8.1.1 第2课时 向量的投影与向量数量积的几何意义-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第三册五维课堂课时作业word(人教B版)

2026-03-18
| 5页
| 42人阅读
| 0人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 8.1.1 向量数量积的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 191 KB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56277741.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

对应学生课时P33 1.若a·c=b·c(c≠0),则(  ) A.a=b B.a≠b C.|a|=|b| D.a在c方向上的投影数量与b在c方向上的投影数量必相等 解析:D [设a与c的夹角为θ1,b与c的夹角为θ2, ∵a·c=b·c,∴|a|·|c|cos θ1=|b|·|c|cos θ2, 即|a|cos θ1=|b|cos θ2,故选D.] 2.已知|a|=4,e为单位向量,a在e方向上的投影数量为-2,则a与e的数量积为(  ) A.8        B.-2 C.4 D.-4 解析:B [由数量积的几何意义知 a·e=|e|·|a|·cos θ=1×(-2)=-2.] 3.已知|b|=2,a在b上的投影的数量为,则a·b的值为(  ) A. B. C.2 D. 解析:B [由数量积的几何意义知a·b=(|a|cos〈a·b〉)|b|=×2=.] 4.已知向量a,b满足|a|=1,a⊥b,则向量a-2b在向量a方向上的投影数量为(  ) A.1 B. C.-1 D. 解析:A [设θ为向量a-2b与向量a的夹角, 则向量a-2b在向量a方向上的投影数量为 |a-2b|cos θ. 又cos θ===, 故|a-2b|cos θ=|a-2b|·=1.] 5.设非零向量a、b、c满足|a|=|b|=|c|,a+b=c,则〈a,b〉等于(  ) A.150° B.120° C.60° D.30° 解析:B [∵a+b=c,∴|c|2=|a+b|2=a2+2a·b+b2. 又|a|=|b|=|c|,∴2a·b=-b2, 即2|a||b|cos〈a,b〉=-|b|2. ∴cos〈a,b〉=-,∴〈a,b〉=120°.] 6.(多选题)下列说法正确的是(  ) A.a⊥b⇒a·b=0 B.向量b在a方向上投影数量为|b|·cos〈a·b〉 C.数量积a·b的几何意义等于a的长度|a|与b在a方向上的投影数量|b|·cos θ的乘积 D.在△ABC中,·<0,则△ABC的形状是钝角三角形 解析:ABCD [由数量积的几何意义知A、B、C、D都正确.] 7.已知|b|=3,a在b方向上的投影数量是,则a·b= ________ . 解析:a·b=|b|·|a|·cos θ=3×=2. 答案:2 8.已知a·b=16,若a在b方向上的投影数量为4,则|b|= ________ . 解析:设a与b的夹角为θ,∵a·b=16, ∴|a|·|b|·cos θ=16, 又∵a在b方向上投影数量为4, ∴|a|·cos θ=4,∴|b|=4. 答案:4 9.已知向量a,b的夹角为120°,且|a|=1,|b|=2,则向量a-b在向量a+b方向上的投影是 ________ . 解析:依题意得(a-b)·(a+b)=a2-b2=-3,(a+b)2=a2+b2+2a·b=3,即|a+b|=,向量a-b在向量a+b方向上的投影是==-. 答案:- 10.如图,在菱形ABDE中,其对角线||=6,||=8.求: (1)·; (2)在上的投影的数量; (3)在上的投影的数量. 解:根据菱形的性质得||=5,||=4,||=3, ∴△ABC为直角三角形,且∠ACB=90°. ∴cos ∠BAC==,cos ∠ABC==. (1)·=||·||cos(π-∠ABC) =5×4×(-cos ∠ABC) =20×=-16. (2)在上的投影的数量为||·cos〈,〉=3×cos ∠BAC=3×=. (3)在上的投影的数量为||·cos〈,〉=5×cos(π-∠ABC)=-5cos ∠ABC=-5×=-4. 11.已知|a|=2|b|=2,且向量a在向量b方向上的投影数量为-1. (1)求a与b的夹角θ; (2)求(a-2b)·b; (3)当λ为何值时,向量λa+b与向量a-3b互相垂直? 解:(1)∵|a|=2|b|=2, ∴|a|=2,|b|=1. 又a在b方向上的投影数量为|a|cos θ=-1, ∴cos θ=-,∴θ=. (2)(a-2b)·b=a·b-2b2=|a||b|cos θ-2b2 =-1-2=-3. (3)∵λa+b与a-3b互相垂直, ∴(λa+b)·(a-3b)=λa2-3λa·b+b·a-3b2 =4λ+3λ-1-3=7λ-4=0,∴λ=. 12.在△ABC中,已知||=5,||=4,||=3,求: (1)·; (2)在方向上的投影数量; (3)在方向上的投影数量. 解:∵||=5,||=4,||=3. ∴△ABC为直角三角形,且C=90°. ∴cos A==,cos B==. (1)·=-·=-5×4×=-16; (2)||·cos〈,〉===; (3)||·cos〈,〉== ==-4. 13.已知|a|=1,|b|=2,a与b的夹角为120°,求使a+kb与ka+b的夹角为锐角的实数k的取值范围. 解:(a+kb)·(ka+b)=ka2+(k2+1)a·b+kb2 =k+(k2+1)×2×cos 120°+4k =-k2+5k-1. 令-k2+5k-1>0,解得<k<. 当a+kb与ka+b同向时,设a+kb=λ(ka+b)(λ>0). 由已知a,b不共线,可得λk=1,k=λ, 解得k=λ=1, 因此,实数k的取值范围是 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

8.1.1 第2课时 向量的投影与向量数量积的几何意义-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第三册五维课堂课时作业word(人教B版)
1
8.1.1 第2课时 向量的投影与向量数量积的几何意义-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第三册五维课堂课时作业word(人教B版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。