8.1.2 向量数量积的运算律-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第三册五维课堂同步课件PPT(人教B版)

2026-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 8.1.2 向量数量积的运算律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.04 MB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56277863.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦向量数量积的运算律及性质,课前通过“世间事物遵循规律”情境引入,类比实数乘法运算律,引导学生建立新旧知识联系,搭建学习支架。 其亮点在于采用“情境—梳理—辨析—例题—应用”递进结构,结合数学抽象(从实数到向量运算律的抽象)和数学运算(如预习自测、课堂互动中的题型训练),帮助学生深化理解,教师可高效开展教学,提升学生数学思维与运算能力。

内容正文:

课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 8.1.2 向量数量积的运算律 课程标准 素养解读 1.掌握平面向量数量积的运算律及常用的公式 2.会利用向量数量积的有关运算律进行计算或证明 通过引入平面向量数量积的运算律,体会数学抽象及数学运算素养的生成过程 [情境引入] 没有规矩不成方圆,国家法律保障每个公民的权利不受侵害,校规可为每个学生创造一个良好的学习生活环境……可见,世间事物往往要遵循一定的规律和法则才能生存.初中我们学过实数的乘法运算及乘法中的一些运算律,那么向量的数量积又满足哪些运算律呢? 提示:a·b=b·a (λa)b=a·(λb)=λ(a·b) [知识梳理] [知识点一] 平面向量数量积的运算律  运算律 向量数量积 交换律 a·b=b·a 结合律 (λa)·b=a·(λb)=λ(a·b) 分配律 (a+b)·c= a·c+b·c  (a-b)·c= a·c-b·c  [知识点二] 平面向量数量积的运算性质  类比多项式乘法的乘法公式,写出下表中的平面向量数量积的运算性质. 多项式乘法 向量数量积 (a+b)2=a2+2ab+b2 (a+b)2= a2+2a·b+b2  (a-b)2=a2-2ab+b2 (a-b)2= a2-2a·b+b2  (a+b)(a-b)=a2-b2 (a+b)·(a-b)= a2-b2  (a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca (a+b+c)2= a2+b2+c2+2a·b+2b·c+2c·a  1.实数运算满足消去律,那么向量的数量积运算是否也满足消去律? 提示:不满足.因为在向量数量积的运算中,若a·b=a·c(a≠0),则表示向量c,b在向量a方向上的投影相等,并不能说明b=c. 2.实数运算满足乘法结合律,那么向量的数量积运算是否也满足乘法结合律? 提示:向量的数量积运算不满足乘法结合律,即(a·b)c不一定等于a(b·c),这是由于(a·b)c表示一个与c共线的向量,而a(b·c)表示一个与a共线的向量,而c与a不一定共线. [预习自测] 1.已知非零向量a,b满足(a+b)⊥(a-b),则(  ) A.a=b      B.|a|=|b| C.a⊥b D.a∥b 解析:B [∵(a+b)⊥(a-b),∴(a+b)·(a-b)=0,∴|a|2-|b|2=0,∴|a|=|b|.] 2.已知|a|=2,|b|=1,a与b之间的夹角为60°,则|a-4b|=(  ) A.2  B.2eq \r(3)  C.6  D.12 解析:B [∵|a-4b|2=a2-8a·b+16b2 =22-8×2×1×cos 60°+16×12=12, ∴|a-4b|=2eq \r(3).] 3.已知|a|=1,|b|=eq \r(2),且(a+b)与a垂直,则a与b的夹角是 ________ . 解析:∵(a+b)·a=a2+a·b=0,∴a·b=-a2=-1, 设a与b的夹角为θ, ∴cos θ=eq \f(a·b,|a||b|)=eq \f(-1,1×\r(2))=-eq \f(\r(2),2), 又θ∈[0,π],∴θ=eq \f(3π,4). 答案:eq \f(3π,4) 数量积的运算 [例1] (1)已知|a|=2,|b|=3,a与b的夹角为120°,求(2a-b)·(a+3b). (2)在平行四边形ABCD中,AB=2,AD=1,∠BAD=60°,E是CD的中点,求eq \o(AE,\s\up16(→))·eq \o(BD,\s\up16(→))的值. [思路点拨] 利用数量积的运算律直接求解. [解] (1)(2a-b)·(a+3b)=2a2+5a·b-3b2=2|a|2+5|a||b|cos 120°-3|b|2=8-15-27=-34. (2)eq \o(AE,\s\up16(→))·eq \o(BD,\s\up16(→))=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\o(AD,\s\up16(→))+\f(1,2)\o(AB,\s\up16(→))))·(eq \o(AD,\s\up16(→))-eq \o(AB,\s\up16(→)))=eq \o(AD,\s\up16(→))2-eq \f(1,2) eq \o(AB,\s\up16(→))2-eq \f(1,2) eq \o(AB,\s\up16(→))·eq \o(AD,\s\up16(→))=1-eq \f(1,2)×4-eq \f(1,2)×2×1×eq \f(1,2)=-eq \f(3,2). 求两向量的数量积的两种常见题型 (1)类似向量线性运算之后再求数量积的题型,只需按照向量运算律展开即可求解. (2)在平面图形中求两向量的数量积,一般先找好基底,用基底表示所求向量,再进行基底之间的运算即可求解. [变式训练] 1.如图,在圆C中,弦AB的长度为6,则eq \o(AC,\s\up16(→))·eq \o(AB,\s\up16(→))=(  ) A.6       B.12 C.18 D.无法确定 解析:C [∵eq \o(AC,\s\up16(→))·eq \o(AB,\s\up16(→))=|eq \o(AC,\s\up16(→))||eq \o(AB,\s\up16(→))|·cos∠A=|eq \o(AD,\s\up16(→))|·|eq \o(AB,\s\up16(→))|=eq \f(1,2)|eq \o(AB,\s\up16(→))|2=eq \f(1,2)×62=18. ∴选C.] 求向量的模 [例2] 已知向量a、b满足|a|=2,|b|=3,|a+b|=4,求|a-b|. [思路点拨] 要求|a-b|,利用模长公式|a-b|=eq \r(|a|2-2a·b+|b|2),只需求2a·b即可. [解] 由已知,|a+b|=4,∴|a+b|2=42, ∴a2+2a·b+b2=16.① ∵|a|=2,|b|=3, ∴a2=|a|2=4,b2=|b|2=9, 代入①式得4+2a·b+9=16,即2a·b=3. 又∵(a-b)2=a2-2a·b+b2=4-3+9=10, ∴|a-b|=eq \r(10). 此类问题直接套用公式求解即可. (1)a·a=a2=|a|2或|a|=eq \r(a·a). (2)|a±b|= eq \r(|a|2±2a·b+|b|2). [变式训练] 2.已知|a|=4,|b|=8,a与b的夹角是120°.计算 (1)|a+b|;(2)|4a-2b|. 解:由已知,a·b=4×8×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2)))=-16. (1)∵|a+b|2=a2+2a·b+b2 =16+2×(-16)+64=48, ∴|a+b|=4eq \r(3). (2)|4a-2b|2=16a2-16a·b+4b2 =16×16-16×(-16)+4×64=3×162 ∴|4a-2b|=16eq \r(3). 两向量的垂直与夹角问题 [例3] 已知非零向量a,b满足a+3b与7a-5b互相垂直,a-4b与7a-2b互相垂直,求a与b的夹角. [思路点拨] 首先转化向量的两个垂直关系,得出中间结论与cos θ=eq \f(a·b,|a||b|)联立求解. [解] 由已知条件得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a+3b·7a-5b=0,,a-4b·7a-2b=0.)) 即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(7a2+16a·b-15b2=0      ①,7a2-30a·b+8b2=0       ②)) ②-①得23b2-46a·b=0, ∴2a·b=b2,代入①得a2=b2,∴|a|=|b|, ∴cos θ=eq \f(a·b,|a||b|)=eq \f(\f(1,2)b2,|b|2)=eq \f(1,2). ∵θ∈[0,π],∴θ=eq \f(π,3). (1)通常用两向量垂直来列方程,达到化简条件或求值的目的. (2)要求a与b的夹角,只要求出|a|、|b|及a·b即可.注意向量夹角范围.由cos θ=eq \f(a·b,|a||b|)(其中a、b是非零向量,θ为a与b的夹角)判定θ的大小时,有五种可能情形:①当cos θ=1时,θ=0°;②当cos θ=0时,θ=90°;③当cos θ=-1时,θ=180°;④当cos θ<0且cos θ≠-1时,θ为钝角;⑤当cos θ>0,且cos θ≠1时,θ为锐角. [变式训练] 3.已知|a|=2,|b|=1,(a+b)⊥eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a-\f(5,2)b)),求a与b的夹角大小. 解:∵(a+b)⊥eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a-\f(5,2)b)), ∴(a+b)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a-\f(5,2)b))=0. 即a2-eq \f(3,2)a·b-eq \f(5,2)b2=0. ∵a2=|a|2=4,b2=|b|2=1, ∴4-3cos θ-eq \f(5,2)=0.∴cos θ=eq \f(1,2). 又∵θ∈[0,π]. ∴a与b的夹角θ为eq \f(π,3). 数量积的综合应用 [例4] 设两个向量e1,e2满足|e1|=2.|e2|=1,向量e1与e2的夹角为60°,若向量2te1+7e2与e1+te2的夹角θ为钝角,求实数t的取值范围. [思路点拨] 首先根据夹角公式得出关于t的一元二次不等式,然后解式后,注意两向量共线的情况 [解] 由向量2te1+7e2与e1+te2的夹角θ为钝角,得cos θ=eq \f(2te1+7e2·e1+te2,|2te1+7e2||e1+te2|)<0, ∴(2te1+7e2)·(e1+te2)<0. 化简得2t2+15t+7<0,解得-7<t<-eq \f(1,2). 当夹角θ为π时,也有(2te1+7e2)·(e1+te2)<0,但此时夹角不是钝角. 设2te1+7e2=λ(e1+te2),λ<0, 则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2t=λ,,7=λt,,λ<0,))∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(λ=-\r(14),,t=-\f(\r(14),2),))故实数t的取值范围是eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-7,-\f(\r(14),2)))∪eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(\r(14),2),-\f(1,2))). 1.求向量夹角时要注意: (1)当已知a,b是非坐标形式时,需求得a·b及|a|,|b|或它们之间的关系; (2)当已知a,b的坐标时,可直接利用公式求解. (3)注意夹角的范围为[0,π]. 2.灵活应用a2=|a|2,这给出了解决与模有关问题的思路. [变式训练] 4.已知向量a,b,c,满足a+b+c=0,且|a|=3,|b|=5,|c|=7. (1)求a与b的夹角θ; (2)是否存在实数μ使μa+b与a-2b垂直? 解:(1)∵a+b+c=0, ∴a+b=-c,∴|a+b|=|c|, ∴(a+b)2=c2,即a2+2a·b+b2=c2, ∴a·b=eq \f(c2-a2-b2,2) =eq \f(|c|2-|a|2-|b|2,2)=eq \f(49-9-25,2)=eq \f(15,2). 又∵a·b=|a||b|cos θ, ∴eq \f(15,2)=3×5×cos θ, ∴cos θ=eq \f(1,2),即θ=60°. (2)∵(μa+b)⊥(a-2b), ∴(μa+b)·(a-2b)=0, ∴μa2-2b2-2μa·b+a·b=0, ∴9μ-2×25-2μ×eq \f(15,2)+eq \f(15,2)=0, ∴μ=-eq \f(85,12). ∴存在μ=-eq \f(85,12),使得μa+ b与a-2b垂直. 1.下面给出的关系式中正确的个数是(  ) ①0·a=0;②a·b=b·a;③a2=|a|2;④|a·b|≤a·b⑤(a·b)2=a2·b2. A.1  B.2  C.3  D.4 解析:C [①②③正确,④错误,⑤错误,(a·b)2=(|a||b|cos θ)2=a2·b2cos2θ,故选C.] 2.设向量a,b满足|a|=|b|=1及|3a-2b|=eq \r(7),则a,b的夹角为(  ) A.eq \f(π,3)  B.eq \f(π,6)  C.eq \f(π,4)  D.eq \f(2π,3) 解析:A [设a与b的夹角为θ, 由题意得(3a-2b)2=7, ∴9|a|2+4|b|2-12a·b=7, 又|a|=|b|=1,∴a·b=eq \f(1,2), ∴|a||b|cos θ=eq \f(1,2),即cos θ=eq \f(1,2). 又θ∈[0,π],∴a,b的夹角为eq \f(π,3).] 3.若|a|=4,|b|=2,(b+a)·(b-a)=3a·b,则向量a与向量b夹角为(  ) A.eq \f(π,3)  B.eq \f(2π,3)  C.eq \f(3π,4)  D.eq \f(5π,6) 解析:B [∵|a|=4,|b|=2,(b+a)·(b-a)=3a·b,∴b2-a2=3a·b=4-16=-12,故3a·b=-12,得a·b=-4, 设向量a与向量b的夹角为θ,则cos θ=eq \f(a·b,|a|·|b|)=eq \f(-4,4×2)=-eq \f(1,2),则θ=eq \f(2π,3),故选B.] 4.在△ABC中,M是BC的中点,AM=3,点P在AM上,且满足eq \o(AP,\s\up16(→))=2 eq \o(PM,\s\up16(→)),则eq \o(PA,\s\up16(→))·(eq \o(PB,\s\up16(→))+eq \o(PC,\s\up16(→)))= ________ . 解析:如图,由AM=3,且eq \o(AP,\s\up16(→))=2 eq \o(PM,\s\up16(→)),可知|eq \o(AP,\s\up16(→))|=2. ∵M为BC的中点, ∴eq \o(PB,\s\up16(→))+eq \o(PC,\s\up16(→))=2 eq \o(PM,\s\up16(→))=eq \o(AP,\s\up16(→)), ∴eq \o(PA,\s\up16(→))·(eq \o(PB,\s\up16(→))+eq \o(PC,\s\up16(→)))=eq \o(PA,\s\up16(→))·eq \o(AP,\s\up16(→))=-eq \o(AP,\s\up16(→))2=-|eq \o(AP,\s\up16(→))|2=-4. 答案:-4 5.已知向量a,b的夹角为60°,且|a|=2,|b|=1,若c=2a-b,d=a+2b,求: (1)c·d;(2)|c+2d|. 解:(1)c·d=(2a-b)·(a+2b) =2a2-2b2+3a·b =2×4-2×1+3×2×1×eq \f(1,2)=9. (2)|c+2d|2=(4a+3b)2 =16a2+9b2+24a·b =16×4+9×1+24×2×1×eq \f(1,2)=97, ∴|c+2d|=eq \r(97). $

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