山东聊城市莘县2025-2026学年第一学期期末学业水平检测八年级语文试题

2025一2026学年第一学期期末学业水平检测 八年级语文试题 本试卷共6页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交 回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和 试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改 液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 、积累与运用(31分)】 中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，①闪烁在京 刷斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，飘散在书法醇美的墨香中，juān刻在古籍泛黄的 纸页间，传扬在诗词浪漫的意境里… 传统文化( )着民族的记忆，②精彩纷承的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的 传统文化，是每个中国人义不容辞的责任，我们也会在文化的( )下变得厚重而雅致。 1.给文中加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 醇美() juan()刻 2.选文中画直线句子提炼句子主干，正确的一项是( )(2分) A.优秀文化积淀印痕。 B.文化积淀印痕。 C.文化积淀岁月印痕。 D.民族文化积淀久远印痕。 3.选文画曲线句子中有错别字，请找出来并改正。(2分) ① 改正 ② 改正 4.选文两“括号”处依次填人词语，最恰当的一项是()(2分) A.承载熏染 B.装载熏陶 C.装载熏染 D.承载熏陶 5.小文整理了几个古代文学文化常识。请帮他找出有误的一项( )(2分) A.古人把山南水北称为阳，山北水南称为阴，据此可知，江阴市应该是在长江的南边。 B.孟子是继孔子之后的儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。 C.司马迁是西汉历史学家，他撰写的《史记》记述了从传说的黄帝到汉武帝时的史事，是我国 第一部编年体通史。 D.陶渊明字元亮，别号五柳先生，世称靖节先生，他是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐 逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。 八年级语文试题第1页（共6页) 6,国务院下发的《关于加强文化遗产保护的通知》规定，将每年六月的 第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。为此，某班开展了“保 中 护文化遗产”综合性实践活动，请你完成下面的任务。 (1)2025年6月8日是我国第20个“文化遗产日”，请你来设计一条 公益宣传标语。(2分) na (2)右图是中国文化遗产图标，请说明该图标的内容。要求：①采用 Cultural Heritd 总分总的结构方式；②运用合理的说明顺序。(3分) 7.请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并请你针对这一困难 提出两个解决办法。(3分) 敬萍先生带着有600多年历史的陕西风翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。他 说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱千。我们公司有 80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。” 面临的困难： 解决方法： 8.名篇名句默写。(7分) 徜徉在古诗词苑中，我们看到了陶渊明“采菊东篱下，(1) ”(《饮酒》)的闲适自 在；看到了杜甫移情于物“(2) ”(《春望》)的感时伤世；看到了李贺“报君黄 金台上意，(3) ”(《雁门太守行》)的忘身报国；看到了杜牧(4)“ ,铜雀春深锁 二乔”(《赤壁》)的壮志难酬；看到了曹操“(5) ,志在千里”(《龟虽寿》)的自强不息；看 到了晏殊的“无可奈何花落去，(6) ”(《浣溪沙》)的物是人非的感慨与惆怅。 9.班级开展“赏读经典·砥砺奋进”主题活动。请参与并完成小题。(6分) ①越是困难的时候，越要挺起胸膛。 摘自《红岩》 ②红星闪耀在华夏大地，革命精神永放光芒，激励我们前行不息。 一摘自《红星照耀中国》 阅读犹如与智者对话，许多读者正是通过阅读增强了奋斗的勇气。 (1)上面是同学摘录的两部名著中的名句，最触动你的是哪句？请结合名著内容说明理由。 (3分) (2)活动中有阅读感悟分享环节。请从以上名著中任选一部，写出你的感悟，与大家分享。(3分》 二、阅读与鉴赏(39分) (一)诗歌鉴赏(5分) 端午即事① 文天祥 五月五日午，赠我一枝艾。 故人不可见，新知万里外。 丹心照夙昔③，鬓发日已改。 我欲从灵均①，三湘隔辽海⑦。 【注】①这首诗作于至元十八年端午节。创作这首诗时，诗人在狱中已近三年。②艾：艾草。 八年级语文试题第2页（共6页） 端午有在门上插艾草的习俗，以驱虫、辟邪。③夙(sù)昔：往日。④灵均：屈原。⑤三湘：即潇 湘、资湘、沅湘三条江水。辽海：指辽河流域以东至海地区。 10.下列各项对诗歌赏析有误的一项是()(2分) A.首联铺陈叙事，“一枝艾”道出节庆礼俗与当下处境的巨大反差。馈赠者为何人不得而 知，但从中可以看出，时人对诗人的尊重。 B.额联通过写老朋友不得相见，新知己远在万里之外，表现节日里诗人的孤独与凄凉。 C.颈联诗人回忆往日的光辉岁月，感叹时光易老，鬓发已白，壮志难酬，愤闷伤怀。 D.这首诗中的情绪很复杂，有一丝节日的欢愉，有对故人的怀念，有万里一身的孤独，也有 老去的沧桑，但更多的是诗人心志的表达。 11.这首诗歌主要表达了诗人怎样的思想感情？(3分) (二)文言文阅读(9分) 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有 得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟 非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下 不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下 之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《得道多助，失道寡助》 【乙】 高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高 起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者 害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知 其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾 不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天 下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” (选自《史记·高祖本纪》，有删节) 12.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )(2分) A.必有得天时者矣 军中不得驱驰(《周亚夫军细柳》) B.固国不以山溪之险 汝心之固(《愚公移山》) C.陛下使人攻城略地 略无阙处(《三峡》) D.不绝粮道 行天下之大道(《富贵不能淫》) 13.把选文画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)委而去之，是地利不如人和也。 (2)吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？ 14.请用“/”给下面的句子断句。（断三处）(3分) 此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也。 八年级语文试题第3页（共6页） (三)非连续性文本阅读(8分) 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组 成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个 石拱之间有石砌桥墩，把1个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面 用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母 子相抱，有的交头接耳，有的像聆听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙推肖。 (节选自茅以昇《中国石拱桥》)》 【材料二】 卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸 的跨径16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系 平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石 栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1. 8~2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱 大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝 天税，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。 (节选自罗英《中国桥梁史料》) 【材料三】 ①早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年 火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节 了… ②我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起 床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了 卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时 的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的 北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意测试了一下晓月的 亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在 桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然 没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景 色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮…我 们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的 桥。” (节选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》) 15.材料一中画线句子中加点的“几乎”能否删去？为什么？(3分) 八年级语文试题第4页（共6页） 16.关于三则材料所涉及到的说明方法及写作手法表述不正确的一项是()(2分) A.材料一主要运用了下定义、作比较、摹状貌、列数字等说明方法。 B.材料二主要运用了列数字等说明方法。 C.材料三重点描写了月光和桥下的流水，烘云托月般地写到卢沟桥本身，读之让人如临其境。 D.材料三主要运用了列数字、引用等说明方法。 17.材料一与材料二相比，说明的内容有什么不同？(3分) (四)现代文鉴赏(17分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 一树楝花开 林翠珍 ①“门前桃李都飞尽，又见春光到楝花。”走在乡村，一树树的楝花，安静地伫立在农家院前。 淡紫碎花，悠悠飘落，岁月静好，让人流连。 ②记忆深处那段美好时光，也与楝花有关。幼时，外婆家门前也有一棵苦楝树。苦楝树太 高，长出的花太小，我不大喜欢它。但这棵树长得好，外婆说，这树好种，因为苦，不招虫，鸟也不 吃它的花和果。它秀丽玲珑的叶片，如剪纸般青翠均匀。那质地致密的树干树枝，总是清清爽 爽，远看如同一把撑开的绿伞。 ③幕春时节，楝花纷纷扬扬地开了。我还没上学，有着辽阔无垠的自由和快乐。楝花盛开 时，我和表妹每天在树下玩，抓子儿、跳飞机、翻花绳…只有外公外婆总在忙活。外公是个木 匠，他总在琢磨着那一根根木头。外婆呢，洗衣服、欧柴等，一刻也不闲着。我们玩累了，就央求 外婆讲故事，还要她用筋古编个蜻蜓。外婆说，她会编一个新娘。 ④“新娘美吗？”我们睁大了眼睛。 ⑤“美呀！发警上插着花。” ⑥恰逢，微风拂过，淡紫色的小花朵儿飘下来，落到外婆花白的头发上，温柔淡雅，煞是好 看。表妹大呼：“奥！我知道了，是像外婆这样漂亮的新娘！”此话一出，外公逗乐般应道：“你外 婆年轻时，美得赛过花儿呐！”外婆笑得前俯后仰，两频泛起了红晕。随后说起，这棵楝花是外公 外婆结婚之初，建房子时种下的，它见证了外公外婆白手起家、携手并肩的几十年。“这棵树年 年都开花，年年都开得好。”外婆高兴地说。 ⑦我抬头，才发现楝花也有别样的美。细碎的花朵儿，聚集一齐开放时，纷繁而热烈，静谧 又震撼，满树紫白相间，密密匝匝，美得如诗如画。 ⑧秋天，苦楝树结籽了。一簇簇的苦楝籽，由青变黄，像一个个金铃，成串成串地挂在树枝 上，在秋阳的映照下熠熠闪亮，分外耀眼。地上的苦楝籽，不计其数。我把苦棹籽带到学校，卖 给同学们，一毛钱五粒。男孩子玩弹弓，又圆又硬苦楝籽是最好的“子弹”。女孩子呢，我对她们 说：“这个苦楝种子，能种出一棵美丽的花树来。”没想到这“生意”不错，我赚了整整五块钱！ ⑨外婆知道后，把我叫到跟前。她端坐着，两手放在藤椅上，神色严肃。然后问道：“你拿苦 楝籽去卖钱了，是不是？”我不曾见过外婆这样，便一句话也不敢说，只是低着头。良久，外婆才 说：“树虽然是我们种的，但大家都能欣赏。要是不懂分享，那还算什么美？” ⑩又一季的楝花开过后，我要去上学了。那时乡村学校，课室凳子要由学生自带。外公买 来苦楝木材，又锯又刨，给我打了一张崭新的凳子。这张凳子高矮适中，表面光滑，还自带淡淡 的清香。外公说苦楝木轻，做凳子好拿不费劲，正适合我。又语重心长地说：苦楝，苦练，求学不 八年级语文试题第5页（共6页) 怕苦练，才能成大器。我听了，心中又欢喜，又备受鼓舞。上二年级后，学校购买了全新桌椅，我 的“苦楝凳子”便闲置了。但我一直记得外公说的“苦练”，读书向来都很刻苦。 ①小学毕业后，我和表妹都离开了家乡。彼时外公已去世，外婆一人守着老屋，陪伴她的只 有庭院前那棵苦楝树。每逢放假，我就回去看她，她都是满脸欣慰的笑容，常对我说起“你小时 候…”在外婆的回忆与叙述中，美好记忆便一幕幕铺展开来。我却未察觉，外婆已垂垂老矣。 最后一次告别外婆时，楝花开得正盛，她一只手扶着树干，一只手向我挥别。我回头望，外婆与 楝树仁立着，她的笑容一如灿烂绽放的楝花，我永远也忘不了。 ②后来，老屋拆了，因乡村新规划，那棵苦楝树也砍掉了。从别后，忆相逢。纵然岁月老去， 而记忆常新，那一树楝花，年年开在我心中。 18.俗话说“题好一半文”，选文标题“一树楝花开”有何妙处？请简要分析。(3分) 19.选文围绕“楝花”，叙述了“我”与外公外婆的哪几件事？请简要概括。(8分) 我做了什么 外公或外婆做了什么 “我”在苦楝树下玩耍 ① ② 外婆讲故事、编蜻蜓 “我”将苦楝籽带到学校去卖 ③ “我”去上学了 ④ 20.做批注是阅读时常用的方法，请你根据提示完成下面的批注任务。(3分) 请从修辞手法的角度赏析下列句子。 语句：一簇簇的苦楝籽，由青变黄，像一个个金铃，成串成串地挂在树枝上，在秋阳的映照下 熠熠闪亮，分外耀眼。 【批注】 21.第⑩段中外公的话“苦楝，苦练，求学不怕苦练，才能成大器”带给我们怎样的启示？联系生 活实际，谈谈你的理解。(3分) 六、作文(50分)】 22.阅读下面的这则材料，按要求写一篇作文。 美国人类学家玛格丽特·米德有一次发表演讲的时候，有一个听众问她，如果你去了一个 考古现场，你觉得那里的什么东西才算是文明的标志？是鱼钩、陶罐，还是石头工具呢？米德 说，都不是，是被治愈过的大腿骨。如果能发现一条大腿骨，骨折之后又被治愈了，这是一个很 重要的文明标志。在动物界，你摔断了腿，就等死吧。你没法去喝水，也没法去找食物。如果你 拼命去找，那大腿骨就无法愈合。如果人的大腿骨断了，又愈合了，说明有人花时间跟受伤的人 在一起，帮他处理了伤口，带他到安全地，点，照顾他，让他慢慢痊愈。米德说，这就是文明的起 点。 上面的这则材料能引起你怎样的思考和感悟？任选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外） 写一篇作文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文试题第6页（共6页）