1.2人口迁移2导学案2025-2026学年高中地理鲁教版必修二

明德启智 自强不息 启星中学高一年级地理学科导学案 第 课时 课题 1.2人口迁移（二） 课型 新授课 设计 赵许维 审核 高一地理组 使用日期 课标要求 运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。 学习目标： 1.了解国际和中国不同时期的人口迁移及其特点。 2.结合图文资料，能够总结人口迁移的特点并分析影响人口迁移的因素。 3.理解人口迁移对地理环境的影响。 重点： 世界和中国的人口迁移特点。 难点： 人口迁移的影响和影响人口迁移的因素。 课前学习 教学流程 活动一：基础知识 知识点一　我国的人口迁移和人口流动 1.特点：国内人口迁移与人口流动具有持续时间长、 规模大 、迁移目的和形式复杂多样等特点。 2.人口流动： (1)概念：因工作、学习、旅游、探亲等原因暂时性离开原居住地的人口移动现象。 (2)影响因素：人口流动的强度主要取决于 经济 、文化发展水平。 (3)主要形式：20世纪80年代以来，农村大量剩余劳动力自发性地涌向 城市 谋发展，特别是涌向经济发达的沿海大中城市。 3.人口迁移的影响 积极影响：促进经济发展、调节 人口空间 分布、加强民族融合和 文化交流等。 消极影响：城市人口过快增长，也在一定程度上对流入地的居住、 交通 、市政设施等造成压力，并带来社会治安、管理等方面的问题。 课堂研习 活动二：典例分析 读右图“我国某地人口迁移与年龄关系示意图”，回答1～3题。 1.从图中判断，影响该地区人口迁移的主要因素最可能是（ D ） A.人口的老龄化      B.婚姻家庭      C.政治因素          D.经济因素 2.图中甲乙丙丁不同年龄段的人口迁移，存在明显关联性的是（A ） A.甲、乙            B.甲、丙        C.乙、丙            D.乙、丁 2022年，浙江省常住人口达到6500多万人，其中省外流入人口1600多万，甲省最多将近200万人。下图为“我国人口密度分布图”。 (1)据图说明我国人口分布特征。 以黑河--腾冲一线为界东南稠密、西北稀疏 (2)图中由甲省流入浙江的人口数量最多，其中浙江杭州作为新一线城市，也是年轻人最喜爱的城市之一。简述影响杭州市吸引人口大量迁入的原因。 经济发达，就业机会多，收入高；生态环境优美；政策环境好。 (3)评价人口迁入对浙江省的影响。 有利影响：利于引进人才，增加劳动力，促进经济发展。 不利影响：就业压力增大；加剧环境污染，导致生态破坏；增加城镇基础设施压力。 达标检测 近年来，不少在城市积累了资金、习得专长的农民工，开始逆向流动、返乡创业。这类人被媒体称为“城归”。据统计，近年来“城归”人数累计达到450万。随着党的十九大明确提出的“乡村振兴”战略的实施，将有更多的“城归”返乡创业，这将给家乡的社会经济发展带来不可估量的现实影响。据此回答下题。 1．“城归”返乡创业现象出现的主要原因是(　C　) A．城市产业已达饱和，经济效益不断下降 B．城市生活成本过高，环境污染严重 C．国家优惠政策实施，乡村经济蓄势发展 D．乡村土地无人耕种，大面积的撂荒 2．“城归”给乡村带来的是人口红利升级，人口红利升级指的是“城归”人员(　D　) A．年龄构成的年轻化 B．数量的大幅度提高 C．性别结构的均衡化 D．技能与素质的提升 3．“城归”现象给乡村最先带来的社会效益是(　B　) A．增加家庭收入，改善环境质量 B．有效解决留守儿童和老龄化问题 C．提高公共服务水平，完善基础设施 D．促进农业规模化和专业化发展 2018年全国铁路累计发送旅客2.08亿人次，同比增加986.9万人次，与去年增长5%，春运旅客发送总量再创新高。由于春节前务工流、学生流、探亲流等出现重叠，北京、广州、上海等地区，客流压力最大。据此完成下题。 4．春运期间北京、广州、上海等地区的客流压力，反映出（ B  ） A．这些地区主要为人口迁出区 B．这些地区主要为人口迁入区 C．春运客流方向主要在城市之间 D．当地已进入逆城市化发展阶段 5．北京等地的务工流和学生流，说明影响当地人口迁移的主要因素分别为( D ) A．政治因素、社会文化因素 B．政治因素、环境因素 C．经济因素、政治因素 D．经济因素、社会文化因素 下图为北京、上海不同时期外来常住人口年均增速。据此完成下题。 6．图示信息可以反映出（ B ） A．北京人口老龄化更严重 B．上海人口自然增长率降低 C．北京迁出人口数量增多 D．上海外来人口数量增加 7．北京、上海外来常住人口增速变化的原因最可能是（ C ） A．城市人口容量不断下降 B．工资水平不断提高 C．与其他省经济差距缩小 D．农业生产水平提高 板书设计 教学反思 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $