1 古诗三首 惠崇春江晚景 课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

第一讲 惠崇春江晚景 学习目标 1.理解诗词意思。 2.体会诗词意境，背诵古诗。 1.作者简介 2.古诗诵读 3.诗意分析 4.深入内化 1.作者简介 作者简介 Hello，我们一家人都以文学名世，世人称我们是“三苏”，你知道我是谁吗 ？ 作者简介 对的，我就是苏轼。我是“唐宋八大家”之一，那么我就穿越时空来介绍一下自己喽？ 作者简介 本名：苏轼 字号： 字子瞻  号“东坡居士” 所处时代： 北宋 出生地： 眉州眉山 出生日期： 1037年1月8日  去世日期： 1101年8月24日 主要成就： 是北宋著名文学家、书画家，散文家和诗人。豪放派代表人物。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。他还是著名的唐宋八大家之一。 作者简介 少年便勤学好问才华横溢，很有一股子“打破砂锅纹(问)到底”的劲头。 作者简介 经过几年的奋发努力,他的学业大有长进,小小年纪,就已经读了许多书,渐能下笔成章了。父亲的至亲好友看了,都赞不绝口,称他是个难得的“神童”,预言他必是文坛的奇才。后来苏轼进京应考，也应中科考。 作者简介 但因性格刚直，被贬为黄州团练副使 宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”，享年六十五岁。 作者简介 这就是我的一生…… 真的吗？好棒！真是迫不及待要进入今天的学习呢~ 你知道吗？苏轼是北宋中期的文坛领袖，其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表， 作者简介 现在就让我们一起去看看苏轼的作品吧。 作者简介 2.古诗诵读 我会读 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 古诗诵读 请你自己默读几遍，等会儿诵读给老师听。 我会读 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 诵读非常棒，老师给这首诗做了个断句，我们一起来看看吧。请你根据断句，再读一读这首诗！ 我会读 我会读 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外/桃花/ /三两/枝， 春江/水暖/ /鸭/先知。 蒌蒿/满地/ /芦芽/短， 正是/河豚/ /欲上/时。 背诵一首诗歌只有节奏还是不够的，还要有感情哦。现在我们一起去学习一下这首诗歌，体会一下作者的感情吧。 我会读 3.诗意分析 解诗题 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 惠崇：宋初僧人，擅长诗歌和绘画。这是苏轼为惠崇画的《春江晓景图》所做的题画诗。 晓：早晨。 竹外桃花三两枝， 【解释】 青翠欲滴的竹林之中伸出两三枝红艳艳的桃花。 明诗意 【注释】 竹外：青翠欲滴的竹林之中 桃花：红艳艳的桃花。 春江水暖鸭先知。 【解释】 鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。（这里使用拟人修辞） 【注释】 春江水暖：春天来了，江水回暖 鸭先知：戏水的鸭子们最先得知。 明诗意 首句“竹外桃花三两枝”，春回大地，竹林重新抽出绿色的新叶，桃树上也绽放了三两枝早开的桃花，红绿相映，色彩鲜明。次句“春江水暖鸭先知”，诗人的视线由江边转到江中，一群小鸭在江水中快乐地嬉戏，它们感受到了江水的回暧。 明诗意 蒌蒿满地芦芽短， 【解释】 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽， 【注释】 蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。芦芽：芦笋。烹调河豚时，用蒌蒿和芦笋做佐料，味道十分鲜美。 明诗意 正是河豚欲上时。 【解释】 这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 【注释】 河豚：一种有毒的鱼，经过加工后可以食用。河豚欲上时：河豚春天要从海里回游到江河，初春正是河豚将要逆流而上的时候。 欲：将要 明诗意 接着诗人的视线回到江岸，回暖的江水滋润了江岸，满地的萎蒿长出新枝，芦華吐出新芽，这一切都充满了春天特有的生机和活力。诗人进而联想到，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。诗人在图画上题诗的时候，加入了自己的想象，全诗语言清新优美，引人产生广阔的遐想，洋溢着浓厚亲切的生活气息。 明诗意 让我们一起看看诗中都写了哪些景物吧！ 诗人用他的想象，把江南初春特有的气氛表现得多么真切啊！ 明诗意 表现手法 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 本诗抒发了诗人怎样的情感? 明诗意 明诗意 抒发了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感。 你表现得真是不错。现在我们做个小测试，答题不仅要快，还要有准确率哦。做题之前请我们一起诵读这首词。 明诗意 我会读 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 课堂检测 一、根据《惠崇春江晚景》作答。 1. 《惠崇春江晚景》是____朝诗人_______所作。 A.宋 苏轼 B.宋 刘禹锡 C.明 于谦 D.明 岳飞 2.诗人一共写了几种景物？_____。 A.5 B.6 C.7 D.8 3.本诗的中心思想是什么？ ______________________________________________ ______________________________________________ 课堂检测 C A 抒发了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感。 一、根据《惠崇春江晚景》作答。 1. 《惠崇春江晚景》是____朝诗人_______所作。 A.宋 苏轼 B.宋 刘禹锡 C.明 于谦 D.明 岳飞 2.诗人一共写了几种景物？_____。 A.5 B.6 C.7 D.8 3.本诗的中心思想是什么？ ______________________________________________ ______________________________________________ 古诗背诵 现在给你3分钟的时间，把这首词背下来，老师相信，这个对你来说轻而易举。 我会读 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 你做得真是太好了！现在让我们一起去深入了解一下《惠崇春江晚景》吧！ 明诗意 4.深入内化 课外拓展 《惠崇春江晚景》中的河豚是什么？ 课外拓展 我的名字叫河豚，我还有一个名字，叫气泡鱼，一般我每年清明节前后从大海游至长江中下游。你可以吃我，但是我的肉可有剧毒哦，可是我的肉却鲜美、柔嫩无比。 河豚 课外拓展 描写春天的四字词语 万紫千红 桃红柳绿 草长莺飞 春光明媚 春暖花开 春意盎然 春回大地 春色满园 课外拓展 和春天有关的俗语 春雨贵如油 一年之计在于春 季节不等人，春日胜黄金 课外拓展 惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是《鸭戏图》，一幅是《飞雁图》。 课外拓展 “春江水暖鸭先知”中蕴含的科学进理 江南水乡初春时节，天气依然比较寒冷，平均气温在10度左右，常有严霜，甚至还有残雪。在这寒冷的天气里，狗、猫等动物还伏在炉旁、屋檐下时，池塘、溪边便有三五成群的鸭子在冰冷的水中游戏。它们时而把头潜入水中，时而又展翅在水中“高唱”。这种迹象，告诉人们寒冷的天气即将过去，气温开始逐渐回升，江河溪水中的水温也随之变暖，春天来临了。 “春江水暖鸭先知”中蕴含的科学进理 为什么说“春江水暖鸭先知”？为什么鸭子在冷水中欢快地游戏，而又毫无寒意呢？原来鸭子身上长满了浓密的羽毛，羽毛将空气贮存在其中，起到了很好的防寒作用。冬天我们穿鸭绒衣，盖鸭绒被能感到温暖，就是这个道理。另外鸭子的皮下积蓄着一层厚厚的脂肪，脂肪也能防止体内热量的散发和寒冷的侵袭。根据有关科学资料记载，鸭子是耐寒动物，气温在10度以下都不怕冷。 课外拓展 现在我们对《惠崇春江晚景》来是不是更有感觉呢？用你敏锐的眼睛去发现春天的美吧。 明诗意 今天我们的课程就上到这里，老师希望你能青出于蓝而胜于蓝，坚持学习，让自己更出色！ 课外拓展 $