江西宜春市高安市2025-2026学年度上学期期末考试九年级语文试题

九年级语文期末芳试参考答案 1.妍 j1ǎo 2.；或分号【解析】“诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作”与“为了人生的诗意，我们应该追求高雅， 使诗意与人生相得益彰”为并列关系，从两方面阐述我们对诗意的人生应持有的态度，因此用分号衔 接。 3.C【解析】本题考查词语的选用。A断章取义：指截取文章或谈话中的某一段落，而不顾整体内容的 原意：B.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做：C.墨守成规：指思想保 守，守着老规矩不肯改变。比喻固执地按老一套办，不求改进：D.间不容发：中间容不下一根头发。 比喻严谨精密，不容有丝毫差误；比喻距离某种态势（多指灾祸）极近；情势异常危急；结合语境可 知，句中所填词语是用于形容培育地标美食，不能只守着传统风味而不知变通，故应选填“墨守成规”： 故选C。 4.删去“的结果”，或将“往往在于”改为“是”。【解析】本题考查病句修改。原句中“往往在于…的 结果”属于句式杂糅，应删去“的结果”，或将“往往在于”改为“是”。据此病句应修改为：“一道美 食能够成为‘地标’，往往在于其选用的食材、使用的烹饪技艺深深根植于一地一域”或“一道美食能 够成为‘地标’，是其选用的食材、使用的烹饪技艺深深根植于一地一域的结果”。 5.C【解析】本题考查句子衔接。前文提问“什么样的人才最有价值”，核心主语是“人才”，回答需对 应“人”的范畴；A“拥有创造力最有价值”缺少主语，语义不完整，无法明确回应“什么样的人才” 的提问；B.主语为“创造力”，不是“人”，故排除；C.“拥有创造力的人无疑最有价值”既呼应了“人 才”的主语，又直接回答了“最有价值”的核心问题，衔接自然；D.主语为“创造力”，不是“人”， 故排除；故选C。 6.D【解析】本题考查文学常识。A“露从今夜白，月是故乡明”意思是：恰逢白露时节，还是觉得家乡 的月亮更明亮。该句表达思乡之情，与主题无关；B“采菊东篱下，悠然见南山”意思是：在东篱之下 采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。该句体现归隐闲适，与主题无关：C“莫道桑榆晚，为霞 尚满天”意思是：不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚，它的霞光余辉照样可以映红满天。该句是鼓励 老年人，与“少年”主题不符：D“士不可以不弘毅，任重而道远”意思是：有抱负的人不可以不胸怀 宽广，意志坚强，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。该句强调士人要有远大抱负和坚强意志， 可引申为少年应自强担当，与主题契合：故选D 7.A【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。A有误，结合诗歌创作背景及诗句含义，首联“少时犹不忧 生计，老后谁能惜酒钱”，表面看是在说年少时不担忧生计，到老了也不在乎酒钱。但联系注释中此时 白、刘二人皆六十七岁，且政治上共遭冷遇的背景可知，诗人回顾生平，实则是在感慨时光流逝，从 年少到年老，历经诸多坎坷，如今又都处于闲职，并非是“喜不自胜”。这里更多的是一种历经沧桑后 的感慨，选项中“喜不自胜”表述错误；故选A。 8.①对多年仕途不顺、怀才不遇的哀叹。②与友人同病相怜、相互慰藉、惺惺相惜的深厚情谊。 9.立下马杖之|命偿其直 10.围绕，环绕正，正好 同“值”，价值，价钱 11.(1)在为官期间，俸禄以外的钱财都是赃物，你们不能有丝毫牵连到我。 (2)这也是官家的财物，擅自折花的人，我一定会惩治他。 12.关爱百姓、治理有方、清正廉洁、坚持原则、刚正不阿。 参考译文： 李嚼担任福建将乐县县令时，春秋两季举行乡饮酒礼之际，会前往村落之间询问百姓的疾苦。牧 童、妇女都会环绕聚集过来，他用善良的言行引导百姓，态度诚恳真挚得如同家人一般。一个月后， 县里的百姓都受到感化而归顺，境内没有盗贼，公堂上也很少有鞭打犯人的声音。李嚼刚到任时，和 家人约定说：“在任期间，俸禄之外的财物都是赃物，不可以拿一丝一毫来连累我。”官署里有两株桂 树，正值开花时节，李嚼指着桂树说：“这也是官府的财物，擅自攀折的人一定要治罪。”从那以后， 家人再也不敢簪戴桂花。他曾经出城考察收取租税，随从的仆人摘了路边的一个橘子，李嚼看见后， 责备道：“怎么能从你这里开始破坏法令呢！”立刻下马用杖责打仆人，并命令他赔偿橘子的价钱。李 嚼任职三年后，上级官员有索要馈赠的，他没有财物可以回应，于是辞官回乡。 13.但愿人长久千里共婵娟野芳发而幽香 佳木秀而繁阴先天下之忧而忧后天下之乐而乐 14.C【解析】本题考查信息筛选与辨析。由【材料三】“除了银行网站，著名的电子商务网站之外，其 网站都不要提交自己真实信息”可知，材料明确指出，除了银行网站和著名的电子商务网站之外，其 他网站都不建议提交真实信息。因此，本项错误地排除了著名的电子商务网站，将其归类为不建议提 交真实信息的网站，与原文不符：故选C。 15.不要轻易在网站提交个人信息；在网络上保存自己的信息要使用安全的密码：不要在网上晒包含个人 信息的照片。 16.B【解析】B对文章的理解不正确。第②段举了苏东坡和佛印的例子，是为了说明“苏轼在淡定上 比佛印还差了一大截”。也就是当年的苏东坡还不能做到“淡定”。此段只是讲了“淡定”的现象，没 有揭示“淡定”的本质。也就是没有阐明“什么是淡定”。故选B。 17.C【解析】考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点 必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行， 否则就不能证明论点。也就是所举论据必须能证明“淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神， 得之淡然，失之泰然”这一分论点。C项所讲的药业大王在逆境中成长，艰苦创业，把自己大部分资 产都用于科学的发展和生产具有商业价值的药物上与“在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神”无关。 而其它几项都能证明这个分论点。故选C。 18.举例论证，举了谢安得知战斗捷报后从容淡定的事例，具体有力地论证了分论点：淡定还指在胜败利 钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。使论证更具体，增强说服力，吸引读者阅读兴趣。 19.D【解析】本题考查文章内容的理解分析。D.根据第⑦段“从未登临岳阳楼的他，在邓州的花洲书院， 用文字筑起精神的楼阁”可知，范仲淹并未登上过岳阳楼。选项中“范仲淹登上岳阳楼后”理解有误： 故选D。 20.示例：①选择身份血脉：拒绝朱姓家产，并在23岁进士及第后，更名“范仲淹”，选择成为“以天下 为己任”的士人。②选择戍边守土：51岁时临危受命，文臣挂帅，在边塞筑起十二座城寨，筑城安 民，使边塞焕发生机。③选择以文脉点燃荒野：贬谪时经过南阳邓州，捐出半年俸禄创办花洲书院； 晚年置“范氏义田”周济族人，建“劝学斋”助寒门学子。④选择政治改革：推行庆历新政，整顿吏 治(“勾去庸吏名字”)，不惜得罪权贵。⑤选择坚守人格：临终《遗表》无一字言私，唯忧国事(“减 冗兵，厚农桑”)，留“清俭”遗训，坚守士人品格。 21.(1)①点明主旨：以“江声浩荡”比喻范仲淹磅礴的担当精神如江流不息，奠定全文崇敬基调。② 引出人物，首尾呼应：由“藏着范仲淹的魂魄”自然过渡到对其生平的追述，同时与结尾首尾呼应。 ③增强文章文学性，吸引读者阅读兴趣。 (2)“左岸是‘居庙堂’的惕厉”，指的是范仲淹在朝廷为官时，忧国忧民，时刻保持警惕和忧患意 识，积极推行改革，整顿吏治。（答到范仲淹具体作为即可）“右岸是‘处江湖’的悲悯”，指的是范 仲淹在被贬谪到地方时，依然关心百姓的疾苦，为百姓排忧解难。（答到范仲淹具体作为即可）表达 了范仲淹无论身处何种境地，都能坚守自己的信念和理想，展现出中国士人的担当和精神风貌。 22.示例一：李白在仕途上屡遭挫折，曾被迫离京、被流放夜郎，但他并未向困境低头，而是将万丈豪情 寄托于诗酒山水，在放浪形骸中坚守着对自由与理想的炽热追求，写下了《行路难》等不朽篇章。从 范仲淹到李白，他们让我看到，人生的困境与失意是常态，面对挫折，我们应如他们一样，将磨难化 为创作的源泉与生命的厚度，始终高昂着头顿，坚守内心的星辰大海。 示例二：柳宗元被贬永州后，没有消沉颓废，而是寄情山水，在困境中坚守着对人生、自然的思考与 探索，创作出《永州八记》等众多经典诗文。从范仲淹到柳宗元，他们在困境中的理想坚守让我明白， 人生不会一帆风顺，挫折是成长的磨刀石。面对困境，我们应坚守内心的信念与理想，不随波逐流， 把困境当作提升自我、实现价值的契机，以坚韧不拔之志书写属于自己的精彩人生。 示例三：刘禹锡因“永贞革新”失败而长期遭贬，身处巴山楚水等凄凉之地，却始终保持着乐观豁达 的胸襟和不屈的斗志，在困境中写出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”等名句，坚守着对未来 的信念与达观的人生态度。从范仲淹到刘禹锡，他们的经历启示我，真正的坚守是在逆境中依然能保 持精神的昂扬。面对困难，我们不应怨天尤人，而要将其视为锤炼心志的机遇，相信希望就在前方， 以积极进取之心实现自我超越。 23.A【解析】本题考查名著常识。 (1)结合“小人因与哥哥报仇雪恨”可知，这是《水浒传》第二十七回，武松怒杀西门庆、潘金莲 等人的情节，故可知甲是武松。 (2)结合“便扶起林冲，叫：‘兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦’”可知， 这位称呼林冲为兄弟的“洒家”是鲁智深，这是《水浒传》中的鲁智深大闹野猪林的情节。乙是鲁智 深。 (3)结合“晁盖是我心腹，他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”可知，称 呼晁盖为心腹兄弟，要就晁盖，让他不被官府抓住，可判断这是宋江，《水浒传》第十八回，宋公明 私放晁天王。由此可知，丙是宋江。 (4)结合“不想我今日被那贼陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”可知，这是《水 浒传》中的“林冲误入白虎堂”的情节，丁是林冲。故选A。 24.示例：甲：武松斗杀西门庆乙：鲁智深大闹野猪林丙：宋江私放晁天王丁：林冲风雪山神庙 25.示例：我认为读好现代诗歌的关键在于捕捉核心意象。以《艾青诗选》为例，诗人善用“土地”“太 阳”等意象，“土地”凝聚着对祖国的挚爱（如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水”），而 “太阳”则象征着希望与新生（如《向太阳》中“太阳向我滚来”）。抓住这些意象，就能解开诗人编 织的情感密码，深入理解诗歌内涵。（其他角度言之有理即可） 26.略2025一2026学年度上学期期末考武 九年级语文试题 (全卷满分：120分，考试时长：150分钟) 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分) 阅读下面的文字，完成1-2小题。 人生自有诗意，诗意岁岁相期。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人生；笑对鲜(y点） 娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；几做一件事，便忠于一件事，心无旁鹜，全神贯注，是梁启超的诗意人 生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵读，不应矫 揉造作()为了人生的诗意，我们应该追求高雅，使诗意与人生相得益彰。传承好诗词文化，对安顿个体心 灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)(yan) (2)矫 2.在括号内填入的标点符号是 。(2分) 阅读下面的文字，完成3-4小题。 一道美食能够成为“地标”往往在于其选用的食材、使用的烹任技艺深深根植干一地一域的结果因此， 培育地标美食，必须守住传统风味。也需要看到，这并不意味着 恰恰相反，地方美食要走向更 广阔的地域，必须兼收并蓄、不断创新，以独特可口又与时俱进的味道，满足食客的味蕾。 3.在文中横线处填入词语，最恰当的一项是()(2分) A.断章取义 B.一意孤行 C.墨守成规 D.间不容发 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 5.为准备学校晨会“国旗下的讲话”，小昌同学写了一篇发言稿，发言稿第一段中画“ ”处需补充一句 前后衔接的话，请你帮助他选择一句正确的表达(·)(2分) 有人说：“未来社会，人才是第一竞争力.”什么样的人才最有价值呢？ 作为中学生的 我们应当如何培养自己的创造力呢？ A.拥有创造力最有价值 B.创造力是最有价值的人 C.拥有创造力的人无疑最有价值 D.创造力是核心竞争力 6。“少年当自强”微演讲需引用名言典故增强说服力，下列与主题关联最紧密的一项是( )(2分) A.露从今夜白，月是故乡明。 B.采菊东篱下，悠然见南山。 C.莫道桑榆晚，为霞尚满天。 D.士不可以不弘毅，任重而道远。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） (一)阅读下面的诗歌，完成7-8小题。(4分) 与梦得沽酒闲饮且约后期” [唐]白居易 少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？ 共把十千沽一斗，相看七十欠三年“ 闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。 更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。 【注】①本诗写于公元837年，此时，白居易和刘禹锡同在洛阳为官，皆为闲职，政治上共遭冷遇。梦得：刘禹 锡的字。②相看七十欠三年：写此诗时，白、刘二人皆六十七岁。 7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(2分) A.首联从“少时”写到“老后”，诗人回顾自己的生平，喜不自胜，真情流露。 九年级语文试题第1页共6页 B.领联中“共”字写出与友人争相解囊、同沽美酒时真挚热烈的情景，也暗示两人有相同的处境。 C.颈联着意描写“闲饮”的细节和过程，诗人与友人饮酒时引经据史、行行酒令，醉于美酒清吟。 D.全诗言简意富，语淡情深，体现出一种炉火纯青的艺术工力。 8.有评论家指出，此诗蕴藉深厚，句外有意。尾联中“共君一醉一陶然”包含了哪些情感？(2分) （二)阅读下面文言文，完成9-12题。(10分) 李嚼”为福建将乐令，春秋行乡饮酒礼时，至村落间问民疾苦，牧竖妇女皆环集，导之以善，肫然如家人。 期月，邑人悉向化，境无盗贼，讼庭稀鞭扑声。嚼初至官，与家人约曰：“在官，俸金外皆赃也，不可以丝毫黑 我”官廨有桂二株，方花开，李指之曰日：“此迹官物也，擅折者必治之。”自是家人不敢簪桂花。尝出郭省敛， 从仆摘道旁一橘，顾见之，责曰：“岂可坏法自汝始！”主下马杖之命偿其真。居三年，上官有索馈者，无以应， 遂去官归。 (选自《清稗类钞》) 【注】①李嚼(jiào):清朝顺治年间福建将乐县县令。②牧竖：牧童。③肫(zhun)然：诚恳真挚的样子。④ 向化：受到感化而归顺。⑤官廨(xiè)：官署。⑥省敛：考察收取租税。 9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。(1分) 立下马杖之命偿其直 10.解释文中加点词的含义。(3分) (1)环()(2)方()(3)直() 11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分) (1)在官，俸金外皆赃也，不可以丝毫累我。 (2)此亦官物也，擅折者必治之。 12.从李嚼担任福建将乐令的种种作为中，可以看出他是一个】 的人。(2分) (三)默写(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分) (1)苏轼《水调歌头》中，“ ”既包含了词人望月怀人的思 念之情，又寄托了他对天下离人的美好祝愿。 (2)欧阳修《醉翁亭记》中“ ”形象地表现了春、夏两季醉 翁亭花香袭人、树木枝繁叶茂的特点。 (3)君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古 圣立言，发出了“ ”的豪言壮语。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分) (一)阅读下面文字，完成14-15小题。（6分) 【材料一】 9月12日，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024)》发布。蓝皮书指出，网络社交中，未 成年人主动展示个人信息的比例较高，隐私信息保护意识不足。调查数据显示，在互联网平台公布自己性别的未 成年人最多，男生占44.8%，女生占47.9%。未成年人公布的个人信息前四位中，男生为性别、年龄、学校、姓 名；女生为性别、年龄、姓名、QQ/微信号。当前，个人信息的使用容易被网络上的不法分子利用。未成年人个 人信息防护意识不强，对自己真实信息的公布容易引发线上线下的风险隐患。 【材料二】 ①自从有了互联网，我们的交友方式就多了一种选择，网络交友更便利，不必受时间和空间的限制。一些互 动行为，如发布动态、留言、点赞、转发、评论等，可随时随地展开。 @“网络再方便，也不能只通过网络交流”上海外国语大学附属浦东外国语学校心理救师蔡丹艺说。网络 交流只能通过语言文字，而现实交流传递的情感是丰富而连贯的，话语、表情和身体语言都能传递情绪，“两个 九年级语文试题第2页共6页 ·以候们， 好朋友坐在一起，哪怕不说话，依然感觉状态是美好的。 【材料三】 不要轻易在网站提交个人信息。这一点是至关重要的，自己的隐私通常是自己无意中泄露出去的，因此不要 轻易在网站上提交自己的信息，除了银行网站，著名的电子商务网站之外，其他网站都不要提交自己的真实信息。 举个例子来说，几年前你可能在某个流氓网站录入过自己的个人信息，今天你会发现你的个人信息被复制到至少 四、五个网站供人搜索查询。因此，在网站或社区系统提交自己真实信息的方法是不妥的。如果一定要在网络上 保存自己的信息（例如电子邮件、私人日记等)，那么一定要使用一个安全的密码进行保护.所谓安全的密码， 通常情况下是长度多于6位、有字母和数字的不容易被人猜到的密码。 【材料四】 ①提醒！不要在网上晒这些照片！ ②火车票、飞机票、登机牌。大数据时代，保护自己的个人信息是重中之重。机票和火车票的条形码或者二 维码含有乘客的个人信息，包括乘客的身份证号码等，有被人利用高科技窃取个人信息的可能. ⊙晒位置。如果在网上发布了带有个人位置信息的图片，就会容易暴露真实个人住址，如果被有心人注意， 有可能带来不必要的麻烦。 ④身份证、护照、驾驶证及车牌照片。身份证、护照、驾驶证上的信息都是重要的个人隐私，不要轻易泄露。 在网络上晒爱车时，如果不给车牌号打码，还有可能会被伪造证件套牌。 ⑤老人和小孩的照片和姓名。在网上发了他们的照片和姓名，很容易被不法分子利用。如果照片里面地理特 征明显的话，不法分子甚至可以拼凑出他们常去的地点信息，非常危险 14.对以上材料内容理解分析不正确的一项是(）(2分) A.未成年人在网上展示性别、年龄、学校、姓名、QQ/微信号等个人信息的比例较高。 B.网络交友是互联网时代新的交友方式，但它不能取代传统的交友方式。 C.除了银行网站之外，其他网站包括著名的电子商务网站，都不要提交自己真实信息。 D.在朋友圈晒外出旅游的机票时，应避免暴露含有个人信息的条形码或者二维码。 15.在网上如何保护个人隐私？请结合材料三和材料四回答。(4分) (二)阅读下面的文字，完成16-18小题。(7分) 难得淡定 ①苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风 吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无睛.”读来读去，我读出了两个字：淡 定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。 ②东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。 不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动”一话，非常满意。忙遣书童把字送 到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字，苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑， 又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。 ③淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，糜鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日， 诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。 2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬.可 克里希纳却镇定白若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人 哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。 ④淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为 利来；天下镶攘，皆为利往.”乾隆问和绅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为 名，一为利.”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将 领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”.这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也 九年级语文试题第3页共6页 是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊，羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵 走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”.这是在利前的淡定.在名利面前淡定的例子还有很多， ⑤淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安 与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定 如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何？”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人.”依旧从容安详。这便 是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。 ⑥淡定，还有面对生死的自若精神.“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受 “抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮 酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道： “昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每新固之，《广陵散》于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。 ①时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身 外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒.” 16.下面对文章的理解不正确的一项是()）(2分) A.第①段运用了道理论证，用苏轼的词，引出了论题“淡定”，吸引读者的阅读兴趣。 B.第②段举了苏东坡和佛印的例子，生动具体地阐明了“什么是淡定”。 C.第③段先提出了分论点，接着用诸葛亮空城计的例子和印度外长淡定化解尴尬局面的例子论证了分论点。 D.第⑦段总结了全文，强调了“人生要有淡定的情怀”这一中心论点。 17.如果要在第④段横线处加一个论据，下面不恰当的一项是(）(2分) A.钱锺书的《围城》发表后，在国内外都影响很大。中央电视台《东方之子》栏目记者千方百计想对钱锺书 进行采访，但钱锺书坚持不接受，采访计划只好作罢。 B.1902年居里夫妇故到法兰西共和国理学院通知，说将要给他们颁发荣誉勋章，以表彰他们的贡献，但居里 夫妇却回信说：“我对勋章毫无兴趣，只亟需一个实验室。” C.药业大王韦尔克每从小在逆境中成长，大学毕业后开始艰苦创业，后来他把自己大部分资产都用于科学的 发展和生产具有商业价值的药物上。 D.鲁迅在江南水师学堂第一学期结束后，学生成绩优异，学校颁给他一枚金质奖章，他却卖了奖章买了一串 红辣椒。当天气寒冷时，吃了辣椒，顿觉寒意去了大半，又捧起书读。 18.第⑤段运用了什么论证方法？试分析其作用。(3分) (三)阅读下面的文字，完成19-22小题。(17分) 江声浩荡，与时舒卷 —范仲淹的选择 陈蔚文 ①“江声浩荡，自屋后上升.”读到这句话，总觉那起伏的涛声里藏着范仲淹的魂魄。他从北宋的烟雨中走 来，衣袂沾着运河的水汽、边塞的霜雪，还有洞庭湖畔永不褪色的墨痕。 ②江南的梅雨总在黄昏时缠绵。我常于这样的天气翻开《范文正公集》，青石板上的薄雾漫过书页，恍若千 年前那位青衫少年打翻的砚台。范仲淹两岁失怙，随母改嫁山东邹平，在继父家的私垫里，他总被唤作“朱说” 直到二十三岁那年，他在醴泉寺的山洞里读到《严子陵传》，烛火忽明忽暗，映着石壁上“云山苍苍，江水泱决” 的批注一一这是他第一次听见命运的江声。 ③“安能以宗族故，遽忘母恩？”他拒绝朱氏家产，只带《周易》与寒砚，徒步三百里至应天府书院。五年 间，冻粥划块、以雪沃面，连真宗皇帝车驾过宋城，同窗皆去围观，他仍踞坐读书：“异日见君，何患晚乎？”大 中祥符八年，当“朱说”的名字登上进士榜，他在琼林宴上含泪更名“范仲淹”一一这是他对血脉的选择，更是 对“士”之品格的认领。 九年级语文试题第4页共6页 国康定元年，西夏的铁蹄踏碎延州的月光，五十一岁的范仲淹临危请命，以文臣挂帅，从“浊酒一杯家万里” 的叹息，到“将军白发征夫泪”的坚守，他在边塞筑起十二座城寨，某日巡防至大顺城，见羌人老稚环拜，方知 当地流传着“小范老子腹中自有数万甲兵”的歌谣。他教边民垦荒，引黄河水灌溉，将《渔家傲》的苍凉，写成 “塞下秋来风景异”的生机. ⑤庆历三年，新政的旗帜在汴京扬起。天章阁里，范仲淹挥笔勾去庸吏名字，“一路哭何如一家哭”的决绝， 震落了殿角铜铃，然而改革的风帆终被暗礁撕裂，贬谪途中，他经过南阳邓州，见孩童在道旁拾麦穗，竟捐出半 年俸禄创办花洲书院。“耕读传家”的石碑立在春风堂前，他或许想起童年在醴泉寺的山洞，那时的他，选择以 书墨对抗贫寒；此刻的他，选择以文脉，点燃荒野。 ⑥庆历六年九月，滕子京的《求记书》辗转送至邓州。范仲淹铺开澄心堂纸，窗外的菊花开得正好，他却看 见二十年前的太湖一一少年朱说在湖畔苦读，曾见渔民因苛税投湖，那具浮尸的手里，还攥着半块冻粥。 ⑦笔尖划过纸页，他想起戍边时的霜雪、赈灾时的观音土，还有在应天府书院背诵的“先天下之忧而忧”. 从未登临岳阳楼的他，在邓州的花洲书院，用文字筑起精神的楼阁。当“微斯人，吾谁与归”的叹息落纸，汴河 的涛声、洞庭的波光、边塞的羌笛，都化作了八个字：“先忧后乐，与民偕行.” ⑧晚年的范仲淹定居苏州，将毕生积蓄置为“范氏义田”。每至月满，他便乘小舟巡视义庄，听子弟们的读 书声与运河的橹声相和，某日途经枫桥，见寒山寺的钟声里，几个贫寒士子正在灯下苦读，他想起自己当年的山 洞，遂命人在义田旁增建“劝学斋”。 ⑨临终前一月，他在徐州驿馆写下《遣表》，600字奏章无一字及私，唯愿“减冗兵，厚农桑，抚将帅”.仁 宗览毕落泪，亲书“褒贤”碑。而他留给子孙的，唯有一匣文稿、半亩薄田，还有那句“吾家素清俭，安能以罗 绮污素志”的遗训。 ⑩今晨过苏州平江路，见孩童在范公祠临摹“先忧后乐”.碑上的字被风雨磨得温润，恰似范仲淹的品格一 一不锋利，却永远温热。运河水依旧东流，倒映着现代的霓虹与古老的星月，恍惚间，我又听见千年前的江声： 那是醴泉寺的清泉、延州的黄河、邓州的菊香，更是一个文人用毕生选择书写的，永不褪色的担当。 ①“云山苍苍，江水决决.”站在枫桥边，看游船划过张继的钟声，忽然懂得：范仲淹的选择，从来不是惊 涛骇浪的孤勇，而是细水长流的坚守。他把自己活成了一条江，左岸是“居庙堂”的惕厉，右岸是“处江湖” 的悲阀，中间奔涌的，是千年不灭的一一中国士人的魂。 【注】惕厉：指警惕谨慎、戒惧自省，也含警惕激励之意。 19.下列对文本理解不正确的一项是()(2分) A文章按照时间的叙事顺序，清晰地展现了范仲淹从少年到中年到老年的成长历程，勾勒了践行理想的完整 人生轨迹。 B.本文今昔对照，打破了单一历史叙事的不足，开篇以现代视角带入，终章以当代的场景结尾，超越了时空 的局限。 C.文中引用“云山苍苍，江水泱泱”，既呼应《严子陵传》，又在结尾作为对人物精神的总结，首尾圆合，结 构完整。 D.范仲淹登上岳阳楼后，在邓州花洲书院写下千古名篇，将“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神内 核呼喊出来。 20.文章的副标题是范仲淹的选择，请通读全文，梳理其具体作出了哪些选择。(5分) 21,(1)作者在文章开篇引用“江声浩荡，自屋后上升”有什么作用？(3分) 九年级语文试题第5页共6页 (2)有人说文中的“他把自己活成了一条江，左岸是‘居庙堂'的惕厉，右岸是‘处江湖'的悲悯”这句话 出了范仲淹精神的丰富性和包容性，谈谈你的理解。(3分) 2在我们的教材中有不少作者都遭遇困境，但依然坚持自己的理想。请从下面三位中任选一位，并结合本文， 谈谈中国古代文人这种“困境中的理想坚守”对你的启示。(4分) ①李白 ②柳宗元 ③刘禹锡 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 阅读下面几则有关《水浒传》人物的选段，回答23-24小题。 【甲】 对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻” 【z】 拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦…” 【丙】 肚里寻思道：“晁盖是我心腹，他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！” 【丁】 仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！” 23以上情节中，【甲】【乙】【丙】【丁】四个人物分别是()(2分) A武松 鲁智深。·宋江林冲 B.武松 鲁智深吴用林冲 C.李逵宋江鲁智深。武松 D.鲁智深·晁盖林冲吴用 24从【甲】【乙】【丙】【丁】中，任选一个人物用简洁的语言写出一个与之相关的事件（不超过20字）。(2分) 示例：吴用智取生辰纲 5现代诗歌以凝练的语言解构传统格律，借意象跳跃编织情感密码，在虚实交织中叩击灵魂，让抽象思绪于分 行艺术里获得独特的呼吸节奏。如何读好现代诗歌？请以《艾青诗选》为例，选取你读诗感受最深的一点， 谈谈你的看法。（4分) 五、作文(50分) 6,阅读下面的材料，选择一个题目写作。 我们总是羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人 文章，甚至是一个小小的普举，一个温暖的眼神…只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么 多 题目一：请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇记叙性文章。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章，自拟标题。 要求：(1)不要套作，不得抄袭；(2)文中不能出现真实的人名、校名：(3)不少于600字。 九年级语文试题第6页共6页