第二节 人口迁移 讲义 2026-2027学年高一下学期地理鲁教版必修二

第二节 人口迁移 讲义 一、教学目标（地理核心素养四维目标） 1. 人地协调观 理解人口迁移是人地关系相互作用的产物，认识人口迁移对迁入地与迁出地自然环境、社会经济产生的双重影响，树立人口、资源、环境与区域发展协调共生的观念。 2. 综合思维 运用综合的观点分析人口迁移现象，从自然、经济、政治、社会文化等多要素出发，解释不同时期、不同地区人口迁移的原因，理解各因素之间的内在联系。 3. 区域认知 结合世界及中国人口迁移的时空分布，比较不同地区人口迁移的特点与差异，认识区域发展不平衡是人口迁移的根本背景，形成从空间—区域视角认识地理事象的意识。 4. 地理实践力 通过阅读人口迁移地图、统计图和推拉因素示意图，学会提取地理信息、归纳规律；能够运用推拉理论分析身边的迁移现象（如春运、民工潮），并尝试撰写简单的调查报告。 二、教学重难点 教学重点 人口迁移的概念与判定标准（空间位移、居住地变更、时间限度）。 人口迁移的推拉理论及其主要影响因素（自然因素与人文因素）。 世界人口迁移与中国人口迁移的时空特点。 教学难点 区分人口迁移与人口流动，正确判断人口迁移的三要素。 运用推拉理论综合分析具体案例中人口迁移的原因。 辩证分析人口迁移对迁入地和迁出地的双重影响。 三、课堂导入 【情境创设】 每年春节前后，中国大地上都会上演一场堪称世界最大规模的人口迁徙——“春运”。数以亿计的人从工作所在的东部沿海城市返回中西部家乡，节后再返回城市。与此同时，中国流动人口规模常年保持在3亿人以上，平均每6个人中就有1个是流动人口。 【设疑提问】 这些人的空间移动，属于“人口迁移”还是“人口流动”？两者有什么区别？ 他们为什么要离开家乡前往遥远的城市？又是什么吸引着他们？ 如此大规模的人口移动，给城市和乡村分别带来了哪些影响？ 【导入小结】 这些问题的背后，都指向一个共同的地理概念——人口迁移。本节课我们将围绕人口迁移“是什么、为什么、有何影响”三个核心问题展开学习。 四、知识梳理 （一）人口迁移的概念与判定 人口迁移是指人们变更定居地的空间流动行为。判断某一空间位移是否属于人口迁移，必须同时满足三个条件： 空间位移：必须跨越一定的行政界线（如县界、省界、国界）。 居住地变更：即定居地发生改变，通常以户籍变化为标志。 时间限度：必须持续一段较长的时间，具有“永久性”或“长期性”。 据此，短时的通勤往返、购物、旅游、出差、游牧迁徙等，由于没有跨越行政界线或居住时间短暂，不属于人口迁移，而属于人口流动。 【知识窗】人口的增长 一个地区人口数量的变化，受两种增长率共同影响： 自然增长率 = 出生率 − 死亡率 机械增长率（迁移率）= 迁入率 − 迁出率 只要两种增长率之和大于0，该地区人口就会增长；一个地区人口的最大值，往往出现在增长率由正值变为0的时候。 （二）不同阶段的人口迁移特点 历史阶段 主要迁移群体 迁移目的 迁移方向 人类社会早期 原始部落居民 满足生存需要，寻找新的居住地 无固定方向 15—19世纪 欧洲殖民者、非洲黑奴 开发新大陆或被贩卖 从旧大陆到新大陆 二战之后 外籍劳工 寻求更高收入，提高生活水平 从经济欠发达地区到经济发达地区 建国至改革开放前 政策移民（退伍军人、产业工人等） 满足国家发展需要 从内陆迁往边疆地区 改革开放之后 进城农民工 提高经济收入 从农村到城市 图1 16—20世纪世界移民示意图（示意） 图2 二战后世界人口迁移示意图（示意） （三）影响人口迁移的因素——推拉理论 推拉理论是解释人口迁移原因的重要理论。该理论认为，人口迁移的动力由迁出地的“推力”（排斥力）与迁入地的“拉力”（吸引力）共同构成。任何一个地区都同时存在促使人口迁出的推力因素和吸引人口迁入的拉力因素。 图3 人口迁移的推力和拉力示意（迁入地拉力 / 迁出地推力 / 中间障碍） 1. 推力因素与拉力因素 类别 典型因素 推力因素（迁出地） 气候恶劣、人口过多、食品供应短缺、居住条件差、就业困难、生态环境恶化、收入低 拉力因素（迁入地） 适宜的气候、廉价的土地、较多的就业机会、较高的收入、良好的教育条件、理想的生活方式、稳定的社会环境、多样的文化 思考：你还能列出更多人口迁移的推力因素和拉力因素吗？ 2. 自然因素 地区之间自然环境的差异以及自然环境的变化，对人口迁移有重要影响。自然环境优美、气候宜人、资源丰富的地区是人们向往的定居地，对人口迁移产生巨大的拉力；而环境问题、自然灾害等则产生巨大的推力。主要包括气候、淡水、土壤、矿产资源、自然灾害等。 3. 人文因素 经济因素往往对人口迁移起着主导作用。各地区普遍存在着经济发展水平的差异，人们为了获得更好的工作、更高的收入和更有前途的发展，常常迁往经济发达或就业机会多的地区。例如，美国劳动力每小时收入约为墨西哥的8倍，巨大的收入差距促使墨西哥大量移民流向美国。此外，政治、军事、文化等多种人文因素也会影响人口迁移，如政局动荡、战争频发的地区常常发生大规模的人口迁出。 （四）中国的人口迁移——“民工潮” 1. 民工潮形成的原因 农村经济体制改革，农村出现大量剩余劳动力； 国家政策改革，允许农民进城务工经商； 城乡之间巨大的收入差距（主要原因）。 2. 民工潮带来的影响 对迁入地（城市）： 有利：为城市提供大量劳动力，解决劳动力不足；促进城市商业、服务业等第三产业发展；提高城市化水平。 不利：增加城市交通、住房、卫生、教育等方面的压力；给城市治安管理带来一些问题。 对迁出地（农村）： 有利：加强与外界联系，促进当地经济发展；增加农民收入，改善农村经济水平。 不利：造成迁出地劳动力不足和人才外流。 【知识窗】流动人口规模变化 新中国成立70多年来，特别是改革开放之后，流动人口迅猛增长：1982—1990年间增长尚不明显，1990—2014年进入快速增长期，2014年达到峰值2.53亿人，占全国总人口的18.5%；此后有所放缓，但常年保持在每年2.4亿人以上，平均每6个人中至少有1个是流动人口。2020年第七次全国人口普查数据显示，全国流动人口规模达3.76亿人。 （五）人口迁移的影响（双向性） 影响维度 对迁入地 对迁出地 有利影响 弥补劳动力不足，促进经济发展；引进人才；加强经济文化交流；促进第三产业发展；提高城市化水平 缓解人地矛盾，减轻人口压力；加强与外界联系，促进经济发展；增加经济收入 不利影响 加大教育、住房、交通等压力；加剧环境恶化；增加公共设施的负担；加大社会治安压力 造成劳动力不足和人才外流；产生空巢现象、土地荒废现象 【活动】认识人口迁移的影响 人口迁移产生了不同的影响。请你从下列说法中选择一条或两条，谈谈自己的看法： 年轻人的迁出致使迁出地劳动力减少。 给迁入地带来就业压力。 可能导致迁出地人才外流。 可能影响迁入地的社会治理。 五、课堂小结 人口迁移必须同时满足“跨行政界线、居住地变更、长期性”三个条件。 人口迁移是迁出地“推力”与迁入地“拉力”共同作用的结果，经济因素往往起主导作用。 不同时期世界人口迁移的方向和群体不同，总体趋势是从欠发达地区迁往发达地区。 中国改革开放后的“民工潮”主要由城乡收入差距驱动，对城乡发展产生双重影响。 人口迁移对迁入地和迁出地既有利也有弊，需用辩证的观点分析。 六、随堂练习 1.（单选）下列属于人口迁移的是（　　） A. 外出旅游一个月　　B. 农民秋收后返乡　　C. 大学生跨省求学并落户　　D. 周末去邻市购物 2.（单选）改革开放后我国人口大量从中西部流向东部沿海，其主要原因是（　　） A. 气候因素　　B. 政治因素　　C. 经济因素（收入差距）　　D. 宗教因素 3.（简答）运用推拉理论，分析美国老年人口由东北部“冷冻地带”向西部、南部“阳光地带”迁移的原因。 4.（简答）试从有利和不利两方面，分析人口迁移对城市（迁入地）的影响。 参考答案： 1. C　2. C 3. 推力：东北部气候寒冷，冬季漫长；拉力：西部、南部气候温暖，阳光充足，适宜养老。气候因素是主要推力与拉力。 4. 有利：弥补劳动力不足，促进经济发展；引进人才；促进第三产业发展和城市化。不利：加大教育、住房、交通、环境压力；增加社会治安与公共设施的负担。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $