第13章全等三角形证明题专项练习2025-2026学年冀教版 八年级数学上册

2026-02-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版八年级上册
年级 八年级
章节 回顾与反思
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 877 KB
发布时间 2026-02-01
更新时间 2026-02-01
作者 xkw_075360921
品牌系列 -
审核时间 2026-02-01
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来源 学科网

内容正文:

全等三角形专项复习题 一、解答题 1.(2025河北沧州模拟预测)【发现】如图1,线段AB∥CD,AC,BD相交于点E,E 为AC的中点.求证:△ABE≌△CDE; 【应用】如图2,有一块不规则的土地ABCD,AB∥CD,点E,F分别在AB和CD上, 以EF为分割线,把土地分给了甲、乙二人,现经甲、乙二人协商,想把分割线EF变为最 短,且保证甲、乙二人的土地面积不变,请给出你的方案,并证明方案的正确性, y B 甲 D 图1 图2 2.(24-25八年级上河北邯郸期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=900AD平分∠BAC,P 是线段AD上一点,PE⊥AD交直线BC于点E,且PE=AC,∠B=30°, (I)求证:ADC≌EDP; (2)求∠E的度数. 3.(24-25八年级上河北邢台期中)如图,ABC与ADE中,∠BAC=∠DAE=32°, 试卷第1页,共3页 AB=AC,AD=AE,连接BD,CE. (I)求证:DB=EC; (②)求∠EFD的度数. 4.(24-25八年级上·河北石家庄·期中)如图,己知AB=DC,AB∥CD,E、F是AC上两 点,且AF=CE. D (I)求证:△ABE≌△CDF; (2)若∠BCE=30°,∠CBE=70°,求∠CFD的度数. 5.(24-25八年级上·河北石家庄·期中)如图,在ABC中,AB=AC,AB>BC,点D在 试卷第1页,共3页 边BC上,CD=2BD,点E,F在线段AD上,∠1=∠2=∠BAC. B D (I)求证:AF=BE; (2)若BDE的面积为1.4,ABC的面积为18,求△CFD的面积. 6.(24-25九年级上·河北唐山期末)如图,在ABC中,AB=AC,∠BAC=Q,△AEF是 由ABC绕点A按逆时针方向旋转得到的,连接BE,CF,相交于点D. B (I)求证:BE=CF; (2)猜想旋转过程中∠BDC的大小是否会发生变化,试说明理由. 7.(24-25八年级上河北邢台阶段练习)图1为光伏发电的外部设备,图2为其支架示意 试卷第1页,共3页 图,在ABC中,∠C=90°,为加固支架,增加了PD,AP两条支架,其中PD⊥AB于点 D,∠APC=60°,∠PAD=30°. 图1 图2 (I)求证:△ACP≌△ADP. (2)求∠B的度数. 8.(24-25八年级上河北石家庄期中)在ABC中,AB=AC,顶点A在过D、E两点的 直线1上: 图1 图2 图3 图4 (I)若LBDA=∠BAC=∠AEC=90°,当点D、E在点A异侧时,如图1. 求证:①aADB≌△CEA; ②DE=BD+CE; (2)若LBDA=LBAC=LAEC=90°,当点D、E在点A右侧时,如图2,试判断DE、BD和 CE之间的数量关系,并说明理由; (3)①若LBDA=∠BAC=LAEC=60°,且点D、E在点A异侧,如图3,直接写出DE、 BD和CE之间的数量关系; ②若LBDA+∠BAC=180°,∠BDA=∠AEC,如图4,直接写出DE、BD和CE之间的数量关系. 试卷第1页,共3页 9.(24-25八年级上·河北廊坊期末)嘉淇遇到下面的数学问题: 如图,AB=AC,AD=AE,CD与BE相交于点F.求证:BF=CF. B 嘉淇是这样证明的: 证明:在△ACD和△ABE中, AC=AB,∠DAC=∠EAB,AD=AE, △ACD=△ABE,① ∠C=LB.② 在△ABF和△ACF中,AB=AC,∠B=∠C,AF=AF, △ABF兰△ACF,③ BF=CF.④ (1)指出嘉淇的证明从第几步开始出现错误,并说明错误的原因. (2)写出正确的证明过程. 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.[发现]见解析;[应用见解析 【分析】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,平行线的性质,熟练掌握全等三角形的 各种判定方法是解题关键, [发现]由中点定义得AE=CE,由平行线的性质得∠A=∠C、∠B=∠D,根据AAs即可证 得△ABE≌△CDE; [应用]取EF的中点O,过点O作OM⊥AB于点M,延长MO交CD于点N,线段MN为 新的分割线.利用两条平行线间垂线段最短,则此时分割线MW为最短,根据AAs即可证得 △OME≌△ONF,可得SAOME=SAONF,从而证明方案的正确. 【详解】[发现] 证明:E为AC中点, .AE=CE, :AB∥CD, .∠A=∠C,∠B=∠D, 在△ABE和ACDE中, 「∠A=∠C ∠B=∠D, AE=CE :△ABE≌△CDE(AAS). [应用] 解:如图,取EF的中点O,过点O作OM⊥AB于点M,延长MO交CD于点N, 线段MN为新的分割线, 证明::OM⊥AB, .L0ME=90°, :AB∥CD, .∠ME0=∠NF0,∠OME=∠ONF=90°, 答案第1页,共2页 .MN⊥CD, .根据两条平行线间垂线段最短,此时分割线MN为最短, :O为EF的中点, ...OE=OF .△OME≌ONF(AAS, SAOME SAONF :甲分割出去的土地△ONF的面积等于补还给甲的土地OME的面积,甲和乙的土地面积 没有发生改变 2.(1)见解析 (2)∠E=30 【分析】(1)根据“AAS判定△ADC和△EDP全等即可. (2)先根据三角形的内角和定理求得∠BAC的度数,再根据角平分线的定义求得∠DAC的 度数,从而根据ADC≌EDP,进一步求得∠E的度数. 此题主要考查了全等三角形的判定与性质,三角形内角和定理,解答的关键是结合图形分析 清楚角与角之间的关系 【详解】(1)证明::PE⊥AD :∠EPD=90° .∠ACB=∠EPD=90° 在△ADC和△EDP中 ∠ADE=∠EDA ∠ACB=∠EPD PE=AE .△ADC≌△EDP(AAS) (2):∠ACB=90°,∠B=30° ∠BAC=90°-∠B=60° :AD平分∠BAC ∠DAC=ZBAC=309 :△ADC≌AEDP .∠E=∠DAC=30° 答案第1页,共2页 3.(1)见解析: (2)32°. 【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,三角形的内角和定理,对顶角相等等知识, 掌握知识点的应用是解题的关键。 (1)由∠BAC=∠DAE,得LBAD=∠CAE,然后证明△ABD≌△ACE(SAS即可; (2)设AD与CE交于点H,由△ABD≌△ACE,得LADB=∠AEC,然后通过三角形内 角和定理和对顶角相等即可求解。 【详解】(1)证明:∠BAC=∠DAE, :ZBAC Z CAD Z DAE +CAD, .LBAD=∠CAE, 在△ABD和△ACE中, AB=AC ∠BAD=∠CAE, AD=AE △ABD≌△ACE(SAS), .DB=EC (2)解:如图,设AD与CE交于点H, :△ABD≌△ACE, :ZADB ZAEC, 又:∠DAE+∠AEC+∠AHE=∠EFD+∠ADB+∠DHF=180°,∠AHE=∠DHF, .∠EFD=∠DAE=32°. 4.(1)见解析 (2)100 【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,三角形的内角和定理: (1)利用SAS证明△ABE≌△CDF即可; 答案第1页,共2页 (2)利用三角形的内角和定理和全等三角形的性质,进行求解即可. 【详解】(1)解::AB∥CD, .∠BAC=∠DCA, AF CE, .AF-EF CE-EF .AE CF, 又:AB=CD, △ABE≌△CDF; (2):∠BCE=30°,∠CBE=70°, ∠BEC=180°-70°-30°=80°, ∠AEB=180°-80°=100°, :△ABE≌△CDF, .∠CFD=∠AEB=100°. 5.(1)见解析 (2)7.4 【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质、三角形外角的性质、三角形的面积求法,熟 练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键, (1)由∠1=∠2=∠BAC,∠BAC=∠BAE+∠CAF,三角形外角的性质∠1=∠BAE+∠ABE ,∠2=∠FCA+∠CAF,推出∠ABE=∠CAF,∠BAE=∠FCA,利用ASA证明 ABE≌CAF,即可得出AF=BE; (2)由(1)得△ABE≌△CAF,得出S△ACF=S△ABE,由BDE的面积为1.4,ABC的面 积为18,CD=2BD,得出S。ABD=6,SACp=12,进一步根据SACFD=SA4cD-SAACE计算得 出答案即可. 【详解】(1)证明::∠1=∠2=∠BAC,∠1=∠BAE+∠ABE,∠BAC=∠BAE+∠CAF, ∠2=∠FCA+∠CAF, .∠ABE=∠CAF,LBAE=∠FCA, 在△ABE和CAF中, 答案第1页,共2页

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