第七課 ボランティア 课件 2025-2026学年人教版初中日语八年级

第七課　 ボランティア ボランティア ② 名 志愿者（活动） やる ◎ 动1他 干，给（别人） そうじ 掃除 ◎ 名･动3他 打扫，扫除 なる 成る ① 动1自 成为，变成 まだ ① 副 还，未，尚 ちゅうがくせい 中学生 ③ 名 初中学生 おとな 大人 ◎ 名 大人，成年人 きたやま 北山 ◎ 专 北山 ぜひ ① 副 一定，务必 もちろん勿論 ② 副 当然，不必说 しる 知る ◎ 动1他 知道 さんか 参加 ◎ 动3自 参加 しみん 市民 ① 名 公民，市民 しょうちゅうがくせい小中学生⑤ 名 小学生，中学生 あつまる集まる ③ 动1自 集合，集中 おりる 降りる ② 动2自 下车，下来 ひろう 拾う ◎ 动1他 拾，捡 かん 缶 ① 名 罐，桶 びん 瓶 ① 名 瓶子 ビニール ② 名 塑料薄膜 ビニールぶくろ ビニール袋 ⑤ 名 塑料袋 きたない汚い ③ 形1 脏 いや 嫌 ② 形2 讨厌，厌烦 におい 匂い ② 名 气味，异味 ごみぶくろごみ袋 ③ 名 垃圾袋 とちゅう 途中 ◎ 名 半路上，中途 とおる 通る ① 动1自 通过 そして ◎ 连 然后，而且 すてる 捨てる ◎ 动2他 扔掉 ごみばこ ごみ箱 ◎ 名 垃圾箱 つかれる疲れる ③ 动2自 疲劳 なくなる無くなる ◎ 动1自 丢失，消失 だい …台 量 …辆，…台 ど …度 量 …回，…次，…度 ひき …匹 量 …只，…条 まい …枚 量 …张，…块，…片 やる 仕事をやる なる 顔が丸くなる 大人になる 野菜が好きになる まだ 天気がまだ寒い まだ誰も来ていない ぜひ ぜひ遊びに来てください もちろん もちろん知っています 英語は勿論、日本語もできます 知る ~を知っていますか そのことを知らない人はいません 降りる 階段を降りる 途中で降りる　下へ降りる 車から降りる 拾う 財布を拾う 子猫を拾う　ごみを拾う　　道でタクシーを拾う 汚い 汚い顔　汚い字　　汚い言葉　　部屋が汚い 嫌 嫌な匂い　　嫌な顔　　嫌な気持ち 匂い ~の匂い　　　いい匂い　　　匂いを消す 途中 行く途中に川がある 授業の途中 通る 鼻が通る 左側を通ってください この道を通って帰る 捨てる 古い靴を捨てる 家族を捨てる 疲れる ~が疲れる 疲れることを知らない 疲れやすい 無くなる お金が無くなる やる気が無くなる 语法与表达 1.Ｖている 2.なる（变化的结果） 3.ＮでＮがある 4.Sから（原因，理由） 5.Ⅴてから（动作先后顺序） 1.Ｖている ①Ｖている与表示频率的词搭配使用，表示反复或习惯性的动作。 有关频率的词？ 毎日、いつも、月に一回など 例： 父は毎日新聞を読んでいます。 私は月に一回図書館へ本を借りに行っています。 僕はいつもそこで雑誌を買っています。 Ｖている ② Ｖている还可以表示动作、作用的结果状态。 什么是结果状态？ ★结果状态的意思是动作产生了一定的结果后，一直保持着这个状态。 常见的动词有： 行く、来る、着る、知る、はく、始まる、持つ 结果状态 着る、知る、はく、始まる、持つ表示结果状态比较容易理解。 例： 李佳さんはスカートをはいています。 李佳穿着裙子。 ★有关穿戴（着る、はく）、拥有（持つ）会经常用这个语法。 难点解析 难点1 如何辨别正在进行时和结果状态？ 的确，在单个句子中，我们几乎无法区别两个用法。但只要给出情景，就可以进行思考。 举个例子： 比如一个男生说「李佳さんはスカートをはいています。」 大家觉得是正在进行时还是表示结果状态？ 毫无疑问，这里表示的是结果状态。 难点解析 难点2 如何理解「行っている」「来ている」表示结果状态？ A：お兄さんは今どこですか。 B：兄は日本へ行っていますよ。 问题：“我”哥哥现在在哪里？ 「行っている」表示结果状态，说明动作已经发生了，现在人不在本地，“我”哥哥已经到了日本而且现在人就在日本。 例： 私は今テレビを見ています。（正在进行） 我现在正在看电视。 李佳さんは火曜日と日曜日にピアノの練習をしています。（反复、习惯） 李佳在每周二、日会练习钢琴。 AKB48を知っていますか。（结果状态） 你知道AKB48吗？ 僕は車を持っていません。（结果状态） 我没有车。 2.なる（变化的结果） なる可以表示事物变化的结果。 通常可译为“变成…，变得…” 例如： なる的这个用法比较简单。主要需要注意前面的接续不一样。 一类形容词：くなる　高くなります。 二类形容词：になる　きれいになります。 名词：になる　学生になります。 例： 最近は寒くなりました。 彼女は日本語がうまくなりました。 李さんはその歌を一週間練習して、とても上手になりました。 町の川はきれいになりました。 弟は今年１３歳で、来年は中学生になります。 お金持ちになりますように。 3.ＮでＮがある 这个句型表示某活动或事件在某处举行或发生。　 Ｎ で Ｎ が ある ↑ ↑ 场所 活动或事件 问题：和「～に～がある」的区别？ 存在句～に～がある中，主要表达存在某物（有某物） 例： 今週、育才高校でテニスの試合があります。 昨日、この町でお祭りがありました。 今日の午後、教室で歌の練習があります。 おととい、雲南で地震がありました。 4.Sから（原因，理由） から附在小句后面，表示原因，理由。 需要注意的是： 表示原因、理由，意思就是前后为因果关系。在造句时我们想要考虑前后是否为因果关系。 例： 今日は日曜日ですから、学校は休みです。 ちょっと暑いですから、窓を開けてください。 丈夫ですから、この袋を使います。 もうすぐ映画が始まりますから、早く行きましょう。 5.Ⅴてから（动作先后顺序） 动词てから，表示动作先后顺序。 前面为动词て形 复习： 动词て形（一类二类三类动词的不同变法） 吃好饭然后睡觉。 食べてから、寝ます。 区分Ⅴてから　和　Ⅴて 共同点：“Ⅴてから”和“Ⅴて”都表示动作先后顺序。 不同点： ①“Ⅴてから”强调有意识地完成前一动作后进行下一动作，一句话只能使用一次。 ②“Ⅴて”客观叙述动作先后顺序，可使用多次。 例： 今日はうちで朝ご飯を食べてから、学校に来ました。 李さんは宿題をしてから、サッカーをしました。 映画を見てから食事に行きませんか。 僕は昨日、本を読んで、ご飯を食べて、散歩しました。 関連言葉 量詞 台「だい」：车辆或机械等（相机、录音机、汽车等） 度「ど」：气温、眼睛度数等；次数 匹「ひき」：猫狗蚂蚁鱼等兽类；爬行动物、昆虫及鱼类 枚「まい」：薄而平坦的物品（纸张、布匹、薄板、盘子、硬币等） 交际与表达 1.愿望 表达自己想做某事的强烈愿望时，我们可以用： ぜひ～たいです。 例如： A：一緒に映画へ見に行きますか。 B：ぜひ行きたいです。（非常想去） A：このケーキは私が作りました。食べますか。 B：ぜひ食べたいです。（我非常想吃吃看） 交际与表达 2.询问 当我们想问对方是否了解知道相关知识时，我们可以问： ～を知っていますか。（你知道……吗？） 例：AKB48を知っていますか。 「～を知っていますか」的肯定回答与否定回答不一样。 例： A：学園祭を知っていますか。 B：はい、知っています。 　　いいえ、知りません。 交际与表达 3.提议 当我们想提议共同做某事时，可以用：～ましょう。 例：一緒に行きましょう。 之前我们学过表示提议的：～ませんか。 例：一緒に行きませんか。 「～ましょう」「～ませんか」的区别？ ～ませんか：更注重对方的意愿，对方更有选择的余地。 ～ましょう：往往用于已经确定的事。强调的是“我”的意愿。当我们非常希望别人和自己一起去做某事时可以用此句。 谢 谢 $