2026年中考语文核心考点一轮复习：现代文阅读

2026年中考语文核心考点一轮复习：现代文阅读 说风雅 赵丽宏 ①“风雅”这个词最初的源头，大概源于《诗经》吧。风、雅、颂，是《诗经》三部分的名字。风是（1）；雅是宫廷乐歌，典雅之乐；颂是祭祀乐歌，就是颂歌。后人取风和雅组成“风雅”这样一个词，这是汉字的奇妙。颂歌并不是人人爱唱，更不是人人爱听的，千百年来，一直如此。所以，“风雅”这个词，绝不会被“风颂”或者“雅颂”替代，这也是人心所向，约定俗成的事情。 ②何谓风雅？千百年来，中国人一直在丰富着这个词的内涵。俞伯牙和钟子期高山流水识知音，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，王羲之聚友兰亭、曲水流觞、斗酒吟诗，李太白“举杯邀明月，对影成三人”，苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”……古人读书吟诗、下棋抚琴、玩水赏月，都是风雅的举动。 ③以前有人这样说：“雅士琴棋书画，俗人柴米油盐。”把柴米油盐和风雅对立，其实很没有道理。会琴棋书画的人，怎么离得开柴米油盐呢？没有柴米油盐，连果腹都成问题，哪里有力气去摆弄琴棋书画？是人，都难免世俗，要挡风遮雨住房子，要御寒保暖穿衣服，要吃饭，要喝水，这是做人的基本需要，无法避免的。风雅，似乎是衣食无忧之后的闲情逸致，是一种精神的追求，是一种做人的情调。现代人所说的风雅，和古人的风雅在本质上仍然是一脉相承的。 ④风雅的反义词和对立面应该是粗俗和庸俗。何谓粗俗？何谓庸俗？这是无须多解释的，一切没有修养、没有文化的行为，一切虚伪和夸张，一切损人利己或者损人不利己的行为，都是粗俗和庸俗。知道粗俗和庸俗是什么，反过来也会对风雅认识得更明晰、更深刻。 ⑤风雅，和钱财的贫富并没有必然的关系。清贫者，可能以他独特的方式显示出风雅来。烛火下读一卷旧书，陋室里养一盆幽兰，喧嚣中听一首名曲，只要会心用情，都不失为风雅之士。而有些腰缠万贯的富豪，尽管衣冠楚楚，名车代步，挥手问黄金钻石光芒夺目，然而，他们的眉飞色舞和颐指气使却和风雅沾不上一点儿边。 ⑥风雅是心灵的需要，是精神的寄托，是情感的交流，是发自内心的真实寻求。然而，生活中往往有一些缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人或参加文化活动，这就有了一个和风雅相关却又相悖的成语——（2），这个成语在生活中使用的频率也许超过“风雅”这两个字。 ⑦风雅与否，对于一个人，对于一个城市，道理其实是一样的。城市发展如果不考虑文化建设，不考虑提高人的精神文明素质，那么，这个城市再繁华、科技再发达，它也可能是贫瘠的、荒蛮的、落后的。 （选自《杂文选刊》，有删改） 1．将文章两处空白补充完整。 2．下列对文言文材料与本文关系的理解，不正确的一项是（    ） A．刘禹锡身居陋室，陶渊明采菊东篱，两人都安贫乐道，体现风雅是一种精神的追求。 B．“风雅是心灵的需要”，苏轼承天寺夜游和密州出猎都缘于心灵所需，都是风雅的。 C．本文认为一切没有修养的行为都是粗俗，可见陈继儒“不尚虚礼”的行为并不风雅。 D．“闲”并不是无所事事，从张潮列举的举止看，“闲”应理解为本文所说的闲情逸致。 3．分析第②段作者是怎样论述的。 4．文章第③段认为风雅和物质不能对立，第⑤段又认为风雅与贫富没有必然关系，两种说法是否矛盾？为什么？ 5．《儒林外史》中的王冕和娄三公子，谁的言行举止更符合本文“风雅”的标准？请结合名著内容加以分析。 阅读选文，完成下面小题。 造个芯片这么难 ①2019年5月15日，美国对华为的一纸禁令闹得满城风雨。禁令中包括停止供货，终止进行中的订单等多种措施。一时之间，“芯片”成为人们热议的话题。 ②芯片是怎么被造出来的？为什么我们造芯片难度那么大？要回答这些问题，就得从芯片的工作原理说起。 ③众所周知，只要是电子产品，就离不开芯片。芯片通常分为两种：一种是功能芯片，比如我们常说的中央处理器（CPU），就是带有计算功能的芯片：另一种就是存储芯片，比如电脑里的闪存（Flash），是一种能储存信息的芯片。 ④这两种芯片，本质上都是载有集成电路的硅片。怎么理解呢？就是我们在一片硅片上，按照设计刻出一些凹槽，在凹槽里填充一些介质，从而使硅面上形成许多晶体管、电阻、电容和电感，让这片硅成了复杂的电路，得以实现一些特定的功能。所以，我们才会看到芯片放大图上有那么多弯曲、平行的凸起和纹路。 ⑤听起来不难，做起来可要命。芯片的诞生分三个步骤，分别是设计、制作和封装，难度依次减弱。现在全球芯片设计基本集中在美国，制作集中在中国台湾地区和韩国，中国大陆大部分承担的是封装工作，也就是把芯片装到板上拿出去卖。 ⑥设计难，制作也不简单。我们来看具体过程。首先，需要提取纯硅，就是把二氧化硅（其实就是沙子）还原成硅单质，把硅打成硅锭切片，就得到了硅片，这相当于芯片的地基。这个步骤简单，我们的技术做得很不错。 ⑦有了硅片后，就要在上面涂上一层胶，名为“光刻胶”。这是一种感光胶状物，当用紫外线加透镜去照射某一个部位，胶面会发生变化，之后利用化学原理进行腐蚀，光照过的部分就会被腐蚀掉，留下凹槽。此时，往凹槽里添加硼、磷等介质，就会出现一个半导体或者电容。以此类推，我们再涂一层胶，再照，再腐蚀，再掺入……不断重复，像搭房子一样搭出一个复杂的集成电路，也就是芯片的核心部分。 ⑧然而，以上说的只是光刻技术的基本原理，实际操作起来要复杂得多，还会涉及波长等问题。光刻最主要的器械就是光刻机，这项技术长期被荷兰、日本、德国垄断，一台机器要花七八亿元人民币，而且他们只优先提供给中国台湾、韩国等地的大客户。 ⑨现在看来，中国要真正做出自己的芯片，顶层设计和光刻技术是两大难题。但我们也有理由相信，以中国的科研实力和技术积累，突破这两个难关只是时间问题。 6．文章第①段作为开头，有什么好处？ 7．选文第⑥段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 8．选文第⑤⑥⑦段的顺序能不能调换？为什么？ 9．请结合全文，简要概括中国目前“造个芯片这么难”的主要原因。 请根据散文“形散神聚”的特色赏读下面文章，完成各题。 万丛山中一孤村 江凤鸣 ①五月的风。从山水盈盈处吹来。绿了水杉，红了蔷薇，艳了满坡映山红。山，叫太华山。湖，叫龙珠湖。湖光山色里，一车独行。绕山，沿湖，山青青，水碧碧，我们仿佛在梦中走，画里行。山间。松涛阵阵，竹潮潇潇。水畔，杨柳依依。波光粼粼。啊，真是太美了!谁探出头来喊了一声。马上就有人应和道，是呀，我都要醉了。酒不醉人人自醉，到村里，我们一定要喝一杯。 ②如今，喝杯酒容易，往昔喝口水都难。两千多年前，大名鼎鼎的伍子胥，率军来到这里，扎下营寨，预备伐越。吴越争霸，这里正是古战场。时值盛夏，四面群山，这个山谷中的小小盆地，就像是（    ）。伍子胥的兵，像是被晒蔫了的禾苗，口干舌燥，满嘴燎泡。此时，伍相国的坐骑渴得耐不住了，就用蹄子刨地，伍子胥发现有水渗出来，立刻下令，挖井，挖井！军士们死命地向下挖，直接挖到了山泉，仿佛按上了龙头，一时水流喷涌。这口井一流就流了两千多年，至今，依旧甘甜、旺盈、纯净。日月穿梭，燕去雁来，伍子胥屯兵处，渐渐成了山中村落。人们为了纪念伍子胥，将这个小村命名为胥井。再后来，抗战中粟裕、王必成将军都曾在这里屯军，也喝过这井中的水，如今，这井也被称作“将军井”。 ③一想起抗日老根据地，我就觉得好远好远，似乎远在天边。脑海里立刻就想到横跨晋冀鲁豫的太行山，想到滨海且丘陵起伏的胶东，想到黄土高原上的延安，想到东北广袤的白山黑水。想到杀虎口，想到雁门岭，想到平型关。从来也不曾想到，在不到一小时车程的地方，居然就隐匿着一块曾经的红色根据地，而且村口居然自豪地写着：红色太华山，江南小延安。我的天，这怎么可能？须知，抗战年间，南京可是大汉奸汪精卫的伪首都，江南周边城市也都是日本人重兵驻守之地。不过，车子驶出繁华的无锡城，进入江渐皖交界的苍茫群山，人流、车流“顿失滔滔”。待到进入山谷中，云深处，就剩下了我们一车独行，那感觉，好似西出阳关，别说没有了敌人，就连牛哞狗吠亦难闻到。山高、林密、山环水绕，道路迂回崎岖，曾经多年军旅生涯的熏陶，让我意识到，这里真是伏兵打游击的好去处。 ④不过，这里距离敌军的大本营太近，太近。简直就像是一把利剑在对手的胸前晃悠，双方一出手，就应是短兵相接，血肉相搏。卧榻之处，岂容他人酣睡。这样的陈兵布阵，该有一颗怎样的虎胆雄心？不过，车进山村，登上后山一望，不由得击掌叫好，选此地者，真将军也！ ⑤远处，龙珠湖将群山层层分割，真是山重水复，山道接水路，似无路处却有路。近处，山岭相连，形势险峻，怪石如兽，蹲居横卧，崎岖难行，加上草盛林密。竹林若海，多少兵来，都将陷入重围。遥想当年，敌伪一入这连嶂叠峰，松云竹海，必是风声鹤唳，草木皆兵。 ⑥我们踏进村头的新四军纪念馆，这里收录了曾经生活、战斗在太华山地区的建国功臣和革命英烈的故事，他们中有陈毅、粟裕、叶飞、王必成……也有普普通通的支前模范老乡们。纪念馆里弥漫着铁军精神、凝聚着坚强党性、传承着红色基因。胥井村是宜兴首个入选全国红色美丽村庄建设试点的村庄。 ⑦我们之后，一定会有许多的游人涌来。因为，这儿不仅仅是一个风景秀丽的所在，也是民族精神的所在。坚定的信念和伟大的理想不灭，就会像太阳和月亮升起一样永获新生。 ⑧山风徐来，我抚松远望，但见，夕阳余晖渐渐落入一层接一层如浪的山影岚气之中。耳畔似乎响起伟人的吟诵：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 （选自《散文》2023.05，有删改） 10．叶圣陶先生评价散文时说“作者写文章，思必有路，一个个看似‘散’的材料却始终围绕中心意思而曲折地展开。”通过散文“形散神聚”的特点，我们可以分析本文行文思路，把握作品主旨。 形散：“胥井”村名的由来→ → 神聚： 11．阅读散文应把握作者情感变化，试指出文中①、⑤、⑧段三处画横线的景物描写所表达的情感有何不同。 12．结合全文，按要求答题。 （1）请选择合适的选项填入第②段方框内，并陈述理由。 A．深幽神秘的聚宝盆   B．烈火烹油的锅底 选项：_________理由：________________________ （2）第③段“车子驶出繁华的无锡城，进入江渐皖交界的苍茫群山，人流、车流‘顿失滔滔’”一句中的“顿失滔滔”用得极好，试分析其精妙之处。 13．通过散文“形散神聚”的特点，我们可以把握艺术技巧。试分析第③段中作者由胥井村联想到其他抗日根据地及战场的用意。 14．有人觉得本文最后一段有赘余之嫌，请结合散文“形散神聚”的特点谈谈你的看法。 一针一线总关情 ①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。 ②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。 ③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。 ④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。 ⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。 ⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。 ⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆 --咔哧，咔哧，咔哧， 这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。 ⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索…… ⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。 ⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。 ⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。 ⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。 15．请结合文章内容完成下面空缺的部分。 用画粉画线不偏不倚的绝活——① ——② ——裁缝工具简单却剪裁自如的绝活——案板上的“记号”辅助剪裁的绝活 16．结合语境，品析第⑪段中画线句子的表达效果。 17．请你从内容和结构方面，谈谈本文结尾段的作用。 18．阅读下面的链接材料，结合本文，谈谈两者在内容和情感上的异同。 我接过那一摞鞋垫，有一双鞋垫赫然绣着“一路平安”、“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。 选自《母亲的刺绣时光》，有删改 阅读下面的文章，回答小题。 文本一： 苏东坡突围 余秋雨 ①这便是黄州赤壁。赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡桨仰望，地方不大，但一俯一仰之间就有了气势，有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间的变异和倒错，因此也就有了游观和冥思的价值。客观景物只提供一种审美可能，而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现。苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味，而正是这种意味，使无生命的自然形式变成美。因此不妨说，苏东坡不仅是黄州自然美的发现者，而且也是黄州自然美的确定者和构建者。 ②但是，事情的复杂性在于，自然美也可倒过来对人进行确定和构建。苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不开谁。 ③苏东坡走过的地方很多，其中不少地方远比黄州美丽，为什么一个僻远的黄州还能给他如此巨大的惊喜和震动呢？他为什么能把如此深厚的历史意味和人生意味投注给黄州呢？黄州为什么能够成为他一生中最重要的人生驿站呢？这一切，决定于他来黄州的原因和心态。他从监狱里走来，他带着一个极小的官职，实际上以一个流放罪犯的身份走来，他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来，他满心侥幸又满心绝望地走来。他被人押着，远离自己的家眷，没有资格选择黄州之外的任何一个地方，朝着这个当时还很荒凉的小镇走来。 ④苏东坡到黄州来之前正陷于一个被文学史家称为“乌台诗狱”的案件中，这个案件的具体内容是特殊的，但集中反映了文化名人在中国社会的普遍遭遇，很值得说一说。搞清了这个案件中各种人的面目，才能理解苏东坡到黄州来究竟是突破了一个什么样的包围圈。 ⑤…… ⑥苏东坡在黄州的生活状态，已被他自己写给李端叔的一封信描述得非常清楚。信中说：“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。”日常生活，在家人接来之前，大多是白天睡觉，晚上一个人出去溜达，见到淡淡的土酒也喝一杯，但绝不喝多，怕醉后失言。 ⑦他真的害怕了吗？也是也不是。他怕的是麻烦，而绝不怕大义凛然地为道义、为百姓，甚至为朝廷、为皇帝捐躯。他经过“乌台诗案”已经明白，一个人蒙受了诬陷即便是死也死不出一个道理来，你找不到慷慨陈词的目标，你抓不住从容赴死的理由。你想做个义无反顾的英雄，不知怎么一来把你打扮成了小丑；你想做个坚贞不屈的烈士，闹来闹去却成了一个深深忏悔的俘虏。无法洗刷，无处辩解，更不知如何来提出自己的抗议，发表自己的宣言。 ⑧他给李常的信中说：“吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。……虽怀坎坛于时，遇事有可遵主泽民者，便忘躯为之，祸福得丧，付与造物。” ⑨这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出自天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的，但是，让他在何处做这篇人生道义的大文章呢？没有地方，没有机会，没有观看者也没有裁决者，只有一个把是非曲直忠奸善恶染成一色的大酱缸。于是，苏东坡刚刚写了上面这几句，支颐一想，又立即加一句：此信看后烧毁。 ⑩这是一种真正精神上的孤独无告，对于一个文化人，没有比这更痛苦的了。那阕著名的“卜算子”，用极美的意境道尽了这种精神遭遇： 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 ⑪正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人。在无法对话的地方寻找对话，于是对话也一定会变得异乎寻常。像苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声，那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹，让这个世界大吃一惊。 ⑫苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己。他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分，哪怕这些成分曾为他带来过官职、荣誉和名声。他渐渐回归于清纯和空灵，在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。 ⑬这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了——与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。幸好，他还不年老，他在黄州期间，是四十四岁至四十八岁，对一个男人来说，正是最重要的年月，今后还大有可为。中国历史上，许多人觉悟在过于苍老的暮年，换言之，成熟在过了季节的年岁，刚要享用成熟所带来的恩惠，脚步却已踉跄蹒跚；与他们相比，苏东坡真是好命。 ⑭成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果—— ⑮引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。 文本二： 定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 19．以上两段文本均与苏轼有关，从形式上看，文本一是散文，文本二是诗歌。概括两段文本的内容和表达的情感。 20．标题中的“突围”有哪些含义？苏东坡为什么能够突围成功？结合文章分析。 21．理解划线句子“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系”。 22．下列对文本内容的分析不正确的两项是（   ）（   ） A．苏轼在给李端叔的信中说：“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间……辄自喜渐不为人识。”可以看出，被贬后的苏轼意志消沉，自我封闭。 B．“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”一语双关：自然界的雨晴既属寻常，人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？ C．“迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹”中的“奇迹”指的是苏东坡经过磨砺，创作出千古流传的《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》。 D．苏轼在《定风波》中直言不怕自然、人生风雨，余秋雨却说苏轼怕麻烦、怕醉后失言，反映出苏轼坚强又怯懦的矛盾性格。 E．文本一表现了作者豁达的胸襟，正因为如此，在面对难言的孤独时，他才能彻底洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，成为黄州自然美的发现者。 阅读下面的文章，完成小题。 故乡炊烟 严柏洪 ①炊烟袅袅，这是多么富有田园生活气息、闲适恬静的词啊！读到它，一下就能让人想起故乡，想起童年的老屋，它散发着儿时快乐无忧家的味道。 ②老家的缕缕炊烟，那是从老屋里飘出来的云朵，那是故乡的脉搏和呼吸，那是故土乡愁的灵魂，时时牵动着我的思念与回忆。 ③故乡的炊烟，春夏秋冬，一年四季，都不尽相同。 ④春天，细雨霏霏，淅淅沥沥，空气也是湿漉漉的。“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿。”薄暮时分，春雨淋湿了炊烟，炊烟升不高，飘不起来，慢慢在茅草屋顶、青瓦屋顶弥漫开来，浸润成一片，屋舍、树林被炊烟笼罩着，随后，整个村庄氤氲在炊烟之中，像国画山水中渲染的水器烟云，宁静、恬淡、迷蒙，如诗如画。 ⑤“一点炊烟竹里村，人家深闭雨中门。”一年之计在于春，老家的人是不会深闭雨中门的。他们要抓住时节，在料峭春寒中，披着蓑衣、戴上斗笠，裤腿高高挽起，春耕、播种、育苗，忙得团团转。直到傍晚，才会牵着水牛，扛着犁耙，一身疲惫，走向炊烟中的家，一家人围坐一起，粗茶淡饭，享受着一天中难得的安闲。 ⑥“处处柴门掩半边，莺啼绿树隔炊烟。”这是故乡夏天的炊烟。太阳落山，暮霭初起，家家屋顶飘荡着淡蓝色的炊烟，袅袅娜娜，空气中能闻到稻草和树枝树叶燃烧后的清香，混合着稻花和泥土的芬芳。炊烟是有不同味道的。走在田埂上，我能闻得出张家烧的是樟树枯枝，李家烧的是柳树蔸根，王家烧的是竹枝竹叶，我家烧的是去年的稻草。深吸一口，那独特的香气直抵肺腑，让人沉醉和安然。 ⑦此时，锅碗瓢盆的碰撞声，孩子们的打笑声，鸡鸭猪狗的叫闹声，四周田野如鼓的蛙声，一起组成了故乡夏夜的交响乐。袅袅升腾的炊烟就是那交响曲的主旋律，它将低音、高音、和声、节奏一一串起，精彩演绎出乡村生活与生命的种种平凡纯朴的故事来。 ⑧“暧暧远人村，依依墟里烟。”这是故乡秋天的炊烟。稻浪金黄，秋水明净，天高云淡，丰收在望。村村茅屋晚炊烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。没有了喧嚣和燥热，村庄呈现出一片平静祥和的意境。炊烟飘得高高的、直直的，轻盈似梦，从容不迫，那是一种无以言说的岁月静好。 ⑨“炊烟漠漠衡门寂，寒日昏昏倦岛还。”故乡冬天的炊烟似乎有些单调落寞。北风呼号，天寒地冷，田野萧瑟，炊烟飘散。乡亲都聚在自家的火塘边烤火，不轻易出门。一场纷纷扬扬的鹅毛大雪飘落下来，原野一片洁白，从白雪覆盖的屋顶上渐次升起缕缕炊烟，瞬间让冷寂的村子生动活跃起来，缥缥缈缈，亦真亦幻，童话世界一般。我们跑出来，堆雪人，打雪仗，玩累了，玩够了，等着妈妈呼唤回家吃饭。屋子里，漫溢着炊烟的味道。 ⑩“雨后千山净，炊烟处处新。”“不是青烟出林杪，得知山崦有人家。”这是大山深处的炊烟。雨后的山村景色如画，绵延的青山如洗，炊烟从山林中升起飘出，身临其境，让人为眼前美景所陶醉。 ⑪几年前，我到滇东大山腹地的一个贫困村驻村扶贫，我又看到了久违的炊烟。站在高高的望乡山上，只见山峦起伏，竹海茫茫，叶涌如波，满目葱绿，我能看到远处的村庄飘起的炊烟，倘若不是那袅袅升起的炊烟，真不会知道云岭深处还会有人家呢。 ⑫沿着崎岖蜿蜒的山路，到外面跑项目、找资金、开会、培训后回村，在村口看到炊烟，心里一下子就踏实了。的确，有炊烟的地方就有家和思念，就有漂泊和乡愁，炊烟起处是故乡。 （《文艺时报》2024.3.12） 23．阅读文章，回答问题。 （1）结合语境，品味下面句子中加点词语的表达作用。 随后，整个村庄氤氲在炊烟之中，像国画山水中渲染的水器烟云，宁静、恬淡、迷蒙，如诗如画。 （2）请对第⑦段画线句子作简要赏析。 此时，锅碗瓢盆的碰撞声，孩子们的打笑声，鸡鸭猪狗的叫闹声，四周田野如鼓的蛙声，一起组成了故乡夏夜的交响乐。 24．联系全文，试从内容、结构角度分析第③段的作用。 25．文章采用了多种写景手法，试举一例并加以分析。 26．校刊有以下专栏，如果你是校刊编辑，本文归入哪个专栏最合适？谈谈理由。 感悟人生    至爱亲情    乡音乡情 建筑是文化的传承创造 程泰宁 ①身为一名建筑师，每当被问及“中国传统园林是不是对你的影响很大”时，我总是笑着回答：“可能中国古典诗词对我的影响更大。” ②中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示，但包括诗词在内的传统文艺、美学与哲学，对我创作的影响更为深远。不论是李白、王维，还是苏东坡、辛弃疾、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。 ③陆游说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”放到建筑中，就是“工夫在设计之外”。我一直认为，要真正做好建筑设计，不仅需要手法和技巧，而且需要理念和哲学支撑。那些世界知名建筑师的背后，无一没有哲学背景和美学源头。所以，不论处于何种阶段，阅读、学习和思考对建筑师来说都非常重要。我们常说“文如其人”，实际上建筑作品也如其人，建筑师的素质品位对作品的影响是极其明显的。 ④从中国文学、画论到西方文艺史、建筑杂志，从传统美学到现代、后现代哲学，我从阅读中受益甚多。有两本书我读过很多遍，一本是《文心雕龙》，一本是《艺术哲学》。它们谈的不是建筑，但对我来说，处处都能引发对建筑的思考。 ⑤建筑师做设计，不可能不考虑形式，不可能不考虑功能、技术、经济等现实问题，但我不希望简单地去呈现，而是想表达一些能够冲击人们内心的东西，把形式、功能问题的解决提高到文化层面上来。从根本上说，建筑师的使命不仅是构建更理想的人居环境，还应该是文化的传承与创造。 ⑥作为中国建筑师，我们有责任将中国的建筑文化更好地传承下去。传统与现代如何接轨，这是绕不过去的课题。中国传统文化中的好东西要保存，更要创造性转化、创新性发展，要和现代人的价值取向和审美追求结合起来。我在欣赏吴冠中的绘画、林怀民的舞蹈、王立平的音乐时，常常思索他们的转化创新之路是怎么走的。不同的艺术形式、文化门类之间，完全可以相互启发、相互借鉴。 ⑦究天地人文之际，通古今中外之变，成建筑一家之言。建筑创作要有文化观和历史观，要有自觉的价值追求。这是我对自己的要求，也是对年轻人的期待。 (作者为中国工程院院士，选自《人民日报》，有删改) 27．下面对文章理解正确的一项是（   ） A．从文章中可以看出，作者对建筑意境的感悟，全部来自于中国诗词。 B．陆游的“汝果欲学诗，工夫在诗外”，使作者“工夫在设计之外”的建筑设计观点更具有说服力。 C．建筑师做设计，可以不考虑形式、功能、经济等现实问题，但要考虑人们内心的东西。 D．作者阅读量大，涉猎面广，因此这篇文章的论述语言形象生动、说理性强，思维缜密。 28．“不论处于何种阶段，阅读、学习和思考对建筑师来说都非常重要。”这句话中加点的关联词有什么作用，说说你的理解。 29．文章的首尾段之间有什么关系，请简要分析。 30．作者说“不同的艺术形式，文化门类之间，完全可以相互启发、相互借鉴”，我们在生活中也有类似的体验，请结合实例，谈谈你的看法。 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： ①科技兴则国兴，科技强则国强。从洋务运动到新文化运动，近代科学在中国走过了一条充满艰辛的路。 ②中华人民共和国成立以来，中国科技实力伴随着经济发展同步壮大。进入新世纪，我国科技发展再次提速。“十三五”期间，我国科技研发资金投入继续加大，资源配置进一步优化。从引进国外技术到自己消化、吸收、再创新，我国科技发展经历了从“追赶”到加速“并跑”的角色转变。大大小小的科技成果井喷式呈现，在千行百业中发挥了重要作用。 材料二： ①当今，人工智能（AI）被视为影响第四次科技革命的标志性技术。人工智能正润物细无声地改变着人类生活。购物时“刷脸”支付，乘火车时“刷脸”进站，红外测温，近两年，人工智能的落地应用已经给人习以为常的感觉。 ②我国人工智能部分领域的科学研究和技术应用已经取得了显著进展，但不可否认的现实是科技人才缺口依然很大。为此，我国加大了高层次人才培养力度。主要由高校通过成立AI学院，设立AI专业的方式进行培养。相关数据显示，目前国内有200多所高校设立“人工智能”本科专业。此外，教育部先后提出将有关编程教育纳入中小学生必修课程及高考等政策，并在北京、广州等5个城市进行试点，这被普遍认为有利于推动人工智能在基础教育阶段的发展。 材料三： ①2021年两会步入“5G时代”。云采访、云访谈、云直播等云端对话成为报道新常态。据悉，截至2020年底，我国已建设了超过71.8万个5G基站，5G终端连接数超过了2亿。疫情期间，居家办公、在线教育、远程医疗、网络娱乐等需求激增、流量爆发，中国的通信网络基础设施经受住了考验，5G也成为有史以来部署速度最快的一代蜂窝网络技术。这些了不起的成就离不开所有相关从业者的勇于挑战、积极进取。 ②目前，我国5G开局发展良好。5G最高建设到珠穆朗玛峰6500米前进基地，实现5G＋8K直播，最低覆盖到地下534米的煤矿井下。实践表明，5G正在与更多行业融合。5G＋自动驾驶、5G＋智慧电网等新模式不断涌现。5G与制造业、能源、电子、生物、交通等多领域深度融合将带来多个行业的创新发展。 5G三大应用产品 31．以下对材料一、二的内容理解有误的一项是（    ） A．由材料一可知，科技是改变经济、社会、生活等领域面貌的助推力，因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦。 B．由材料二可知，我国人工智能与传统行业已经开展了深度融合。 C．由材料一、二可知，我国科技成果不断涌现，但是未来发展之路仍面临挑战。 D．我国5G技术在诸多行业得到应有。5G＋自动驾驶、5G＋智慧电网等新模式不断涌现。 32．请根据以上三则材料，说明我国科技发展不断进步的主要原因。 33．为了增进学生对科技发展的了解，复兴中学拟于2023年6月27日组织八年级科技社团的同学参观市科技馆。请写一则通知，通知相关人员当天下午两点在校门口集合。 阅读下面的文字，完成下面小题。 读书不觉已春深 （作者：李晓霞） ①在很多人眼里，读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做，也会变得无比地美妙起来。 ②唐代王贞白诗云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限。春光短暂，更易让读书之人产生“时光倏忽，如白驹过隙”的紧迫感，从而做事更加勤勉、读书更加勤奋，更易收到事半功倍的效果。偶尔传来一两声布谷鸟的鸣叫，更为读书之举增添了许多的诗情画意。 ③常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。一个长期坚持读书的人，如久居花室的花匠，虽身染花香却并不自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香。所以，读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。 ④还有朋友向我吐槽，说再怎么努力都写不出好文章，想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘，不问收获”的心态去读书，总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且，读万卷书后写出的文章，必然是字字珠玑、句句锦绣。 ⑤热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不管其年方几何，他的生命必然是“时时有诗意，处处皆春季”。 ⑥读书的好处很多，它可以让人变得很单纯、活得很快乐；可以让人精神独立、思想丰盈；还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度；它可以让人避免很多是非，不至于陷入家长里短的泥淖中；它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时，还能拥有风花雪月的高雅情怀……一人读书，塑造的是自身；人人读书，改变的是社会。 ⑦有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田。 （选自2021.5.7《山西日报》，有删改） 34．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．引用王贞白诗句为标题，使语言生动形象、新颖别致，激发读者阅读兴趣。 B．第②段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 C．第③段划线句是比喻论证，生动形象地证明了书对人的影响是不知不觉的。 D．文章最后一段，语言精练，富有启发性，总结了全文，深化了中心论点。 35．读书的好处有哪些？请简要概括。 36．假如你的朋友小方向你诉苦：读书总是记不住、读了书也照样写不出好文章。请你结合文中作者的观点劝劝他。 戴车匠 汪曾祺 ①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。 ②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间。正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床。 ③戴车匠起得很早。早早地选好材料，看看图样，就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。 ④有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。 ⑤戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。 ⑥车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。 ⑦孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的儿子玩的。 ⑧这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，“哒”的一声，螺蛳壳便射了出去，射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。 ⑨戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门槛上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。 ⑩一九八一年，我回乡了一次。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。 （有删改） 37．结合全文内容，简要分析戴车匠这一人物形象。 38．按要求品析文中画线的句子。 （1）早早地选好材料，看看图样，就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。（赏析加点部分） （2）戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上。（从修辞手法的角度赏析语言） 39．文章的开头与结尾都写了侯家银匠店和杨家香店，分别有什么作用？ 40．汪曾祺自称“中国式的人道主义者”，文章“在那么单纯古朴的旧日人物身上，在那乡情浓酽的风俗氛围中，隐藏着丰富的意蕴”。请结合本文，探究作者的写作意图。 阅读下面的文章，完成下列小题。 陶渊明与魏晋名士 ①如果把陶渊明归入魏晋名士一类，可能有点粗糙。陶渊明比曹操晚了二百多年。他出生的时候，阮籍、嵇康也已经去世一百多年。他与这两代人，都有明显区别。他对三国群雄为权谋的争斗看得很透，这与魏晋名士基本一致。但如果把他与魏晋名士细加对比，我们发觉他可能会觉得魏晋名士虽然也喜欢老庄，却还不够自然，在行为上有点故意，有点表演，有点“我偏要这样”的做作，这就与道家的自然观念有距离了。他可能还会觉得，魏晋名士身上残留着大多都邑贵族子弟的气息，清谈中过于互相依赖，过于在乎他人的视线，而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体，回归僻静的田园。 ②于是，我们眼前出现了非常重要的三段跳跃：从漫长的古代史到三国群雄，中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的；魏晋名士用极端的方式把它解救出来，让它回归个体，悲壮而奇丽当众燃烧；陶渊明则更进一步，不要悲壮，不要奇丽，更不要当众，也未必燃烧，只在都邑人的视线之外安静地过自己的生活。 ③安静，是一种哲学。在陶渊明看来，魏晋名士的独立如果达不到安静，也就无法长时间保持，要么凄凄然当众而死，要么惶惶然重返仕途。中国历史上出现过大量立誓找回自我，并确实做出了奋斗的人物，但他们没有为找回来的自我安排合适的去处，因此，找回不久又走失了，或者被绑架了。陶渊明说了，这个合适的去处只有一个，那就是安静。 ④陶渊明之前，屈原和司马迁也得到过被迫的安静，但他们的全部心态已然与朝廷兴衰割舍不开，因此即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在。陶渊明正好相反，虽然在三四十岁之间也外出断断续续做点小官，但污浊官场中的所见所闻使他越来越殷切地惦念着田园。回去吧，回去吧，再不回去，田园就要荒芜了。他天天自催。 ⑤这样一个陶渊明，应该更使民众感到陌生。尽管他的言词非常通俗，绝无魏晋名士的艰涩，但民众的接受从来不在于通俗，而在于热闹的轰动效应，而陶渊明恰恰不谋求轰动。民众还在乎动听的故事，而陶渊明又恰恰没有多少放浪形骸、惊世骇俗的举动。因此，陶渊明理所当然地处于世俗民众的关注之外。同时，也处于主流文人的关注之外。因为几乎所有的文人都学不了他的安静，他们不敢正眼看他。尽管他们的很多诗文其实已经受到了陶的影响，却还是很少提他。 ⑥到了唐代，陶渊明还是没有产生应有的反响。好评有一些，但比较零碎。直到宋代，尤其是苏东坡，才真正发现陶渊明的光彩。苏东坡是热闹中人，由他来激赞一种几百年前的安静，容易让人信任。人们细细一读，发觉果真很好。于是，陶渊明也终于成了万众追捧的热门。由此可见，文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的，这种云雾主要是朦胧在民众心间。很多时候，大家总喜欢在一座座土坡前爬上爬下，在滚滚红尘中顶礼膜拜，却完全没有注意那一脉与天相连的隐隐青褐色，很可能是一座惊世高峰。陶渊明这座高峰，以自然为魂魄。他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕作自然，再以最自然的文笔描写自然。请看：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。——《饮酒》 ⑦有了卓尔不凡的高远心怀，陶渊明才可能主动地对自己作远离世俗的边缘化处理。而且，即便处在边缘，也还是充满意味。魏晋名士对人生的高层次思考方位没有被自己保持住，却独独被陶渊明给保持住了，而且保持得那么笃定执着，那么平静优雅。 ⑧他终于写出了自己的归结性思考：纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。——《形影神赠答诗》 ⑨“大化”——一种无从阻遇、也无从更改的自然巨变；一种既造就了人类，又不理会人类的生灭过程；一种丝毫未曾留意任何辉煌、低劣、咆哮、哀叹的无情天规；一种足以裹卷一切、收罗一切的飓风和烈焰；一种抚摩一切、又放弃一切的从容和冷漠——成了陶渊明的思维起点。陶渊明认为我们既然已经跳入其间，那么，就要确认自己的渺小和无奈。而且，一旦确认，我们也就彻底自如了。彻底自如的物态象征，就是田园。在这一点上，陶渊明也是截然不同于自视甚高的魏晋名士的。 （文/余秋雨，根据命题需要，有改动） 41．读第①段，请简要回答可以把陶渊明归入魏晋名士一类的两个理由。 42．读第①段和第④段，说说加点部分在文中的意思。 （1）过于在乎他人的视线 （2）（他们）即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在。 43．依据文章内容，说说陶渊明与魏晋名士有哪些不同之处？请分别简要列举出4条。 44．第⑥段作者说：“文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的，这种云雾主要是朦胧在民众心间。”结合第⑤⑥段内容，简要说说你对这句话的理解。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “刷脸时代”来临，您准备好了吗？ ①“漂亮的脸蛋能出大米吗？”这句话曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。靠谱的刷脸技术 ②刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99%。 ③刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。尤其利好老年人 ④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。 ⑤人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。进入“弱隐私”时代 ⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、号码……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。 ⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。 （根据谈璎同题文章改编） 45．下列对文章内容的分析和理解错误的一项是（    ） A．本文的说明对象是人脸识别技术。 B．第②段举汤姆·克鲁斯的例子，是为了具体说明刷脸认证准确度高，已无法在“人脸识别技术下蒙混过关”。 C．文中第⑥段画线的句子运用了摹状貌的说明方法，科学准确地说明了各方对个人信息的争相抢夺。 D．文末加点的“脸”指个人信息，包括姓名、职业、手机号码、你的脸、你的不同表情等。 46．下列说法中与原文意思不相符合的一项是（    ） A．作为一种新型的支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 B．刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。 C．人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。 D．“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利。 47．“漂亮的脸蛋能出大米吗？”这句话曾是一句著名的电影台词。信息时代，刷脸支付已经成为一种新型支付方式。事物都有其利与弊，请根据全文内容并结合自己的生活实际对刷脸支付进行探究。 阅读下文，完成下面小题。 飞吧，风筝 ①盘鹰风筝等带着我飞过绵延千里的原野，飞过郁郁葱葱的森林，飞过重峦叠嶂的高山，飞过呼啸奔腾的大河……看遍世界各地的旖旎风光。 ②“我们会一直这样下去吗？”我欢呼雀跃，兴奋地问它。 ③“当然！”盘鹰风筝用乌黑光亮的羽毛，横扫着云块，带我冲向更高远的天际。 ④每天骑着盘鹰风翱翔在高空，饿了到云朵餐厅享用醋溜乌云、花香云糕，渴了在风的果汁店喝杯花香果汁或晚霞汽水，累了便躺在彩虹旅馆的七彩弧形软床上，美美睡一觉。这就是我的日常生活。 ⑤我紧紧搂住盘鹰风筝的脖子，尽情享受飞翔的自由，没有注意到时间的流逝。 ⑥记不清过了多久，新鲜感淡去，我突然觉得到哪儿，做什么都没意思。飞翔、吃饭、喝果汁、睡觉，日子一天重复着一天，毫无乐趣可言。 ⑦“要不，我讲讲你爷爷的故事吧？”盘鹰风筝载着我，表演完八字攀升、立翅横飞、急境盘旋、蜻蜓点水等飞行特技，发现我仍是蹙着眉头，抓着嘴巴，便开始绞尽脑汁想办法逗我开心。 ⑧“好啊！”我立马打起精神，竖起好奇的耳朵。 ⑨爷爷由于家境贫困，年少辍学，十六岁到扎彩铺当学徒，学得了一手扎风事的好子手艺。亦时候，风筝界经常举办风筝大赛，得胜者便可独立开一间扎彩铺。要想在风筝大赛中得胜，那还得做可以像真鹰一样，能在空中完成俯冲、翻身、滑翔等特技动作的盘鹰风筝。 ⑩师傅教了鱼、虫、鸟、善等上百种风筝的做法，唯独不肯教盘鹰风筝的制作方法。爷爷白天正常在扎彩铺帮工，下班后，点着油灯，自己摸索着，学做盘鹰风筝。扎制骨架、粘糊蒙面、绘制图案、试飞风筝，这四个步骤爷爷早已烂熟于心。但如何按照顺时针方向，把握好翅膀骨架上的十个关键点，需要一次次尝试。 ⑪做好盘鹰风筝，爷爷白天不敢拿出来，只能在满月如镜的深夜，到草地上试飞。 ⑫三个月过去了，爷爷试飞了六十六次，一次也没有成功。 ⑬有一天，师傅无意间发现了爷爷做盘鹰风筝的材料，一气之下全给烧了。爷爷是他带过的最好的徒弟，他舍不得放爷爷走。 ⑭无论遇到多大的阻力，爷爷都没有放弃。开一间属于自己的扎彩店，是爷爷最大的心愿啊！终于在试了九十九次之后，爷爷成功放飞了自己亲手制作的盘鹰风筝，在风筝大赛上拔得头筹。 ⑮“我就是那只得胜的风筝，爷爷一直视我如生命。”盘鹰风筝的眼睛里蒙上一层水雾。 ⑯没想到爷爷还有这样的经历，对爷爷的思念如春日的藤蔓一样疯长起来。和爷爷相处的温暖回忆，在脑海中一幕幕闪现…… ⑰如果爷爷还活着，他一定也不希望看到，因为一次失败就当了逃兵的我。 ⑱“我……还是回家吧！”我低声说。 ⑲“决定好了？”盘鹰风筝狐疑地追问。 ⑳“是的！”我用力点了点头。 ㉑阳光透过淡薄的云层，洒下万道金光。盘鹰风筝像醉了酒似的左摇右摆。不一会儿，它便急转直下，从高空猛地往下坠。 ㉒“啊！”我紧闭双眼，抱住它的脖子，吓得扯着噪子高喊。 ㉓“阿彬！阿彬！你怎么在这睡着了？我和妈妈到处找不到你，都快急疯了。”一个熟悉的声音蓦地在耳边响起。 ㉔是爸爸！我缓缓睁开双眼，发现自己正睡在老屋前山坡上，那只盘鹰风筝安静地躺在一侧。爸爸妈妈焦急地盯着我，一脸的担忧。 ㉕“爸爸，我错了！我月考没考好，不敢回家，就躲到郊外爷爷家的老屋旁，在草地上放爷爷最喜欢的盘鹰风筝。”我从书包里翻出那张七十五分的数学试卷，忐忑不安地递给爸爸。 ㉖“阿彬，爸爸以前做得也不对，对你太严厉了。”爸爸一手搂着妈妈，一手接着我，我们紧紧拥抱在一起。 ㉗“走，咱们回家！”妈妈抹把眼泪，笑着说。 ㉘“等一下！” ㉙我左手拿着三叉轮，右手将草地上的盘鹰风筝高高举过头顶，迎着风狂奔起来。我一边跑，一边放线。一米，两米，三米……盘鹰风筝像一只真正的鹰那样，徐徐飞上高空，在我的头顶盘旋。 ㉚“飞吧！你是属于天空的！”我找来剪刀，剪断绳子，冲着它高喊。 ㉛只见盘鹰风筝忽地扑动翅膀，利箭一般斜着向上冲，又一振翅飞过最高的山巅…… ㉜再见了！盘鹰风筝。我望着天空，默默向它告别。 （作者：席莹莹，文章有删改） 48．阅读全文，梳理文中情节与情感脉络，完成图表填写。 49．小说是社会现象的集中反映，而梦境又是现实生活的心理投射。文中开头设计“盘鹰风筝带‘我’周游世界”的情节有何作用？ 50．阅读全文，回答以下两个问题。 （1）请从词语运用的角度对文中第（4）段画线句赏析。 （2）爷爷终于可以独立开间扎彩铺，他成功的因素是什么？ 51．本文以轻松的笔调、形象的语言谈到了孩童世界许多重要的现象：帮助、考试、亲情、自由、沟通……请任选一个词语，结合文章内容简要分析，并谈谈你获得的启示。 阅读下面的选文，完成下面小题。 【材料一】 国际运动营养学会对能量饮料的定义是：能量饮料是成分除了水、碳水化合物、维生素、矿物质以外，还包括各种营养物质混合体（如咖啡因、牛磺酸、氨基酸、瓜拉那、葡萄糖醛酸内酯、肌糖、人参、银杏萃取液等）的一种饮料。其最主要成分是咖啡因，它能刺激中枢神经系统，饮用能量饮料之后，人会有精神亢奋更显活力的感觉。研究发现，青少年喝能量饮料时不会像喝咖啡那样慢慢啜饮，而是快速地灌进口中，这种习惯导致人体迅速且大量地摄入咖啡因。由于大多数青少年对咖啡因没有药物耐受性，因此，会对中枢神经网络系统发展造成一定生理因素影响。儿童的中枢神经信息系统尚未发育完全，过量或空腹饮用含咖啡因的饮料，会摄入过多咖啡因，使神经控制系统中毒。 对青少年来说，咖啡因的日摄入量不应超过100毫克。然而，能量饮料含有比一般饮料更多的咖啡因。一罐330毫升的可口可乐含有32毫克的咖啡因，一瓶同量的健怡可乐含有42毫克的咖啡因。按美国食品药品监督管理局（FDA）的建议，每天摄入400毫克以内的咖啡因通常是安全的（这是对成人而言）。但仅仅一小罐红牛（250毫升）中所含的咖啡因就有50毫克，更别说大瓶装的能量饮料了。 研究人员曾做过一个实验，给44名学生每人发了一瓶能量饮料，让他们在规定时间内饮完，随后为他们做全面的身体检查。结果发现，仅仅90分钟后，这些20岁的年轻人的血管内皮层就明显变得“慵懒”起来，他们的血管半径几乎缩减了一半！而血管内皮功能障碍已被证明是导致心脏病发作的一种因素，这个实验结果受到了许多研究机构的重视，许多机构的重复性实验也得到了一致的结果。 （选自中国食品安全网，有删改） 【材料二】 近年来，能量饮料的消费群体逐步扩大，消费场景也更加多元化。从职业分类上看，能量饮料的主力消费军从工作时间较长的司机、蓝领工人、快递员、医护工作者等逐步扩大至白领、学生等更多的消费群体。而消费场景也从加班、熬夜、运动后等各类“疲劳”场景逐渐扩展到聚会、旅行、日常保健等更为休闲的消费场景，部分能量饮料品牌开始赞助游戏电竞、音乐节等活动，开发了新的消费场景，更加符合消费年轻化的趋势。消费群体的持续扩大、消费场景趋于多元化以及品牌不断丰富是中国能量饮料消费水平不断增长的重要驱动因素。 【材料三】 14岁的费莉西蒂为了取得好成绩，在期末考试前的那几天里格外用功。为了提神，她买了不少能量饮料。一天晚上，当母亲端着水果推开她的房门时，却发现费莉西蒂倒在地上，全身正在猛烈抽搐。经医生抢救后，费莉西蒂才苏醒过来。当医生得知费莉西蒂连喝了两罐能量饮料后，立刻做出判断：费莉西蒂突然倒地抽搐、心血管功能紊乱的原因，很可能与那两罐能量饮料有关。因为在一周时间里，这家医院已经接收4例这样的病例了。 在健康消费的理念驱动下，低糖、低热量、少添加的功能饮品越来越多地抢占了市场份额。据调查报告显示，40%被调查的中国消费者表示，会购买由天然原料制成的能量饮料。虽然调查报告中没有显示这“40%”的中国消费者的年龄跨度，但饮料的核心消费群体从来都是年轻人。能量饮料的品牌打造突出个性化、“高颜值”，恰与喜欢尝新、追奇的年轻人群两相契合。只是，不知道这“40%”中有多少是未成年人。 （选自《百科知识》2020.06，有删改） 52．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（   ） A．能量饮料的成分包括水、碳水化合物、维生素、矿物质，以及各种营养物质混合体。 B．青少年咖啡因摄入量只要超过100毫克，就会引发血管内皮功能障碍，诱发心脏病。 C．2014年至2019年我国能量饮料增速最快，预计2020年销售金额有望突破450亿元。 D．部分能量饮料品牌已经开发出了更加符合消费年轻化趋势的新的消费场景。 53．材料一中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 54．从以上材料看，未成年人过量饮用能量饮料可能带来什么危害？ 阅读下面文学类文本，完成小题。 食得鱼肉，挨得渴 ①做节目时我曾采访过几位摇滚歌手，顺便拍摄他们的演出。刚到演出场地时，我特别失望，那是一个藏在杂乱狭窄巷子里的四合院，屋里把椅子撤掉能站四十个人，小舞台连乐器都摆不下。乐队除了一个助理兼经纪人兼卖票员之外真是一个多余的人都没有，所有成员都要亲自动手为晚上的演出布置场地。于是你就会看到这样奇异的场景：绿头发的鼓手在墙上画板报，高冷范的吉他手正往窗户上贴彩带。我一边帮他们扯胶带一边想，这支摇滚乐队已经算是小有名气了，但是也没有过着我想象中的疯狂浪漫的生活，居然也是这么琐碎地忙碌着。 ②演出即将开始，院子里居然已经站满了人，演出的屋子也已经塞得毫无缝隙，像早高峰地铁般水泄不通，而且居然还有人在门口登记入场。演出正式开始。小院沸腾起来，我们站在屋外，只听得到声音，但这并不妨碍感受气氛，大家都像中毒了一样，跟着节奏跳、唱、拍手。表演长达四五个小时，台上的人喉咙唱哑，台下的人喉咙喊哑，每个人都觉得很酣畅淋漓。当晚回来之后我就一直对室友直呼：当歌手太幸福了！能把自己的想法创作出来变成一个可以表演的作品，而且还得到大家的拥戴、欢呼，太幸福了！ ③幸好摇滚歌手这个行业成功率不高，而且没有所谓的“安稳”，否则谁还想去办公室里坐着填表写报告啊。这个世界就是这么奇妙地均衡着。 ④高中时我们纠结文理分科，大学挣扎考研或工作，婚恋生育的抉择也贯穿人生。一位做市场总监的同学告诉我，自己当初不选择考研的原因，是认为自己本科毕业后奋斗三年足以在事业上小有成就；而考研的学长告诉我，一点都不后悔读了研究生，校园时光多充实多幸福啊。创业的前辈说，现在创业就是闯时代风口，很忙，但很有成就感；而问起在机关工作的朋友，她说特喜欢现在的生活，早睡早起，有点空闲时间就做些喜欢的事，钱嘛，够用就好了。早婚的朋友说，年轻时组建家庭，能和伴侣共同成长；晚婚的却说想要先沉淀自己，等心智成熟再选择伴侣，收获更稳固的感情。喜欢热闹的人觉得，朋友相聚的欢声笑语是生活的调味剂；享受孤独的人认为，独处时与内心的对话，才能触及生命的本质…… ⑤不难发现，这些事件的当事人都对自己的选择各执一词，都会拿出对自己有利的证据证明自己的正确，但也很难让所有人都信服，使得“幸福”的真相扑朔迷离。其实，人生怎么活都行，没有哪种方式更好，没有谁更正确，没有所谓的真相或绝对标准。重要的是，我们能否真心认可并坚守自己的选择。 ⑥接纳每一种生活方式，意味着我们理解每个人背后的故事与动机。或许那些看似“不合常理”的选择，正是他人内心最真实的表达；那些看似“偏离主流”的人生，正是他人对自我价值的坚守。接纳不同的生活方式，不仅是对他人的尊重，也是对自己的解放。我们常常被社会的标准或他人的期待所束缚，试图活成别人眼中的“正确”模样，却忽略了自己内心真正的需求与渴望。当我们学会尊重多样性，接纳不同的可能性，我们便能更自由地探索自己的人生，找到真正适合自己的道路。 ⑦正如一片森林中，既有参天大树，也有低矮灌木，每一种植物都在以自己的方式生长，才共同构成生态的和谐。当我们不再执着于对错，而是以善意与理解去面对他人与自己，我们也能在这个多元的世界中找到更多的共鸣与连接。这种连接不仅让我们坚定地走在自己的道路上，活出真实而丰盈的人生，也更能感受到人与人之间的温暖。 ⑧最喜欢的一句话就是：食得咸鱼挨得渴。这是一句富有生活智慧的俗语，意思是既然选择吃味道偏咸的咸鱼，就必须接受吃完后会口渴的结果。多简单！有所渴望，就应有所担当。领悟到这一点之后，人就会变得很有自知之明，不再劝说别人走我认为正确的路，不再轻易相信别人说的正确的路，也不再害怕别人否定自己的路。 55．根据①③段内容，概括作者对摇滚乐队的看法的变化。 56．说说第③段中的“均衡”的具体含义。 57．阅读④⑤段，说说作者列举不同人对自己生活状态的“各执一词”想要说明什么？ 58．结合全文，说说作者用“食得咸鱼挨得渴”这句谚语传达出怎样的人生观？ 阅读《涵养新时代的好家风》，完成小题。 涵养新时代的好家风 ①在山西省闻喜县，有一个被称为“中华宰相村”的裴柏村。据《裴氏世谱》统计，裴氏家族在历史上曾出过宰相59人，此外还有大将军59人、中书侍郎14人、尚书55人，七品以上官员不完全统计在3000人以上。源于周秦，盛于隋唐，延及宋元明清直到今天，裴氏绵延不绝2000多年且“将相接武、公侯一门”，背后的密钥是什么？ ②有话说“无裴不成唐”，特定的历史因素虽在一定程度上助力了裴氏家族的崛起，但无法解释裴氏传奇如此长久的生命活力。裴氏家族的经久兴隆，根子还是在内里：重教、廉洁、自强不息。裴氏曾有家规，“子孙考不中秀才者，不准进入宗祠大门”“子弟为官者，如贪污则死后不得入祖坟”。在现在的裴柏村，谁家生了孩子，门口都会挂上“自强不息”的牌匾，书写牌匾的毛笔和砚台也一并钉在门上，以示铭记祖训并躬身践行。 ③重教为根，廉洁为本。优良家风与严谨家训不断荫泽后人，给予他们建功立业的精神动力与思想财富；而坚守家风的责任与信念，又赋予后人对绵延至今的家风家训不自弃的坚韧与自信。这可能是裴氏书写传奇的原因所在。 ④“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”好的家风成就美好人生，腐化家风则是人生难以承受的负资产。纵览传统名门世家不难发现，凡家业辉煌、人才兴旺者，无不拥有独树一帜的家风和鲜明的家族文化特征。“子孙虽愚，诗书须读”“有子孙有田园，家风半耕半读，但以箕裘承祖泽”“可俭而不可吝”“有学问曰富，有廉耻曰贵”……扣好了人生的“第一粒扣子”，才能行得正；打好了价值观的底色，才能走得远。相比万贯家财，好的家风才是对一家一族最好的馈赠。翻看近年来查处的一些案件，这样的教训沉痛而深刻。国家能源局原局长刘铁男教育儿子“要学会走捷径”，结果将儿子一同带进“深沟”里。江苏省建设厅原厅长徐其耀“教导”儿子，“做人就是把自己作为一个点编织到上下左右的网中，成为这个网的一部分”，最终葬送了自己的前途与全家的幸福。权钱交易“夫妻店”，经济偷盗“父子兵”，处处伸手“一窝贪”，家风不正，“爱”得越深，错得越离谱。 ⑤《大学》有言：一家仁，一国兴仁，国之本在家；《论语》有言：，家之本在身。家风绝不是私事小事，更要以身作则、当好表率、树好榜样。正己以涵养新时代的好家风，就是要明晰情与法的辩证法，把握亲与情的分寸感，守住公与私的分界线；就是要始终保持清醒的政治定力，自觉远离权力的诱惑，严格管好自己与身边人。习近平总书记强调，要不断提升人文素养和精神境界，去庸俗、远低俗、不媚俗，做到修身慎行、怀德自重、清廉自守，永葆本色。 ⑥好的家风家训跨越时代，光辉经久闪耀，正是由于普遍地抓住了人的立身之本、业的长青之基。以饱满的个体构建美满的家庭，进而成就更好的国家与未来，“宰相村”的繁盛密钥或许正在于此。 （节选自《光明日报》，有删改） 59．文章用裴氏家族的事例开头，有何作用？ 答： 60．第④段是如何围绕好的家风所产生的积极作用而展开论述的？ 答： 61．下列语录，填在第⑤段横线处最恰当的是 A．“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？” B．“苟志于仁矣，无恶也。” C．“君子欲讷于言，而敏于行。” 62．裴氏家族的家风是“重教、廉洁、自强不息”，你觉得自己或身边的同学体现出来的好家风还有哪些。（写出两个即可） 答： 阅读散文《药杯里的莫扎特》，完成下面小题。 药杯里的莫扎特 宗璞 ①一间斗室，长不过五步，宽不过三步，这是一个病人的天地。我住在这里，每天第一要事是烤电，在一间黑屋子里，听凭医生和技师用铅块摆出阵势，引导放射线通行。是曰“摆位”。听医生们议论着铅块该往上一点或往下一点，便总觉得自己不大像个人，而像是什么物件。 ②精神渐好一些时，安排了第二要事：听音乐。在病室里，两盘莫扎特音乐的磁带是我亲密的朋友。使我忘记种种不适，忘记孤独，甚至觉得斗室中天地很宽，生活很美好。三小时的音乐包括“三十九”“四十”“四十一”三个交响曲。尤其是《第四十交响曲》的开始，像一双灵巧的手，轻拭著听者心上的尘垢，然后给你和着淡淡哀愁的温柔。 ③终于出院了，回到离开了几个月的家中，坐下来，便要求听一听音响，那声音到底和用耳机是不同的。莫扎特《第二十一钢琴协奏曲》的第二乐章，提琴组齐奏的那一段悠长美妙的旋律简直像从天外飘落。我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处。第二乐章快结尾时，一段简单的下行的乐音，似乎有些不得已，却又是十分明亮，带着春水春山的妩媚，把整个世界都浸透了。没有人真的听见过仙乐，我想莫扎特的音乐胜过仙乐。 ④别的乐圣们的音乐也很了不起，但都是人间的首乐。贝多芬当然伟大，他把人间的情与理都占尽了，于感动震撼之余，有时会觉得太沉重。好几个朋友都说，在遭遇到不幸时，柴可夫斯基是不能听的，本来就难过，再多些伤心又何必呢。莫扎特可以说是超越了人间的痛苦和烦恼，给人的是几乎透明的纯净。充满了灵气和仙气，用欢乐、快乐的字眼不足以表达，他的音乐是诉诸心灵的，有着无比的真挚和天真烂漫，是蕴藏着信心和希望的对生命的讴歌。 ⑤在死亡的门槛边打过来回的人会格外欣赏莫扎特，膜拜莫扎特。他自己受了那么多苦，但他的精神一点没有委顿。他贫病交加，以致穷死，饿死，而他的音乐始终这样丰满辉煌，他把人间的苦难踏在脚下，用音乐的甘霖润泽着所有病痛的身躯和病痛的心灵。他的音乐是真正的“上界的语言”。 ⑥虽然时代不同，文化背景不同，专业不同，莫扎特在音乐领域中全能冠军的地位有些像我国文坛上的苏东坡。莫扎特在短促的人生旅程间写出了交响乐、协奏曲、独奏曲、歌剧等许多伟大作品。音乐创作中几乎什么都和他有关，近来还考证出他是摇滚乐的祖师爷。苏东坡在宦游之余写出了诗词文赋等各种体裁的作品，始终是未经册封的文坛盟主。他们都带有仙气，所以后人称东坡为坡仙。莫扎特生活在十八世纪，世界已经脱离了传说，也少有想象的光彩了，我却愿意称他为“莫仙”。 ⑦回家以后的日子里，主要内容仍是服药。最兴师动众且大张旗鼓的是服中药。我手捧药杯喝那苦汁时，下药（不是下酒）的是音乐。似乎边听音乐边服药，药的苦味也轻多了。听的曲目较广，贝多芬、柴可夫斯基、肖邦、拉赫玛尼诺夫等，还有各种歌剧，都曾助我一口（不是一臂）之力。但听得最多的，还是莫扎特。 ⑧热气从药杯里冉冉升起，首乐在房间里回绕，面对伟大的艺术创造者们，我心中充满了感激。我觉得自己真是幸运而有福气，生在这样美好的艺术已经完成之后——而且，在我对时间有了一点自主权时，还没有完全变成聋子。 （有删改） 63．题目“药杯里的莫扎特”有何含义？ 64．文中画线句使用了什么修辞？请结合上下文赏析其作用。 尤其是《第四十交响曲》的开始，像一双灵巧的手，轻拭着听者心上的尘垢，然后给你和着淡淡哀愁的温柔。 65．文章第④段中写到贝多芬和柴可夫斯基的音乐，写这些内容有何作用？ 66．下列对作品的理解，不恰当的两项是（   ）（   ） A．文章开头写斗室很小，第②段却写“甚至觉得斗室中天地很宽”，用看似矛盾的内容表现了莫扎特的音乐让作者忘记病痛，忘记孤独。 B．第③段“我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处”中“溶化”一词表现了作者出院后用音响听莫扎特音乐时狂喜的心情。 C．第⑥段由莫扎特写到苏东坡是因为两者有着近似的生活经历和创作过程，突出了莫扎特的音乐带给人心灵的慰藉。 D．第⑦段结尾句“但听得最多的，还是莫扎特”，中间的逗号用得有特点，作者用短句的形式突出了自己对莫扎特的喜爱。 E．文章最后一段表达了作者庆幸自己能听到莫扎特美好的音乐，庆幸自己病好了之后还能继续欣赏莫扎特的音乐，表达了自己对莫扎特音乐的热爱之情。 阅读下文，完成下面小题 ①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。 ②大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 ③我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示，我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。 67．下面句子中加点的词语能不能删掉？为什么？ 但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。 68．作者举王阳明“‘格’院子里的竹子”这种错误做法的例子想证明什么？ 69．文章所说的格物致知的真正意义是什么？ 70．选文最后一段“我们需要培养实验的精神”一句中“实验的精神”具体指什么？ 阅读下面文字，完成下面小题。 选择与安排（节选） 朱光潜 ①在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择与安排，这就等于说，给它们一个完整有生命的形式。材料只是粗糙的钢铁，选择与安排才显出艺术的锤炼刻画。就粗糙的材料说，世间可想到可说出的话，从前人想过说过；然而后来人却不能因此就不去想不去说，因为每个人有他的特殊的生活情境与经验，所想所说的虽大体上仍是那样的话，而想与说的方式却各不相同。变迁了形式，就变迁了内容。所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈，而实际上却可以是一种新鲜的作品，如果选择与安排给了它一个新的形式，新的生命。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，在大体上和“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”表现同样的情致，而各有各的佳妙处，所以我们不能说后者对于前者是重复或是抄袭。 ②文章的通病总不外两种，不知选择和不知安排。第一步是选择。斯蒂文森说；文学是“裁剪的艺术”。裁剪就是选择的消极方面。有选择就必有抛弃，有割爱。在兴高采烈时，我们往往觉得自己所想到的意思样样都好，尤其是费过苦心得来的，要把它一笔勾销，似未免可惜。所以割爱是大难事，它需要客观的冷静，尤其需要谨严的自我批评。不知选择大半由于思想的懒惰和虚荣心所生的错觉。遇到一个题目来，不肯朝深一层想，只浮光掠影地凑合一些实在是肤浅陈腐而自以为新奇的意思，就把它们和盘托出。我常看大学生的论文，把一个题目所有的话都一五一十地说出来，每一点都约略提及，可是没有一点说得透彻，甚至前后重复或自相矛盾。如果有几个人同做一个题目，说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同，看起来只觉得“天下老鸦一般黑”。这种文章如何能说服读者或感动 ③我们拿戏剧、小说来说明选择的道理。戏剧和小说都描写人和事。人和事的错综关系向来极繁复，一个人和许多人有因缘，一件事和许多事有联络，如果把这种关系辗转追溯下去，可以推演到无穷。一部戏剧或小说只在这无穷的人事关系中割出一个片段来，使它成为一个独立自足的世界，许多在其他方面虽有关系而在所写的一方面无大关系的事事物物，都须斩断撇开。我们在谈劫生辰纲的梁山泊好汉，生辰纲所要送到的那个豪贵场合也许值得描写，而我们却不能去管。再就一个角色或一个故事的细节来说，那是数不尽的，你必须有选择，而选择某一个细节，必须有它典型性，选了它其余无数细节就都可不言而喻。吴敬梓在《儒林外史》里写严监生只挑选他临死时看见油灯里有两茎灯芯不闭眼一事。《红楼梦》对于妙玉着笔墨最少，而她那一副既冷僻而又不忘情的心理却令我们一见不忘。刘姥姥吃过的茶杯她叫人掷去，却将自己用的绿玉斗斟茶给宝玉；宝玉做寿，众姊妹闹得欢天喜地，她一人枯坐参禅，却暗地递一张粉红笺的贺帖。寥寥数笔，把一个性格，一种情境，写得活灵活现。在这些地方多加探索，我们就可悟出选择的道理。 ④选择之外，第二件要事就是安排，就是摆阵势。兵家有所谓“常山蛇阵”，它的特点是“击首则尾应，击尾则首应，击腹则首尾俱应”。亚里士多德在《诗学》里论戏剧结构说它要完整，于是替“完整”一词下了一个貌似平凡而实则精深的定义：“我所谓完整是指一件事物有头，有中段，有尾。头无须有任何事物在前面笼盖着，而后面却必须有事物承接着。中段要前面既有事物笼盖着，后面又有事物承接着。尾须有事物在前面笼盖着，却不须有事物在后面承接着。”这与“常山蛇阵”的定义其实是一样。用近代语言来说，一个艺术品必须为完整的有机体，必须是一件有生命的东西。有生命的东西第一须有头有尾有中段，第二是头尾和中段各在必然的地位，第三是有一股生气贯注于全体，某一部分受影响，其余各部分不能麻木不仁。一个好的阵形应如此，一篇好的文章布局也应如此。一段话如果丢去仍于全文无害，那段话就是赘疣；一段话如果搬动位置仍于全文无害，那篇文章的布局就欠斟酌。布局愈松懈，文章的活力就愈薄弱。 （摘自《谈文学》译林出版社，有删改） 71．选文部分作者的主要观点是什么？ 72．下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（   ） A．选文采用“总一分一总”的结构，围绕作文的“选择与安排”展开论述。 B．选文第②段引用斯蒂文森的话，论证了“有选择就必有抛弃，有割爱”。 C．选文第③段主要运用了举例论证的方法论证观点。 D．一篇好的文章必须为完整的有机体，须有头有尾有中段。 73．结合选文第③段内容以及下面的链接材料，谈谈你对文学创作中“选择”的理解。 链接材料： 魏巍创作《谁是最可爱的人》初稿题目是“自豪吧，祖国”，文中用了20多个事例来表现志愿军战士的精神。这些事例虽然都能围绕中心，但由于“例子堆得太多，好像记流水账”，所以效果不好。于是作者对材料作了果断取舍，集中笔墨只写了三个最有代表性的例子，即“松骨峰战斗”“马玉祥火中救小孩儿”和“小战士防空洞吃雪”，从不同侧面表现出中心思想，于是《谁是最可爱的人》成为传世佳作。 【材料一】 3月26日，《中国网络视听发展研究报告（2025）》在第十二届中国网络视听大会上发布。报告显示，网络视听行业呈现以下特点：__________________。 网络视听细分应用用户规模 （选自澎湃网） 【材料二】 面对短视频，避免“一刀切” ①对短视频流行需要辩证看待，扬其长、避其短，以便让短视频更好地服务于社会生活。 ②短视频因其篇幅短小、类型多样、涉猎广泛，为用户提供了快速获取信息的渠道。较低的和拍摄制作门槛使得众多普通用户加入创作者行列，可以轻松地通过短视频记录生活、表达自我。同时，短视频也表现出强大的产业势能，从电影营销到商品销售，短视频消费已经成为网络经济、数字经济的重要组成部分。当然，短视频也并非总是算经济账，其在助农、知识普及、传播弘扬中华优秀传统文化等方面，也表现出值得点赞的社会公共服务功能。 ③事物的优点总是与其缺点相伴相生，短视频也不例外。手指一滑动，眼前即浮现“大千世界”的机制往往在不知不觉间吞噬用户大量的时间。算法对用户偏好的分析把握以及精准投放，让“信息茧房”现象进一步加重。貌似海量的信息经过算法的筛选，变得单调且高度重复，用户想要获得多元的信息反而变得困难，这可能在无形中增大了不同人群对话沟通的成本。更加严重的是，太过追求短平快的生产方式、产品形态以及背后的思维逻辑，可能对用户造成误导，削弱人们对系统性理论、知识的耐心和敬畏，心浮气躁、厌倦深度，以过于简单化乃至刻板化的眼光看待复杂的现实世界。这一点对低龄用户的长期影响，尤其值得警惕。 ④面对短视频可能带来的问题，国家有关部门积极加强规范治理，采取了一系列行动，取得了积极成效。不过，个人自我管理不能全部依靠外部力量，用户应该对短视频的优点、缺点形成理性认识，合理应用短视频，科学分配时间，永远不要忽略小屏幕之外的大世界。 （选自光明网，有删改） 【材料三】 短视频创作流程 一、确定选题 可从下面三方面入手：一是挖掘用户需求，围绕目标人群关心的问题创作；二是关注当下热点，提升视频曝光度；三是结合创作者自身优势，发挥特长，如专业知识、才艺展示等。 二、编写脚本（包括画面、台词或字幕等） 短视频开头尤为重要，可展示引发情感共鸣的画面，拉近距离；可通过独特视觉效果，吸引眼球。脚本中每个画面都需围绕主题，并按照一定顺序组织，如时间顺序、因果关系、总分结构等。结尾可总结升华，也可引导观众互动，提高视频的传播效应。短视频时间有限，台词（或字幕）要求简洁明了，同时可运用修辞或幽默表达，增加文学性和趣味性。 三、拍摄视频 拍摄时可使用不同景别（远景、近景、特写等），运用多种运镜手法（推、拉、摇、移等）。 四、剪辑视频 将拍摄好的素材进行初步筛选和拼接，再对每个片段进行细致调整，合理添加转场、音效和字幕，增强感染力和可看性。 五、发布上传 短视频发布上传时，添加标签会有助于平台推荐和用户搜索。同时，根据目标人群的活跃时间来确定发布时间，可以提高浏览量和传播率。 目标人群 发布时段建议 内容建议 学生党 21：00—23：30（晚自习后） 知识科普/校园生活/动漫动画 上班族 7：00—9：00（上班路上）；18：00—23：30（下班后） 知识技能/生活记录/娱乐休闲 老年人 6：00—8：00（晨练时间）；19：00—20：30（晚餐休息） 健康养生/家庭亲情/传统文化 74．根据材料一的图表，总结我国网络视听行业的特点。 75．请根据材料二，将下方短视频的优点与缺点补充完整。 优点：① ；创作者轻松表达自我；具有强大产业势能；② 。 缺点：吞噬用户时间；③ ；使用户失去耐心和敬畏，厌倦深度。 76．下列表述和以上三则材料内容不相符的一项是（   ） A．网络视听可细分为短视频、网络直播、长视频、网络音频、微短剧5个应用。 B．国家有关部门进行规范治理后，短视频带来的问题就可以解决。 C．短视频如何选题，可考虑目标人群需求、当下热点和创作者自身优势三方面。 D．以老年人为受众的“健康养生”类短视频，发布时段以6：00—8：00或19：00—20：30为宜。 77．小语想为即将参加中考的同学，拍摄一个主题为“助力中考”的短视频，以下是她设计的脚本请根据材料三，说说她的设计是否合理。 画面 字幕 开头：黑屏3秒，然后出现“距离中考还有_____天”红色倒计时牌 青春无悔，冲刺中考 教室里，同学们正大声朗读 早上7：25，读过的书像砖石，铺就通往未来的路 办公室，老师专注地为同学讲解题目 中午12：45，知识点投喂时刻 操场上，同学们跑步、打球，挥汗如雨 傍晚17：00，跑起来，把焦虑甩在身后！ 书房中，书桌上有一杯冒着热气的牛奶 晚上21：30，妈妈牌续航燃料已注入 结尾：考场大门缓缓打开，阳光洒下来 评论区输入你的目标学校！ 无人超市时代来临了？ ①“无人超市”近期成为业界、舆论界热门话题。日前，居然之家在北京开出的首家无人便利店“怡食盒子”，经过两周低调实测后开始正式营业。7月份在“淘宝造物节”期间推出“无人零售快闪店”引发关注后，阿里集团该项目负责人8月14日宣布，将于2017年年底前在杭州落成“全球第一家真正意义的无人零售实体店”，向消费者长期开放。“无人超市”减少了人工成本后会给消费者带来价格实惠吗？“无人超市”将替代传统超市，开启消费新时代？ ②正方：技术进步与商业进步的基本趋势是：消费者使用商品与享受服务，体验上越来越便利，越来越省力；生产者生产商品与提供服务，机械化、自动化、智能化程度越来越高，人工成本占比越来越低。当移动互联网、物联网、人脸识别与第三方支付等技术发展到一个临界点，“无人超市”也就应运而生了。“无人超市”没有导购员、收银员，既节省了人工成本，又能让顾客享受全程无干扰、静谧私密的购物体验，很可能带来超市与商场购物方式的革命性变化。 ③反方：“无人超市”这个名字就挺误导人的。准确名字应该是“无售货员超市”或“无导购员收银员超市”。超市进货、上货与补货是需要人工的吧？目前大多数的无人店铺采用的都是加载RFID标签的方式实现智能购物，贴标签是需要人工的吗？那些自动化、智能化设施是需要人日常维护的吧出了故障，也需要人来检修的吧？就像提线木偶戏，看起来木偶自己会动，但背后有人在操纵。在现阶段“无人超市”主要是个噱头，远达不到名字本身所标榜的地步。 ④正方：在现阶段“无人超市”实现24小时无人值守营业，能节省大量人工成本，让超市运营成本大幅降低。同样面积的店铺，可以上架更多品类、更多数量的商品。据“怡食盒子”介绍，无人便利店占地面积小，采取低成本运营的模式，商品统一组织发货，人工支出少，因此成本仅相当于传统便利店的1/5，比方说20平米的怡食盒子售卖的产品数量相当于一家50平米的传统便利店，但其运营成本相比较要低40%。这样消费者就能买到价钱更便宜的商品。 ⑤反方：可记者去“怡食盒子”调查发现，相同商品的价格在便利店业态中相比较而言并不占优势，而且对比大中型超市还要贵一些。“怡食盒子”方面的解释是，无人超市里的商品定价上并不会因为无人而降低，而是会根据用户画像来制定商品的价格体系。言下之意，这节省下来的人工与铺租成本会变为商家的利润，而不是更便宜的价格。所以，现阶段谈消费者受惠是有些误导的。其实消费者要对商品扫码并付款，自己充当了收银员的角色，真的有更便利吗？ ⑥正方：新的技术或商业模式刚出现时，由于还不够成熟、规模效应还没有显现或市场竞争还不够充分，可能还会维持暂时的高价。相信随着“无人超市”遍地开花，其所降下的人工与铺租成本一定会受惠于消费者。现阶段，消费者受惠主要体现在享受“无人超市”服务上的升级：自在的环境让人们在购物时自由选择中意的产品而不受打扰；智能系统通过数据采集和归类分析，对客户群体需要的商品更精准地进行投放，目的是让顾客的购物体验提升到新的高度。 ⑦反方：“无人超市”很可能只是一个过渡形态。首先，消费者如果为了便捷购物、为了买到更便宜的商品，完全可以选择网购；网店的运营成本也比实体店要低得多。“无人超市”仍是实体店范畴，实体店可以智能化，网店也可以智能化。其次，消费者如果是为了享受购物体验，那导购员介绍商品的功能、教导顾客如何使用商品也是实现购物体验所必须的，冷冰冰的机器替代不了人与人之间的温情交流。如果未来实体店要主打体验牌，那人很可能不能省去。 （2017年8月17日《南方周末） 78．根据正反方的观点，在横线空白处填补无人超市的优势和不足。 79．请选出下列表述中正反双方都赞同的一项（   ） A．无人超市是一种新型商业模式，是科技和商业进步相结合的产物。 B．在无人超市中，商场导购员、售货员、收银员的岗位将不复存在。 C．随着无人超市这一新型商业模式的成熟和扩大，商品将变得低价。 D．当网店和实体店一样实行智能化之后，无人超市则毫无优势可言。 80．本文用辩论的方式来报道新闻，你喜欢这种方式吗。请简述理由。 经典难读？只是缺少方法 韩少功 （1）现在很多青年觉得经典作品难读，不好读。要解决这一问题，不仅得避免自己被流行文化快餐败坏口味，可能还要注意一些方法。 （2）现场还原。经典大多是前人的作品，总是呈现不同的社会环境和生活方式，与当下读者有经验隔膜。要克服这种隔膜，需要我们发挥一点想象力，设身处地，知人论世，在阅读时尽可能还原当时的现场，减少进入作品的障碍。比如，眼下活在都市的人，习惯于使用煤气和电磁炉，从没烧过秸秆和柴禾，对“人烟”这个词可能不会有多少感觉。他们从未经历过乡村生活和农业文明，一看到冒“烟”，那还不打电话119报警？当代人习惯于手机视频通话，大概也不容易对长相思、长相忆、长相恋这一类苦情找到感觉，不容易对渡口、远帆、归雁、家书这一类意象怦然心动。还有文学手法的差异也是这样。我曾说过，汉赋作家们为何那样喜欢白描铺陈？托尔斯泰、巴尔扎克为什么那样喜欢写静物，写个街道或修道院，一写就好几页？他们这样写是不是太啰嗦？要知道，那时候他们没有电视，汉代人更没有照相机，作家是让人们了解异域世界的主要责任人。他们不那样“啰嗦”，不那样详细报告，读者可能还不答应，还不满足。他们那样写的合理性，只有被放到当时的现场里，才能被我们同情地理解。 （3）心智对接。作为现代人，我们不必以为自己有了飞机和电脑，就在一切方面都远超前人。其实，财富、科技是可积累的，是直线进步的，而在道德、智慧等方面却未必。挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》，聚焦于女性地位：一个不愿成为男人“玩偶”的新女性，如何打破自己的婚姻困境。鲁迅后来写过一篇《娜拉走后怎样》，继续讨论这一话题。现在时间过去了一两百年，那个时代早已翻篇，但易卜生、鲁迅所说的问题解决了吗？据近期公布的数据，全国一年之内有五百多万例离婚案，涉及一千多万人，如果以十年计，就是一亿多人。这里面自觉悲愤、深感茫然的“娜拉”何止千万！不难看出，不管生活在什么时代，不论财赋和科技积累到什么程度，人的生老病死、恩怨情仇、穷达沉浮，都面临一些长久甚至永恒的难题。前人和我们差不多是同一张试卷面前的考生。那么，如果读经典是有意义的话，无非是这些作品提供了前人的经验和智慧，能给我们帮助。如果我们面对人生考题不得其解，能与前辈同学切磋一番，或向他们打一个“求助电话”，何乐而不为？在这个意义上，读经典就是读自己，读自己的难事和大事，这样才可能读出一种饥渴感和兴奋感。 （4）多元互补。经典并非绝对真理，并非万能和终极，而且各有局限与缺失。好药没有用好的话，就是毒药。所以正确的态度应该是“好而知其短”，不要相信一个药方可以包治百病，可以包打天下。事实上，经典作为一种文化资源，是多元互补的百味良药，但切切不可乱用——使用时必须因时、因地、因人、因条件、因任务目标，组成不同的阅读配方，产生最好的组合效应，否则就无异于东施放颦，甚至是谋财害命。我经常被一些媒体要求提供推荐书目，总是感到很为难。因为我从不相信“万能药方”“通用药方”，不相信一纸书目可以适用需求各异的读者。 （5） 。读经典不是复制知识。饱读诗书如果只是读成个书呆子，读成一部留声机，就不如不读。在这个意义上，任何知识都需要用实践来激活，来检验，来消化，来发展创新。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”王阳明说：“知为行之始，行为知之成。”根据这种知行观，读书、上课、拿文凭充其量只是一种“半教育”，只有读懂了人生与社会这本“大书”，在生活中尝过酸甜苦辣，才有一个教育过程的相对完整，才能使知识进入我们的血肉，成为真正可靠、可用的滋养与财富。 （有删改） 81．仔细阅读全文，然后给第（5）段开头补写一句恰当的话。 82．请分析第（2）段的论证思路。 83．请说说第（3）段最后一句中的“在这个意义上”具体指什么？ 84．第（4）段与第（5）段能否调换？为什么？ 文学类文本阅读 母爱是一场重复的辜负 ①一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的人。 ②外婆去世的时候，她16岁，她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲并不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气：母亲的母亲走了，可母亲似乎不为亲人的走难过，而是担心她。母亲怎么可以这样？她记得很清楚，在她成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是：“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。”外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐有了怨。 ③对她的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在她书桌边渐渐凉掉的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了，一刹那，她有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。那天晚上，她睡下后，听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐了下来，她能感觉到母亲一直注视她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲，母亲从来都是爱她的。好在母亲坐了一会儿就站了起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗户到门口，短短的几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软了下来，想起她一次次对外婆的承诺，她决定，结束对母亲的冷漠。 ④第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大声喊了一声“妈”。A母亲几乎是立刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？”她摇头，笑笑，那是外婆去世后她第一次对母亲笑，然后用曾经对着外婆的有点儿撒娇的口吻说：“妈，你做什么好吃的了？”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖：“牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子……”那顿饭，她吃得很多。她和母亲的关系，就这样恢复到从前。在没有了外婆以后，母亲的爱，甚至更加细致和妥帖起来。 ⑤高三，是她学习最紧张的一年。最后冲刺的几个月，当她发现母亲头顶冒出的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：“你这孩子。”她嘻嘻地笑：“妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和母亲再无了隔阂，她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚，产女。转眼，小宝一岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。 ⑥初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五根手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个的朋友。第一个被压下的手指地选择了代表朋友的，下一个她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她还迟疑的时间更久，终于选择了自己，但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了，那一刻，她心如刀割。 ⑦她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题：“妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说？”当时母亲显然愣怔了一下，沉默了片刻，说：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。” ⑧那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只愿全部交给孩子。她，也一样，一样为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。 ⑨原来，母爱就是这样一场重复的辜负，而被辜负的人，永远无怨无悔。 （原文有改动） 【链接】 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 （节选自史铁生《秋天的怀念》） 85．阅读《母爱是一场重复的辜负》全文，从“她”的角度，填写下表。 时间 情节 心理/表现 外婆去世的时候 ① 暗暗生母亲的气 那天晚上 感受到母亲的目光，看到母亲拉窗帘，挪步出去 决定结束对母亲的冷漠 高三最后几个月的一个晚上 要求与母亲一起睡，并对母亲提起外婆 ② 初夏的时候 ③ 心如刀割 86．下列对《母爱是一场重复的辜负》有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．第⑦段采用了插叙的叙述顺序，补充交代了积压在她心里的问题得到了答案这一内容。 B．文章中的外婆、母亲和“她”都是为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。 C．本文以第三人称角度来叙述，展开对“母爱”的回忆，表现成长过程中对母爱的理解和层层深入的认识。 D．文章最后一段总结全文，点明题旨，与开头遥相呼应，使文章浑然一体。 87．标题“母爱是一场重复的辜负”有何含义？请谈谈你的理解。 88．品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。 （1）那时，她再也忍不住地泪流满面。 （2）她出去了，就再也没回来。 89．《母爱是一场重复的辜负》一文中的A处划线句和链接材料《秋天的怀念》节选中的B处划线句，在描写方法上具有相似性，请加以赏析。 被误解的食品添加剂 ①说到食品添加剂，估计很多人会敬而远之，一些人对食品添加剂还存有根深蒂固的误解。那么，我们对食品添加剂必须退避三舍吗？ ②事实上，食品添加剂只是众多添加剂中的一种。添加剂还包括：饲料添加剂、药品添加剂、塑料添加剂、涂料添加剂、油墨添加剂、汽油添加剂等。三聚氰胺是添加剂，但它是水泥添加剂，在水泥里面作为高效减水剂；也是塑料添加剂，在塑料里面作为阻燃剂；还可以作为涂料添加剂，在涂料里面作为甲醛吸收剂。但是，三聚氰胺不是食品添加剂。苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精、吊白块在食品中都是非法添加物。所以，正确认识食品添加剂，严厉打击食品非法添加行为，对维护食品安全是非常重要的。 ③也许有人会好奇，为何一定要使用食品添加剂呢？其实，对于现代生活来说，食品添加剂不但重要而且必要。因为，如果没有它们，我们的生活反倒会更加危险。 ④目前全世界范围内，因食用致病微生物污染的食品引发疾病，是食品安全头号问题，所以如果不使用防腐剂和保鲜剂等食品添加剂的话，肉制品、烘烤食品、方便食品、水果，甚至酱油和醋等食物或调味品就很容易被致病微生物污染，从而危害人体健康。而那些号称不添加防腐剂的食品，事实上更容易在开封后受到污染和变质，且无污染和无添加往往是商家为了迎合消费者心理而造出的噱头而已。 ⑤有些人不喜欢使用食品添加剂的食物往往是带有一种传统的情结。但食品添加剂并非现代食品工业的产物，而是和人类文明历史一样的悠久。如油、盐、酱、醋以及点豆腐用的卤水，炸油条用的明矾和小苏打，都是食品添加剂，食品添加剂早就已经成为我们饮食中不可或缺的一部分。 ⑥食品添加剂作为现代食品工业的重要组成部分，按规定使用对人体是无害的，且可以改善食品的品质和色、香、味，以及防腐、保鲜。正是因为有了食品添加剂的发展，才有大量的方便食品供应，才给人们的生活带来极大的便利。 ⑦我国古代的哲人就告诉过我们“过犹不及”“适可而止”，如果拿食品添加剂当饭吃，那肯定也是不行的。所有的食品安全都涉及量的问题，这也是我们国家对食品添加剂的使用标准严格限定的原因。 ⑧那么，也许有的人会说，每种食品添加剂虽然都在标准内，但是一天吃那么多食物，加在一起摄入的量还安全吗？答案是安全的，《GB2760-2014》中规定了食品添加剂在各种食品中的最大使用量，其目的是确保一天吃多种食品时，其食品添加剂的摄入量不超过每日允许摄入量（ADI）。而这个ADI值是经过国家卫生部门评估而来的，也就是在确保不产生健康风险的情况下，以体重为基础的人体每日可能摄入的食品添加剂量。所以即使一天吃很多种食品，也不会造成摄入的食品添加剂过量。 ⑨最后，需要注意的是会对特殊人群造成不利影响的食品添加剂。如甜味剂阿斯巴甜，在《GB2760-2014》中规定添加阿斯巴甜的食品应标明：“阿斯巴甜（含苯丙氨酸）”。此外，像二氧化硫、硫磺、亚硫酸盐等含硫食物在婴幼儿食品中禁止使用，在可以添加的食品中也有严格的最大使用量和残留量的规定，以避免对人类健康产生危害。 ⑩因此，食品添加剂并不是洪水猛兽，它已经为非法添加物背了太多的黑锅了。我们需要科学地认识它，理性地对待它。食品添加剂本身就是我们生活的一部分，我们躲不开也无需躲开。我们应该用科学的方法去打开食品添加剂的潘多拉魔盒，用好的一面去造福人类，并通过标准防止危害的一面出现。 90．下列表述准确的一项是（） A．本文是一篇事物说明文，说明对象是“食品添加剂”。 B．本文运用时间说明顺序，先说食品添加剂的安全性，再说添加食品添加剂的益处，最后写食品添加剂的特殊性。 C．第④段的加点词“目前”是对时间的限制，不排除以后会有其他的情况，体现了说明文语言的准确性。 D．第③段画线句子是反问句，有加强语气的作用，突出人们好奇的程度。 91．下列表述不准确的是（） A．添加剂种类繁多，食品添加剂是其中的一种。 B．防腐剂、保鲜剂、小苏打、苏丹红都是食品添加剂，适当的添加在食物中是必要的。 C．担心每天吃大量的食物造成食品添加剂摄入过量是没有科学依据的。 D．食品添加剂早已渗透在人们日常生活之中，想完全拒绝它是不切合实际的。 92．对下列说明方法的判断，正确的一项是（） A．添加剂还包括：饲料添加剂、药品添加剂、塑料添加剂、涂料添加剂等。（分类别） B．《GB2760-2014》中规定了食品添加剂在各种食品中的最大使用量。（列数字） C．食品添加剂作为现代食品工业的重要组成部分，按规定使用对人体是无害的。（下定义） D．食品添加剂并非现代食品工业的产物，而是和人类文明历史一样的悠久。如油、盐、酱、醋以及点豆腐用的卤水，炸油条用的明矾和小苏打，都是食品添加剂。（作比较） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一件战袍 江子 ①在江西于都县的红军长征出发纪念馆，我与一件羊皮袄不期而遇。 ②它，有着血性与骨力！它，无字，却写满中国革命史！ ③这件中长款羊皮袄，下摆满是漏洞，羊皮溃不成“衣”，羊毛四处可见。但仅凭胸前一粒绿色的有型的大扣子来看，羊皮袄做工十分考究。虽然破旧，却仍显得特别扎眼，有派头。这样一件有派头的羊皮袄，其主人竟然是一名普通的于都籍红军战士。 ④事情得从1932年说起。那一年，为打破敌人“围剿”，中国工农红军在中央苏区开展大规模“扩红”运动。 ⑤于都县28岁的青年曾广华成为一名光荣的红军战士。不久他就参加了漳州战役。战役中不慎染上了恶性疟疾，他面色惨白如纸，双腿打颤。当冲锋号响起，他颤抖着起身，身旁战友劝他留下，他却哑着嗓子吼：“别管我，冲！”战斗告捷，他住进了红军医院。团首长看望伤病员，见他全身抖得厉害，就命警卫员去司务长那里将缴获的这件羊皮袄拿来，盖在曾广华身上。曾广华病好后，首长将这件羊皮袄奖给了他！ ⑥这么一件昂贵的衣服，穷人家的孩子从未见过，他很惶恐！拥有它，其实就是负责看护它。他不穿它，但走哪儿都带着它——那可是他的荣誉！ ⑦1934年10月，漫漫长征路开始。曾广华带着这件羊皮袄，跟随中央红军从于都出发。战士们面对的最大难题是饥饿和寒冷。在积雪常年不化的夹金山上，狂风裹挟着冰雪，如尖锐哨声，在山间肆虐。不少战士因此被积雪吞噬，长眠于此。可曾广华靠着这件羊皮袄的温暖，顺利翻越了雪山。昔日曾广华看护的羊皮袄，成了他的战友、兄弟。白天，它是矛，是盾，为他冲锋陷阵；晚上，它是棉被，为他阻挡严寒。它的绿色，在苍苍茫茫的雪山上，是生命与春天的颜色。 ⑧这件羊皮袄跟着他四处征战。他在延安参与根据地建设，到南泥湾垦荒，参加三大战役。10余年的征战，曾广华这位当年的青年农民，成了一名刚强的战士，而那件羊皮袄，也已成为有着钢铁精神的战袍。 ⑨新中国成立了，曾广华没有等着国家安排去新的岗位工作，而是选择回家种田。他说他没有文化，身上还有伤病。作为战争的幸存者，活着他就已经满足。他想回家种地，自食其力，如此，他才心安。 ⑩他的另一个理由是，他与羊皮袄是从于都出发的，现在革命胜利了，他要带着羊皮袄回家——它也该想家了吧？ ⑪曾广华带着羊皮袄回到了于都。他靠劳动所得过日子，从不给组织添麻烦。他总是想着帮助别人，因为战功，他每个季度的一点补助，常常借给村里贫困的人。在家乡，与曾广华最亲的是那件羊皮袄。多少不便给家人与村里人说的话，他都悄悄跟它说；多少焦躁不安的时候，只要看到它，他的心就会迅速安定下来。 ⑫1992年，曾广华走完了简单又不凡的一生。他的后人将羊皮袄捐赠给了中央红军长征出发纪念馆。 ⑬每次去于都，我都要去看看这位“老红军”。我愿意想象它崭新、挺括的样子以及战士穿着它的样子。 ⑭它是英雄，是披荆斩棘的战士，是无惧的勇者——它悬挂在玻璃柜中，就像一道凛然的悬崖，一座高耸的碑，须仰视才可见。即使隔着玻璃，依然可以感受到它身上历史的气息。它是有籍贯的老者、守军纪的战士，从于都出发踏上长征路的8.6万名英雄，都是它的战友与亲人。 （摘自《光明日报》，有删改） 93．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“羊皮溃不成衣”的表述为全文奠定压抑的情感基调，使读者共情。 B．文中将羊皮袄比作凛然的悬崖、高耸的碑，突出了它的庄严与崇高。 C．本文用自然朴实却含蓄深沉的语言展现细节，富有画面感和感染力。 D．本文运用倒叙的手法，使文章结构更丰富多变，故事也更引人入胜。 94．请根据文本，补全曾广华对“羊皮袄”的情感变化的思维导图。 95．联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）1992年，曾广华走完了简单又不凡的一生。（如何理解“简单”与“不凡”？请结合内容分析。） （2）在积雪常年不化的夹金山上，狂风裹挟着冰雪，如尖锐哨声，在山间肆虐。（景物描写有何作用？请简要分析。） 96．“羊皮袄”与《驿路梨花》中的“梨花”均为关键物象，请简要分析“羊皮袄”在文中的作用。 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 播下热爱劳动的种子 ①烙饼、包饺子、蒸槐花窝窝头……近期，江苏徐州一所幼儿园的劳动教育活动经短视频走红网络。孩子们做起饭来全神贯注，手法有模有样。有网友留言：一日生活皆是教育。 ②各地校园里，火热的劳动课还有很多：东南大学的“春耕节”上，学生在“耕读园”种植农作物与花卉，用自己收获的蔬菜制作春饼；在首都师范大学，学生在烹饪课上洗菜、备菜、烧菜……学生们说：这样的劳动课，“真香”！ ③让学生收获满满的劳动课，一个共同特点是注重实践。注重实践，就是让学生面对真实的任务情境身心参与，注重手脑并用。注重实践，就意味着不能停留在口头上“喊”劳动、课上“听”劳动、课外“看”劳动，要切实保证每一个学生都有必要的劳动实践经历，避免走过场。就拿烹饪来说，根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的要求，各年级学生有不同的实践任务，例如：1～2年级从择菜、洗菜学起，可以剥毛豆、做水果茶，7～9年级要能设计一日三餐的食谱、独立完成3～4道菜。循序渐进，在做中学、学中做，方能取得实效。 ④一堂好的劳动课，还要注重教育效果。劳动是手段，育人是目的。劳动教育不是单一、机械的劳动技能训练，不是简单的知识讲解，而是要帮助学生树立正确的劳动观念、形成必备的劳动能力、养成良好的劳动习惯和品质、培育积极的劳动精神。既要防止坐在教室里讲劳动，也要避免“有劳动无教育”的现象。 ⑤劳动课上，挥锹铲土、提水浇灌的过程中，要让学生体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；在一针一线、耐心缝补的细节里，要让学生学会认真专注，眼到手到心到。教师应在讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样激励等劳动教育的环节，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。 ⑥上好劳动课，也对课程实施能力提出了更高要求，需要学校、家庭、社会共同努力。如何根据学生年龄特点科学设计劳动课程，师资是否充足，场地如何建设，安全保障如何强化，家长能否言传身教。总之，要整合各方面力量，解答好这些问题，把劳动教育水平提上去。 ⑦播下热爱劳动的种子，让学生长大后，在生活中能为自己和家人烹饪一桌好菜，懂得洒扫应对，走上工作岗位，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，用勤劳的双手创造美好人生。而实现这样的育人目标，就要把当下的一堂堂劳动课上好。 （作者：吴月。有删改） 【文本二】 下面是部分家长针对劳动课程实施的相关留言： ①留言一：终于进校园了，好事！学校布置的劳动任务比家里要求的容易执行得多。看我家那傻小子再找啥借口偷懒！ ②留言二：学业那么重，孩子又小，做啥劳动呀！学校布置的洗碗、炒菜等劳动任务，都由我们大人代劳了，孩子摆拍交张照片就行！ ③留言三：真是太卷了！我儿子小学二年级，有一次学校安排他们手工制作火箭模型！哪做得了呢？还不是我帮忙完成的？ ④留言四：劳动好啊！我家那小子，都上高三了还整天放不下手机，质检考成绩不能见人。你瞧，我带去工地搬了两天砖，他就知道好歹了！不给我好好读书就流血流汗去！ ⑤留言五：我看到隔壁学校，用劳动课+社团活动，用劳动课+课外活动……很有意思！美煞人了！不像我们学校，照本宣科，太无趣了！ 97．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文本一第③段运用举例论证，以烹饪为例，具体有力地论证了“一堂好的劳动课，要注重实践”。 B．文本一认为只要播下热爱劳动的种子，学生们长大后就能在生活和工作中通过劳动创造美好人生。 C．文本二中家长的留言体现了家长对于劳动教育的重视程度不一。 D．结合两个文本可知各地劳动课应根据学生特点有差异地开展，而非统一教学内容。 98．请简要分析文本一的论证思路。 99．文本一第⑥段和文本二都涉及“劳动课程实施”，请从这些语段中概括如何提高劳动教育水平。 阅读《科学之美：探索世界的迷人魅力》一文，回答问题。 ①在大众的认知里，科学或许是堆满数据的实验报告，是晦涩难懂的公式理论。可当我们拨开这层表象深入探寻，便能发现，科学如一座神秘而璀璨的宝藏，蕴含着无尽的美。 ②科学之美，体现在对自然规律的精妙阐释。从宏观宇宙到微观粒子，自然界的万事万物都遵循着特定的规律运行。牛顿第二定律F=ma，简洁明了地阐述了力、质量和加速度之间的关系。利用该公式，人们可以把人造卫星送入预定轨道。开普勒通过对天体运动的长期观测和研究，总结出了行星运动三大定律。这些定律让我们感受到宇宙运行的和谐与秩序之美。达尔文提出的进化论揭示了生命演化的壮丽史诗……这些伟大的科学理论如同精美的艺术品，在简洁与和谐中展现出对自然现象的深刻洞察，体现了科学的内在美。 ③科学之美，体现在厚植于科学之上绚丽的技术创新。在医学领域，科学的进步让无数生命得以延续和改善。从抗生素的发现到基因疗法的发展，每一次突破都凝聚着科学的智慧。在信息领域，半导体技术的发展进步，让人们见识了从沙子到芯片的神奇历程，推动人类社会进入信息时代，极大地改变了人们的生活方式，让信息的传递变得即时而便捷，让遥远的世界变得触手可及。 ④科学之美，还体现在人们对科学精神的执着追求。科学精神，如同一盏明灯，照亮了人类探索未知的道路；如同一把利刃，斩断了迷信与愚昧的枷锁；如同一股清泉，滋养了人类智慧的心田。哥白尼冲破“地心说”的桎梏，开启了人类对宇宙结构全新认知的大门；门捷列夫发现元素周期律，为化学研究开辟了新道路。他们的故事激励着一代又一代的人投身科学，这种对真理的不懈追求，构成了科学之美的精神内核，展现出人类在探索未知过程中坚韧不拔的意志。 ⑤科学在自然规律揭示、技术创新和执着追求的科学精神方面展现出独特的魅力。这种科学之美不仅让人们对世界充满敬畏和好奇，更激励着人们不断探索未知，为人类社会的进步和发展贡献力量。 （选自《人民政协报》2025年3月13日，有删改） 100．请你写出本文的中心论点。 101．请简要概括文章第②段的论证思路。 102．请你为第③段补充一个事实论据并做简要分析。（试卷中材料不可用） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 政策要点 【链接1】 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称《意见》）开篇即提出：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。 【链接2】 《意见》提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求。一是解决家长上班时的后顾之忧。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生提供延时托管服务，初中学校工作日晚上可开设自习班。二是满足学生个性化需求。课后服务时间内，既可以由学校指导学生完成作业，或补习辅导答疑等，还可以组织丰富多样的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组，开展社团活动…… 【链接3】 《意见》在提升家庭教育方面提出了相关要求：一是密切家校联系，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐的家校关系。二是更新育儿观念，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。三是融洽家庭氛围，倾听孩子心声，做孩子的朋友。四是要指导学生合理用好在家时间。确保充足睡眠，适度安排家务劳动，加强孩子网络行为监管。 （摘编自教育部网，有删节） 材料二： 专家答疑 【针对补习需求】 李昂然表示，研究表明补习具有补差培优的效果。对于部分孩子来讲，补习是有积极作用的，但是家长应该从孩子的实际需要出发，理性选择。虽然目前教培机构面临严格管制，但是随着后续政策实际落地，教培行业会更加规范化…… 【针对竞争模式】 有网友提出：“同一化竞争”必然会把学生归类为三六九等。可为什么“差异化竞争”在中国很难适应下去？对此，李昂然表示，“差异化竞争”需要对当下的教育评价体制进行系统性变革，是个缓慢的过程。随着社会经济水平的提高，各种需求和社会分工会更加精细，在宏观社会结构变化过程中，更加注重个体发展的教育模式会逐渐替代目前单一化的教育评价体系。 （摘编自凤凰网） 材料三： 学生感想 【链接1】 在这一个小时内写写作业，如有疑问也可以及时答疑。像这种作业课，其实对我们来说是非常好的…… 【链接2】 课外辅导班的取缔，减轻了父母来回接送奔波的辛苦。高额的辅导班费用也确实减少了一大部分普通家庭的不必要开支，更多的钱用在我们的爱好兴趣上了…… 【链接3】 （摘编自新华网） 材料四： 家长思考 【链接1】 优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。如果说双减之前，教育孩子靠给培训班砸钱，拼的是家长的“硬件”。那么双减之后，更拼父母的认知、规划、监督，拼的是家长的“软实力”，更考验家长的担当…… 【链接2】 双减后的教育，培养的是复合型人才。所以未来家长的使命，应如教育部所倡导的那样：充当孩子的心理营养师、学习引领师、人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人。 将视野拓宽到课堂之外，陪孩子阅读丰富内心，陪孩子运动强健体魄，带孩子看展览培养审美情趣，带孩子旅游见见世面，带孩子体验各行各业了解生活百态…… （摘编自腾讯网） 103．选出下列说法与材料意思不相符合的一项（   ） A．课后服务结束时间一般不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生提供延时托管服务，初中学校工作日晚上可开设自习班。 B．《意见》在提升家庭教育方面提出了相关要求。更新育儿观念，理性规划孩子未来发展方向，不送孩子参加校外培训。 C．双减前，教育孩子，拼的是家长的“硬件”。双减后，更拼父母在认知、规划、监督等方面的“软实力”。 D．实现“差异化竞争”是个缓慢的过程。随着社会经济水平的提高，更加注重个体发展的教育模式会逐渐替代目前单一化的教育评价体系。 104．学校九年级各班准备开展“双减带来的变化”主题班会课。小华他们组认为“双减”政策的实施，给他们的学习和生活带来诸多好处。请你结合以上材料，从中提取信息，写一段话帮小华组证明这个观点。 阅读下面选文，完成下面小题。 于无声处守灯火 单宋佳 ①拔开梅雨的帘子，山水朦胧中，或许才是真的江南，连城市里的灯火也倏忽多了几分温情。临睡前，顾雅芬来到厨房，番茄蛋花汤已经在飘香，她望了望窗外，心里嘀咕着：不知道儿子张霁明回来的时候，而会不会小一点？ ②雨夜的另一边，张霁明正在自动化机房里为新研发的设备做着性能测试。他专注地盯着设备屏幕，手指精准无误地操控着各种复杂的按钮。一行行代码和数据在屏幕上跳动、刷新，映得他双眸明亮。 ③城市仿佛已经入睡，只有两滴在街道马路上嘀嗒作响。有多少个这样的夜晚，顾雅芬记不清了。只要儿子说晚点回来，她总会给儿子做一碗番茄蛋花汤。她说，这是张霁明从小就爱吃的。 ④张霁明的工作室在宁波市惠风东路。多年前的一个清晨，我曾穿过郁郁葱葱的林荫道造访那里。初次见到张霁明，他正在和同事一起研究检修机器人的设计方案。刚准备向他打招呼，他的同事就提醒我，和他交流最好站在他的正前方，因为……同事用食指在自己的耳边绕了几圈，示意我他可能听不太清。我心领神会地和张霁明相对而坐。他敞开心扉，跟我讲起了一些往事。 ⑤3岁时，张霁明高烧不退，靠一针抗生素才有所好转。几天后，顾雅芬发现孩子叫不应了，目光也不再跟着声音转向了。意识到不对劲，到医院一检查，抗生素中毒导致孩子双耳听力几近被毁。 ⑥从那时起，张霁明的世界就像是被按下了静音键。无声，对年幼的张霁明来说，可能只是安静，但顾雅芬清楚，无声就代表着迈不出本应开口学说话的第一步，意味着道路比别人崎岖。台阶比别人更长更陡，门也比别人更重更难开，每一步都将布满荆棘。 ⑦第一关，开口说话。房间里立者一面落地镜，镜子前有一张矮凳。午觉睡醒，母亲抢着张霁明坐到镜子前，让他观察、对比说话的口型，模仿发音。遇到一些口型非常像的音，“话”“挂”“不”“波”等，母亲会把张霁明的小手放在她嘴边，让他感受发音时的气流：“话”，有气流，“杜”，没有；“不”，气流较大，“波”，气流很弱。母亲扯着嗓子一遍遍地教他，喉咙变得嘶哑，张霁明反反复复练习，嗓子也磨出了血泡。就这样，他终于克服了发音难关。 ⑧在哭与笑中，张霁明到了正式上学的年龄。母亲四处奔走，遇到一位老师，被母子的坚持打动，这才让张霁明上了普通小学。到了初中，课程比小学难多了，加上本身因为发音的问题有点羞于发问，张霁明的学习成绩越来越差。很多人劝他母亲：“这孩子怕是跟不上了，还是早点找找工作的门路，等初中毕业也能有个谋生。”年少的张霁明开始感受到成长的重量。 ⑨人仿佛会在瞬间长大。“小时候拼了命地学23个声母、24个韵母、4个声调，是被母亲哄着、推着往前走的。”张霁明一字一顿地说，如果不是母亲像铁一般地坚持，他一定会选择去走看起来最简单最好走的路，但渐渐地，他内心生出了真正属于自己的力量。为了跟上学习进度，他主动向老师、同学请教，还经常借同学的课堂笔记学习。每次他都会借3本。“这样更全面，方便取长补短。”初二开始，他的学习成绩慢慢提了上去，到了中考时甚至拿下了全校第一，其中数学还是满分。 ⑩当命运为你关上了大门，如果你永不停止努力，那它会给你开启另一扇门，让你有路可走。 ⑪这条路，其实也不好走。2000年，张霁明进入当时的鄞县供电局变电检修班，成为一名配电检修工，很快他发现工作上的事情并没有那么简单。他至今记得一个工作场景：晚上10点多，设备出现了故障，张霁明花了很长时间都没有处理好，找不到症结。他给设备生产厂家打电话，由于听不清对方说的话，对方也很难听懂他不够标准的普通话，断断续续对接到半夜12点多，还是没有处理好。厂家的人不耐烦了，不愿再接他的电话。即使常年在几乎无声的世界里，张霁明也能感受到四周突然一片阒静。 ⑫讲到这里，时间仿佛冻结了几秒钟，但感觉又那么漫长。在一旁聆听的我，陷入了沉默。“学呗！我就不信我学不会。”张霁明打破静默，两只眼睛愈发明亮。他的办法其实很“笨”：反复看十几本厚厚的技术说明书，一行行、一页页地“啃”。最终，调度自动化系统的工作原理，运行指令都烂熟于心，像熟悉自己的掌纹一样。“听不清外界的声音，反而能让我更加专注。”张霁明于无声处和机器对话，枯燥的数据、复杂的设备参数、频繁的电气试验……看起来索然无味的工作内容，也能嚼出一些不一样的滋味。 ⑬关关难过关关过，最终总能抵达、总有回报。今年，他入选了大国工匠培育对象，带着团队一起承担起科技攻关、技艺革新的责任，研发研制更多更好的电网科技产品，让城区高可靠性的供电网络延伸至郊区、山区、渔村…… ⑭离开工作室，雨还没停。张霁明说有些饿了，赶着回家去喝妈妈给留的番茄蛋花汤。我与他挥手道别，看着这位守灯人渐渐隐没在城市的灯火中，一如万千普通人——守护着心中的明灯，也用这束光照亮自己的人生。 （选自（《人民日报》》，有删改） 105．“关关难过关关过，最终总能抵达。”依据选文内容梳理张霁明的成长经历。 关关难 关关过 3岁时，因高烧用抗生素中毒导致双耳听力几近被毁。 （1） （2） 主动向老师、同学请教，借阅同学的笔记学习，中考拿下全校第一。 工作后，因交流障碍导致难以处理好设备故障， （3） 106．选文第②段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 他专注地盯着设备屏幕，手指精准无误地操控着各种复杂的按钮。 107．请结合选文内容，赏析第⑫段中两个加点词的表达效果。 他的办法其实很“笨”：反复看十几本厚厚的技术说明书，一行行、一页页地“啃”。 108．选文首尾都提到“番茄蛋花汤”，请分析它在文中的作用。 109．选文标题“于无声处守灯火”意蕴丰富，请谈谈你的理解。 大婶和流浪猫 贾飞黄 ①流浪猫是城市的一部分。 ②作为一个有三千多年被驯养史的物种，猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的。它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人揪心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯（相比之下流浪狗们就常常遭人戒备）；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避寒……它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家。 ③静谧的校园里有猫。温馨的小区里有猫。热闹的旅游景点里有猫。高端大气的商务区里有猫。在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争。它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，视“财富”“成功”如浮云。 ④对猫们而言，城市是开放的，也是平等的。 ⑤我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍。那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成的。虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此。主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶。每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影。春夏秋冬，四五年未曾间断。 ⑥我和大婶攀谈过几次。想象中肯照顾这些流浪猫的人，应该是慈眉善目面容的。大婶不是。耷拉的八字眉，高额骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相。嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆。猫们倒不介意。老的少的，公的母的，亲人的怕生的暴脾气的，在大婶面前都丢掉古灵精怪，不矜持地招之即来，围着食盆吃得呼噜作响，尾巴根根竖成桅杆。这个时候，它们才退去游侠儿的孤傲，显露出漂泊的饥馑与风霜。 ⑦我想，大婶几年如一日照看流浪猫们，靠路人投喂般一时兴起的“爱心”是不够的，总得憋着一股劲才行。 ⑧一天，我见到大婶拿着看起来簇新的被子，给猫舍“铺床”。她说是小区里一个年轻姑娘搬走时送她的，说我走了，被子留给猫们，做个窝好过冬。大婶感慨说：现在的年轻人好啊，心善。我突然心里一动。大婶，还有那个姑娘，还有许多未见过面的、悄悄往猫舍送过猫罐头和肉饭的邻居们……人们对流浪猫们释放的善意，折射着一座城市的心意。 ⑨春天，窗外又有了猫们喧闹的声音。小区里来了新租客，猫舍里也来了新猫。也有猫老去，也有猫消失。大婶依旧絮絮叨叨地照料着它们。人，猫，这座城市，都开始了新的一年一一这样，不也挺好的吗？ （选自2018年6月2日《人民日报》，有删改） 110．指出下列句子中加点词语在文中的含义。 （1）作为一个有三千多年被驯养史的物种，猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的。 （2）它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之。 111．第二段中作者为什么说它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家？请分点概括回答。 112．分析下列语句的特点及其表达效果。 （1）静谧的校园里有猫。温馨的小区里有猫。热闹的旅游景点里有猫。高端大气的商务区里有猫。 （2）耷拉的八字眉，高额骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相。 113．文章开头用“流浪猫是城市的一部分”一句话单独成段，联系下面的链接材料，谈谈你的认识。 【材料链接】 2018年3月26日，有网友发帖称，他在石家庄市动物园游玩途径丹顶鹤观赏区时，看到工作人员拿着棒子打丹顶鹤，丹顶鹤被打得鲜血直流，无法站立。 《天天有喜》摄制组为了达到逼真的效果，特地买来一只刚过周岁的白狐狸充当“赤尾白狐”，并将其尾巴染成了红色。拍摄过程中，剧组并没有对白狐悉心照料，并且为了缩短拍摄周期，夜以继日地赶工拍摄，经过数日连番折腾，彻夜长嚎之后，小白狐终于体力不支，当场毙命。 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①2021年，中办、国办印发《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》。该《意见》印发两年多来，各地区各部门认真落实，把群众体育作为体育事业的基础性事业，作为保障公民平等参与体育活动权利的重要任务来推动，成效显著。 ②但与此同时，全民健身公共服务总量不足、质量不高，公共服务资源布局不优，与国家人口总量、结构和变动趋势不适应，公共体育供给与需求不匹配，社会力量参与制约因素多、政策引导不充分，全民健身工作视野不广、手段略显单一等问题短板依旧存在。对此，3月21日，2024年全国群众体育工作会议在山东省青岛市召开。会议提出，群众体育是加快建设体育强国的重要基石，也是推动体育高质量发展的重中之重，要抓住当前体育强国建设和体育改革发展的战略机遇期，加快构建更高水平的全民健身公共服务体系。 （摘编自《中国体育报》2024年3月22日） 【材料二】 ①健身去哪儿？这是群众关心的话题，也是开展全民健身首先要解决的问题。2023年，国家体育总局支持全国1000个没有配建全民健身场地器材的乡镇补齐短板，支持各地启动283个体育公园、全民健身中心等项目。 ②截至2023年底，全国共有体育场地459.27万个，体育场地面积40.71亿平方米，人均体育场地面积2.89平方米，提前实现了《“十四五”体育发展规划》中提出的2.6平方米的人均体育场地面积目标。“15分钟健身圈”越来越多，人民群众的获得感、幸福感来得实实在在。 ③在贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县台盘村，“村BA”球王争霸赛精彩上演。场上赛况激烈，球员攻防有板有眼；场外热情高涨，球迷观赛摩肩接踵。这样“接地气、聚人气”的乡村赛事，在安徽、广西、宁夏等地，已成为乡村生活的一部分，为村民带来丰富的文体享受。 ④线下赛事如火如荼地开展，线上活动同样精彩纷呈，为人们提供更多健身选择。2023年全民健身线上运动会正是踩准了“云健身”时代的节奏，累计上线190余个赛事活动，直接参赛人数达2198万余人。 ⑤近年来，我国的体育组织也更加健全。截至2023年底，全国体育社会组织近6.59万个，累计培养公益类社会体育指导员320万人，新培养了超5万名农村女性社会体育指导员，每千人拥有社会体育指导员达2.28名，提前达成了《“十四五”体育发展规划》中提出的每千人拥有社会体育指导员2.16名的目标。李怀兵作为一名路跑社会体育指导员，同时还是江苏省南京市浦口区路跑运动协会会长，不仅要组织各类活动、提供科学健身指导和服务，还要抽时间充实自己，学习各类技能。 （摘编自《人民日报》2024年3月27 日） 【材料三】 ①人人参与体育，体育造福人人。“随着全民健身上升为国家战略，全民健身深度融入大众生活，以越发丰富的形式和内涵为美好生活增色添彩。参与运动不仅能强身健体、愉悦身心，更有助于丰富精神文化生活，形成健康文明的社会风气。”国家体育总局群众体育司司长丁东说。 ②2023年，国内共举办路跑赛事580场、参赛总人次550万。高峰期时，一个周末就举办20余场马拉松赛。很多跑友“跟着赛事去旅行”，运动服装、跑鞋等国产体育产品销量也稳步攀升。国家统计局发布的最新数据显示，2022年全国体育产业总规模达33008亿元，增加值为13092亿元。与上年相比，体育产业总产出增长5.9%，增加值增长6.9%。数据背后，是社会公众广泛参与体育健身的强大发撑。 ③贵州黔东南州的台江县台盘村，素有“逄节必比赛、比赛先篮球”的传统，“村BA”擦亮金字招牌：在海南文昌，村村有球场、人人打排球，“村排”从线下火到线上……村赛孕育于乡村，也反哺乡村。比赛间隙，特色文化表演精彩展示；赛场外，电商直播、文创产品火热登场。“体育+”赋能旅游、文化产业，为助力乡村振兴探索新路径。乘着办赛东风，贵州的特色美食、农特产品、非遗产品走出大山，一批旅游项目应运而生，就业岗位随之增加，百姓得到了实惠。 （摘编自《人民日报》2024年1月11 日） 114．根据三则材料选出下列理解正确的一项是 （   ）   A．群众体育是加快建设体育强国的重要基石，但当前群众体育工作仍存在不少问题，需要加快构建更高水平的全民健身公共服务体系。 B．2023年，平均每个周末就举办20余场马拉松赛；可见，群众健身的氛围愈加浓厚了。 C．截至2023年底，全国人均体育场地面积2.89平方米，按时实现了《“十四五”体育发展规划》中提出人均体育场地面积的目标。 D．截至2023年底，全国体育社会组织近6.59万个，累计培养公益类社会体育指导员320万人，新培养了超5万名女性社会体育指导员。 115．根据材料三，从个人、地方、国家三个层面概括开展全民健身的好处。   116．某地在开展全民健身活动方面遇到困境。请结合材料二、材料三的内容，给相关部门提出几条建议，以便更好地开展全民健身活动。   ”阅读下面选段，完成后面题目。 食品添加剂之“瘦肉精” “瘦肉精”是个什么东西？学名叫β一肾上腺能受体激动剂类化合物，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。很多这类化合物都是人用药，治哮喘病的，临床上广泛使用。 上世纪80年代初，美国学者发现动物喂盐酸克伦特罗，可提高瘦肉率和饲料转化率，经济效益好。后来，美国又研究出毒性小、代谢快的替代品——莱克多巴胺，只要严格掌握剂量、执行停药期规定，几乎不会在动物体内残留。美国、加拿大、墨西哥等20多个国家先后批准将莱克多巴胺用于猪、牛、羊等动物养殖。不过，各国也制定了严格的残留限量。 上世纪90年代初，“瘦肉精”引入我国。但后来发现，不当使用“瘦肉精”，残留超标，危害人体健康，特别是盐酸克伦特罗容易引起中毒，会产生头晕、心悸、肌肉震颤、呼吸急促。我国随即对“瘦肉精”说“不”。2002年，农业部会同卫生部、国家药监局联合发布瘦肉精禁用目录，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺等7种物质。最高人民法院和最高人民检察院明确了非法生产、销售、使用瘦肉精的量刑依据。 饲喂瘦肉精的猪，瘦肉多，颜色红，卖相好。一些屠宰场和猪贩子高价收购，养殖户使用很简便，抓把药面搅进饲料里就得。而且，还有深厚的背景原因：一是生产经营高度分散，目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中年出栏500头以上的只占约30%，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。二是长期以来我国农业的首要任务是保障农产品数量安全，农业基础设施、产业体系和技术体系大多围绕增产建立，而质量安全保障体系建设明显滞后。 瘦肉精的引入、应用到禁止，本身就折射出我国农业发展转型升级的轨迹。再比如农药兽药残留问题、植物生长调节剂问题，这都是温饱有余之后遇到的新矛盾。 117．.本文的说明对象是什么？试用简洁的语言概括本文的说明内容。 118．.任意列举文中所运用的一种说明方法，并指出其在文中的作用。 【材料一】 历史上，探测器在即将到达火星时，发生过多次失败。比如1992年，美国“火星观察者号”切入火星轨道失败，探测器失联！1998年，美国宇航局的“火星气候卫星”以过大的角度切入火星轨道，直接在大气层中燃烧殆尽。从近地轨道到地火转移轨道，是天问一号的第一道坎。火星在它的轨道上不停地运动着，我们不能瞄准它现在的位置，我们需要计算它在明年二月的位置。当一号到达那里时，火星刚刚到达！ （改编自2023年4月3日网易） 【材料二】 “是否存在地外生命？”“人类在宇宙中是否孤独？”这是一些有趣但很根本的问题。经常有不同年龄段的学生对这些问题感到无比好奇，同样的，科学家们也会经常思考这样的问题。从科学和历史两个方面进行推理，地外生命是存在的，人类在宇宙中并不孤独。 …… “人类是否孤独？”这并不是什么新鲜的问题。几十万年前，远古人已经开始好奇大地的远方是否有他们的同类，于是找到不同的族群，形成部落和国家。五百多年前，哥伦布等航海家好奇大洋的彼岸是否有他们的同类，于是发现了新大陆，形成全球化和人类共同体。 虽然我相信地外生命的存在，但是真正发现它们甚至联系它们，并非一蹴而就，人类还有很长一段路要走。 （选自科普中国网（2023年2月16日） 【材料三】 几十年来，天文学家一直在想方设法提高望远镜的观测能力，寻找可能源自于地外高级文明的信号。有着“中国天眼”之称的500米口径球面射电望远镜（FAST）也于2016年加入了突破聆听计划（历史上规模最大的搜寻地外智慧生命的项目）。“中国天眼”于2016年9月建成并完成“初光”，经过三年多的调试和试观测，终于在2020年1月通过国家验收，正式开放运行。目前，“中国天眼”已经开启了地外文明搜索的工作。未来，这些望远镜可能会通过交换观测计划、共享观测数据等方式，更好地完成监听任务。 （选自新浪网（2023年4月4日） 119．请选出表述不准确的一项（   ） A．探测器在即将到达火星时，稍有不慎就会发生失败。 B．人类在寻找同类的过程中逐步形成了全球化和人类共同体。 C．即使有外星生命存在，人类真正发现它们甚至联系它们，还需要很长一段路要走。 D．未来，“中国天眼”会通过交换观测计划、共享观测数据等方式，更好地完成监听任务。 120．材料二划线句中的“推理”能换成“推测”吗？为什么？ 从科学和历史两个方面进行推理，地外生命是存在的，人类在宇宙中并不孤独。 121．请用一句话概括材料三的内容。 122．小扬对天文科学产生了浓厚兴趣，立志考取北京航空航天大学。请结合三则材料，告知小扬在科学探索的道路上怎样才能实现梦想有所成就。 阅读下面的材料，完成下列小题。 缺点是个营养不良的优点 有个少年认为自己最大的缺点是胆小，为此他很自卑，没有朋友，常常觉得自己的前途没有一点希望。 一天，少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说后，握住他的手，笑着说：“这怎么是缺点呢？分明是个优点嘛！你只不过非常谨慎罢了，而谨慎的人总是很可靠，很少出乱子的。”少年听到心理医生这么说，就有些疑惑了：“那么，勇敢反倒成为缺点了？’医生摇摇头：“不，谨慎是优点，而勇敢是另外一种优点。只不过平时人们更重视勇敢这种优点罢了，就好像白银与黄金相比，人们更注重黄金。” 少年听后内心颇为宽慰，眉头有些舒展。 医生又问少年：“你喜欢啰嗦的人吗？”少年说：“不喜欢。”医生说：“但是你若看过巴尔扎克的小说，就会发现这位伟大的作家很啰嗦，他常为一间屋子、一个小景色，婆婆妈妈地讲个不休。但是若剔除了这些，那就不是巴尔扎克的小说了，你能说那一定是巴尔扎克的缺点吗？” 少年笑了。 医生又问：“你讨厌酒鬼吗？”少年说：“当然。”医生说：“李白难道不是酒鬼吗？”少年打断了医生的话：“不是！他和陶渊明一样，是爱喝酒的诗人，‘李白斗酒诗百篇’呢！”医生鼓掌笑道：“对！我赞同你的观点，你的意思是说——：有的酒鬼，仅仅是个酒鬼，而李白则是一个栖身于酒中的诗仙。” 医生接着说：“所谓的缺点，至多不过是个营养不良的优点。如果你是位战士，胆小显然是缺点；如果你是司机，胆小肯定是优点。你与其想办法克服胆小，还不如想办法增长自己的学识、才干，当你拥有较多见识、较宽阔视野的时候，即使你想做个懦夫，也很困难了。” 123．请根据语境，将医生说的话补充完整。 124．思维训练课上，这篇随笔引发了很多同学的共鸣。 李娟：换个角度看问题是一种生活的智慧。 刘玉：每个人都是优缺点的集合体，接纳完整的自己是最正确的选择。 张强：人生没有绝对的优势，也没有绝对的劣势，只要你合理运用，劣势同样可以转变为优势。 …… 请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法； ②至少使用两种论证方法； ③不少于100字。 读经典诗词　过诗意人生 ——从《中国诗词大会》说开去 ①《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，一个国家、一个民族只有饮水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才能行稳致远。春节期间热播的《中国诗词大会》也再次佐证了这一点：当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖，现代中国的前行，也需要从文化原乡汲取精神力量。 ②诵读润泽心灵。唐宋诗词作为我国优秀思想文化的载体，以凝练的语言和优美的韵律，把中华文明的精神内涵内化为心灵认知。品读鉴赏这些锦绣文章，能把纯意识形态的、纯政治伦理的概念转化提升为心灵的感应、精神的修养，从而将一种外在的、说教式的教育，转化为一种艺术的感染，浸润心灵。吟诵时应以品读为核心，因声求气，得其风骨神采。要推进中华经典诵读工程，可采用多种方式，如在清明、端午、中秋、重阳等传统节日，开展吟诵或创作比赛，通过合唱、诗乐舞、情景剧、快板、音乐剧等形式，创新传统经典的传播形式，加上报纸、电视、网络等媒体的渲染扩散，营造浓厚氛围，真正让优秀传统文化润物无声，内化于心、外化于行、知行合一。 ③体悟提升境界。古典诗词的力量，在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生关联。正如《中国诗词大会》一位参赛者所说，热爱古诗词，只因其中有太多“现代人完全给不了你的感觉”。包含唐宋诗词在内的经典一直涵养着国人的精神生活，充实着中华民族的心灵空间。从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”到“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”，人生的起落与社会的变迁在平仄的韵律中归于祥和；从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲思况味等，其间传达出的人生态度和深沉思索，无不启示我们应以一颗“平常心”对待人生的变故和不幸：只有实现了内心和谐，才能以积极的心态对待自我，关爱他人，热爱生活，实现与外部世界的和谐相处。 ④躬行笑对人生。诵读古典诗词，重要的是去体会那一颗颗诗心，与古人的生命情感发生碰撞，进而提升自己的修为，校正人生航向。农民大姐白茹云曾患淋巴癌，诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的力量，也让人看到了文化滋养对抗多舛命途的力量。《中国诗词大会》第二季总决赛冠军武亦姝说，苏轼“根据人生境遇调整心态”，始终笑对各种人生挑战，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。《中国诗词大会》的百名选手，大多是来自全国各地的普通人，他们不分年龄、民族、学历与职业，上至“白发翁媪”，下至“黄发垂髫”，都能从意味无穷的诗词中得到养分，振奋精神，砥砺前行。 (选自《徐州日报》) 125．阅读全文，请依据文章内容说说我国古典诗词被奉为经典的原因。 126．第④段运用了什么论证方法？有什么作用？ 127．开头引用“《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，一个国家、一个民族只有饮水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才能行稳致远”这句话有什么作用？ 128．体悟古典诗词能提升境界，请选择第③段中某两句诗结合实际谈谈你对此的理解。 阅读下文，完成题目。 牛魂 刘平 ①六爷使了一辈子牛。 ②六爷使牛难得用鞭子，用嘴说，牛很听六爷的话。 ③家里就六爷和老伴两个人。本来他们是有个儿子的，在部队。那年部队进天山施工出了场事故，为保护战友，儿子牺牲了。国家给了500元抚恤金，六爷一直搁在箱子里，舍不得动一分。 ④没了儿子，六爷对牛的感情似乎就更深了。六爷说，牛通人性呢。 ⑤春耕大忙季节，是老牛身上担子最沉重的时候。队里拿不出钱来买头壮牛。从早到晚，老牛都拉着沉重的犁铧在热腾腾的水田里。终于在一个炎热的中午，老牛拼出了全身的力气，但犁铧仍是扎在泥土中一动不动。老牛回头无可奈何地望了六爷一眼，就无力地瘫软了下来。 ⑥看着老牛满口满鼻的白色泡沫，听着老牛一口口剧烈地喘着粗气，六爷的心颤了一下……烈日下，还有一大片田等着耕，六爷狠了狠心，慢慢走到老牛身边，用手轻轻拍拍老牛的头，滴下两粒浑浊的老泪，喃喃道：“老伙计呀!难为……你啦!” ⑦老牛望着六爷，像听懂了他的话…… ⑧稍事休息，老牛又站起来，拉着沉重的犁铧奋力往前挣扎…… ⑨春耕终于完了。老牛却不行了，走路腿都有些打战。眼见老牛不可能再干活了，队长就召集队干部们开会商量，如何处理老牛。六爷不是干部，但他也去开会了。六爷放心不下。队长说：那头牛不能再下田了，喂下去只白费草料，大家看该咋办? ⑩六爷瞪队长一眼，想骂队长昧良心，但嘴唇动了动，终于没骂出来。就那么一动不动蹲在屋角，吧嗒着一卷又粗又长的旱烟，神情痴痴的…… ⑪会计说：拉到集上也卖不了几个钱。 ⑫出纳说：卖?谁要?地不能耕，磨不能拉。 ⑬这时队长说：对!干脆杀了，每个人头分两斤牛肉。 ⑭大家就不管六爷了，一致决定把牛杀了分肉。会计说他在屠宰场有熟人，他明儿个一早就去请他来。队长说就这样吧。说了他们就站起身来要走了。 ⑮就在这时，六爷忽地站了起来，一字一顿说：“那牛，我买了!” ⑯瞅着六爷铁青的脸，大伙都吃了一惊!说那快死的牛买去做啥?喂不好的。 ⑰任队长他们咋劝，六爷就是死着性子要买。最后，大家都没办法，就同意了。队长他们商量了一阵，说：400元吧! ⑱六爷没还价。 ⑲六爷回家。老伴扑过去护住箱子，冲六爷说，你疯啦?这钱是儿子的命换来的哩!你疯啦?……六爷瞅着老伴，泪水突然无声地淌了下来，抚住老伴瘦弱的双肩。 ⑳见六爷流泪，老伴也跟着流泪。她知道六爷的心，那年，老牛病了，他到牛房陪了老牛三天三夜……老伴抹了几把泪水，终于不再阻拦六爷了…… ㉑六爷将西头一间杂屋打扫得干干净净，将老牛牵了进去。每天早晨到坡上割一筐嫩嫩的露水草回来喂它，还三天两头烧一锅温水给它刷洗身子。家里两升黄豆，六爷几次想磨一顿豆花吃，但终于没有，分几次全炖了倒进老牛槽里。六爷蹲在老牛面前时，就觉得老牛两只大大的眼睛里闪着一种异样的光，似宽慰，又似感激……这时，六爷心里就怔怔的…… ㉒当六爷见老牛连白面糊糊也不肯吃了时，心里就禁不住涌起一阵酸楚。 ㉓十多天后，老牛死了。六爷清清楚楚地记得，老牛咽气前恋恋地望了他一眼。那一眼，深深地刻在了六爷心里。队长来了，对六爷说，剥皮到集上卖肉吧!还能捡回几个钱。六爷不说什么，狠狠瞪了队长一眼。队长说：“这老头……”就走了。 ㉔六爷扛上铁锨，到后院选定个地方，就一锨锨默默地铲土。从上午到黄昏，一个大大的坑终于挖好了。六爷请人将老牛抬去埋了。 ㉕第二天一大清早，六爷又到坡上割草。六爷背回来一筐草时，老伴不解地说：“牛都死了，你还割草做啥?”六爷不语，径直走到后院，将那筐嫩嫩的露水草倒在了老牛坟前…… 129．文章写了六爷与老牛的故事，请根据提示将下面的情节补充完整。 使牛 ——( )—— 买牛 —— ( )——( ) 130．简要概述第③自然段在全文中的作用。 131．下列对文本的理解，不完全正确的一项是（   ） A．小说中写春耕时老牛艰难地劳作及六爷对此的痛心，但面对大片的耕田，六爷只能让老牛继续耕作，突出了六爷的善良和无奈。 B．小说通过六爷对老牛在劳作、生病、死亡时的各种思想和行为，表现了他对老牛的独特情感，真挚感人。 C．会上，队长等人因老牛不能耕田且卖不上好价钱决定将牛杀掉，队长又劝告六爷不要将牛买下，展现了当时冷漠的社会环境。 D．小说不仅写出了牛身上体现出来的任劳任怨、辛勤至死的精神，也寄寓了对六爷年老孤独境况的同情。 132．阅读下面的链接材料和本文第⑩段划线句子，分析两段文字在人物描写方法上的相同点，并说说这两段文字各有什么作用。 【本文】 六爷瞪队长一眼，想骂队长昧良心，但嘴唇动了动，终于没骂出来。就那么一动不动蹲在屋角，吧嗒着一卷又粗又长的旱烟，神情痴痴的…… 【链接】 祥子不肯欺负个醉鬼，可是心中的积郁使他没法管束住自己的怒气。他赶上一步去。四只红眼睛对了光，好像要在空气中激触，发出火花。祥子一把扯住二强子的肩，就像提拉着个孩子似的，掷出老远。 ——节选自《骆驼祥子》 相同点： 作用： 阅读下文，完成第下面小题。 多雪的冬天 聂运伟 ①1974年的冬天，我正在湖北随州插队①。那年，雪非常大。满眼白皑皑的景色，饥饿的乡村连炊烟都快绝迹了。无聊至极的日子里，听说百里外的一个村子里一个女知青有一本柯切托夫的小说《多雪的冬天》，那个时代的稀罕物。为了读到此书，我决定来个雪地里的长征。认识这位女知青的同学告诫我：千万别去，那是一个眼中无人的人，根本不会搭理你。在一个无书可读的时代，今天的学生是无法理解一本期盼已久的书所产生的诱惑会有多么的大。 ②不管路途遥远，不管风大雪厚，不管饥肠辘辘，不管身无分文……我去了。路上走了两天，到了书的主人门前，敲门。一个冰冷的冬妮娅②，连我的话都没有说完，就“啪”地一下关上了门。我当时想，保尔太幸福了，他的冬妮娅是多么的善解人意啊！ ③那年，我19岁多，早已练出一身“活着”的本领，各种各样的冷眼、白眼，压根不会引起心理上的太多反应，相反，书的主人的高傲激起了我莫名的亢奋：我一定要看到这本书。 ④我掉头去了一位老乡家，把命根子一样的20斤粮票送给了老乡，说：我在你家里住几天。从老乡的嘴里，我得知书的女主人因“黑五类”③的身份，在同来的伙伴都招工走后，便开始对人冰冷起来。 ⑤第二天，第三天，我每天都去那位女知青的门前，把一堆老树疙瘩全部劈开，码好堆在门前。做完后，我往紧闭的大门里塞了一张纸条，上面写着：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。将来我总会读到《多雪的冬天》的，但我不会忘记这个多雪的冬天的，再见。 ⑥那天，也是岁末。晚上和老乡喝了一点酒，早早进入了梦乡。鸡叫头遍的时候，我醒了，该走了。推开屋门，雪地里有一团燃烧的红色，一条红围巾包着一本书，在雪夜里绽放着卖火柴的小女孩看到的那团火光。书里夹着一个纸条：不许带走，看完后放在我的门前。我又多呆了一天，还书的时候，我依然用那条红色的围巾把书包裹得严严实实，悄悄放在书的主人的门前，不是不敢敲门，而是第一次领悟到庄严和静穆。 ⑦门缝上插着一个信封，我知道，那是给我的。信的封口粘得很紧，信封上写着：回去看！！！我觉得这是圣洁的三个字，是不能亵渎的。 ⑧两天后，我打开了信封，娟秀的笔迹书写了四行诗：你在门外，我在屋里；你在雪地里看书，我在心里读你。肯定是流泪了，我把这张纸条慢慢吞进了心里，每个字都融进了血液，我甚至听得见血管有力跳动的声音。 ⑨许多年后，当我看“血脉贲张”这个词时，我就想到那个多雪的冬天，就会听到血管跳动的声音，就开始执著地认为，当一首诗无法唤起我对多雪冬天的回忆，不能给我血脉贲张的感觉，我不会认为这是一首好诗。 ⑩三十年后，我和书的女主人有一次xiè hòu，她并没有走出不幸，但她告诉我：从那个多雪的冬天以后，她不再怀疑人和人是可以沟通的，书就是沟通的媒介。 ⑪四十多年了，那份因书而激发出来的对他人的理解与同情，刀割一般留存在心底。每念及此，人生的暖意便苏醒了，并将永远温暖着我的人生。【注释】①插队：文革时期城市里的中学生毕业后去农村生产队劳动，这些学生叫“知青”。②冬妮娅：与后文的“保尔”，都是小说《钢铁是怎样炼成的》里的人物。③黑五类：是文革中的“地主、富农、反革命、坏分子和右派”的合称。 133．基础阅读 （1）看拼音，写汉字：xiè hòu （2）第③段加点词“活着”的意思是 ，其引号的作用是 。 134．请从记叙文四要素的角度，提取文章的主要信息。 时间：     地点：     人物： 事件： 135．第⑥段的画线句富有语言表现力，请你作简要分析 136．对文章主旨的理解最恰当的一项是（    ） A．无饭可吃无书可读，是插队知青最深刻最惨痛的集体记忆。 B．读书做诗写信交流，是超越物质追求精神生活的一种方式。 C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，故萍水相逢一见如故。 D．人与人相识相知的重要途径，是真心的理解和真诚的对话。 阅读下面语段，回答小题。 比，是一门学问 ①“比”是一个会意字，即拿一物或一类物，与另一物或另一类物进行比较。比是生活中随处可见的现象。在学校，同学们之间比成绩，比品德；在社会上，人们之间比地位，比权势；在超市，人们比质量，比价格……比，涉及生活的方方面面。 ②从比的字形看，它是一把双刃剑。善于用“比”这把剑的人会发挥出巨大的威力；不善于用的人则可能伤害到自己。因此，如何“比”，是一门学问。 ③客观理性地“比”，带给我们的是启迪和成功。只有理性地“比”，我们才能知道自己所处的位置，明确自己的优缺点，从而扬长避短。 A 。 ④因获得诺贝尔文学奖而被大家熟知的莫言，就值得我们学习。在其写作生涯中，他的内心就有“两个要点”，其一是分析一些知名作家，研究其大红大紫的成功因素；其二是根据自己的需求，选择在农家生活中找灵感，让文风愈加自成一派。现今很多作家将赚钱和功利放在首位，成为所谓的“市场作家”，什么畅销就写什么；还有的作家为了博关注，沉迷于风花雪月、野史风韵。莫言就是善比的典型，知道自己应该比什么。是销量、关注度，名利、掌声，还是文学著作本身的意义？相信莫言内心总有一把标尺。 ⑤缺乏理性地“比”，带给我们的是人生的空白和遗憾。和别人进行比较后，自己仍没受到任何启迪，没有任何进步，这样的“比”就是盲目的，这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的事例，杜牧在《阿房宫赋》中告诉人们，秦朝实力雄厚，阿房宫的建造更是雄伟壮丽，秦始皇满以为这样就会稳坐江山千余载，不曾想，一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了，“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”后代统治者比而不鉴，所以悲剧才会不可避免地重复上演，令人扼腕叹息。 ⑥不顾实际地“比”，带给我们的是诱惑和伤害现实生活中，我们应该摒弃不恰当的“比”，选择理性的“比”， B 对待生活，我们应努力将“比”变成自我奋进的动力使“比”成为我们顺顺利利到达成功彼岸的助推器。 ⑦该“比”的时候，我们绝不怯懦；不该“比”的时候，我们应保持清醒的头脑和平和的心态，善“比”者，“比”是一种促进，一种提升；不善“比”者，“比”是一种累，一种牵绊。 ⑧总之，“比”是一门学问，只有善“比”者才能知足常乐，才能体会心远地自偏之境界的美妙。“比”出思想，“比”出境界，“比”出风采，才是我们应该达到的人生高度！ （原文有改动） 137．选文的中心论点是什么？ 138．选文第④段运用了哪些论证方法？有什么作用？ 139．请写出选文的论证思路。 140．下面这段论据放在哪A、B哪一处最为恰当？说说理由。 现在有些学生中间就存在着一种不良风气——攀比，且愈演愈烈，媒体也偶有报道过些学生举办豪华聚会，开着名车，穿着名贵礼服，排场浩大，这些学生比的不是成绩和素质，而是吃喝穿、时尚享乐、排场，无不让人惋惜。校园里应该是最纯洁的圣地，可攀比之风，使其丧失了本来的纯真与质朴，不同的选择导致不同的结果。 深层阅读赏析。 垂钓 余秋雨 去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。 海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，“呜呜”的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。 我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。 在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。 胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼。他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。 奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。 胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。 两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。 过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。 妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗?” 我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。” 确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明?没有胖老人，瘦老人的固守有何意义?大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。 可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。 两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。 141．根据选文内容，填写下表。 内容概括 ①初见海参崴 ② ③评说垂钓老人 情感变化 ① ②纳闷震惊 ③ [来源：学&科&网Z&X&X&K] 142． 143．作者主要是运用哪种描写方法来刻画垂钓的两个老人的？为什么要这样写？ 144．作者初见对海参崴，对海鸥、 猎犬和兵舰做了浓墨重彩的描绘，其用意是什么? 145．纵观全文，回答下面两个问题。 （1）胖老人和瘦老人各是一个怎样的人? （2）谈谈你对文章题目“垂钓”的理解。 146．结合文意，谈谈你对“最大的对手也就是最大的朋友，很难分开”这句话的理解。 147．阅读下面的选文，完成小题。 滚烫的土地 阎秀丽 ①秋阳很毒，像针，扎在爹的脊背上。 ②娘抬头看了看天，说：“歇一会儿吧，这日头忒毒，晒得人脱层皮。” ③爹没有言语，只是把镐头抡得更高了些，然后再使劲儿地落下。坚硬的山土在他的镐头下只是崩出了一个亮晃晃的镐印，几块细碎的土坷垃崩在他裸着的胸膛和脸上，和脸上的汗珠混合在一起，变成浑浊的小溪淌下来。娘便生了气，叨咕着说：“非得刨那点儿地，不知道能种几粒粮食！” ④爹回头，擦了把汗，眼睛一横，说：“你懂啥，这片小山包荒着也是荒着，我刨出来就能有用，要不种地，要不栽几棵树，咋了！” ⑤娘说：“咱家的粮食也不是不够吃，你费那大劲刨这点儿地有啥用！乐意干你干！” ⑥我在旁边看了看爹，娘能扔镐头耍脾气，我可不敢。爹那火暴脾气，不敢拿我娘撒气，要是有个不小心，那火准得烧到我身上。爹头也没抬，只是把手里的镐头更加用力地刨下去。我心里是极不愿意爹到处“开荒”的，但是我不敢反抗。 ⑦爹的工作在县上，是机关里一个科室的科长，是村里人人羡慕的“公家人”。周六回家、爹换上一身旧衣裳，扛了镐头就往山里走，娘阻拦不住。村里人也说，不值当，吃公家饭的，还差那点儿地？正儿八经的庄稼人都没人弄。为这，爹和娘吵了一架。娘没有去地里，爹也没有喊我，一个人扛着镐头下了地。 ⑧娘并没有想象的清闲，反而在家里走来走去。把地扫了一遍又一遍，屋里的那几件简陋的家具，也被娘擦得泛了光，映着娘有些魂不守舍的神情，并且时不时地扒着后门，一遍又一遍地望着爹去干活的山沟沟。 ⑨我心想，再怎么望，也看不到那个小山包，何况是一个人。到了中午，爹还是没有回来，娘让我去地里看看，喊爹回来吃饭。我有些不情愿，又不敢违拗娘的意思，只能慢腾腾地向着那山沟走去。 ⑩太阳火辣辣地悬在正空，不知名的虫儿有气无力地嘶鸣着，连风都是热的。我心里暗暗气着，这么热的天，不好好在家待着，拐带得我也跟着遭罪，刨了那点儿山边子，还能富了？气归气，还得去，这么热的天，爹要是中暑了，那可就糟了。 ⑪我到了山沟处，远远地就看见爹抡着镐头，高高地举起，重重地落下。镐头落下的时候，他的身体弯成了一把苍劲的弓，站起身抡镐头的时候，身体微微向后仰着，和手里的镐头成了一个别样的剪影，像一棵山崖上虬枝百结的老松。阳光从他的背上洒下来，在爹重复的动作里，纷纷地跳跃不停。 ⑫我心头一热，赶紧走到爹的跟前，喊了一声，把手里的一瓶水递给他。他擦了擦额头上的汗水，“咕嘟咕嘟”一口气就把一瓶水喝了个干干净净，嘟囔出一句话：“这天，真要命，咦？你咋来了？”“娘让你回去吃饭。”“不急，我先把这块儿刨完了再回。” ⑬我靠在一棵树的树荫下，懒洋洋地看着两只蚂蚁爬来爬去。爹抹了一把嘴，又拿起了那把镐头。 ⑭“别刨了，就那点儿山边子地，种啥也长不出好庄稼来。”放羊的张老歪抱着一个鞭子，从山的另一边赶着羊群过来，蹲在离我爹不远的一块石头上说。“你是白当了一辈子的庄稼人。地是通人性的，你懒了，地也懒了；你勤了，地就勤，它不亏待你，你得信着点这儿。”爹指了指自己的心口说，“心里装着啥，地上就长啥。”张老歪点点头又摇摇头说：“话虽在理，不过你看，年轻人都出去打工了，家里的那几块地都撂荒了，你还开荒！你信不信，等将来你不在了，刨出来的地还得撂荒，图个啥！”“人哪，是地养着呢，就是死了，也得埋在地里，还能给你悬到半空去？人不在了，地还在，人活在地里呢。他们还能在外漂泊一辈子？早晚得回来，这里是根儿！”张老歪没有说话，看着天空上的几朵白云，嘴里嚼着一根草叶子，半晌说了句：“这人养地不假，还没听说地养人的。” ⑮“话可不能这么说！”爹站直身子，手里拄着镐头说，“一百年这样，一千年也这样，哪块土地上都有人。咱们不在了，埋在这里，有魂在这儿呢，种上一棵树，树吸收着咱们的营养，越长越大，开花结果，谁说咱们就没了？那是以另外一种方式活着，这不就是地养人吗？” ⑯“儿子说要接我去城里享福，恐怕我老了那天也回不来喽。”张老歪的神色似乎有些黯然地说，狠狠地甩了一下鞭子，把羊惊得回头冲着他“咩咩”地叫了几声。 ⑰“那你就去呗。” ⑱“要不我能去哪儿？”张老歪硬撅撅地撂下这句话，转身就去追跑散的羊去了，“你脚下瓷实，刨吧，我的脚底下可就空喽……”风里隐隐传来张老歪的话，瞬间就被阳光炙烤得没了踪影。 ⑲爹没说话，低下头，看着脚下褐色的土地，又把镐头高高地抡起。爹和镐头已经浑然一体，山野间回响着镐头撞击大地的闷响。爹的身影紧紧贴服着大地，浑然一体，像大地上移动的图腾。娘扛着镐头出现在弯弯曲曲的土路上，我久久地站着，看了一眼娘，又看了看爹的背影。 ⑳脚下的土地被太阳炙烤得滚烫，那股热气源源不断地传入我的四肢百骸，让我的心也变得通透起来。我走过去，把镐头从爹的手里拿过来，也像爹一样，将镐头高高地抡起。 （选自《小小说月刊》） 在学校组织的“共享阅读之美，书香溢满校园”读书节活动上，主持人向大家推荐了小说《滚烫的土地》。 (1)这篇小说中多次提到“抡镐头”这一细节，你认为这一细节的刻画有何妙处？ (2)在“美文美语我感悟”专题赏析环节，你将代表小组发言。请从人物形象、语言表达、主题思想等方面任选一个角度。写一段赏析性文字，为发言做准备。 写作提示：①结合文章内容；②不少于150字。 阅读下文，完成下面小题。 莽昆仑 墨村 ①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。 ②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。 ③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。 ④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。 ⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。” ⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。” ⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来乍到，都这样。”记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！” ⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！” ⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。 ⑩屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。 ⑪他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……” ⑫他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。 ⑬军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！” ⑭“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。” ⑮军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气…… ⑯火炉里焦炭没劲了，屋内巴冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。 ⑰突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……” ⑱中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……” 148．随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。 决定退伍——( )——( ) 149．文章①—⑥段是如何表现边境驻军哨所环境艰苦恶劣的？请结合相关内容简要分析。 150．从记叙顺序上看，第⑦⑧属于 ，其作用是 。 151．文章以“莽昆仑”为题目有深刻意蕴，请结合小说内容和主旨加以探究。 阅读下列文章，完成下面小题。 【材料一】 ①近年来，搭载照相设备等任务载荷、由飞手遥控或利用飞控系统自主控制飞行的无人机平台，在测绘、减灾应急等遥感应用领域日益发挥重要作用，成为遥感家族的新成员。无人机因其小巧机动、低空飞行、时空分辨率高、载荷配置多样灵活等特点，被称为遥感家族的“小精灵”。但，这个“小精灵”却有大用处！ ②无人机，一般是指由动力驱动、不搭载操作人员的一种空中飞行器，采用空气动力为飞行器提供所需的升力，能够自主或遥控飞行，既能一次性使用也能进行回收，能够携带杀伤性或非杀伤性任务载荷，如拍照、撒播药物、播放声音等。 ③无人机可以按使用功能、气动布局、动力类型、大小重量、飞行速度、活动半径、飞行高度等方法进行分类。 ④按使用功能划分，无人机可分为军用无人机、民用无人机和消费无人机。按气动布局划分，无人机可分为固定翼类无人机、旋翼类无人机、扑翼无人机和复合式布局等类型。按照动力类型，无人机主要分为油动力无人机和电动力无人机两种，近几年也有以太阳能和氢燃料电池作为核心动力的无人机不断被研发出来。按大小重量划分，无人机可分为微型无人机、轻小型无人机、小型无人机、中型无人机和大型无人机。微型无人机重量一般小于1千克，尺寸在15厘米以内。轻小型无人机重量一般在1～7千克之间，小型重量一般在1～200千克之间，中型无人机重量一般在200～500千克。 【材料二】 ①发展迅速的无人机目前已成为一种新兴的遥感平台，在搭载各种遥感器后，被广泛应用于国土航测、农林植保、大气探测、灾害救援、国防安全等领域。 ②无人机遥感具备超高分辨率、高频次获取能力，可以与卫星遥感形成能力互补。相比于有人机遥感，又具有较高的性价比和机动性。无人机遥感具备的实时观测能力，是目前卫星遥感观测平台很难实现的。 ③卫星遥感可以提供亚米级别的影像，但是分辨率越高，卫星重访周期越大。无人机影像可以很容易地提供厘米甚至更高分辨率的地面信息，且不存在高空间分辨率和时间分辨率的矛盾，在低成本的基础上实现了空间和时间的辩证统一。可以说，无人机遥感的出现及快速发展，使遥感科学研究从宏观向微观前进了一大步。相较于卫星平台的高成本和集中管理，无人机平台让遥感数据获取进入大众化时代，真正实现toC（使用者）的遥感应用。 ④由于无人机遥感的独特优势，过去很多基于卫星数据应用效果不佳或者无法实现的领域，目前都可以利用无人机遥感手段很好地实施。例如，利用无人机高光谱遥感可以进行地表物种分类和识别，通过无人机高光谱数据发现并识别外来物种入侵等，为生态环境保护提供数据支持。又如，无人机遥感为极端环境采样和数据获取提供了便利条件，为很多研究提供了第一手的数据，助力多个新的科学发现。2010年以来，美国国家航空航天局使用高空长航时无人机“全球鹰”（GlobalHawk）对大西洋5个飓风的路径监测取得成功后，协助构建了台风精细结构体系。2017年，多国研究团队曾利用安装相机和其他传感器的无人机来拍摄危地马拉火地岛火山的喷发画面，测量相关数据，并对动态过程进行建模。 ⑤特别值得一说的是，无人机遥感在灾害遥感监测中发挥了关键作用。在近些年的重大自然灾害应急事件中，都能看到无人机的身影：2008年汶川地震灾后救援中，无人机遥感技术投入使用；之后的重大自然灾害，如四川茂县滑坡、大连泄油事件、天津港重大危化品爆炸事故等应急救灾中，无人机都发挥了重要作用。 ⑥在行业应用领域，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检已实现常态化。在一些政府部门，无人机正被逐步纳入业务体系，如环保部门利用无人机开展河流排污口排查整治。高频次、迅捷响应的无人机平台和厘米级的无人机图像，有力支持了环保相关业务部门常规作业的日常化运行。 （摘编自《光明日报》2024.01.25） 152．请结合材料二的内容，简要概括无人机遥感具有哪些优势？ 153．材料一画横线句子用了哪些说明方法？请择其一种说明方法谈谈其作用？ 154．材料一中提到无人机这个“小精灵”大有用处，请结合材料一、二的内容列举无人机在民用方面发挥的具体作用。 阅读下文，完成下面小题。 玉兰吾妻 ①奶奶说她自己是文盲，我原本是信的。直到在村小上了学，才发现她也能识些字。有一次，我在写天字，写得马虎，那一撇便往上顶破了横。她路过时看了一眼便站住，问，你写的是个啥。我说是天。她说我看像是夫。我说就是天。她说天字出头就是夫。 ②我不耐烦地说夫什么夫，她说丈夫的夫。我翻眼看她，她却突然红了脸，疾步离开了。 ③后来我才知道，在同村老太太里，只有她识些字。她会写自己的名字，还认识和自己名字相近的字，和玉长得像的王、主，和兰形貌近的羊、美、竺。家这个字她也认识，还知道女和子凑在一起是个好。村里刷标语，她能准确地读出“农村”“形势”“建设”“贡献”之类的词。我写作业时她常在旁边入迷地看着，尤喜欢听我读出来，越大声越好。有时我故意扯破了喉咙读，然后喊累，让她给我烙鸡蛋饼，要油大的、层多的。她一边骂一边做，骂时做时都喜滋滋的。 ④那个初秋的中午，院子里晒满了预备过冬的被褥枕头，屋子里的箱柜也都大敞着口。奶奶和七娘在院子里说话，我吃完饭，有些无聊，也有些好奇，便往箱柜里翻，忽然翻到一个卷得很紧的包袱，便一层层打开，是一件大红碎花的棉袄，一股子陈气，颜色却还很艳。抖开来，掉出了个牛皮纸信封，里面是一封信。屋里光线昏暗，我便拿到堂屋去看，不自觉地读出声来：玉兰吾妻： 见字如面。我这里都还顺利。勿念。你在家照顾老小，我知十分辛苦，实为不易，这也是没办法的事。农村很需要建设，你要多参加新社会的学习，要多做贡献。现在形势大好，我估计最迟到明年春天就能完全胜利，安心等我回来就好。 夫绍功即日 ⑤有些字我还不认得，就只能蒙个音儿。正磕磕巴巴地念着，奶奶就跑了进来，边跑边喊，你个鳖孙在那儿干啥哩？我就堂而皇之地回答，认字呢。这是信吧？我念念咋啦？她伸了伸手，似乎想要夺过来，又缩回去，显然是怕把信扯坏了，瞪了我好一会儿，方才抖着手说，你给我搁桌上，赶紧去上学。 ⑥我便搁桌上。她激烈的反应让我越发有兴味，总想再去偷看，她却换了地方。我找了又找，终于发现她藏在了枕头里，便故意拿到她跟前抖搂，这回她好像没那么生气了，温言款语地哄着我，叫我把信还她。然后她再藏起来，我再找，像捉迷藏似的。 ⑦每到天气转凉，她就开始泡脚，也让我一起泡。一个晚上，我们俩又泡脚时，她问了一番我的功课，我的语文刚考了个满分，看她喜悦，便顺势吹牛，说老师夸我在全班识字最多。 ⑧就知道你精能得很。她摩挲着我的脸。 ⑨你把那信拿出来，让我给你念念。我大剌剌地说。 ⑩寻思了一会儿，她方才把信从贴身小衣的口袋里拿出来。信纸摸起来已经润润的了。 ⑪你爷爷就写了这么一封信，就这一封。她说。 ⑫你仔细拿着，好好给我念一遍。她说。 ⑬不要声高。她又说。 ⑭被她的郑重拘着，我便好好念了一遍。也没有声高。念完才看见她满脸的泪。 ⑮奶奶，你咋啦？被她的泪吓着，我瞬间也哭起来。 ⑯乖啊，不哭。她把我抱过来，却依然无声地哭着，哭着。我在她的怀里，也哭着。不明白她为什么哭，便哭得茫然。又因她的哭而难过，便也哭得恳切。我们两个就这么哭了好一会儿，她方止住。她拍了一下我的脑袋说，这封信连你爸都没看过，只有你看过，只有你啊你个小鳖孙。 ⑰小鳖孙到底是小，她的悲伤我难以理解，便不去理解。能确凿理解的是我已经掌握了她的核心机密，这让我越发有恃无恐，恃宠而骄，不知分寸，常戏弄她。我会冷不丁地喊一声，玉兰吾——眼看她要打过来，再接上一个“奶”字，还戗她，咋啦，叫玉兰吾奶不中？玉兰吾奶，玉兰吾奶！她便又气又笑…… ⑱玉兰吾妻，玉兰吾奶——童年的记忆里，我从来只知道她叫玉兰。其实她还有个名字叫迎春。迎春，是她出嫁前的闺名，玉兰应是爷爷在婚后给她起的新名。迎春偏乡土，玉兰偏雅致。在那个年代，给妻子取一个新名，是不是相当于送上了一件非物质的爱情礼物？ ⑲后来我才知道，父亲出生时新中国刚刚成立，爷爷回家住了几天，就跟着队伍又要开拔。几个月后，奶奶收到了爷爷寄来的第一封信，也是唯一一封信。又三个月，消息传来，爷爷在解放大西南的一仗里牺牲了。 ⑳奶奶哭了两个月…… ㉑现在想来，那时的我早已被奶奶当成了小闺密。她给我的，是至高的闺密待遇，才会和我分享这封信。只是这个小闺密实在是太小了，太糊涂了。以至于多年后才意识到，这封信就是她这辈子唯一的情书。而这封信对她的意义，却绝不仅仅是情书。 （作者：乔叶。有改编） 155．请从“奶奶”的角度简要概括她围绕爷爷写的这封信做了哪些事。 156．你从下列句子中读出了奶奶怎样的心理或情感？请结合关键词语简要分析。 （1）我翻眼看她，她却突然红了脸，疾步离开了。 （2）你爷爷就写了这么一封信，就这一封。 157．从爷爷写给奶奶的信中，可以看出爷爷是个怎样的人？请答出两点并结合内容简要分析。 158．小说以“我”的视角叙述故事，这样写有什么好处？ 小说阅读 谁的微信 蒙福森 那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手机振动了一下，老高拿出手机一看，有一条微信，儿子发来的。老高的儿子在外地读大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。 “老爸，下班了？” 老高回复：“没有，正忙着呢。” “您和老妈还好吗？” 老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢？好吗？” “我啊，很好，我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛……” 老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？ 老高有些茫然。 儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回复，另一条又来了。 老高懵了。 老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来——接下来，他该问钱了吧。 “老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？” 老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？” “当然是现在啦。” “可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你好吗？” “好。你什么时候下班？” “十二点。” 手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。 下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了：“老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着买电脑呢。” 老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑呢。” 桂芬说：“那赶紧打给他呀。” 老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！” 桂芬大吃一惊：“这、这是怎么回事啊？你咋知道是骗子？你打儿子电话啊！” 老高说：“打了，没接。和他微信聊天，他就聊。” 桂芬说：“打儿子辅导员的电话，跟儿子联系。” 辅导员的电话打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了，正在上课，本想放学后再打电话告诉你们。 老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。 儿子哦了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。” 桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？” 老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话——每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次见到这么热情的儿子，跟我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看，果然是骗子！” 桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔阂啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？” 老高沉默下来，有些伤感。 桂芬安慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。” 老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？” “你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。 黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。 老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼，昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集，稍顷，轻轻地敲了一下，一下，又一下。 “谁呀？”屋里，一个苍老的声音传出来。 那是老高年近八旬的老父亲的声音。 “爸，是我……”老高靠在门框上，不由自主地，脸上泪水肆意流淌。 （选自《微型小说选刊》，有改动） 159．下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文从老高收到“儿子”不寻常的微信写起，再写老高识破骗局并在与妻子的对话中自我反省，最后写老高雨夜回家探望父母。 B．文中的老高是一个渴望得到儿子的关爱，但又和儿子存在代沟与隔阂的父亲形象。 C．文中桂芬说的“你发什么火……”这句话主要是针对老高对她发火而做出的反击回应，此时她觉得很委屈。 D．这篇小说大量采用对话描写，通过对话描写，能很好地表现人物的心理活动，同时也推动了情节发展。 160．小说开头部分老高看到“儿子”发来的一连串微信后，内心也产生一系列反应，请从文中找出描述老高反应的词语并填到下列横线上。 ① →② →③ →冷静 161．请简要赏析文中划线句子。 黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。 162．小说结尾处写到老高“脸上泪水肆意流淌”，请说说老高流泪的原因。小说到这里戛然而止，请简要分析这样结尾的好处。 163．这篇小说折射出什么社会现象？作为一个孩子，你觉得可以为改变这种现象做出哪些努力？ 阅读下面文章，完成下面小题。 甲 “国漫之光”遇上大运会吉祥物 ①2023年2月5日，成都大运会3D动画宣传片《哪吒蓉宝奇遇记》全球首发，“爆款”国漫IP哪吒携手成都大运会吉祥物蓉宝欢乐“闹”元宵，在万物复苏的时节，邀约世界。 ②在宣传片中，蓉宝这只来自成都的熊猫以武会友，与哪吒在山水之间展开较量。青城山前比武，都江堰中争流，金沙遗址击剑……双方你追我赶，动作行云流水，尽显运动之美；腾挪转移间，大展“千门万户入画图”“草树云山如锦绣”的自然之美；敲锣打鼓中，川剧变脸、三大炮两大非遗轮番登场，蓉宝“浴火重生”完成蜕变，满是烟火成都的人文之美。 ③蓉宝“眼中有火、心中有光”，代表着巴蜀人身上的“英雄气”。面对拥有“神力”的哪吒也毫不畏惧，奋力迎战，象征着大学生的拼搏与勇气。哪吒外表桀骜不羁，内心却是一个拥有光明、正义、无畏等现代精神的英雄。这两个故事主角纵身巴蜀山水、市井烟火中竞技，在不断磨砺与成长中完成蜕变。 ④3D特效构建的精美世界中，两个拥有“少年气”的形象IP相遇，中国传统文化与奥林匹克精神贯穿其中。赛场上有全力以赴的拼搏，也有温暖你我的善意，哪吒与蓉宝正如赛场上的双方，既是竞争对手，又是共同追求卓越的朋友，传递着相通的情感，凝聚起共同的价值。这一切都将成为全球共享的记忆符号，“成都成就梦想”的精彩与激昂，将在赛场燃放，照亮未来。 （有删改） 乙 中国动画创作生产“两创”启示 ①近几年，国产动画佳作迭出。中国动画创作生产的成功经验证明，发掘民族文化精髓、彰显中国气派，能够为讲好中国故事提供更有美学冲击力和文化震撼力的艺术样式，为丰富世界动画美学做出独特贡献。 ②《西游记之大圣归来》《大鱼海棠》《白蛇：缘起》《哪吒之魔童降世》等作品，以其鲜明的中国风格、醇正的文化品位、酣畅的视觉叙事、充沛的精神能量，聚集高人气，成为当前中国大众文艺一大亮点，让新时代中国动画创作生产焕发勃勃生机。由此回顾近百年来，一代代中国艺术家持续钻研动画技术，不断发掘民族文化精髓，坚定打造民族艺术风格，为亿万观众创造了一部又一部叫得响、传得开、留得下的动画精品，为世界艺术画廊贡献了一批具有中国气派的艺术形象，成为中国文艺“创造性转化、创新性发展”宝贵案例。 ③中国动画艺术家们塑造了一批光彩熠熠的经典动画形象。孙悟空、哪吒、阿凡提、雪孩子、黑猫警长、葫芦兄弟等经典形象，或来自文学名著，或提炼于民间故事、神话传说，视觉造型则脱胎于传统造型艺术。通过动画艺术“深描”，这些内蕴中华民族优秀品格的人物形象被赋予新的性格特征和精神内涵。如《哪吒闹海》中哪吒面对邪恶力量不屈不挠，《哪吒之魔童降世》中小主人公则挑战命运、冲破偏见……经典形象内涵不断丰满，并在动画这一媒体中激活新的艺术生命。 （有删改） 164．近年来广受喜爱的国漫形象有哪些特点？请结合两文内容，进行概括。 165．甲乙两文均提到了“哪吒”这一形象，但作用不同。请结合两文，简要分析。 166．创新熊猫、哪吒等传统动漫形象有什么意义？请结合链接材料和选文内容加以分析。 【链接材料】 材料一：中国动画创作生产敬惜传统又不惟传统，用创新实现最好的传承。在“不模仿别人，不重复自己”的原创精神指引下，中国动画艺术家讲述了一个个风味独具、色彩斑斓的中国故事。这使中国动画因独创而气宇非凡，因个性而经久不衰，彰显了艺术风骨、创作胆识、艺术成就和文化分量。 材料二：“创造性转化、创新性发展”是永无止境的课题。中国动画艺术家要不忘本来、吸收外来、面向未来，开拓新时代动画艺术全新天地。 父母的心 川端康成 轮船从神户港开往北海道，当驶出濑户内海到了志摩海面时，聚集在甲板上的人群中，有位衣着华丽、引人注目、年近四十的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。 与此成对照的是，有个四十岁上下的男人，他也引人注意：他带着三个孩子，最大的七八岁。孩子们看上去个个聪明可爱，可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑。 不知为什么，高贵夫人总看着这父子们。后来，她在老女佣耳边嘀咕了一阵，女佣就走到那个穷人身旁搭讪起来： “孩子多。真快乐啊！” “哪里的话，老实说，我还有一个吃奶的孩子。穷人孩子多了更苦。不怕您笑话，我们夫妻已没法子养育这四个孩子了！但又舍不得抛弃他们。这不，现在就是为了孩子们，一家六口去北海道找工作啊。” “我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函馆的大富翁，年过四十，可是没有孩子。夫人让我跟你商量，是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣？如果行，会给你们一笔钱作酬谢。” “那可是求之不得啊！可我还是和孩子的母亲商量商量再决定。” 傍晚，轮船驶进相模滩时，那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房。 “请您收下这小家伙吧！”夫妻俩收下了钱，流着眼泪离开了夫人舱房。 第二天清晨，当船驶过房总半岛，父亲拉着五岁的二儿子出现在财主夫人的舱房。 “昨晚，我们仔细地考虑了好久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业，把长子送人，不管怎么说是不合适的。如果允许，我们想用二儿子换回大儿子！” “完全可以。”贵夫人愉快地回答。 这天傍晚，母亲又领着三岁的女儿到了财主夫人舱内，很难为情地说：“按理说我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆。把他送给您，总觉得像是抛弃了婆婆似的，实在太对不起我丈夫了。再说，孩子五岁了，也开始记事了。他已经懂得是我们抛弃他的。这太可怜了。如果您允许，我想用女儿换回他。” 财主夫人一听是想用女孩换回男孩，有些不高兴，看见母亲难过的样子，也只好同意了。 第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。 “你们怎么了？”财主夫人问了好几遍。 父亲抽泣地说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。我们愿意把钱还给您。请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……” 财主夫人听着流下同情的泪： “都是我不好。我虽没有孩子，可理解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们，可这钱要请你们收下，是对你们父母心的酬谢。” 那一家六口终于又团聚了。 167．阅读全文，完成表格内容。 故事情节 贵妇人的心理 夫妇因贫穷同意卖掉大儿子 / 穷夫妇要求用二儿子换回大儿子 ① ② 有些不高兴 穷夫妇要回了女儿，一家团聚 ③ 168．文中画线句着力刻画孩子的特征，请简要分析作者这样写的用意。 169．作者没有直接描写穷夫妇卖孩子后的心理活动，请说说作者如此安排的妙处。 170．有人说这篇小说蕴含了“浓浓的爱心”与“淡淡的哀愁”。请你结合文章内容及资料链接，谈谈你的理解。 【资料链接】 川端康成（1899—1972），日本作家。幼年父母双亡，孤独忧郁伴其一生，其作品透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。 小组举行小说研讨活动，请你参与。 我有时不能领会人物间对话的言外之意，这对我理解小说造成了障碍。 我给你推荐一篇存在大量对话的小说——《桥边的老人》，一起寻找读懂小说对话的方法吧！ 桥边的老人① [美]海明威 ①一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮辐在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 ②我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。 ③“你从哪儿来？”我问他。 ④[A]“从圣卡洛斯来②。”他说着，露出笑容。 ⑤那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 ⑥“那时我在看管动物。”他对我解释。 ⑦“噢。”我说，并没有完全听懂。 ⑧“唔。”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” ⑨他看上去既不象牧羊的，也不象管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物？” ⑩“各种各样。”他摇着头说，“唉，只得把它们抛下了。” ⑪我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河③三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。 ⑫“什么动物？”我又问道。 ⑬“一共三种。”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” ⑭“你只得抛下它们了？”我问。 ⑮“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。” ⑯[B]“你没家？”我问，一边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 ⑰“没家。”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。” ⑱“你的政治态度怎样？”我问。 ⑲“政治跟我不相干。”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，我想我现在再也走不动了。” （小雅：第⑱、⑲段，两人有关“政治态度”的对话似乎有点多余，作者加入这两段对话的意图是什么？） ⑳“这儿可不是久留之地。”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。” ㉑“我要待一会，然后再走。”他说，“卡车往哪儿开？” ㉒“巴塞罗那。”我告诉他。 ㉓“那边我没有熟人。”他说，“不过我还是非常感谢你。” ㉔他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑：“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？” ㉕“噢，它们大概挨得过的。” ㉖“你这样想吗？” ㉗“当然。”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。 ㉘“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。” ㉙“鸽笼没锁上吧？”我问。 ㉚“没有。” ㉛“那它们会飞出去的。” ㉜“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。 （小雅：第㉔到㉜段，老人一直唠叨鸽子等动物的处境，对话中反复提及鸽子等动物有何用意？） ㉝“要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。”“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 ㉞“那时我在照看动物。”他木然地说，可不再是对着我讲了。 ㉟“我只是在照看动物。” ㊱对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，敌人正在向埃布罗河挺进。可是天色阴沉，乌云密布，敌人飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。 【注释】①本文取材于20世纪30年代西班牙内战，当时西班牙共和政府军与国民军两股主要势力争斗不休。②圣卡洛斯：与后文的托尔托萨、巴塞罗那都属于西班牙国内城市。③埃布罗河：西班牙国内的一条河。 171．根据“小贴士1”，分别赏析A、B两处画线句。 小贴士1：对话时人物所做的动作或神态往往能流露出人物此时的心理。 172．结合语境，分别解答两处括号内的疑问。 （1）“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”（本句连用数词，有怎样的作用？） （2）“我只是在照看动物。”（“只是”一词中，能读出老人怎样的情感？） 小贴士2：从语言描写的细节中往往能窥见人物潜藏的情感态度。 173．（1）根据“小博的提示”，解答小雅有关第⑱、⑲段的提问。 【小博的提示】：关注时代背景，关注对话双方基于不同身份的不同态度。 （2）回顾对“8（1）题”的思考过程，参考前面的小贴士，完成“小贴士3”。 小贴士3：__________________________。 174．（1）根据“小博的提示”，结合《行军九日思长安故园》，解答小雅有关第㉔到㉜段的提问。 【小博的提示】：老人反复提及动物的处境，让我想起了《行军九日思长安故园》的诗句“遥怜故园菊，应傍战场开”。诗中的“菊”和老人提及的动物都有象征意义，都能深化主题。 （2）回顾对“9（1）题”的思考过程，参考前面的小贴士，完成“小贴士4”。 小贴士4：__________________ 阅读下面的文章，完成下面小题。 一本书，仍有它出航的必要（自序） 张晓风 ①我从医院打电话回家，问女儿电话留言机里有什么事情没有。她说：“有，出版社催你的书序。” ②医院空无一人的长廊上，我的泪哗哗然流了下来。 ③出书，原是一件美丽的事。三十年前，我二十五岁那年，一本小书已在丛书的森林中冒地成苗。少年岁月中，我曾发誓不容任何轻慢的文字出自我手。多年来，我自信大概可以无愧。 ④但此刻，我泪下如雨又是为什么？因为父亲在加护病房里，我坐在“家属等候区”，每一秒钟都可能有噩耗传来。而即使医生不宣布新的坏消息，父亲也已昏迷，不省人事。我爱父亲，然而此刻我能给他什么？在他发如残雪气若游丝的晚年，我能给他什么？ ⑤整个“家属等候区”全是悲伤惊恐的脸。深夜三时，有人来推我，我惊跳而起，去接电话，加护病房专用的那只“坏消息电话”。啊！原来叫的人弄错了，不是我，是另外一个人。那人飞奔而去，不久传来哭声。第二天，我看到一张空了的床。然而，空床也可能是我父亲的那一张啊！ ⑥每个等候的人都是惊弓之鸟，等待那无可躲避的子弹。 ⑦我心神俱瘁，然而出版社说：“给我们一篇序——我们等着出书。” ⑧我的泪流下来。文学原是我所爱的，但此刻，面对死亡，文学好像全然无力招架。死亡是滔天巨浪，文学的小舟在其间又怎能抵御？“文学算什么？”我第一次问自己。 ⑨文学，一向如此高华，如此美丽，而现实人生却遍布生命千疮百孔的剧痛。文学一旦面对剧痛，又能如何？我的一本小书是有意义的吗？我在无人的长廊上垂泪。啊，如果文学笨拙到无法触知死亡，如果文学碰不到人生最剧烈的悲情，则文学何益？出书何益？为书写一篇小序又有何益？ ⑩然后，我回到“家属等候区”，众生悲苦的脸丛聚在那里。我注意到有一个家族坐成一堆讨论病情，其间有个大约五岁的男孩。大人的脸一张张枯索黯败，孩子的脸却光洁似月，两眼闪烁如日头。我被那张脸吓了一跳，多日悲苦，几乎忘了世上还有这样一种幸福放光的脸庞。 ⑪小孩瞪着那双晶灼好奇的眼睛，听大人说话，表情在迷惑与了解之间。忽然，他很正经地发言了：“妈！是阿公的病厉害，还是糖浆厉害？”别人都不懂他说什么。他的母亲忍不住笑了，一面向家族成员解释：“他感冒，都是吃糖浆，他以为所有的药都是糖浆。”那么，这只小脑袋正在想一则很难解的问题——究竟常见的状况是“药到病除”，还是“药石罔效”？ ⑫我呆看那孩子。小男孩皮肤光莹透红，和病床上那些比槁木更黑皱的肤表相较，两者简直好像各自属于另一种生物。在死亡的阴影里，那孩子光洁的脸是一种救赎。他提出的问题几乎笨到令人发笑——可是他双目炯炯，他在认真思索。 ⑬我忽然明白，那孩子恰如文学，在巨大的苦难面前显得稚小蠢笨。可是他双唇似花红，目光如青电，给他一点时间，他未必没有答案。 ⑭在生命面前，“文学”能说的话无非也像童言，像梦话，破碎而不周全。但那半句童言细听之下或者也隐藏几许玄机吧？ ⑮文学，仍是可期待的。一本书，仍有它出航的必要，是为序。 （选自张晓风《这杯咖啡的温度刚好》，有删改） 175．作者对文学的态度，随人生际遇而不断变化。请联系全文，概括这一变化过程。 176．文章三次写到作者在“家属等候区”的见闻感受，有何作用？请结合文章内容简要分析。 177．一位同学发现文中描写“孩子”的语句很有特点，于是做了一点批注，但分析不够深入，请你帮助他将批注补充完整。 摘录 批注 孩子的脸却光洁似月，两眼闪烁如日头 一种幸福放光的脸庞 作者用了许多与“光”相关的词句，妙！ 补充： 那双晶灼好奇的眼睛 皮肤光莹透红   光洁的脸   双目炯炯 双唇似花红，目光如青电 178．本文是一部散文集的序言。作者写这篇文章，有哪些意图？请结合文章内容推断。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．各地民歌；附庸风雅 2．C 3．作者首先以问句引出对“风雅”这个核心概念的理解，接着举例论证，列举俞伯牙钟子期、陶渊明、王羲之、李太白和苏东坡等人的举动对“什么是风雅”进行回答，最后总结归纳，古人的读书吟诗、下棋抚琴、玩水赏月都是风雅的。 4．不矛盾。风雅与物质不能对立说的是风雅建立在衣食无忧的基础之上．说明风雅需要满足物质条件，风雅与贫富没有关系强调风雅是一种精神追求．追求风雅的方式无关贫富，只要会心与用情。两种说法丰富了我们对风雅的认识．说明风雅离不开物质，但又超越物质的本质。 5．我认为王冕更符合这个标准。王冕隐居田园，拒绝朝廷征召，不与达官贵人相交，淡泊名利，符合本文“风雅是一个人精神的寄托，是内心的真正满足”的标准。娄三公子附庸风雅，招揽一群假名士举办莺脰湖大会，只为装点门面，不符合本文风雅的标准。 【导语】这篇文章以通俗易懂的语言从多角度探讨了“风雅”的内涵与价值，其核心在于强调风雅作为一种精神追求的意义。作者通过对历史人物和生活场景的描述，剖析了风雅与物质、生存需求的关系，同时揭示了风雅与修养、真诚的紧密联系，排斥虚伪和矫饰。文章表达观点时对比鲜明，论证清晰，兼具理性分析与感性描写，既深入浅出，又富有哲理，令人深思风雅的现实意蕴。 1．本题考查补充句子。 （1）根据第①段中的“风、雅、颂，是《诗经》三部分的名字。雅是宫廷乐歌，典雅之乐；颂是祭祀乐歌，就是颂歌”以及文学常识可知，《诗经》中风是各地民歌。《诗经》中的“风”包括了十五个地方的民歌，即“十五国风”，共160篇，多是各地劳动人民在生活、劳动中创作的，反映了当时不同地区的风土人情和人民的生活状态。所以（1）处应填“各地民歌”。 （2）根据第⑥段中的“生活中往往有一些缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人或参加文化活动”可知，这种行为符合成语“附庸风雅”的意思。“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，正好对应文中描述的现象，所以（2）处应填“附庸风雅”。 2．本题考查拓展应用。 C.在文中，风雅被定义为是心灵的需要、精神的寄托、情感的交流和发自内心的真实寻求。陈继儒所说的“不尚虚礼”，即不崇尚虚假的礼仪，这体现的是一种真实的为人处世态度。作者认为粗俗和庸俗是一切没有修养、没有文化的行为，一切虚伪和夸张，一切损人利己或者损人不利己的行为。而“不尚虚礼”与之相反，是一种真实的、有修养的行为表现。从文中对风雅的定义来看，陈继儒的“不尚虚礼”行为更符合风雅的范畴，因为它摒弃了虚伪，是一种真实的精神和行为体现，而不是选项中所说的不风雅。 故选C。 3．本题考查论证思路。 文章开头以“何谓风雅？”这一疑问句开启段落，直截了当地抛出核心议题，引发读者对“风雅”内涵的思考，起到了吸引读者注意力并聚焦论述主题的作用，使读者带着好奇与探究的心理跟随作者的思路继续阅读。 紧接着，作者列举了俞伯牙和钟子期高山流水识知音的典故，伯牙子期通过音乐相知相惜，这种知音间高雅的精神交流是风雅的体现；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”描绘出诗人在田园生活中闲适、超脱的心境与高雅的情趣；王羲之聚友兰亭、曲水流觞、斗酒吟诗展示了文人墨客集会时的文雅活动和高雅氛围；李太白“举杯邀明月，对影成三人”体现出诗人浪漫、洒脱且富有诗意的生活态度；苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”则呈现出豪放不羁、富有情致的一面。这些事例涵盖了音乐、诗歌、集会、生活情趣等多个方面，从不同角度具体而生动地展示了古人在日常生活和精神追求中所展现出的风雅姿态，使抽象的“风雅”概念变得鲜活、可感，让读者能够通过这些经典的事例对“风雅”的内涵有更为直观和深入的理解。 在列举完这些事例后，作者进行总结归纳，明确指出“古人读书吟诗、下棋抚琴、玩水赏月，都是风雅的举动”，将前面所举的具体事例进行概括升华，清晰地阐述了在古人的生活情境中，这些行为都属于风雅的范畴，从而完成了对“何谓风雅”这一问题的初步回答，也为后文进一步探讨风雅的本质、与其他概念的关系等内容奠定了基础，使整个论述过程层次分明、逻辑连贯，由浅入深地引导读者理解“风雅”这一概念。 4．本题考查语句分析。 根据第③段中的“风雅，似乎是衣食无忧之后的闲情逸致，是一种精神的追求，是一种做人的情调”可知，作者认为风雅需要在满足基本物质需求，也就是衣食无忧的基础上才能产生，强调了风雅和物质不能对立，物质是风雅的基础。 根据第⑥段中的“风雅是心灵的需要，是精神的寄托，是情感的交流，是发自内心的真实寻求”可知，作者强调风雅的本质是一种精神层面的追求，它和一个人财富的多少没有必然联系。比如清贫者能通过在烛火下读旧书等方式展现风雅，而有些富豪虽有钱财却行为粗俗，没有风雅的气质。这说明追求风雅的方式无关贫富，只要能够会心用情，就可以是风雅之士。 所以两种说法并不矛盾，它们分别从风雅产生的基础和本质这两个不同角度进行阐述，丰富了我们对风雅的认识，让我们明白风雅需要物质作为基础，但又超越了物质本身的限制。 5．本题考查拓展应用。 王冕符合“风雅”标准的分析：从精神寄托方面来看，王冕在《儒林外史》中是一个品格高洁的人。他出身贫寒，通过自学成才，擅长画荷花。他将自己的情感和精神寄托于田园生活之中，如“王冕自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲”。这种对朴素田园生活的热爱体现了他内心真实的追求。从内心满足角度而言，王冕面对朝廷的征召，坚决拒绝。“时知县倚着危素的势，要在这里摆他一下，遂将危素的意思，细细向王冕说了。王冕笑道：‘时知县，你这一番好意，我却是领不得了。我是一个农夫，不敢求官。’”他并不为功名利禄所诱惑，在自己的小世界里，以画画、读书为乐，内心的平静和满足就是他最大的财富，这与文中所说的“风雅是心灵的需要，是精神的寄托，是情感的交流，是发自内心的真实寻求”高度契合。 娄三公子不符合“风雅”标准的分析：娄三公子看似热衷于结交文人雅士，举办莺脰湖大会，场面十分热闹。“当下邀二人上了亭子，斟上酒来。二位先生谦逊了一回，同上亭子，席上奉陪的就是杨执中、权勿用，还有张铁臂、陈和甫，是两位公子请的上客。”然而，他们招揽的这些人大多是假名士。他们的行为更多的是为了装点门面，满足自己作为富家公子的虚荣心，并不是真正的精神追求。例如权勿用，“这人姓权，名勿用，字潜斋，是浙江萧山县人。他的父亲是个裁缝，他在十七八岁上就不肯读书，要做个高人，从此整日在街坊上闲荡”，娄三公子却把这样的人当作名士结交，这其实是一种附庸风雅的行为，与文中批判的“附庸风雅”的现象相符，所以不符合真正的“风雅”标准。 6．第①段从美国对华为的禁令说起，点明了本文的说明对象----芯片，引出下文对芯片制造难度大的具体介绍；从人们关心的热点话题说起，激发读者的阅读兴趣。 7．运用了打比方的说明方法。把硅片比作芯片的地基，生动形象地说明了硅片在制作芯片时所起的重要作用。 8．不能，第⑤段总写芯片诞生的步骤：设计、制作和封装，第⑥⑦段依次介绍了从芯片“地基”到芯片核心部分的制作原理。这三段之间既有总——分关系，又有时间与逻辑上的先后顺序，所以不能调换。 9．①芯片的设计和制作都不简单，顶层设计和光刻技术是两大难题；②造芯片投入巨大，一些高端的技术长期被少数发达国家垄断。 【解析】6．考查语段作用。 联系首段中的“一时之间，‘芯片’成为人们热议的话题”可知，首段从从美国对华为的禁令说起，点明了本文的说明对象——芯片。 根据第②段中的“芯片是怎么被造出来的？为什么我们造芯片难度那么大”可知，首段引出下文对芯片制造难度大的具体介绍。 首段从当前社会热点事件说起，激发了读者的阅读兴趣。 7．考查说明方法。画线句把硅片比作芯片的地基，这是打比方的说明方法。地基对于一个建筑物非常重要，以此比喻硅片，生动形象地说明了硅片在制作芯片时所起的重要作用。 8．考查说明顺序。根据第⑤段中的“芯片的诞生分三个步骤，分别是设计、制作和封装，难度依次减弱”可知，本段总写芯片诞生的步骤：设计、制作和封装。第⑥段介绍了芯片的硅片的制作，第⑦段介绍了芯片核心部分，即其上的集成电路的制作过程。这两段与第⑤段构成了总分的关系。在时间和逻辑上又有先生顺序，即先设计，然后制作硅片，最后制作集成电路。所以不能调换。 9．考查筛选信息。 根据第⑥段中的“设计难，制作也不简单”和末段中的“顶层设计和光刻技术是两大难题”可得：芯片的设计和制作都不简单，顶层设计和光刻技术是两大难题； 根据第⑧段中的“光刻最主要的器械就是光刻机，这项技术长期被荷兰、日本、德国垄断，一台机器要花七八亿元人民币”可得：造芯片投入巨大，一些高端的技术长期被少数发达国家垄断。 10． 胥井村四周地势/地形特点 我们参观新四村纪念馆 表达了对民族精神/坚定信念和伟大理想的赞美（只要坚定的信念和伟大的理想不灭，民族精神就能永远存在/传承）（主旨应表述为一句话或一个长的短语，不能只是一个词） 11．①看到美好景色的陶醉/心旷神怡/心情愉悦 胥井村险峻之景的震撼/感叹/叹服/敬佩 参观完纪念馆和欣赏到壮美之最生发的豪情壮志/豪迈/振奋/昂扬/赞美 12．（1）B①胥井村是“四面群山”中的小小盆地，“锅底”与其外形相似；②文中可以看出，“时值盛夏”，大家口干舌燥， “烈火烹油”能形象地突出天气炎热众人无水难熬的情形/艰难境地（特点吻合）。 （2）引用/化用/拟物/夸张/巧用动词“顿失”，写出人车极多的繁华景象突然消失（繁华消失、人车骤然减少），表现了胥井村群山苍茫环绕的特点（苍茫、山多、环绕隔绝） 13．①由胥井村写到其他抗日根据地及战场，丰富文章，丰富内容； ②将抗日根据地及战场与胥井村比较/对比，突出了胥井村作为敌人腹地的抗日根据地/离敌人非常近（其他都是偏远地区），其特殊令人惊讶。③胥井村与其他革命根据地，都体现先辈不怕艰难困苦、英勇献身的民族精神，进一步强化主旨。 14．不赘余。 （1）形散：此段叙写了我看到夕阳中山影岚其的美景胸中涌出豪情，想起伟人的吟诵，有描写有抒情有引用，文章内容丰富/表达方式多样/写作手法灵活。（概括+特点） （2）神聚：本段与上文游览胥井村、纪念馆等呼应，都是赞美民族精神，主旨统一（呼应+主旨统一）或：本段不仅赞美先辈不怕艰难困苦、英勇牺牲的民族精神，更深化主旨，也抒发了今人的雄心、自信和豪迈之情。 【解析】10．本题考查内容分析和理解。 结合第②段的故事及“人们为了纪念伍子胥，将这个小村命名为胥井”这句话可知先写了“‘胥井’村名的由来”；结合第⑤段“远处，龙珠湖将群山层层分割，真是山重水复，山道接水路，似无路处却有路。近处，山岭相连，形势险峻，怪石如兽，蹲居横卧，崎岖难行，加上草盛林密。竹林若海，多少兵来，都将陷入重围”可知写了胥井村周围的地势特点；结合第⑥段“们踏进村头的新四军纪念馆，这里收录了曾经生活、战斗在太华山地区的建国功臣和革命英烈的故事，他们中有陈毅、粟裕、叶飞、王必成……也有普普通通的支前模范老乡们”可知我们去参观了新四军纪念馆。 而这一切描述都围绕着一个“神”，那就是对中华民族英勇无畏的精神品质的赞美和歌颂。 据此言之有理即可。 11．本题考查作者情感分析。 结合第①段“啊，真是太美了！谁探出头来喊了一声。马上就有人应和道，是呀，我都要醉了”可知这里描绘了美丽的景色，表达了作者对美景的喜爱、陶醉、赞美之情； 结合第⑤段“遥想当年，敌伪一入这连嶂叠峰，松云竹海，必是风声鹤唳，草木皆兵”可知由眼前景联想到曾经作战时的紧张画面，在这么危险的地方仍能英勇作战，表达了作者对他们的敬佩、赞美之情，也有为这片地方景色的震惊、惊叹之情； 结合第⑧段“山风徐来，我抚松远望，但见，夕阳余晖渐渐落入一层接一层如浪的山影岚气之中。耳畔似乎响起伟人的吟诵：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血”可知作者参观完纪念馆之后被他们的精神所感染，产生了豪迈的情感，也有对他们的赞美、歌颂。言之有理即可。 12．本题考查句段赏析。 （1）本题考查句子衔接。 结合第②段“时值盛夏，四面群山，这个山谷中的小小盆地”可知这个地方形状像“锅底”，结合“伍子胥的兵，像是被晒蔫了的禾苗，口干舌燥，满嘴燎泡”可知天气很热，士兵们口干舌燥，所以B选项中“烈火烹油的锅底”更形象，“烈火烹油”写出了环境的恶劣，特出战士们英勇作战的特点。 （2）本题考查词语赏析。 “顿”是顿时、立刻的意思。“顿失”二字写出变化之速，结合第③段“车子驶出繁华的无锡城，进入江渐皖交界的苍茫群山，人流、车流”可知人流、车流到了这里突然就没了，形容变化速度之快。“待到进入山谷中，云深处，就剩下了我们一车独行，那感觉，好似西出阳关，别说没有了敌人，就连牛哞狗吠亦难闻到”突出了胥井村群山环绕、苍茫的特点。 13．本题考查行文构思。 结合第③段“山高、林密、山环水绕，道路迂回崎岖，曾经多年军旅生涯的熏陶，让我意识到，这里真是伏兵打游击的好去处”可知这个地方十分独特，当时红军作战是选过地方的，突出红军的聪明机智；结合第⑤段“远处，龙珠湖将群山层层分割，真是山重水复，山道接水路，似无路处却有路。近处，山岭相连，形势险峻，怪石如兽，蹲居横卧，崎岖难行，加上草盛林密。竹林若海，多少兵来，都将陷入重围”可知这个地方群山环绕，地势险恶，说明当时士兵作战环境恶劣，突出他们的英勇无畏，这就是中华民族精神，可以深化文章主旨；当然由山势想到抗日根据地，由自然景观引入人文景观，可以丰富文章内容，让文章寓意更深刻。言之有理即可。 14．本题考查文章的结尾。 先回答“不赘余”，再从“形散”和“神聚”两方面进行表述，结合文章内容，言之有理即可。 形散：结合第⑧段内容，“山风徐来，我抚松远望，但见，夕阳余晖渐渐落入一层接一层如浪的山影岚气之中”可知依旧在描写夕阳余晖下的山势美景，与前文写景内容相照应；另一方面“耳畔似乎响起伟人的吟诵：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血”一句，引出伟人的诗句，可以丰富文章内容，增添文学韵味，且放在文章最后可以让文章引人思考。 神聚：这里的诗句与前文伍子胥的故事和抗日英雄的故事都是一脉相承的，而且是他们精神品质的高度概括，可以深化文章中心，表达对英雄们的赞美、敬佩之情，主旨一致，且抒发了今人看到这种景象的激动、自豪与对未来更坚定的信念。 据此言之有理即可。 15． 做一手漂亮盘扣的绝活 “两不记”却不会出错的绝活 16．如：运用动作描写，“交、塞”等动词，写出了父亲不管是上门还是在家做工，都不“贪墨”的磊落品行，从“扎成一绺”可看出父亲的细心，善于替人着想的品质，表现了我对父亲的敬佩和赞叹之情。 17．内容上：总结了父亲作为裁缝五十年，见证了民间服装发展及制作过程的内容；点明了文章的主旨，父亲如一枚绗针，不仅让自己的家庭生活美好，更让湘鄂边界的乡情更紧密。结构上：点题；首尾呼应，使结构严谨。 18．相同点：本文和材料链接通过写“一针一线”的故事，表现了主人公的勤劳、敬业、心灵手巧。 不同点：本文还写了父亲的清正廉洁，材料中还体现出了对子女深深的关爱之心。（言之有理即可） 【解析】15．本题考查对文章内容的概括。解答此类题目注意在认真阅读全文的基础上定位段落，然后提取信息。 “用画粉画线不偏不倚的绝活”定位在文章第④段，“裁缝工具简单却剪裁自如的绝活”定位在文章第⑦⑧段，因此第①②空可定位文章第⑤⑥段。由第⑤段“父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣”可知，父亲有做一手漂亮盘扣的绝活；由第⑥段“父亲有‘两不记’”“绝不会张冠李戴”“从不出错”可知，父亲有“两不记”却不会出错的绝活。据此作答即可。 16．本题考查赏析重点句子。按照手法、文本、特点、感情的思路作答即可。由“交”“扎”“塞”可判断这里运用了动作描写的描写手法。结合“在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子”“父亲从来不做那种‘贪墨’糗事”，可知，这两个动作写出父亲从不“贪墨”的磊落品行；“扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里”可见父亲细心。结合“衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底”可以看出，父亲为衣主着想。结合最后一段“父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活”可知，这篇文章的主旨是对父亲的敬佩，故这里感情也是对父亲的敬佩。 17．本题考查段落作用。注意从结构和内容两个方面分析。结尾在结构上的作用有：总结全文，首尾呼应；内容上有：点明文章主旨，表达作者感情。 结尾“父亲就像一枚针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活”运用了比喻修辞，表现父亲是一位乡间裁缝，他用真情为乡间人服务，他对自己的职业充满了热爱。他的劳动不仅是劳动，更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情，深化了中心。同时照应开头“父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳”和标题，结构严谨。 18．本题考查对比阅读分析异同。 从内容上来看，本文开头写“父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重”，再写了父亲的“绝活儿”，写父亲“父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活”。除此之外，中间叙事过程中还能表现父亲的廉洁，如““父亲从来不做那种‘贪墨’糗事”。链接材料“母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴”写了母亲的刺绣，也是“一针一线”的故事。 从情感上来看，本文赞美了父亲的勤劳、敬业和清廉；材料“有一双鞋垫赫然绣着‘一路平安’、‘万事如意’”表现出的是母亲对子女的爱。 19．内容：文本一是写苏轼黄州突围，文本二是苏轼出游途中遇雨的所见所感。情感：文本一表现了作者对苏东坡遭遇的同情和对苏东坡人格的赞赏。文本二表现作者旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。 20．“突围”在文中一方面指苏东坡在大家的帮助下，逃脱了小人的迫害，免于死罪；另一方面指经过“乌台诗案”以后，苏东坡开始自省，找回一个真正的自己，他经历了一次整体意义上的脱胎换骨，他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。 突围成功的原因：（1)无畏的精神。他的内心实在仍有无畏的一面，敢于大义凛然地为道义、为百姓，甚至为朝廷、为皇帝捐躯。（2)艰苦的坏境。生活条件艰苦，生存环境恶劣，逼得他不得不直面苦难，迎接灾难，随遇而安。（3)孤独无言。忍受寂寞的煎熬，洗去他一身的浮躁，变得沉定。（4)反省悟道。在灾难与困境面前，自我剖析，加之佛教的禅意催化了他的淡泊，找回了一个真正的自我，找到了重生的方向。 21．“苏东坡成全了黄州”是指苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味，苏东坡不仅是黄州自然美的发现者，而且也是黄州自然美的确定者和构建者。 “黄州也成全了苏东坡”是指苏轼进入黄州以后，黄州的山水，给予了他创作灵感。在黄州，他的人生际遇、人生观发生了巨变，从而进入了一个全新的人生阶段。总之，苏东坡因黄州成就了伟大的事业，黄州也因苏东坡而光芒万丈。 22．AD 【解析】19．本题考查内容理解和情感对比。 内容上： 甲文的篇幅较长，叙述了苏东坡在黄州的经历与心境变化，并以散文的形式详细描绘了苏东坡在黄州实现了精神突围的过程。 乙文是一首词，以短小的篇幅、精炼的语言表达了苏轼在出游途中遇雨的所见所感。 情感上： 根据甲文第③段“他从监狱里走来，他带着一个极小的官职，实际上以一个流放罪犯的身份走来，他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来”、第⑬段“这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了”等可知，甲文主要写了苏轼陷入“乌台诗案”后被贬黄州，在黄州期间完成精神突围的经历，表达了作者对苏东坡遭遇的同情和对苏东坡人格的赞赏。 根据乙文“雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”等可知，乙文主要写了苏轼在沙湖道中出游时突遇大雨，但苏轼却毫不在意，雨后初晴，他有感而发：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“风雨”二字一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。“归去，也无风雨也无晴”表达了作者旷达的胸怀、乐观的性格和超脱的人生观，寄寓了他超凡脱俗的人生理想。 20．本题考查内容理解和概括。 第一问，结合第③段“他被人押着，远离自己的家眷，没有资格选择黄州之外的任何一个地方，朝着这个当时还很荒凉的小镇走来”可知，“突围”表面上指苏东坡在大家的帮助下，逃脱了小人的迫害，免于死罪； 结合第⑫段“苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己”、第⑬段“这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华”可知，“突围”的深层含义指经过“乌台诗案”以后，苏东坡开始自省，找回一个真正的自己，这使得他经历了一次整体意义上的脱胎换骨后，艺术才情获得了一次蒸馏和升华。 第二问，根据第⑦段“他怕的是麻烦，而绝不怕大义凛然地为道义、为百姓，甚至为朝廷、为皇帝捐躯。他的内心实在仍有无畏的一面，或者说灾难使他更无畏了”可知，苏东坡具有无畏的精神，在道义和正义面前，他敢于牺牲，甚至为朝廷、为皇帝捐躯也在所不辞。这种大无畏的精神是他能够突围成功的重要因素之一。 根据第③段“之后，他从监狱里走来……朝着这个当时还很荒凉的小镇走来”以及整个选文的背景描述可知，苏东坡被贬到黄州时，生活条件艰苦，生存环境恶劣。然而，正是这些困难逼得他不得不直面苦难，迎接灾难，学会随遇而安。艰苦的环境锻炼了他的意志，也使他更加珍视生活，进而在困境中寻求突破。 根据第⑪段“这孤独使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人”可知，他忍受了长时间的孤独和寂寞。然而，正是这种孤独和寂寞洗去了他一身的浮躁，使他变得更加沉稳和内敛。在孤独中，他得以深入思考，反思过去，也为他的突围成功奠定了基础。 根据第⑫段“苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己”“他渐渐回归于清纯和空灵，在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定”可知，在困境中，苏东坡开始深刻反省自己，进行自我剖析。他意识到自己的过去存在一些问题，如才华外露、缺少自知之明等。在反省过程中，他找回了真正的自我，也找到了重生的方向。此外，佛教的禅意也催化了他的淡泊之心，使他更加坚定地走向突围之路。 21．本题考查内容理解和分析。 “苏东坡成全了黄州”的原因在于，根据甲文第①段“苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味，而正是这种意味，使无生命的自然形式变成美。因此不妨说，苏东坡不仅是黄州自然美的发现者，而且也是黄州自然美的确定者和构建者”可知，苏东坡通过自己的文学和艺术创作，给黄州的自然景物注入了新的意味，使原本无生命的自然变得更加美丽。他不仅发现了黄州的自然美，还通过自己的笔触将其确定和构建出来，让更多的人能够欣赏和感受到这种美。而“黄州也成全了苏东坡”的原因则在于，黄州为苏东坡提供了一个创作的环境和灵感来源。在黄州，苏东坡经历了人生的低谷，但也正是这样的经历让他有了更深刻的人生体悟。黄州的山水、风土人情等都成为了他创作的主题和灵感来源。同时，在黄州他也得以深入思考人生、反省自我，从而完成了精神上的蜕变和艺术上的升华。可以说，没有黄州的经历和环境，就没有苏东坡后来的伟大成就。 22．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，根据第⑥段“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间……辄自喜渐不为人识”可知，作者对于被贬到黄州的生活状态是欣然接受的，而非意志消沉； D.有误，根据第⑬段“这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。他，真正地成熟了”等可知，余秋雨提到苏轼怕麻烦、怕醉后失言，展现苏东坡在经历困境后的自省与成长，并非是为了表现他的怯懦； 故选AD。 23．（1）“氤氲”一词在这里指炊烟弥漫的样子，生动地描绘出炊烟给村庄带来的柔和、缥缈和神秘之感，表达作者对故乡炊烟的喜爱、怀念之情。 （2）示例：运用排比、比喻的修辞手法，把夏夜的各种声音比作交响乐，生动形象地描绘出乡村生活的热闹、淳朴，表达作者对乡村夏夜生活的喜爱之情。 24．内容上：这句话总写出了故乡的炊烟具有一年四季不尽相同的特点。结构上：承接上文写故乡的炊烟牵动“我”的思念与回忆，引出下文对故乡一年四季炊烟的详细描述。 25．示例1：抓住景物的特征，细致描绘。例如：第②段中“薄暮时分，春雨淋湿了炊烟，炊烟升不高，飘不起来，慢慢在茅草屋顶、青瓦屋顶弥漫开来，浸润成一片”，抓住春雨淋湿炊烟，炊烟“升不高，飘不起”的特征，对炊烟进行细致的描写。 示例2：调动多种感官描写景物。第⑥段中“家家屋顶飘荡着淡蓝色的炊烟，袅袅娜娜，空气中能闻到稻草和树枝树叶燃烧后的清香”，从视觉、嗅觉对夏天的炊烟进行细致的描绘，给读者留下深刻的印象。 示例3：运用多种修辞形象写景。第②段中“像国画山水中渲染的水墨烟云”运用比喻写出炊烟笼罩的村庄如诗如画的美景。 示例4：⑤-⑩段中多次引用古人描写炊烟的诗句，展示了不同季节、不同地点炊烟的特点。同时也丰富了文章的写作内容，使文章更生动，更具文学色彩。 26．示例：我认为归入“乡音乡情”专栏最合适。因为这篇文章描绘了儿时故乡的缕缕炊烟和人们的生活场景，表达作者对故乡、对老屋、对儿时岁月的喜爱和思念之情。 【解析】23．本题考查句子赏析。 （1）从加点词角度品味。结合第④段“随后，整个村庄氤氲在炊烟之中，像国画山水中渲染的水墨烟云，宁静、恬淡、迷蒙，如诗如画”中的加点词“氤氲”本义是：烟云弥漫的样子或形容香气不绝。这里指炊烟弥漫的样子，生动地写出了在炊烟笼罩下故乡的朦胧美和神秘感，表达了对故乡炊烟的喜爱、赞美和怀念之情。 （2）自选角度赏析。结合“锅碗瓢盆的碰撞声，孩子们的打笑声，鸡鸭猪狗的叫闹声”可知运用了排比的修辞；结合“四周田野如鼓的蛙声”可知运用了比喻的修辞，将蛙声比作鼓，同时也是调动了听觉，仿佛所有声音就在耳边，有身临其境之感。生动形象地刻画了乡村的热闹景象，表达了作者的喜爱和怀念之情。 24．本题考查句段作用。 内容上，根据第③段“故乡的炊烟，春夏秋冬，一年四季，都不尽相同”可知，点明了故乡的炊烟一年四季具有不同的特点，写出了对故乡炊烟的熟悉程度； 结构上，结合第②段“老家的缕缕炊烟，那是从老屋里飘出来的云朵，那是故乡的脉搏和呼吸，那是故土乡愁的灵魂，时时牵动着我的思念与回忆”可知故乡的炊烟让我念念不忘；结合第④段“‘雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿。’薄暮时分，春雨淋湿了炊烟，炊烟升不高，飘不起来，慢慢在茅草屋顶、青瓦屋顶弥漫开来”，第⑥段“‘处处柴门掩半边，莺啼绿树隔炊烟。’这是故乡夏天的炊烟”，第⑧段“‘暧暧远人村，依依墟里烟。’这是故乡秋天的炊烟”和⑨段“‘炊烟漠漠衡门寂，寒日昏昏倦鸟还。’故乡冬天的炊烟似乎有些单调落寞”等可知，引出下文对故乡四季炊烟的详细描述。故这句话起到承上启下的作用。 25．本题考查写法分析。写景手法有很多，如：动静结合，多种感官相结合，定点观察等，结合具体内容言之有理即可。 示例：写景时采用了以动衬静的手法，结合第⑦段的“锅碗瓢盆的碰撞声，孩子们的打笑声，鸡鸭猪狗的叫闹声，四周田野如鼓的蛙声，一起组成了故乡夏夜的交响乐”可知能够听到各种各样的声音，这是因为傍晚十分的乡村十分宁静，采用以动衬静的写法，表达了作者的喜爱和赞美之情。 26．本题考查内容理解。 从感悟人生、至爱亲情、乡音乡情中任选一个，结合文章内容谈处理由即可。如：我认为归入感悟人生专栏最合适。因为根据②段“那是故乡的脉搏和呼吸，那是故土乡愁的灵魂，时时牵动着我的思念与回忆”可知故乡让我思念和回忆；结合第⑪段“几年前，我到滇东大山腹地的一个贫困村驻村扶贫，我又看到了久违的炊烟”和第⑫段“的确，有炊烟的地方就有家和思念，就有漂泊和乡愁，炊烟起处是故乡”等可知，由眼前的炊烟，想起了故乡，引出对故乡和人生的感怀思考，故乡所教给我的为人处世的方法和培养我的谦卑随和的脾性，让我在万千世界中也能很好的立足下去，故可以放在“感悟人生”专栏。 再如：我认为归入至爱亲情专栏最合适。根据第①段“一下就能让人想起故乡，想起童年的老屋，它散发着儿时快乐无忧家的味道”可知是故乡的人和事让我魂牵梦萦。结合第⑤段“直到傍晚，才会牵着水牛，扛着犁耙，一身疲惫，走向炊烟中的家，一家人围坐一起，粗茶淡饭，享受着一天中难得的安闲”可知这是一种多么温馨和谐美好的画面，这种血浓于水的亲情可以洗去一身的疲惫，家永远是最温暖的港湾，表达了对故乡和亲人的怀念之情，故可以放在“至爱亲情”专栏。 27．B 28．“不论……都”强调了条件、范围，意思是在所有阶段，阅读、学习和思考对于建筑师都很重要。体现了议论文语言的准确性，使文章论证更加具有说服力。 29．形成首尾呼应，首段运用一句对话，自然引出本文的话题，开篇点题；尾段总结全文，再次强调论点，并且表明个人的追求和对年轻人的期待。 30．示例一：苏州园林的建筑艺术受到了中国古典诗词、绘画、雕刻等审美影响；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗中有线条、色彩、构图、意境，呈现出“诗中有画，画中有诗”的特点，这是诗词与绘画的相互启发和借鉴；大型舞蹈《只此青绿》以《千里江山图》为原型，体现出绘画与音乐、舞蹈艺术的相互启发与借鉴……(举出一例即可)我们要善于借鉴不同艺术不同文化的优点，并创新发展。 示例二：不同学科之间的学习也是可以相互启发、相互借鉴的。比如参加体育运动项目时，需要借助一些物理学科中的知识。 【解析】27．本题考查文章内容的理解。 A.“全部”一词过于绝对，原文为“不论是李白、王维，还是苏东坡、辛弃疾、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词”，此项有误； C.“可以不考虑形式、功能、经济等现实问题”说法有误，原文在第⑤段“建筑师做设计，不可能不考虑形式，不可能不考虑功能、技术、经济等现实问题，但我不希望简单地去呈现……”。 D.这篇文章的论述语言“说理性强”说法有误，纵观全文，作者列举了传统文艺、美学与哲学对其建筑设计的影响，进而对建设师设计时需注意的地方提出建议，并没有很强的说理性。 故选B。 28．本题考查议论文语言特点。 议论文语言具有严谨性和准确性。“不论……都”强调了条件、范围，意思是在所有阶段，阅读、学习和思考对于建筑师都很重要。建筑师的素质品位对作品的影响是极其明显的，没有学习、思考等提升自己能力的行为，设计的作品会受影响，强调了建筑师阅读、学习、思考的重要性，体现了议论文语言的准确性，使文章论证更加具有说服力。 29．本题考查议论文段落的作用。 本题探究“文章的首尾段之间有什么关系”。据第①段描述及“我总是笑着回答：‘可能中国古典诗词对我的影响更大。’”可知，开篇用对话自然而言引出文章的话题——中国古典诗词对建筑设计的影响，开篇点题。结尾第⑦段再次强调论点“建筑是文化的传承创造”，并表明个人的追求和对年轻人的期待：建筑创作要有文化观和历史观，要有自觉的价值追求。这是我对自己的要求，也是对年轻人的期待。首尾两段首尾呼应，点明中心。 30．本题考查对文章内容的看法。 “不同的艺术形式，文化门类之间，完全可以相互启发、相互借鉴”出现在第⑥段，探究的是“传统与现代如何接轨”“ 转化创新之路是怎么走的”等问题。艺术是互通的，是相互可以启发借鉴的。结合生活中类似的体验、所见所闻的具体事例围绕“相互启发、相互借鉴”谈我们的看法即可。 示例：不同学科之间是可以相互启发、相互借鉴的。比如苏炳训练结束后借助液氮和冰水进行冷冻治疗，放松腿部肌肉，借助了物理学科的知识。运动员为了更好发挥比赛水平，平时要进行营养膳食搭配，这是营养学、生物学对体育学科的辅助。 31．A 32．国家加大资金投入（资金支持）、人才培养、从业者的积极进取。 33．示例： 通 知 为了增进同学们对科技发展的了解，学校拟于2023年6月27日组织八年级科技社团的同学参观市科技馆。请同学们在27日下午2:00到学校门口集合,准时出发。 复兴中学 2023年6月24日 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了我国科技发展的历程与现状。材料一回顾了从洋务运动到新中国的科技发展轨迹，强调了科技对国家的推动作用；材料二聚焦人工智能，揭示了其在日常生活中的广泛应用及人才培养的重要性；材料三则重点介绍了5G技术的快速发展和多行业融合的创新模式。文章结构清晰，内容详实，既展现了我国科技的辉煌成就，也指出了未来面临的挑战，体现了科技兴国的战略意义。 31．本题考查理解分析能力。 A.“因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦”表述错误。材料一重点介绍的是科技对国兴、国强的正向作用，并指出新中国成立以来我国科技发展从“追赶”到加速“并跑”的角色转变。并没有“因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦”的内容和结论。 故选A。 32．本题考查理解分析能力，分析我为科技发展不断进步的原因。 从材料一第②段“‘十三五’期间，我国科技研发资金投入继续加大，资源配置进一步优化。从引进国外技术到自己消化、吸收、再创新”可知，国家政策和资金投入的大力支持，如“十三五”期间加大研发投入、优化资源配置等。故可概括为：国家加大资金投入； 从材料二第②段“为此，我国加大了高层次人才培养。主要由高校通过成立AI学院，设立AI专业的方式进行培养”可知，重视人才培养，高校成立AI学院、设立AI专业，中小学编程教育试点等。故可概括为：科技发展不断进步，还得益于人才培养； 从材料三第①段“这些了不起的成就离不开所有相关从业者的勇于挑战、积极进取”可知，相关从业者勇于挑战、积极进取的精神。故可概括为：从业者的积极进取也是我国科技发展不断进步的主要原因之一。 综上所述，归纳概括即可。 33．本题考查通知的拟写。 拟写通知通常包括以下几个部分：标题、正文和落款。标题：应简洁明了，首先居中直接点明通知的主题。一般采用“发文机关+主要内容+文种”的格式。正文：包括开头、主体和结尾三个部分。开头部分简要说明发布通知的原因和目的；主体部分详细说明通知的具体内容，包括时间、地点、事项、要求等；结尾部分提出希望或要求，强调通知的重要性。落款：在右下角标明发布通知的单位或个人，以及发布日期。 示例： 通      知各位八年级科技社团同学： 　　为增进大家对科技发展的了解，学校定于2023年6月27日下午组织参观市科技馆。请所有参加活动的同学当天下午两点准时在校门口集合，统一乘车前往。请相互转告并准时到达。 复兴中学 2023年6月25日 34．B 35．（1）让人变得单纯快乐；（2）让人精神独立、思想丰盈；（3）让人心胸开阔、眼界高远；（4）可以增加生命的厚度；（5）让人避免很多是非；（6）让人拥有高雅情怀； （7）可以塑造自身、改变社会。 36．小方，读书要有一颗纯粹之心，不能有思想顾虑或精神负担，这样你才不会记不住；读书只有经过量的积累，才会有质的飞跃，读万卷书后你一定能字字珠玑、句句锦绣。 【分析】34．本题考查文章内容的理解。B.第②段内容“捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限”，描绘了春日读书的美好画面。但由第②段后面内容“春光短暂，更易让读书之人产生‘时光倏忽，如白驹过隙’的紧迫感，从而做事更加勤勉、读书更加勤奋，更易收到事半功倍的效果。偶尔传来一两声布谷鸟的鸣叫，更为读书之举增添了许多的诗情画意”可知，作者此处在强调在春天读书的好处，中心思想是表示“在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受”，并非表达对春天的喜爱和赞美，故选B。 35．本题考查文章内容的提炼概括。根据第⑥段“读书的好处很多”可知，下文对读书的好处展开描述，根据原文回答即可：读书可以让人变得很单纯、活得很快乐；可以让人精神独立、思想丰盈；可以让人心胸更开阔、眼界更高远；可以增加生命的厚度；可以让人避免很多是非；让人拥有风花雪月的高雅情怀；一人读书可以塑造自身，人人读书可以改变社会。 36．本题考查语言表达。针对“读书总是记不住”的劝说观点集中在第③段，针对“读了书也照样写不出好文章”的劝说观点集中在第④段。根据第③段内容“读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。”可知，我们劝说的观点应为读书要有纯粹之心，要摒弃杂念。根据第④段内容“文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫”“读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃”可知，劝说的主要观点应为读书是一个量变到质变的过程，要注意积累。 示例：小方，读书并不是一下子记住所有内容的，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的，不要有思想负担，只要摒弃杂念，心无旁骛，就一定可以学习到知识。文章是书读多了之后的一个自然流淌，我们前期读书是量的积累，只有积累达到了一定程度，才可以引起质变，才能“出口成章”“下笔有神”。 37．示例：他生活志趣清雅，疼爱孩子；工作专注勤奋，吃苦耐劳；热心，与周围人关系融洽；他也是车床技艺精湛，具有创新精神和有着行业（生存）忧患意识的传统手工艺人。 38．（1）加点部分运用夸张的修辞手法，形象地刻画了戴车匠工作时的认真、尽责，将戴车匠对工作的热爱突显得淋漓尽致 （2）运用拟人、比喻、排比的修辞手法，以及色彩鲜明的形容词，形象地写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象，表现了戴车匠高超的技艺。 39．开头写侯家银匠店和杨家香店，点明了戴家车匠店的位置，暗示了传统手工艺的兴盛；结尾点明了以戴家车匠店为代表的传统手工艺的没落，与开头相呼应，并深化了文章的主题——对传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念。 40．表达对以戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美钦佩之情；对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜、忧虑之情；对以前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情。 【解析】37．本题考查人物形象。答题思路：分析人物形象要从人物的相关事件、人物的相关描写来入手。 （1）由第②段“正面的板壁上的朱红对子‘室雅何须大，花香不在多’”可知，戴车匠他是一个生活志趣清雅的人； （2）由第③段“戴车匠起得很早。早早地选好材料，看看图样，就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了”可知，戴车匠整个人投入到工作中去，专注、勒奋，不觉得辛苦。 （3）由第④段“有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他把那点工作做好，即为满意”可知，戴车匠考虑的都是周围人的难处和需要，看出他热心，与周围人关系融洽。 （4）由第⑤段“戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫”可知，戴车匠做的东西非常精细、优秀，看出他车床技艺精湛。由第⑦段“孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着”可知，戴车匠吸取时代新知，能够精巧设计，没有固守成规，看出他具有创新精神。由第⑨段“世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去”可知，戴车匠看到了自己这个行业前景的渺茫，由此看出他是有着行业忧患意识的传统手工艺人。 （5）由第⑦段“戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的”看出，戴车匠是一个疼爱孩子的人，为了儿子专门养洋老鼠。 38．本题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。赏析句子可以从修辞、句式、表现内容、表达情感、表达效果、表现手法等角度考虑，简洁准确表述。 （1）“就和这张床子成了一体”明显运用了夸张的修辞手法。联系前后句可知，加点部分强调了戴车匠工作的认真负责，选好材料，看好图样后，就在床子上工作，一刻不停。表现了戴车匠对工作的热爱，也表达了作者对他的赞美之情。 （2）根据题目要求，本题要从修辞的角度分析，常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、反问等。结合此题中“木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤”，可知运用了比喻的修辞手法，把木花比作书带草，比作韭菜叶，比作番瓜瓤；“有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的”运用排比的修辞手法。运用这两种修辞，生动形象地描绘出戴车匠刨木时木花飞舞灵动的情形，突出表现了车工技巧娴熟。 39．本题考查段落在文中作用的分析。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：总领全文，点明主旨，为下文作铺垫，设置悬念等；中间段的作用一般是承上启下；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等。 （1）开头第②段“车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店”交代了戴车匠店的位置。侯家银匠店和杨家香店作为传统手工艺店铺，同戴车匠店在一起，暗示了传统手工艺在当时兴盛一时； （2）结尾⑩段“东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了”，再次提到了侯家银匠店和杨家香店，结构上来看，照应开头，使文章结构严谨；内容上，“戴家车匠店已经没有痕迹了——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了”说明戴家车店没有了，侯家银匠店和杨家香店也没有了，表明传统手工艺已经没落了； （3）“旧日物”戴家车匠店，侯家银匠店、杨家香店的消失，意味着传统工艺逐渐消亡，传统生活方式也淡出人们的视线。引发了作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜之情；同时，伴随着传统手工艺、传统手工艺者们的消失，随之消失的是那种自由淳朴和谐的生活方式，作者也含蓄表达了对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情。 40．本题考查句子理解和写作意图。答题思路:先结合文章内容理解题干所给句子含义，然后结合文章具体内容体会文章表达的情感，这些情感即是作者的写作意图，要抓住关键词句和人物，尤其是结尾句和中心人物。 (1)“单纯古朴的旧日人物”指的是以戴木匠为代表的传统手工艺者，这句话的意思是：传统手工艺者的技术与品德，展现出自然、自由、淳朴、热情、善良的故乡生活方式与人情，有着丰富的内涵，令人怀念。比如“旧日人”戴车匠勤劳、吃苦耐劳，“起得很早”，“一刻不停地做起活来”，技艺娴熟高超。他热心善良，在闲暇“替刘长福托他斡旋一件什么事儿”“为孩子们做螺蛳弓”等。表达了作者以对戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美钦佩之情。 (2)“旧日物”戴家车匠店、侯家银匠店、杨家香店的消失，意味着传统工艺逐渐消亡，传统生活方式也淡出人们的视线。引发了作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜之情。 (3)伴随着传统手工艺、传统手工艺者们的消失，随之消失的是那种自由淳朴和谐的生活方式，作者也隐隐表达了对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情。 41．（1）对三国群雄为权谋争斗的看法基本一致；或他们都看透了三国群雄争来斗去为的都是个人权势。（2）对回归自然的追求大体相同。或都喜欢老庄思想。或都崇尚道家学说。或都追求自然之道。 42．（1）“别人的视线”是指别人的评价、看法、态度等。 （2）“不安静的所在”在文中指朝廷、官场、仕途、热闹的名利场等等。 43．（1）他们所处时代不同，至少相差一百多年。（2）虽然都喜欢老庄（或认同道家学说，或崇尚自然），但魏晋名士有点故意和做作，陶渊明则更为本真自然。（3）魏晋名士有都邑贵族的习气，过于在乎他人的评价（或自己的名声）。陶渊明则是彻底的放达（或真正回归自然个体，回归僻静的田园）（4）魏晋名士追求个体独立，但喜欢热闹；陶渊明追求个体独立到了安静的程度。（5）魏晋名士语言艰涩（或有轰动效应），陶渊明语言通俗（或平和、质朴、自然）。（6）魏晋名士有惊世骇俗之举，有故事；而陶渊明却没有动听的故事。（7）都有对人生的高远追求，但魏晋名士没有保持住，而陶渊明（笃定执着，平静优雅地）保持住了。（8）（对待自然或生命规律），魏晋名士自视甚高，而陶渊明确认自己渺小和无奈。（9）魏晋名士虽能追求独立但没有得到安静，或当众而死，或重返仕途。陶渊明能彻底回归自然，心怀高远，数百年后成为中国文化高峰。 44．示例：像陶渊明这样个性化的优秀作家（作品）具有与众不同的特点，为人安静独立，为文通俗平和；而民众（的审美倾向）往往喜欢热闹（轰动效应）、喜欢惊世骇俗的（或动听的、好听的）故事。当优秀作家不能得到民众关注，又得不到主流文人的认可（或激赞、推崇、推介、力推、推崇）的时候，就会被埋没。 【解析】41．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“他对三国群雄为权谋的争斗看得很透，这与魏晋名士基本一致”“真正彻底的放达应该进一步回归自然个体，回归僻静的田园”可以提炼出问题的答案。 42．本题的考点是词语的含义。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“视线”比喻注意力，“他人的视线”指的是别人的看法；结合上文的“但他们的全部心态已然与朝廷兴衰割舍不开”可知，“不安静的所在”指的是追名逐利的官场。 点睛：本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，理解其深层含义。 43．此题考查学生从文中提取信息的能力。看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。从“如果把他与魏晋名士细加对比，我们发觉他可能会觉得魏晋名士虽然也喜欢老庄，却还不够自然，在行为上有点故意，有点表演”“他的言词非常通俗，绝无魏晋名士的艰涩，但民众的接受从来不在于通俗，而在于热闹的轰动效应，而陶渊明恰恰不谋求轰动”“魏晋名士对人生的高层次思考方位没有被自己保持住，却独独被陶渊明给保持住了，而且保持得那么笃定执着，那么平静优雅”“彻底自如的物态象征，就是田园。在这一点上，陶渊明也是截然不同于自视甚高的魏晋名士的”可以提炼出问题的答案，语言要简洁。 44．本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。联系本文主旨，明确提出自己的观点。可批评民众的短视造就了平庸；也可赞赏那些能安静坚守，终成大家，对民族文化建设做出重大贡献的人。 45．C 46．D 47．①利：采用人脸检测技术，具有高安全性、高实时性、高准确率；刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度；人脸识别技术还可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。（答对任意两点即可） ②弊：刷脸的同时可能会泄露个人隐私，让我们进入一个“弱隐私”时代。我们需要增强个人隐私保护意识。 【解析】45．本题考查内容理解与分析。 C．第⑥段画线的句子并没有运用摹状貌的说明方法，而是用了打比方的说明方法，通过比喻来形容各方对个人信息的争相抢夺； 故选C。 46．本题考查内容理解与分析。 D．第⑥段“但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利”““人脸”被收录就必然指向泄露”说法过于绝对，与原文不符； 故选D。 47．本题考查内容分析与概括。 首先，刷脸支付的优势主要体现在其安全性和便捷性上。第③段明确指出“刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。”这表示刷脸支付在保障交易安全方面具有显著优势。同时，由于用户无需记住多个复杂的密码，刷脸支付也大大简化了支付流程，降低了使用难度，特别是对于老年人群体来说更为友好，正如第④段提到的“老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。”第⑤段“人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。”提到人脸识别技术有助于解决身份证、社保卡等实体证件丢失或被盗的问题，方便用户在数字化场景下进行身份验证。 然而，刷脸支付也存在潜在的弊端，最主要的是可能泄露个人隐私。第⑥段提到：“大量用户的‘人脸’信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能‘正当’地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、号码……还有你的脸，甚至你不同的表情等。”这种信息的广泛收集与储存，使得我们的隐私面临更大的泄露风险，在无形中让我们进入了一个“弱隐私”时代，因此我们需要提高个人隐私保护意识，同时呼吁相关部门制定统一的标准和规范，加强对用户隐私数据的保护，确保用户在享受科技便利的同时，个人信息得到有效保障。 综上所述，刷脸支付在提供便捷支付体验的同时，也伴随着个人隐私泄露的隐患。我们在使用时应权衡其利弊，并采取相应的保护措施。 48．（1）欢呼雀跃/兴奋（2）我听盘鹰风筝讲爷爷曾坚持不懈做出盘鹰风筝的故事（3）我从梦中醒来，与父母交心，相互理解（4）获得力量与勇气 49．①梦境设置意趣横生，符合少年的心理特点，易激发读者的阅读兴趣，引发读者的阅读思考；②形象地展示了“我”考试失败后害怕回家、逃避现实、异想天开的心理；③凸显盘鹰风筝的巨大作用，刻画它温柔细腻，善于引导孩子的形象；④与文末“我”放飞风筝，变得懂事坚强的行为形成对比，写出了“我”的成长历程。 50．（1）示例一：本句用了“翱翔”“享用”“喝”“躺”等动词，形象生动地表现了“我”在周游世界时的自由快乐，真实的反映了少年遭遇挫折时渴望放松的心理。 示例二：本句用了“醋溜乌云”“花香云糕”“七彩软床”等名词，形象生动地表现了“我”在周游世界时的意趣横生，真实地反映了少年遭遇挫折时容易产生丰富美好的想象。（意思对即可。如有其他答案，符合题意亦可） （2）①坚持。下班后，自己摸索学做盘鹰风筝；②勤奋。深夜到草地上试飞风筝，试飞99次。 51．示例一：帮助。盘鹰风筝带领“我”在空中自由自在遨游飞翔，给“我”讲爷爷执着不放弃钻研扎风筝的励志故事，让“我”摆脱考试不理想逃避现实的去勇敢面对生活挫折的坚强心态，真正帮助了“我”。现实生活中，希望有更多的像盘鹰风筝一样的人，排解像“我”一样的青少年在学习中、与同学交往中等出现的不良情绪，给他们以关爱，走出心灵困境。 示例二：考试。文中阿彬面对考试不理想选择逃避，在盘鹰风筝的引导劝慰下摆脱心理上的怯弱，选择了坚强面对。现实生活中，每一个人都要面对有形或无形的考试，每次都是考验。胜人者勇，胜己者强，接受考验的时候每个人都会焦虑，心慌、紧张，与其忐忑不安，不如准备充分，坦然应对人生千百次的锻造锤炼。 【解析】48．本题考查情节梳理与概括。 根据第①段“盘鹰风筝等带着我飞过绵延千里的原野”第②段“我欢呼雀跃，兴奋地问它”可知我此时欢呼雀跃，非常兴奋； 根据第⑦段“要不，我讲讲你爷爷的故事吧”第⑨段“爷爷由于家境贫困，年少辍学，十六岁到扎彩铺当学徒，学得了一手扎风事的好子手艺”第⑩段“班后，点着油灯，自己摸索着，学做盘鹰风筝”，第⑫段“三个月过去了，爷爷试飞了六十六次，一次也没有成功”，第⑭段“无论遇到多大的阻力，爷爷都没有放弃”“爷爷成功放飞了自己亲手制作的盘鹰风筝，在风筝大赛上拔得头筹”可知$