2025年江苏省宿迁市中考道德与法治试题解读

该初中道德与法治讲义全面覆盖道德修养、法治观念、国情认知三大核心模块，涵盖青少年成长、法治建设、国家发展、文化传承等中考核心考点，通过考点体系分析、思维导图构建、真题详解及分层能力训练，形成“基础识记-理解分析-实践运用”的复习闭环，助力学生系统梳理知识脉络，突破重点难点。 亮点在于“情境-考点-素养”三维融合的教学设计，如结合嫦娥六号探月、民营经济促进法等热点，培养政治认同；通过电动自行车治理案例强化法治观念；以非遗保护研学活动提升责任意识。特设“真题拆解+解题模板”环节，如第15题非遗保护提纲设计，引导学生将知识转化为实践能力，教师可依托资料精准把握复习节奏，实现高效备考。

2025年全国中考政治试题解读 ◎2025 National Middle School Entrance Examination: These Words 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治考点体系分析 2025 年江苏省宿迁市中考道德与法治试卷考点体系严格遵循课程标准，呈现 “立足基础、聚焦素养、关联热点” 的显著特征。从模块分布来看，全面覆盖道德修养、法治观念、国情认知三大核心板块，具体涵盖青少年成长（自我认知、友谊交往、服务社会）、法治建设（违法行为区分、民主权利、宪法地位、依法行政）、国家发展（科技创新、生态保护、民族团结、对外开放、民营经济）、文化传承（非物质文化遗产）等核心领域，其中法治类考点（如民主决策、宪法权威、违法行为判断）与国情类考点（如创新成就、生态建设、“一带一路”）占比突出，道德类考点（如友谊原则、服务社会）贯穿试卷，充分体现 “育人为本、法治筑基、道德塑魂” 的学科定位。 从考查重点来看，试题紧密结合学生生活实际（如电动自行车出行、义卖活动）、社会热点（嫦娥六号探月、民营经济促进法、非遗保护）与国家战略（“一带一路”、民族团结），凸显时代性；同时聚焦青少年核心素养培育，如批判性思维、人际交往能力、责任意识、文化自信等，体现基础性与发展性的统一。从能力要求来看，构建 “基础识记 — 理解分析 — 实践运用” 的梯度考查体系，选择题侧重基础概念区分（如保护类型、民主权利形式），非选择题强调材料解读、辩证分析（如观点评析）与实践创新（如活动建议、报告提纲设计），全面落实 “立德树人” 根本任务，引导学生树立正确价值观，增强法治观念与国家、文化认同。 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治考点体系思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治考点体系分析一览表 模块 核心考点 考查题型 能力要求 对应真题题号 青少年成长 实现梦想的途径、友谊原则 单项选择题 基础理解 1、2 青少年成长 批判性思维、服务社会的意义 单项选择题 理解分析 3、4 法治建设 民主决策形式、宪法地位 单项选择题 概念区分 5、10 法治建设 违法行为类型、依法行政 单项选择题、简析题 分析与运用 9、13 国家发展 国家利益至上、科技创新 单项选择题 理解与认同 6、8 国家发展 生态保护、民营经济、“一带一路” 单项选择题、简析题 分析与意义阐述 7、14、12 国家发展 民族团结 单项选择题 理解与行动指导 11 文化传承 非遗魅力、保护建议 探究题 分析、评价与创新设计 15 （2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题） 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治试卷整体命题背景分析 2025 年江苏省宿迁市中考道德与法治试卷命题立足新时代教育改革要求与国家发展大局，构建 “生活情境 — 学科知识 — 核心素养” 的紧密逻辑，实现 “三贴近” 特色。从国家层面，命题紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦 “科技创新（嫦娥六号）、民营经济发展（民营经济促进法）、民族团结、‘一带一路’合作” 等重大战略，呼应 “文化强国（非遗保护）、生态强国（防沙治沙）” 等时代主题，引导学生感知国家成就，增强政治认同与民族自豪感。 从社会层面，试题选取 “电动自行车出行安全、旅游便民服务、非遗保护困境” 等社会热点与民生议题，结合 “疫情后经济复苏、基层治理优化” 等现实需求，让学生在分析真实社会问题中理解法律与道德的价值，提升法治观念与社会责任感。从学生层面，立足青少年成长实际，选取 “义卖活动、友谊交往、梦想实现” 等贴近学生生活的情境，关注 “自我认知、人际交往、责任担当” 等成长需求，落实 “双减” 政策要求，通过 “研学实践”“活动设计” 等题型，强调知行合一，引导学生在实践中深化知识理解，培育核心素养。同时，试卷未刻意强调地方特色，而是以共性社会热点与普遍成长问题为载体，增强试题的适用性与教育性，确保考查内容全面覆盖学科核心目标。 命题背景思维导图 （2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题） 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治试卷命题特色 2025 年江苏省宿迁市中考道德与法治试卷命题特色鲜明，集中体现为 “情境生活化、考点精准化、能力分层化、价值显性化”。在情境创设上，试题以学生生活、社会热点、国家发展为三大情境来源，如 “义卖活动（学生生活）、电动自行车治理（社会热点）、嫦娥六号探月（国家发展）”，情境真实具体，贴近学生认知水平与社会实际，让学生在熟悉场景中运用知识解决问题，增强试题的实践性与代入感。 在考点呈现上，注重考点与情境的精准匹配，避免知识泛化。如第 5 题 “民主决策” 对应 “公共交通价格听证会” 情境，第 10 题 “宪法地位” 对应 “重大决策合宪性论证” 情境，每个情境均围绕明确考点设计，确保考查内容聚焦学科核心知识，提升命题的精准度。在能力考查上，形成清晰的梯度设计：选择题侧重 “基础概念识记与区分”（如第 1 题 “实现梦想的途径”、第 7 题 “生态保护理念”），简析题侧重 “材料分析与问题解决”（如第 13 题 “电动自行车安全建议”、第 14 题 “民营经济意义”），探究题侧重 “辩证评价与实践创新”（如第 15 题 “非遗价值评析与保护提纲”），既保障基础得分点，又能有效区分学生能力层次。 在价值引领上，始终以 “立德树人” 为核心，通过试题传递正确价值观：如第 6 题 “国家利益至上”、第 12 题 “负责任大国形象” 引导国家认同；第 15 题 “非遗保护” 培育文化自信；第 3 题 “批判性思维”、第 4 题 “服务社会” 促进个人品德养成，实现知识考查与价值培育的有机统一，彰显道德与法治学科的育人功能。 命题特色思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第1题详解 1. 有人说，世界上最厉害的东西是 “时间＋复利”。为什么这么说？因为每天进步 1％，一年之后的结果便是起初的 37.78 倍。这启示我们，努力实现梦想需要（ ） A. 树立志向 B. 坚持不懈 C. 讲究方法 D. 学会反思 【答案】B 【第1题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：实现梦想的途径（自我成长模块），关键在于理解题干中 “时间 + 复利”“每天进步 1%” 的内涵。第二步，分析题干逻辑：题干通过 “每天进步 1%，一年后结果倍增” 的案例，强调 “持续积累、长期坚持” 的重要性，而非目标设定、方法优化或总结反思。第三步，逐一排除选项：A 选项 “树立志向” 侧重明确目标，题干未提及 “梦想目标”，排除；C 选项 “讲究方法” 侧重效率提升，题干未涉及 “进步方法”，排除；D 选项 “学会反思” 侧重总结过去，题干强调 “持续行动”，排除。第四步，确定答案：“每天进步” 体现坚持不懈，故选择 B。 第1题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第2题详解 2. “友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？” 针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是（ ） A. 坚持原则 B. 包容缺点 C. 尊重对方 D. 换位思考 【答案】A 【第2题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：交友的原则（青少年成长模块），关键在于判断 “无条件支持朋友错误” 的观点是否正确。第二步，分析题干观点缺陷：题干认为 “朋友犯错需无条件支持”，忽视了友谊中的 “原则性”—— 真正的友谊应明辨是非，而非盲目维护错误。第三步，逐一分析选项：A 选项 “坚持原则” 直接针对题干缺陷，强调朋友犯错时需坚守正确立场，符合题意；B 选项 “包容缺点” 侧重接纳朋友的不足，而非纵容错误，排除；C 选项 “尊重对方” 侧重平等对待朋友，与题干 “犯错是否支持” 无关，排除；D 选项 “换位思考” 侧重理解朋友，不涉及是非判断，排除。第四步，确定答案：交友需坚守原则，明辨是非，故选择 A。 第2题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第3题详解 3. 下图漫画，启示我们应该（ ） A. 遵守规则 B. 自信自强 C. 敢于批判质疑 D. 坚持集体主义 【答案】C 【第3题详解】 这是一道典型的漫画寓意类选择题，我们可以分步骤拆解它的解题思路： 1. 解读漫画内容 画面主体：一群人在没有看清方向的情况下，盲目跟随领头者向前奔跑。 关键细节：有一个人停下脚步，拿着放大镜仔细观察前方的道路，并大声提醒 “千万别走错了路！”。 核心冲突：大部分人选择盲从，只有少数人保持清醒、独立判断。 2. 分析漫画寓意 这幅漫画讽刺了现实生活中盲目从众、缺乏独立思考和批判精神的现象。它提醒我们： 面对他人的行为或观点时，不能不假思索地跟风 要敢于提出质疑，用理性的眼光审视问题 这样才能避免在错误的道路上越走越远 3. 逐一分析选项 A. 遵守规则：漫画没有体现规则的存在或遵守规则的相关内容，因此该选项不符合题意。 B. 自信自强：漫画的核心是批判盲目从众，而非强调个人的自信与自强品质，该选项与题意无关。 C. 敢于批判质疑：这与漫画中 “停下观察、提醒众人” 的寓意高度吻合，是正确答案。 D. 坚持集体主义：漫画恰恰反对盲目附和集体的错误行为，与坚持集体主义的内涵不符。 4. 总结解题思路 做漫画类题目时，我们可以遵循 “三步走” 策略： 看画面：抓住细节和人物动作 读文字：理解画中对话或标题的提示 联教材：将漫画寓意与课本知识点对应起来 这样就能快速锁定正确选项了。 第3题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第4题详解 4. 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。这表明服务社会有利于（ ） A. 增强竞争意识 B. 提升人际交往能力 C. 体现人生价值 D. 收获美好情感体验 【答案】B 第 4 题详解 一、题干关键信息提取 初始状态：小方第一次参与义卖，连话都不敢说，人际交往表现拘谨、胆怯。 行为变化：受同学鼓舞，开始大胆推销作品，主动与他人沟通交流。 结果变化：交流越来越自然，人际沟通状态得到明显改善。 核心行为：参与义卖（服务社会、公益实践类活动），核心变化集中在语言表达、与人沟通、社会交往层面。 二、对应教材知识点 本题考查服务社会的意义，服务社会、参与公益活动，能够促进个人全面发展，其中包括人际交往、责任意识、实践能力、道德素养等方面的提升。 三、选项逐一辨析 A. 增强竞争意识 题干仅描述小方从不敢说话到主动推销、交流变自然的过程，未涉及与他人比拼、竞争、排名、胜负等与竞争意识相关的内容，该选项与题意无关，排除。 B. 提升人际交往能力 题干中 “不敢说话” 到 “大胆推销” 再到 “交流越来越自然”，直接对应沟通表达、与人打交道的能力提升，完全贴合材料核心变化，是正确答案。 C. 体现人生价值 服务社会确实可以体现人生价值，但材料没有强调奉献社会、帮助他人、实现自我价值这类表述，重点不在价值实现，而在交流能力的改变，该选项不符合材料侧重点，排除。 D. 收获美好情感体验 材料未体现开心、自豪、温暖、感动等情感感受的描述，核心是行为与能力的变化，而非主观情感，该选项偏离题意，排除。 四、解题总结 解答此类材料选择题，要遵循 **“抓关键词→定核心变化→对应知识点→逐一排除无关选项”** 的思路： 圈画材料中描述状态变化的词句，锁定考查方向； 区分 “能力提升”“价值实现”“情感收获”“竞争意识” 等易混概念； 坚持 “材料优先、贴合度最高” 原则，不扩大、不引申无关含义。 第4题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第5题详解 5. 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。下列体现公民参与民主决策的是（ ） A. 选举区人大代表 B. 推行村务公开 C. 举报危害国家安全的行为 D. 参加公共交通价格调整听证会 【答案】D 【第5题详解】 一、题干核心信息定位 考查核心概念：公民参与民主决策 判定标准：区分民主决策、民主选举、民主监督、民主管理等公民参与政治生活的不同形式，匹配 “决策前、决策中听取民意、集中民智、科学决策” 的内涵。 二、教材核心知识点对应 公民参与民主决策的常见合法途径： 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 民主决策的目的：保证决策广泛反映民意、集中民智，提升决策科学性与民主性，保障人民利益充分实现。 三、选项逐一辨析 A. 选举区人大代表 属于民主选举，是公民行使选举权、选举国家权力机关代表的途径，核心是 “选人”，而非参与公共事项的决策制定，与民主决策无关，排除。 B. 推行村务公开 属于民主管理、民主监督范畴，目的是保障村民知情权、监督权，规范基层自治组织工作，聚焦村务执行与监督，并非参与决策制定，排除。 C. 举报危害国家安全的行为 属于公民履行维护国家安全的法定义务，同时也是民主监督、同违法犯罪作斗争的表现，不涉及公共政策、公共事项的决策过程，排除。 D. 参加公共交通价格调整听证会 听证会是典型的社会听证制度，属于公民参与民主决策的法定途径。公民在听证会上发表意见、提出建议，直接参与价格这一公共事项的决策讨论，助力决策科学合理，完全符合题意，为正确答案。 四、解题方法总结 抓题干关键词：锁定 “民主决策”，明确考查公民政治参与的具体形式区分。 记教材固定途径：熟记民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的典型表现与对应制度。 一一对应排除：将选项行为与教材概念精准匹配，排除属于其他政治参与形式的干扰项。 第5题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第6题详解 6. 2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女子单打决赛中，年仅21岁的中国选手郑钦文夺得金牌，创造了中国网球单打的奥运最好成绩。面对采访时，她说：“对于我跟我的家人来讲，奥运冠军一直比大满贯重要，国家荣誉永远超过个人!”这启示我们（ ） A. 法定义务必须履行 B. 违反义务须担责 C. 坚持国家利益至上 D. 行使权利有界限 【答案】C 【第 6 题详解】 解题思路 一、题干关键信息提取 素材背景：郑钦文获得巴黎奥运会网球女单冠军，取得中国网球单打奥运最佳成绩。 核心关键句：国家荣誉永远超过个人。 材料主旨：将国家荣誉、国家利益置于个人利益、个人成就之上，彰显国家利益至上的价值追求。 二、教材知识点对应 本题考查国家利益与个人利益的关系，核心知识点为： 国家利益是整体利益、长远利益，个人利益是局部利益、具体利益； 国家利益与个人利益在根本上是一致的； 应当树立国家利益至上的观念，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 三、选项逐一辨析 A. 法定义务必须履行 题干围绕国家荣誉与个人利益的价值选择展开，未涉及宪法法律规定的具体法定义务内容，与题意无关，排除。 B. 违反义务须担责 材料仅体现郑钦文维护国家荣誉的正面言行，没有出现违反义务、承担法律责任的相关表述，无对应情境，排除。 C. 坚持国家利益至上 题干中 “国家荣誉永远超过个人” 直接对应国家利益高于个人利益、坚持国家利益至上的核心观点，与材料主旨高度契合，是正确答案。 D. 行使权利有界限 题干不涉及公民行使权利的边界、规则、限制等内容，未体现权利行使相关主题，偏离材料核心，排除。 四、解题方法总结 抓材料主旨句：圈画体现核心价值观、价值取向的关键语句，本题为 “国家荣誉永远超过个人”。 定考查知识点：依据主旨句定位到 “国家利益至上” 相关考点。 选项对照排除：将每个选项与材料情境、核心主旨逐一比对，排除无关、不契合的选项。 第6题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第7题详解 7. 近年来，中国走出了一条符合自然规律、适应国情的中国特色防沙治沙道路，相继实施“三北”防护林体系工程建设、退耕还林还草、京津风沙源治理等一批重点生态工程，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。这表明（ ） ①要减少对自然资源开发利用 ②我国坚持人与自然和谐共生 ③我国生态文明建设成效显著 ④绿色发展理念成所有人共识 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【第7题详解】 一、题目详解 题干核心 中国实施多项生态工程，实现从 “沙进人退” 到 “绿进沙退” 的转变。 答案：C（②③） 解题思路 抓材料主旨：我国推进生态治理、改善生态环境，体现绿色发展与生态文明建设成果。 选项逐判 ①错误：材料是科学合理利用资源，不是单纯减少开发利用。 ②正确：生态治理、修复自然，体现人与自然和谐共生。 ③正确：历史性转变直接证明生态文明建设成效显著。 ④错误：“所有人共识” 表述绝对化，不符合现实。 锁定组合：②③正确，选 C。 考点定位：九年级上册 生态文明、绿色发展、人与自然和谐共生。 第7题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第8题详解 8. 2024年6月25日，探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”，即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回。从中我们可以感受到（ ） A. 我国自主创新能力显著增强 B. 当前国际竞争形势日趋激烈 C. 科技创新是我国当前中心工作 D. 科技是引领发展的第一动力 【答案】A 【第8题详解】 题干核心：嫦娥六号完成多项技术突破，实现世界首次月背采样返回。 答案：A 解题思路： 定考点：我国科技创新现状、创新驱动发展。 选项逐判 A 正确：多项突破与世界首次，直接体现自主创新能力显著增强。 B 无关：材料未提及国际竞争形势。 C 错误：我国中心工作是经济建设。 D 错误：创新是引领发展第一动力，非科技。 锁定正确项：选 A。 考点定位：九年级上册 创新驱动发展、科技国情。 第8题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第9题详解 9. “五一”期间，多地政府开放食堂，提供免费停车位，有效破解本地旅游接待能力与游客餐饮需求之间的矛盾，赢得无数游客点赞。这体现政府（ ） A. 推进政务公开，接受人民监督 B. 坚持对人民负责，扩大行政权力 C. 依法执政，不断提升自身执政能力 D. 坚持以人民为中心，建设服务型政府 【答案】D 【第9题详解】 题目详解：题干核心：多地政府开放食堂、免费车位，解决游客需求，提升服务。 答案：D 解题思路：定主体与考点：政府行为，考查政府宗旨、服务型政府。 选项逐判： A 无关：未涉及政务公开、接受监督。 B 错误：行政权力由法律设定，不能随意扩大。 C 错误：依法执政主体是党，政府是依法行政。 D 正确：便民利民、解决群众需求，体现以人民为中心、服务型政府。 锁定正确项：选 D。 考点定位 九年级上册 法治政府、以人民为中心、党和政府职权区分。 第9题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第10题详解 10. 有关部门出台重大改革与重大举措，涉及重大利益调整的决策，在动议阶段要进行合宪性、涉宪性咨询论证，要通过解释、说明等工作机制充分寻找宪法依据。这是因为（ ） A. 宪法是国家的根本法 B. 宪法是其他法律的总和 C. 宪法的制定和修改程序更为严格 D. 宪法以外的其他法律只是规定国家生活中的一般性问题 【答案】A 【第10题详解】 题目详解：题干核心：重大改革决策先做合宪性论证，寻找宪法依据。 答案：A 解题思路：定考点：宪法地位、最高法律效力。 选项逐判： A 正确：宪法是根本法、根本活动准则，决策必须以宪法为依据。 B 错误：宪法是立法基础，不是其他法律总和。 C 无关：未涉及宪法制定修改程序。 D 正确但不选：其他法律规定一般性问题，但不是 “必须合宪” 的直接原因。 锁定正确项：选 A。 考点定位 八年级下册 宪法地位、最高法律效力、根本活动准则。 第10题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第11题详解 11. 2024年9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。推进中华民族共同体建设，巩固发展中华民族大团结，作为青年学生要（ ） ①坚持民族平等原则 ②消除民族文化差异 ③发展民族地方经济 ④尊重不同民族风俗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【第11题详解】 题目详解：题干核心：青年学生维护民族团结、铸牢中华民族共同体意识的做法。 答案：B（①④） 解题思路：定主体与考点：青少年维护民族团结的要求。 选项逐判： ①正确：坚持民族平等是处理民族关系基本原则，青少年应践行。 ②错误：民族文化差异应尊重保护，不能消除。 ③无关：发展地方经济是政府 / 国家职责，非学生直接责任。 ④正确：尊重民族风俗是维护民族团结具体行动。 锁定组合：①④正确，选 B。 考点定位 九年级上册 民族团结、处理民族关系基本原则、青少年做法。 第11题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第12题详解 12. 中越互联互通不断加强、中吉乌铁路项目正式启动、中斯签署共建“一带一路”合作规划……近年来，中国与周边国家利益融合更加紧密，友好互信不断深化，地区合作展现蓬勃动力，为纷繁复杂的国际形势注入稳定性、确定性和正能量。这表明中国（ ） ①始终坚持以合作代替竞争 ②主导着世界经济发展秩序 ③积极推动构建人类命运共同体 ④以实际行动彰显负责任的大国形象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【第12题详解】 题目详解：题干核心：中国推进一带一路、与周边国家合作，为国际局势注入正能量。 答案：D（③④） 解题思路：定考点：中国国际担当、人类命运共同体、世界舞台上的中国。 选项逐判： ①错误：国际关系合作与竞争并存，不能以合作代替竞争。 ②错误：“主导世界经济秩序” 绝对化，中国是参与者、贡献者。 ③正确：多边合作、互利共赢，体现构建人类命运共同体。 ④正确：务实合作、稳定地区局势，彰显负责任大国形象。 锁定组合：③④正确，选 D。 考点定位 九年级下册 中国担当、人类命运共同体、国际合作 第12题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第13题详解 13. 人称“小电驴”的电动自行车，凭借轻便灵活的特点，成为许多人的出行首选。但在一些地方，“小电驴”闯红灯、超速、逆行等行为屡禁不绝，导致不少交通事故和人员伤亡。 近年来，全国多地开展专项整治行动，把电动自行车治理这件“民生小事”转变为撬动基层治理体系变革的“安全大事”，积极调动各方力量，努力为电动自行车装上“安全链条”。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）“小电驴”的行为属于何种违法行为？ （2）如何为电动自行车装上“安全链条”，请给出两条建议。 【答案】 （1） 行政违法行为。 （2）①行政机关依法行政，依法治理“小电驴”骑行乱象。②社会加强宣传，提高骑行者守法意识。 【第13题详解】 题目详解：（1）违法行为类型 答案：行政违法行为 解析：闯红灯、超速、逆行违反《道路交通安全法》等行政法律，受行政处罚，属于行政违法行为。 （2）安全建议（两条即可） 行政机关严格执法，开展专项整治，规范骑行行为。 社会加强普法宣传，提升骑行者规则与安全意识。 公民自觉守法，遵守交通规则，拒绝危险骑行。 企业落实安全标准，规范电动车生产与改装。 考点定位 八年级上册 违法行为分类、厉行法治、社会治理。 第13题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第14题详解 14. 我国经济发展能够创造中国奇迹，民营经济功不可没。为优化民营经济发展环境，促进民营经济健康发展，党的二十届三中全会明确提出，制定民营经济促进法。为此，相关部门研究起草《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》，并面向社会公开征求意见。2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）民营经济促进法由党提出立法建议，经全国人大常委会表决通过，体现了我国政治生活的哪些道理？ （2）简要分析我国促进民营经济发展的重要意义。 【答案】 （1）①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；②全国人大及其常委会行使国家立法权；③法律是由国家制定或认可的；④我国坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （2）①有利于激发市场活力，促进创新与竞争，推动经济增长；②有利于扩大就业，民营企业是吸纳就业的主力军；③有利于增加税收，为财政收入提供重要来源；④有利于满足多样化需求，提供丰富商品和服务，改善民生。 【第14题详解】 题目详解： （1）体现的政治道理 党领导是中国特色社会主义最本质特征，党领导立法。 全国人大常委会行使国家立法权。 法律由国家制定或认可。 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （2）民营经济发展意义 激发市场活力，推动经济增长与技术创新。 扩大城镇就业，增加居民收入。 增加国家税收，充实财政收入。 丰富商品服务，满足人民多样化生活需求。 考点定位 八年级下册 根本政治制度、人大职权；九年级上册 基本经济制度、非公有制经济作用。 第14题详解思维导图 2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题第15题详解 三、探究题：本题12分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。 15. 我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册的项目，总数居世界第一。某校组织开展了一场参观第八届中国非物质文化遗产博览会的研学实践活动，请你一起参与其中。 【领略非遗之美】 本届博览会邀请了211项非遗代表性项目、100余位非遗代表性传承人参展。参展项目包括传统制茶技艺、京剧、昆曲、剪纸、皮影戏…… 12厘米方形小夜灯上有365个雕版印刷的福字、小小桃核上雕刻了7个人物、80多岁的老奶奶穿针走线制作香包…… 云锦，因美如天上云霞，而得“云锦”之名，使用大型传统花楼织机织造，挖花妆彩、镶金嵌银、逐花异色等独特的创造性工艺，现代织机至今无法替代…… （1）置身博览会现场，你能感受到中华文化的魅力有哪些？ 【感悟非遗价值】同学们在参观中发生了激烈的争论。 （2）你赞同谁的观点？运用相关知识，简要阐述你的理由。 【传承非遗文化】同学们在参观过程中，了解到以下信息： 我国非遗传承保护体系总体更加完善，但部分非遗也面临“人走艺绝”的境况。科技创新、产业变革日新月异，让脱胎于农耕文明的非遗面临考验…… 传统非遗与“数智”技术的碰撞融合是本届非博会的一大亮点。走进苏州御窑金砖博物馆展区，观众在VR技术助力下，仿佛置身故宫“大殿”，更直观立体地一睹金砖风采。 本届博览会举办了“非遗融入现代生活”交流分享、非遗品牌发布等活动，促进传承人、企业、行业协会等不同主体的交流合作。 （3）就“如何传承保护非物质文化遗产”这一主题，列出你的研学报告提纲。 要求：观点明确，条理清晰，字数控制在100字之内。 【答案】 （1）①历史传承与艺术创造的融合；②民族审美与工匠精神的展现；③多元一体、博大精深的文化底蕴；④无法复制的工艺智慧。 （2）我赞同同学乙的观点。非物质文化遗产是民族精神的重要载体，延续着历史文脉与文化记忆，承载着人们的情感与价值观。保护和传承非遗有助于维护文化多样性，培育文化认同，弘扬传统文化精髓，增强文化自信，推动社会与文化的可持续发展。 （3） 研学报告提纲：非遗传承保护路径 现状分析：濒危技艺与传承人断层问题 核心策略： 活态传承（社区参与、师徒制） 数字化保护（影像记录、VR复原） 创新转化（文创开发、跨界融合） 保障机制：政策支持、资金投入、国际协作 未来展望：年轻化传播，构建可持续生态 【第15题详解】 详细解析（拆解解题思路，规避答题误区）​ 第（1）问：感受中华文化的魅力​ 1. 解题关键：紧扣题干材料中的非遗案例，提取“文化魅力”的具体体现，不脱离材料空谈知识点。​ 2. 材料对应：① 传统制茶技艺、京剧等项目→ 历史传承与艺术创造；② 雕版印刷、桃核雕刻、香包制作→ 工匠精神与民族审美；③ 各类非遗项目种类繁多→ 多元一体、博大精深；④ 云锦独特工艺现代织机无法替代→ 独特工艺智慧。​ 3. 答题误区：只答“中华文化博大精深、源远流长”，未结合材料具体分析，会酌情扣分；表述过于笼统，未拆解“魅力”的具体内涵，得分较低。​ 第（2）问：判断观点并阐述理由​ 1. 解题关键：先明确观点（必须赞同乙的观点，符合中考导向），再围绕“非遗的价值”“保护传承的意义”展开，知识点对应“中华优秀传统文化的传承与发展”“文化自信”等核心考点。​ 2. 核心知识点：① 非遗的地位：民族精神的载体、历史文脉的延续；② 保护传承的意义：维护文化多样性、培育文化认同、增强文化自信、推动文化可持续发展。​ 3. 答题误区：观点模糊（不明确赞同谁）、理由脱离“非遗价值”，或混淆“非遗”与“传统文化”的概念，遗漏“文化自信”等关键得分点。​ 第（3）问：列出研学报告提纲​ 1. 解题关键：紧扣“如何传承保护”主题，结合题干材料中的“问题”（濒危、传承人断层）和“措施”（数字化、融入现代生活、多方合作），提纲需条理清晰、观点明确，控制字数。​ 2. 答题技巧：提纲可分为“现状—策略—保障”三部分，每部分简洁表述，无需展开；避免冗长，突出“可操作性”，贴合研学报告的简洁性要求。​ 3. 答题误区：提纲缺乏条理、未结合题干材料（未体现数字化、融入现代生活等关键点），或字数超标。 第15题详解思维导图 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $