8.1.1 第2课时 向量的投影与向量数量积的几何意义-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第三册五维课堂同步课件PPT(人教B版)

2026-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 8.1.1 向量数量积的概念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.88 MB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56277862.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学B版必修第三册同步课件,涵盖课前预习单、课堂互动单、随堂小步练及课后素养提升模块,以学习支架形式衔接前后知识点,帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于以核心素养为导向,课前预习单引导学生用数学眼光发现问题,课堂互动单通过探究活动发展数学思维,随堂小步练分层设计强化知识应用,课后素养提升培养数学语言表达能力。这种闭环设计助力学生夯实基础,也为教师提供系统教学支持,提升教学效率。

内容正文:

课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 课前预习学案 课堂互动学案 课后素养提升 随堂步步夯实 数学B版·必修第三册 第2课时 向量的投影与向量数量积的几何意义 课程标准 素养解读 1.掌握数量的定义,理解平面向量数量积的几何意义 2.理解投影的概念 通过学习平面向量数量积的几何意义及投影,重点培养学生的数学抽象和数学运算素养 [情境引入] 投影是构建高维和低维空间联系的桥梁,体现数学本质. 向量在直线l上的投影还是向量吗? 提示:是向量. [知识梳理] [知识点一] 投影的概念  (1)如图所示,设非零向量eq \o(AB,\s\up16(→))=a,过A,B分别作直线l的垂线,垂足分别为A′,B′,则称 向量 为向量a在直线l上的投影向量或投影. 类似地,给定平面上的一个非零向量b,设b所在的直线为l,则a在直线l上的投影称为a在向量b上的投影.如图中,向量a在向量b上的投影为.可以看出,一个向量在一个非零向量上的投影,一定与这个非零向量共线,但它们的方向既有可能相同,也有可能相反. (2)如图①②③所示. ①当〈a,b〉<eq \f(π,2)时,的方向与b的方向 相同 ,而且||= |a|cos〈a,b〉 ; ②当〈a,b〉=eq \f(π,2)时,为零向量,即||= 0 ; ③当〈a,b〉>eq \f(π,2)时,的方向与b的方向 相反 ,而且||= -|a|cos〈a,b〉 . [知识点二] 数量积的几何意义  一般地,如果a,b都是非零向量,则称 |a|cos〈a,b〉 为向量a在向量b上的投影的 数量 ,投影的数量与投影的长度有关,但是投影的数量既可能是 非负数 ,也可能是 负数 . 因为a·b=|a||b|cos〈a,b〉= |a|cos〈a,b〉 |b|,所以两个非零向量a,b的数量积a·b,等于 a在向量b上的投影的数量 与b的模的乘积,这就是两个向量数量积的几何意义. 特别地,当e为单位向量时,因为|e|=1,所以a·e=|a|cos〈a,e〉, 即任意向量与单位向量的数量积,等于这个向量在单位向量e上的投影的数量. b在a方向上的投影数量一定是正数吗? 提示:b在a方向上的投影|b|·cos θ是个实数,可以是正值,也可以是零或负值,因为它取决于两向量夹角的大小. [预习自测] 1.设a·b=4,若a在b方向上的投影为2,且b在a方向上的投影为1,则a与b的夹角等于(  ) A.eq \f(π,6)      B.eq \f(π,3) C.eq \f(π,3) D.eq \f(π,3)或eq \f(2π,3) 解析:B [∵|a|cos〈a,b〉=2,|b|cos〈a,b〉=1,a·b=4=|a||b|cos〈a,b〉, ∴|a|=4,|b|=2, ∴cos〈a,b〉=eq \f(a·b,|a||b|)=eq \f(4,4×2)=eq \f(1,2), ∴〈a,b〉=eq \f(π,3),故选B.] 2.已知|a|=5,b在a上的投影数量为6,则b·a= ________ . 解析:b·a=|a|·|b|·cos θ=5×6=30. 答案:30 3.若|a|=3,|b|=5且〈a,b〉=45°,则a在b上的投影的数量为 ________ . 解析:由投影数量的概念知: |a|·cos〈a,b〉=3×cos 45°=eq \f(3\r(2),2). 答案:eq \f(3\r(2),2) 向量数量积的几何意义 [例1] 已知|a|=5,|b|=4,a与b的夹角θ=120°. (1)求a·b; (2)求a在b上的投影的数量. [思路点拨] 利用投影的定义求解. [解] (1)a·b=|a||b|cos θ=5×4×cos 120°=-10; (2)a在b上的投影数量为|a|·cos θ=eq \f(a·b,|b|)=eq \f(-10,4)=-eq \f(5,2). 任意的非零向量a在另一非零向量b上的投影数量等于|a|cos θ(θ为向量a,b的夹角),即该投影数量与b的模无关,故任意的非零向量在单位向量上的投影数量与该单位向量的模无关. [变式训练] 1.已知向量a,b满足|b|=2,a与b的夹角为60°,则b在a方向上的投影数量是 ________ . 解析:向量a,b的夹角θ=60°, 故b在a方向上的投影的数量为|b|cos θ=2cos 60°=2×eq \f(1,2)=1. 答案:1     与向量的模有关的问题 [例2] 已知|a|=3,|b|=4,求|a-b|的取值范围. [思路点拨] |a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|. [解] ∵||a|-|b||≤|a-b|≤|a|+|b|, ∴1≤|a-b|≤7, 即|a-b|的取值范围是[1,7]. 运用向量不等式||a|-|b||≤|a-b|≤|a|+|b|,注意等号成立的条件. [变式训练] 2.已知向量a,b满足|a|=4,|a·b|≥10,则|a-2b|的最小值是(  ) A.1  B.2  C.3  D.4 解析:A [设a,b的夹角为θ, 因为|a·b|=4|b||cos θ|≥10, 所以|b|≥eq \f(10,4|cos θ|)≥eq \f(5,2), 由向量形式的三角不等式得, |a-2b|≥||a|-2|b||=|2|b|-4|≥eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(2·\f(5,2)-4))=1.]     投影问题 [例3] 如图,在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=90,D是边BC的中点,求: (1)eq \o(AB,\s\up16(→))在eq \o(BD,\s\up16(→))方向上的投影的数量; (2)eq \o(BD,\s\up16(→))的eq \o(AB,\s\up16(→))方向上的投影的数量. [思路点拨] 注意a在b方向上的投影与b在a方向上的投影的区别. [解] 如图, 连接AD,因为AB=AC=4,∠BAC=90°,所以∠ABC是等腰直角三角形.又D是边BC的中点,所以AD⊥BC,∠ABD=45°,所以BD=2eq \r(2). 延长AB到E,则eq \o(AB,\s\up16(→))与eq \o(BD,\s\up16(→))的夹角为∠DBE=180°-45°=135°. (1)eq \o(AB,\s\up16(→))在eq \o(BD,\s\up16(→))方向上的投影的数量为|eq \o(AB,\s\up16(→))|cos 135°=4×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(\r(2),2)))=-2eq \r(2). (2)eq \o(BD,\s\up16(→))在eq \o(AB,\s\up16(→))方向上的投影的数量为|eq \o(BD,\s\up16(→))|cos 135°=2eq \r(2)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(\r(2),2)))=-2. 求投影数量有两种方法 (1)b在a方向上的投影数量为|b|cos θ(θ为a,b的夹角),a在b方向上的投影数量为|a|cos θ. (2)b在a方向上的投影数量为eq \f(a·b,|a|),a在b方向上的投影数量为eq \f(a·b,|b|). [变式训练] 3.已知|a|=8,|b|=4,a与b的夹角为120°,则向量b在a方向上的投影数量为(  ) A.4  B.-4  C.2  D.-2 解析:D [向量b与a方向上的投影数量为|b|cos θ=4×cos 120°=-2.] 1.已知|a|=6,|b|=3,a·b=-12,则向量a在向量b方向上的投影数量是(  ) A.-4  B.4  C.-2  D.2 解析:A [根据投影数量的定义,设a,b的夹角为θ,可得向量a在b方向上的投影数量是|a|cos θ=eq \f(a·b,|b|)=-4,故选A.] 2.已知|b|=4,a在b方向上的投影数量为2,则a·b的值为(  ) A.7 B.8 C.9 D.6 解析:B [设a与b的夹角为θ, ∵|a|cos θ=2, ∴a·b=|a||b|cos θ=4×2=8.] 3.已知|a|=6,|b|=8,且〈a,b〉=60°,则b在a方向上的投影数量为 ________ . 解析:由投影数量的定义知 |b|·cos θ=8×cos 60°=4. 4.已知△ABC是边长为4的等边三角形,则eq \o(AB,\s\up16(→))在eq \o(AC,\s\up16(→))上的投影数量为 ________ . 解析:由题意|eq \o(AB,\s\up16(→))|·cos〈eq \o(AB,\s\up16(→)),eq \o(AC,\s\up16(→))〉=4×cos 60°=4×eq \f(1,2)=2. 答案:2 5.已知|a|=6,e为单位向量,当它们之间的夹角θ分别等于60°,90°,120°时,求出a在e方向上的投影的数量. 解:a在e方向上的投影的数量为|a|cos θ. 当θ=60°时,a在e方向上的投影的数量为|a|cos 60°=3; 当θ=90°时,a在e方向上的投影的数量为|a|cos 90°=0; 当θ=120°时,a在e方向上的投影的数量为|a|cos 120°=-3. $

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