1.2 人口迁移 知识清单 2026-2027学年高一下学期 地理 鲁教版 必修二

第二节人口迁移  知识清单

一、人口迁移及其特点

考点1  人口迁移的概念 ★

人口迁移指人口变换常住地的空间移动。它反映人口在地域之间的动态变化，使人口空间分布变得复杂。

判断“人口迁移”的三个条件

① 空间位移：跨越一定的行政界线；② 居住地变更：常住地发生改变；③ 时间限度：通常持续较长（一般为1年以上）。三者同时满足才算人口迁移。

【易错】旅游、购物、出差、探亲、季节性放牧、每日通勤等短期人口移动没有变更常住地，只属于人口流动，不属于人口迁移。

【拓展】按是否跨越国界，人口迁移分为国际人口迁移和国内人口迁移。

考点2  不同历史阶段的人口迁移特点 ★

历史阶段	迁移特点	原因/方向
人类社会早期	为满足生存需求而经常迁移	生产力极低，逐水草、逐猎物而居
古代农业社会	与寻求更适宜的生活环境联系紧密；以集团性迁移或大批迁移为主	以自然经济为主，依附土地；逃避战乱、灾荒、宗教迫害
15—19世纪	以跨越大洲、海洋的远距离国际人口迁移为主；规模大，持续时间长	资本主义发展、殖民主义扩张；主流是从“旧大陆”迁往“新大陆”
第二次世界大战以后	国内人口迁移以向城镇迁移为主；国际人口迁移出现新特点（见下）	地区间经济发展不平衡

 

二战后国际人口迁移的新特点（四句话背下来）：

• 人口趋于向经济发达国家和地区迁移（发展中国家 → 发达国家）。
• 永久性定居移民比例减小，非定居的外籍劳工增多。
• 人口迁移的目的和形式日益多元化。
• 国内人口迁移以农村 → 城镇为主。

【拓展·流向变化】二战后，欧洲由人口迁出区变为迁入区；拉丁美洲由迁入区变为迁出区；北美、大洋洲一直是迁入区。政治性国际移民（如印巴分治、难民）也明显增加。

图1   15—19世纪的国际人口迁移示意

读图要点：三条路线要分清——①欧洲殖民者受土地、矿产资源吸引，迁往美洲、大洋洲；②欧洲殖民者贩运黑奴，非洲→美洲（被迫迁移）；③近代中国人到东南亚、美洲开发（华工）。

图2  第二次世界大战以后的国际人口迁移示意

读图要点：箭头多由亚洲、非洲、拉丁美洲指向西欧、北美、大洋洲，以及西亚石油生产国；欧洲内部还有大量劳工迁移（如南欧→西欧）。

考点3  外籍劳工 ★

概念：外籍劳工指以劳务输出形式出现的短期、临时性或季节性异国流动的工人。目前世界外籍劳工总数达三四千万人，主要集中在美国、西欧发达国家以及中东石油生产国。

分布：美国是最大的聚集地，来自邻近墨西哥等拉美国家的外籍劳工达一千万人以上；

影响对象	有利影响	不利影响
迁入地（发达国家）	弥补本国劳动力不足，为经济发展注入活力；节省大量教育和技术培训费用	容易滋长当地的排外情绪，引发种族纠纷