2026年中考语文一轮复习：病句辨析与修改单选专项练

病句辨析与修改单选专项练 一、选择题 1．下列各句没有语病的一项是（ ） A．法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。 B．司法大数据显示，近年来，10％的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 C．当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。 D．北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。 2．选出下列各句中没有语病的一项（ ） A．坚持“绿色低碳”的发展理念，是对生态文明建设、人民幸福生活理念最好的践行。 B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒、科学健康地参加体育锻炼。 C．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流、大融合时代。 D．通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．面对复杂多变的城市治理难题，我们只有把民生工作抓紧抓实，才能为社会和谐稳定的全面推进创造条件。（将“就”改为“才”） B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前） C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加上“的理念”） D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”） 4．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．同学们专心致志地听专家演讲，眼睛都集中到了主席台上。 B．谁也无法阻塞人生的风雨。 C．通过《我和我的祖国》这部电影，使小明同学深受感动。 D．十一月开学后二周，我们学校九年级开展了理化生实验抽测活动。 5．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。 B．矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议，国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。 C．早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 D．孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 6．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．贯彻落实中央文化润疆精神，就要努力创作展现兵团精神的更多新时代文艺作品。 B．中国共产党历经百年依然风华正茂、朝气蓬勃，始终保持奋进姿态，充满生机活力。 C．劳动教育最本质的问题不在于是否学会了加工零件技能，而是能建立劳动价值观。 D．全球能源转型进程中，中国不仅做好自身绿色发展，还研发新能源技术为世界可持续发展发挥了重要贡献。 7．下列句子没有语病的一项是（ ） A．望着“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，使游览者感受到了大自然的雄奇壮美。 B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、过度节食造成的。 C．营造健康文明的网络文化环境是新时期精神文明建设的迫切需要。 D．据统计，地球上的森林每天大约有2019万公顷左右被砍伐或毁坏。 8．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．目前，我国技能劳动者已超过2亿人以上，高技能人才超过5000万人。 B．拥护基本法不是仅仅为了遵守基本法，更需支持、推广和信奉基本法。 C．12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。 D．滇池一度成为我国污染最严重的湖泊之一，经过多年不懈治理，生态环境大为改善。 9．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。（删去“是否”） B．国际交流日益频繁的今天，我们要全面继承和发挥中华民族精神。（将“发挥”改为“发扬”） C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。（将“不仅”改为“不是”） D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面） 10．下列各句没有语病的一项是（ ） A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者有担当的行动者。 B．通过参加这次非遗体验活动，使我对中国博大精深的传统技艺产生了浓厚的兴趣。 C．全国要实现全民健康素养提升，健康知识的普及率最起码要达到70%以上。 D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 11．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．通过观摩本次山东省乡村振兴指挥部关于特色产业发展的直播会议，使我们的发展意识和实践能力有了进一步提高。 B．很多人只了解到气候变暖主要源自汽车排放尾气和化工产业设施的废气排放造成的，却不了解饮食习惯也影响着气候变化。 C．“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”已沉淀为底蕴深厚的文化意象，他们已经分别被赋予为人民服务、创新发展、艰苦奋斗的内涵。 D．本次乡村公路提质改造工程启动后，当地政府立即启动应急预案，第一时间派出工作组赶赴现场开展施工协调工作。 12．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。（将“实践能力”和“知识水平”调换位置） B．我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。（删去“和古典诗词”） C．能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。（把“能否”删去） D．一项研究报告显示，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。（删去“以上”） 13．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．食醋具有美容功效，皮肤吸收后，可改善营养缺乏的状况，促使皮肤美白细腻。 B．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的。 C．孩子们对“动漫”的情有独钟，推动着该产业朝高质量、高盈利方向发展。 D．某银行为提高服务质量，在本系统内广泛推行文明服务用语和禁用服务忌语。 14．下列各项中，没有语病的一项是（ ） A．荆州是一座文脉源远流长的城市，灿烂文明并非尘封的过往，也是今天的宝贵财富。 B．位于沙市江汉路的江渎宫，据说是屈原的寓居之地，也是《橘颂》《天问》的创作地。 C．李白、杜甫都曾在荆州居留，青莲巷、杜工部巷至今仍是荆州人流连驻足的地方。 D．“公安三袁”引领了一代文风，得到了历代文人推崇并影响五四新文化运动。 15．下面句子没有语病的一项是（ ） A．这场青少年视力健康“保卫战”能否坚持打下去，决定着我国青少年近视问题能否得到彻底解决。 B．教育的改革，它涉及的因素很多，像认知神经科学、脑科学、生命科学、学习科学等都会对未来的教育变革提供支撑。 C．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发挥了灯塔般的作用。 D．改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻影响了世界，也深刻改变了中国！ 16．下列句子没有语病的一项是（ ） A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵活动。 C．武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。 D．广州市正在加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统。 17．下列语句中没有语病的一项是（ ） A．妇女经济地位的提升，使其在社会和婚姻生活中独立自主的意识与能力不断增强。 B．我们来到乡村振兴先进表彰大会的现场，聆听先进工作者们的事迹汇报，无不感慨动容。 C．本着为乡村振兴、共同富裕而奋斗的原则，我党以非凡的气魄做出了全面推进乡村振兴的历史性决策。 D．现实已让我们认识到，环境治理一定要避免陷入污染、治理、再污染的恶性循环。 18．对下列病句修改不正确的一项是（ ） A．个别商贩昧着良心制作假冒伪劣食品，这不仅会危害人的生命健康，而且扰乱了市场秩序。（将“会危害人的生命健康”和“扰乱了市场秩序”互换位置） B．近年来，我国教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。（将“公布”改为“发表”） C．佛山启动大数据交通工程，其目的是为了解决城市交通拥堵问题。（删去“其目的”） D．在第五个全民国家安全教育日，习近平总书记表示要把生物安全纳入国家安全体系，全面提高国家安全治理能力。（将“提高”改为“提升”） 19．下列句子没有语病的一项是（ ） A．你学习不好的原因，是因为你不努力。 B．司机应该控制车速，以防止追尾事故再次发生。 C．这次传统文化科普知识讲座，使我们认识并改正了自己不良的生活习惯。 D．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 20．对病句的修改不正确的一项是（ ） A．自从拜登击败特朗普赢得大选，将成为美国第46任总统。（将“自从”去掉） B．第七次全国人口普查将于2020年11月1日起正式拉开了帷幕。（去掉“将”或“了”） C．我国国家航天局组织实施嫦娥五号探测器的测控、发射与回收。（将“测控”与“回收”调换位置） D．“台独”分子在台湾本土大肆谋划“台独”，已经对祖国统一大业造成了严重的影响。（将“形成”改为“造成”） 21．下列句子没有语病的一项是（ ） A．他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动。 B．能否在公众场所保持文明有序的行为规范，是巩固文明城市创建成果的重要前提。 C．参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。 D．通过搭建自然资源运营管理平台，我市实现了生态保护和经济发展的平衡。 22．下列句子没有语病的一项是（ ） A．烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。 B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料。 C．拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”的品格，是观莲的首选胜地。 D．在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族独立、自强和复兴。 23．下面句子没有语病的一项是（ ） A．刘永坦院士对新体制雷达的研究，打破了国外技术垄断，使中国成为世界上少数几个拥有该技术的国家之一。 B．随着现代体育经济的快速发展，全民健身成为了一种时尚，并在民众中快速普及。 C．国学是中华民族的文化精髓，翻开一本经典，我们会汲取到精神营养，开阔个人视野。 D．天津将力争近期全部启动、实施地铁建设规划，改善交通条件，提高城市现代化水平。 24．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．我们不仅应将优秀的中华传统文化代代相传，更应在传承过程中创新、发展、与时俱进，从而使其与时代发展交相辉映，焕发新的生命力。 B．新媒体时代，传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野，并进一步掀起书法热潮。 C．神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成，中国空间站即将进入建造阶段。 D．平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换，在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔。 25．小红整理了组有关 “家国情怀”的写作素材，其中有语病的一句是（ ） A．古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。 B．面对国家民族危亡，夏完淳以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一曲悲壮的生命之歌。 C．人总有一死，只要留得一颗赤诚的爱国忠心，永远在史册上闪耀光彩，就死得其所。 D．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的动力。 26．对下列病句的修改不正确的一项是（ ） A．中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。（删去“大约”或“左右”） B．由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的提高。（将“改动”改为“提高”） C．课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本和做排练。（将“分配角色”和“选择剧本”调换位置） D．时代的进步要求人们开阔的视野，创新的思维。（在“人们”后加“具有”） 二、 辨析病句类型并修改 1. 通过阅读名著，我们的语文水平提高了。（成分残缺，删去“使”） 1. 老师的脸上浮现出欣慰的笑容。（成分残缺，在“欣慰”后加“的笑容”） 1. 深秋的凤凰山是人们欣赏满山红叶的好地方。（搭配不当，将“时候”改为“地方”） 1. 能否顺利推行改革开放政策，是社会主义建设成败的关键。（两面对一面，在“顺利”前加“能否”） 1. 《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄形象。（搭配不当，将“事迹”改为“形象”） 1. 只有坚持不懈的攀登，我们才能达到光辉的顶点。（关联词搭配不当，将“就”改为“才”） 1. 我校已经建立和健全了一系列班级管理制度。（语序不当，将“健全”和“建立”调换位置） 1. 大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁。（语义重复，删去“地笑”） 1. 为了防止传统文化技艺失传，文化部门要求各单位继续做好传承保护工作。（否定不当，将“不再反弹”改为“失传”，删去“防止”后的否定词逻辑矛盾） 1. 展馆由“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”三个展示区组成。（句式杂糅，将“有”改为“由”或删去“组成”） 三、语言运用 1. 语言运用——下面这段文字中划线处有语病，请修改。 日前，①100余名小主持人、记者来到非遗传承基地，参加传统技艺培训活动。他们从非遗传承人生动形象的讲解中，学到了很多传统技艺知识。此外，非遗传承人还特意组织了“传统技艺体验”模拟实践活动。②通过演练活动，孩子们初步掌握了传统技艺实操技能。 (1)第①句，修改方法：删去“左右”（语义重复） (2)第②句，修改方法：删去“使”（成分残缺） 1. 语言运用——下面这段文字中划线处有语病，请修改。 学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。①中考评卷已经采取了针对字迹潦草的试卷酌情扣分的措施。一项网上调查结果显示大部分人支持这一做法。②认为这样做就有可能改善学生书写质量差的状况。 (1)第①句，修改方法：在句末加“的措施”（成分残缺） (2)第②句，修改方法：删去“防止”（否定不当，逻辑矛盾） 答案+解析 一、选择题 1. 答案：C 解析：A项语序不当，“知法、学法、用法、懂法、守法”逻辑顺序错误，应改为“学法、知法、懂法、守法、用法”；B项句式杂糅，“原因是……造成的”杂糅，删去“造成的”；D项搭配不当，“凝聚”与“强音”搭配不当，应改为“奏响了和平、团结、进步的时代强音”。 2. 答案：A 解析：B项两面对一面，“是否拥有健康体魄”与“持之以恒参加体育锻炼”不对应，删去“是否”；C项搭配不当，“开启”与“丝绸之路”搭配，“开辟”与“时代”搭配，可将“开启”改为“开辟”，“开辟”改为“开启”；D项成分残缺，“通过……使……”导致主语缺失，删去“通过”或“使”。 3. 答案：B 解析：B项语序不当，“高高兴兴地”应修饰“拿出来”，而非“分享”，应调至“把自己的创意”后，原修改建议错误；A项关联词搭配不当，“只有……才……”为固定搭配，修改正确；C项成分残缺，“体现”后缺少宾语中心语，加“的理念”正确；D项语义重复，“实地”与“参观”重复，删去正确。 4. 答案：D 解析：A项搭配不当，“眼睛”与“集中”搭配不当，应改为“目光都集中到了主席台上”；B项搭配不当，“阻塞”与“风雨”搭配不当，应改为“阻挡人生的风雨”；C项成分残缺，“通过……使……”导致主语缺失，删去“通过”或“使”。 5. 答案：B 解析：A项否定不当，“难免没有”双重否定表肯定，与语境矛盾，删去“没有”；C项搭配不当，“数万名”与“人群”搭配不当，“人群”为集合名词，应改为“数万名欢送的群众”；D项偷换主语，“有很高的收视率”的主语应是“他主持的节目”，而非“孟非”，可在“有很高”前加“他主持的节目”。 6. 答案：B 解析：A项语序不当，“展现兵团精神的更多新时代文艺作品”应改为“更多展现兵团精神的新时代文艺作品”；C项两面对一面，“是否学会”与“能建立”不对应，应将“能”改为“能否”；D项搭配不当，“发挥”与“贡献”搭配不当，应改为“做出了重要贡献”。 7. 答案：C 解析：A项成分残缺，“望着……使……”导致主语缺失，删去“使”；B项句式杂糅，“原因是……造成的”杂糅，删去“造成的”；D项语义重复，“大约”与“左右”重复，删去其一。 8. 答案：C 解析：A项语义重复，“超过”与“以上”重复，删去其一；B项语序不当，“支持、推广和信奉”逻辑顺序错误，应改为“信奉、支持和推广”；D项搭配不当，“生态环境”与“增加”搭配不当，应改为“生态环境大为改善”。 9. 答案：C 解析：C项关联词搭配不当，“不仅……而且……”为固定搭配，应将“而是”改为“而且”，原修改建议错误；A项两面对一面，删去“是否”正确；B项搭配不当，“发挥”与“精神”搭配不当，改为“发扬”正确；D项语序不当，“普遍”应修饰“欢迎”，调至“欢迎”前正确。 10. 答案：A 解析：B项成分残缺，“通过……使……”导致主语缺失，删去“通过”或“使”；C项语义重复，“最起码”与“以上”矛盾，删去其一；D项否定不当，“防止……不再发生”双重否定表肯定，删去“不再”。 11. 答案：C 解析：A项成分残缺，“通过……使……”导致主语缺失，删去“通过”或“使”；B项句式杂糅，“源自……造成的”杂糅，删去“造成的”；D项搭配不当，“实行”与“搜救工作”搭配不当，应改为“开展搜救工作”。 12. 答案：A 解析：A项搭配不当，“培养”与“知识水平”搭配不当，应在“知识水平”前加“提升”，原修改建议错误；B项分类不当，“古典诗词”包含在“诗歌”中，删去“和古典诗词”正确；C项两面对一面，删去“能否”正确；D项语义重复，“超过”与“以上”重复，删去“以上”正确。 13. 答案：C 解析：A项成分残缺，“改善”后缺少宾语中心语，应改为“改善营养缺乏的状况”；B项句式杂糅，“原因是……造成的”杂糅，删去“造成的”；D项逻辑矛盾，“推行文明服务用语”与“服务忌语”矛盾，应改为“推行文明服务用语，禁用服务忌语”。 14. 答案：C 解析：A项关联词搭配不当，“并非……也是……”搭配不当，应改为“并非……而是……”；B项偷换主语，“创作地”而非“作者”，应改为“也是《橘颂》《天问》的创作地”；D项成分残缺，“由于”导致主语缺失，删去“由于”。 15. 答案：A 解析：B项语义重复，“教育的改革”与“它”重复，删去“它”；C项搭配不当，“发扬”与“作用”搭配不当，应改为“发挥了灯塔般的作用”；D项语序不当，“不仅深刻影响了世界，也深刻改变了中国”逻辑顺序错误，应改为“不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界”。 16. 答案：C 解析：A项两面对一面，“能否成为经典”与“具备思想性和艺术性”不对应，应在“具备”前加“是否”；B项成分残缺，“开展”后缺少宾语中心语，应在句末加“活动”；D项语序不当，“分类投放、分类处理、分类收集、分类运输”逻辑顺序错误，应改为“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”。 17. 答案：D 解析：A项搭配不当，“地位”与“增强”搭配不当，应改为“经济地位的提升”，“意识与能力”与“提升”搭配不当，应改为“意识与能力不断增强”；B项偷换主语，“无不使人感慨动容”的主语应是“事迹”，而非“我们”，删去“使人”；C项句式杂糅，“本着……为原则”杂糅，应改为“本着为乡村振兴、共同富裕而奋斗的宗旨”或“以乡村振兴、共同富裕为奋斗原则”。 18. 答案：D 解析：D项成分残缺，“提高”后缺少宾语中心语，应在“治理”后加“能力”，原修改建议仅改动词未补宾语，修改不完整；A项语序不当，“危害生命健康”比“扰乱市场秩序”程度更重，调换位置正确；B项搭配不当，“公布”与“见解”搭配不当，改为“发表”正确；C项句式杂糅，“目的是为了”杂糅，删去“其目的”正确。 19. 答案：D 解析：A项句式杂糅，“原因是……因为……”杂糅，删去“因为”；B项否定不当，“防止……不要再次发生”双重否定表肯定，删去“不要”；C项语序不当，“改正并认识”逻辑顺序错误，应改为“认识并改正”。 20. 答案：C 解析：C项语序不当，“测控、发射与回收”逻辑顺序错误，应改为“发射、测控与回收”，原修改建议错误；A项成分残缺，“自从”导致主语缺失，删去“自从”正确；B项时态矛盾，“将”与“了”矛盾，删去其一正确；D项搭配不当，“形成”与“影响”搭配不当，改为“造成”正确。 21. 答案：C 解析：A项句式杂糅，“原因是……造成的”杂糅，删去“造成的”；B项两面对一面，“能否保持”与“巩固成果”不对应，删去“能否”；D项成分残缺，“通过……使……”导致主语缺失，删去“通过”或“使”。 22. 答案：A 解析：B项句式杂糅，“主要是因为……的原因”杂糅，删去“的原因”；C项成分残缺，“体现”后缺少宾语中心语，应改为“体现了莲花‘香远益清，亭亭净植’的品格”；D项语序不当，“发展、生存和凝聚”逻辑顺序错误，应改为“凝聚、生存和发展”。 23. 答案：A 解析：B项成分残缺，“随着……使……”导致主语缺失，删去“使”；C项搭配不当，“汲取”与“个人视野”搭配不当，应改为“汲取精神营养，开阔个人视野”；D项语序不当，“实施、启动”逻辑顺序错误，应改为“启动、实施”。 24. 答案：D 解析：A项语义重复，“创新、发展、与时俱进”重复，删去“与时俱进”；B项搭配不当，“掀起”与“局面”搭配不当，应改为“掀起书法热潮”；C项语义重复，“即将”与“就要”重复，删去其一。 25. 答案：D 解析：D项语序不当，“发展、生存和凝聚”逻辑顺序错误，应改为“凝聚、生存和发展”；A、B、C三项均无语病。 26. 答案：B 解析：B项搭配不当，“效率”与“改动”搭配不当，应改为“提高”，原修改建议正确，但需明确病因；A项语义重复，删去“大约”或“左右”正确；C项语序不当，“分配角色”与“选择剧本”逻辑顺序错误，调换位置正确；D项成分残缺，“人们”后缺少谓语动词，加“具有”正确。 二、辨析病句类型并修改（解析已整合在题目后，此处补充核心病因总结） 1. 成分残缺（缺主语）：“通过……使……”淹没主语，删去“使”即可还原主语“我们”。 2. 成分残缺（缺宾语）：“浮现”后缺少宾语中心语，“欣慰”是形容词，需补充名词“的笑容”。 3. 搭配不当（主宾搭配）：“凤凰山”（地点）与“好时候”（时间）搭配不当，改为“好地方”符合逻辑。 4. 两面对一面：前半句“能否”表两面，后半句“成败”虽为两面，但“顺利推行”为一面，补充“能否”使前后呼应。 5. 搭配不当（动宾搭配）：“塑造”与“事迹”搭配不当，“事迹”是具体事件，“形象”是人物特质，改为“英雄形象”合理。 6. 关联词搭配不当：“只有……才……”为固定条件关联词，“就”用于充分条件，需替换。 7. 语序不当：“建立”是基础，“健全”是完善，应先建立再健全，调换顺序符合逻辑。 8. 语义重复：“忍俊不禁”本身意为“忍不住笑”，与“地笑”重复，删去冗余部分。 9. 否定不当：原句“防止……不再反弹”双重否定表肯定，改为“防止传统文化技艺失传”，明确否定对象，避免逻辑矛盾。 10. 句式杂糅：“有……组成”杂糅，“由……组成”或“有……展示区”为正确句式，二选一修改。 三、语言运用（解析已整合在题目后，此处补充易错点提醒） 1. 第①句：“100余名”与“左右”均表约数，语义重复，删去“左右”是最简洁的修改方式；第②句：“通过……使……”淹没主语，删去“使”，让“孩子们”成为主语，句子结构完整。 2. 第①句：“采取”后缺少宾语中心语，“措施”是固定搭配，补充后句子成分完整；第②句：“防止”与“改善”逻辑矛盾，“防止”表否定，“改善”表肯定，删去“防止”后，句意变为“改善书写质量差的状况”，符合语境。 学科网（北京）股份有限公司 $