩序。 围绕上述材料，同学们经过讨论交流明确了以下问题： ①我省为什么着力推进社会公平？ ②推进社会公平，政府在持续发力，作为公民，我们如何助力？ （3）请你回答上述问题。 【浅谈启示】 习近平总书记曾强调：“人民群众每一次求告无门、每一次经历冤假错案，损害的都不仅仅是他们的合法权益，更是法律的尊严和权威，是他们对社会公平正义的信心。要懂得‘100-1=0’的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。” （4）习总书记所强调的内容，对司法机关维护正义有何启示？ 【答案】（1）自由促进人们全面发展，自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会；自由推动社会的繁荣进步，自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展；等等。 （2）不相悖。平等意味着权利平等。任何公民，不分民族、种族、性别等，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利。现实生活中，有一些残疾人由于身体状况的原因，获得社会帮助，享有一定的权利，获得特别的关照，这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 （3） 任务一：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；推进社会公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，能让人感受生活的美好，激发工作热情和积极性；推进社会公平有利于协调社会各方面的利益关系，化解社会矛盾，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续发展；等等。 任务二：面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平现象时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境；等等。 （4）司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正；司法机关要明辨是非、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到严惩；等等。 【解析】 【分析】考点考查：自由的重要性、对平等的理解、公平的价值、司法维护正义。 能力考查：分析问题能力、辩证思维的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：责任意识、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自由的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛、 我终不嗔渠，此瓦不自由→可链接自由的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用对平等的理解的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：采取切实有效的措施，组织开展丰富多样的助残日活动→可链接平等意味着权利平等，任何公民，不分民族、种族、性别等，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利。 关键词②：同时要求采取多项措施拓展残疾人就业新形态→可链接享有一定的权利，获得特别的关照，这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府，需要运用公平的价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：陕西省政府着力推进社会公平→可链接公平的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查公民在公平方面的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为司法机关，需要运用司法维护正义的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：人民群众每一次求告无门、每一次经历冤假错案，损害的都不仅仅是他们的合法权益，更是法律的尊严和权威，是他们对社会公平正义的信心→可链接司法部门维护正义的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 积极奉献社会 八年级某班在学习了“奉献社会我践行”一课后，准备以此为主题在学校开展一次调研活动，活动流程如下： 流程一 设计问卷 亲爱的同学： 你好！为了了解中学生对于服务社会和奉献社会的看法与实践情况，我们特开展此次问卷调查。感谢你的支持与配合！ 个人基本信息（略） ①你有过哪些服务社会、奉献社会的行为？ ●到博物馆做义务讲解员 ●____ ②在参与服务社会、奉献社会活动中，你的收获是什么？ ●提高了沟通和团队协作能力 ●____ ●____ 问卷其他部分略。 再次感谢你抽出宝贵的时间填写这份问卷！如果你对本问卷的内容有任何疑问或建议，请随时联系我们。 （1）结合自身实际，请你完善上述问卷中所缺内容。 流程二 学习践行 第十四届中国（合肥）国际园林博览会于9月26日开幕。合肥诚邀五洲宾朋，一同见证独具特色、精彩纷呈、全民共享的园博盛会，时刻面带微笑的志愿者们，成为博览会的一道靓丽的风景线。小秦和同学们采访了志愿者，以下是采访片段： （2）结合志愿者的回答，请你以“我尽责，我无悔”撰写一段短评。 流程三 开展活动 调研活动结束后，学校决定利用周末时间组织开展志愿服务活动，提升学生服务社会的意识，同学们踊跃报名参加。 （3）参加志愿活动时应注意些什么？请你拟写两点以提醒同学们。 【答案】（1） ①参加社区垃圾分类宣传活动；去敬老院看望老人；等等。 ②增强社会责任感，提升自己解决问题的能力；拓展视野，道德境界不断提升；等等。 （2）承担责任意味着要付出时间、精力和金钱甚至可能会被误解或责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入，做一个勇于担责的人。 （3）待人接物文明有礼；服从团队安排，与其他成员团结协作；遵守活动规则，注意保护自身安全；等等。 【解析】 【分析】考点考查：积极承担责任、服务社会。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查将调查问卷设计完整，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极承担责任的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要参与培训、提前演练突发状况的应对方法、上岗时间早、上岗时间长，肯定是辛苦的。但我不会抱怨，因为，我尽责，我无悔→可链接不言代价与回报，在承担责任中成长，通过自己的努力为园博盛会的顺利开展贡献力量，让世界变得更美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查参加志愿活动的注意事项，属于开放性试题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $