7.组合小卷(七) 积累与运用+记叙文阅读-【练客】2026年安徽省中考语文真题大练考

真题 安徽中考优质模拟组合篇 大练考 组合小卷（七）积累与运用+记叙文阅读 07 满分：57分建议用时：40分钟 Q精挑细选，优质模拟 题型 题源 推荐理由 语文积累 第2(4)题结合名著，联系生活实际，考查提建议 2025合肥包河区二模（改编） 与运用 第3(2)①题以跨学科的形式，考查武术操的配乐 祉 记叙文阅读 2025合肥蜀山区校级模拟（改编） 第5题以思维导图的形式，考查梳理小说情节 后 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。（10分) (1)景中寓理是古典诗歌中的常用手法。王湾《次北固山下》中的“ 和王安石《元日》中的“ ”都蕴含了新旧事物交替的哲理。 (2)在我国古诗文中，“梦”是一个充满魅力的美学符号。陶渊明《桃花源记》中的“ ”表现出作者追求老幼生活幸福的桃源梦；李白《行路难（其一）》中的“ 怀 ”映照出诗人追慕贤君赏识的仕途梦；李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中的 长 ”折射出词人追寻理想境界的蓬莱梦。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。（12分)》 【甲】我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背 完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功 一般，快步走在最前头。 都 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的 热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 (节选自《朝花夕拾·五猖会》) 分 【乙】那日，太公自知不济，叫两个儿子都到跟前，吩ù道：“我这病犯得拙了！眼见得望天的日子 远，入地的日子近。我一生是个无用的人，一块土也不曾丢给你们，两间房子都没有了。第二的ǎ0 幸进了一个学，将来读读书，会上进一层也不可知，但功名到底是身外之物，德行是要紧的；我看你在 孝弟上用心，极是难得，却又不可因后来日子略过的顺利些，就添出一肚子里的势利见识来，改变了小 时的心事…” (节选自《儒林外史》) （1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分) 丝 河埠( 吩fù( jiǎo( )幸 (2)下面句子中加点词与文段【甲】中加点词“意思”的含义相同的一项是(3分) A.小马知道他的话是什么意思。 B.看天气的意思，今天要下雨。 C.我没有那个意思，请别误会。 D.这游戏没意思，换一个玩吧。 (3)《朝花夕拾》《儒林外史》都不乏正面人物。下列书中人物是作者感激或赞美的是 (填序号)。(2分)》 ①衍太太 ②长妈妈 ③杜少卿 ④牛浦郎 安徽语文“积累与运用+阅读”组合小卷（七）（第1页共4页） (4)合新考法[迁移运用]结合《朝花夕拾·五猖会》中少年鲁迅和《儒林外史》中匡超人的经历，为 促进青少年健康成长，请你分别向家长和中学生提一条合理建议。（4分) 3.复兴学校开展“阳光体育大课间”活动，请你完成以下任务。（13分) (1)根据活动简介，拟写课间活动项目名称，不超过五个字。(4分) 活动项目名称 活动简介 模拟长征路线，小组成员拉住地图，上面放一个网球，从瑞金出发，沿着长征路线， ① 到达终点会宁。 模拟泸定桥的艰难险阻，参赛队员依次完成障碍网、平衡木、攀爬区等多个环节的 飞夺泸定桥 任务。 ② 重现江淮百姓拥军支前的动人画面，参赛队员肩挑扁担，挑着“军粮”，到达“前线”。 (2)九(1)班正在排练《英雄少年》武术操，请你参与。(6分) ①？新情境[跨学科·音乐]这套武术操融合了少林拳、南拳和健身气功等元素，姿势舒展大方，动 作刚劲有力。请你结合武术操的特点，为其选择一曲合适的配乐(3分) () A.《龙跃在渊》旋律雄壮有力，慷慨激昂。 B.《阳关三叠》旋律欢畅凛洌，满含凄凉。 C.《平湖秋月》旋律婉转低回，悠扬宁静。 D.《二泉映月》旋律如泣如诉，悲怆深沉。 ②小语同学不愿意参加武术操的排练，请你劝他积极参加。依据下列材料，列出劝说内容的三个要 点。(3分) 《英雄少年》武术操，以中华武术的精髓，以高水平的动作和优雅的气质，展现少年们的风采。每 一个动作都蕴含着自强不息的精神，每一次展示都是对中华传统文化的致敬。 (3)下面是校园通讯稿中的一段话，其中有些问题，请你帮助解决。(3分) 课间十五分钟，看似短暂，却【甲】 。对学生而言，这是锻炼身体、释放压力、愉悦身 心的宝贵时光，为他们的成长之路增添了无数欢乐与活力。对老师而言，【乙】参与其中虽然拉近了与 学生之间的距离，也能深入了解学生的内心世界，为教育教学提供更多的机会。对学校而言，丰富多 彩的课间活动营造了积极向上的校园氛围，提升了学校的文化内涵和凝聚力。 ①请在文段【甲】处横线上补写一个四字主谓短语，使语意连贯。(1分) ②文段【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分) 二、阅读(22分) 阅读下面的文字，回答问题。 钥匙 莫小谈 ①门被打开了，警官老连搀着尚大妈进门，一颗悬着的心算是都落了地。尚大妈似乎还未从惊慌中 缓过神来，口中不停地念叨：“谢天谢地，没出大事情。” 安徽语文“积累与运用+阅读”组合小卷（七）（第2页共4页） ②其实，事儿倒不大，就是急人。尚大妈出门跳广场舞，一曲未完，突然想起自家的煤气灶忘关了。 这可了不得了。尚大妈脑海中立即闪现出一个场景：煤气灶上的粥锅咕嘟嘟地往外冒着白气，水越来越 少，粥越来越稠，仅剩的最后一滴水也被烈火熬干。粥开始煳锅。锅开始冒烟。黑烟。紧接着，小火苗 突突地向外窜，炙烤着不远处的香油瓶，刚灌满的油瓶在高温之下炸裂开来，油四下流淌，引着火苗向四 周蔓延，哎哟…不得了了… ③尚大妈一溜儿小跑往家赶，边跑还边摸衣兜，找钥匙。“哎哟！可要了老命喽，”尚大妈的脑袋 “嗡”地一声响，血全冲到了头顶，出门时，自己只顾想着昨天新练的舞步，竟把钥匙落家了，“快，快帮忙 打110，打110.” ④见习警员小刘跟着老连一起急急忙忙赶赴现场，到达目的地才发现，情况并不像“警情指令”上说 的那么十万火急一尚大妈家既没有浓烟滚滚，更没有火光四起，“总算跑在了危险的前头”。 ⑤尚大妈家住三楼，当务之急是进屋关掉煤气阀门。 ⑥顺着四楼垂下来的绳索爬进三楼，对于警校特训班出身的小刘来说并不是难事，三下五除二，他 便从尚大妈家的窗户钻进了屋，一个箭步冲进厨房，一看，喀，啥事没有，不仅煤气灶关上了，就连总阀门 都关得死死的，“可见尚大妈真是上岁数了，记性不太好”，小刘又在客厅的茶几上找到了被尚大妈遗忘 的钥匙，打开门，将尚大妈迎进家中。 ⑦虚惊一场。连警官把尚大妈安抚妥当，便带领小刘收队。 ⑧返回的路上，小刘不免心生抱怨。他问连警官：“师父，像这种逮个猫寻个狗，钻个窗户取钥匙的 活儿，到底是不是咱警察的职责？” ⑨老连笑了：“危难之处显身手嘛，只要是为群众排忧解难的事儿，都是咱们应该干的事儿。” ⑩老连是凑水营派出所的老同志，今年五十八岁，是个乐天派，整天乐呵呵的，用他的话说，这是常 年千社区民警养成的职业素养，“警察可不全是一脸威严，片儿警就要让群众体会到温暖，见谁都吊着个 脸，当不了片儿警”。 ①那天，师徒二人聊了一路，老连不禁谈及自己的过往，他说二十年前的一天，他正在休假，陪老婆 孩子在郊区钓野鱼，突然接到上级的命令，让他立即归队，任务就一项，带着“山鸡”一起到化学厂路79 号院。 ②“咱辖区那个修鞋匠？”小刘问。 ③“是的，但那次不是请他修鞋，是让他开锁。” ④原来，修鞋匠“山鸡”早年间是个溜门撬锁的惯犯，擅长开锁，各种各样的锁只要到他手里，一过眼 儿，准能打开。这不，刑警队接到线报，化学厂路有人制造假药，待民警赶到地，点后，老板将铁皮门一锁， 就是不开门。又不是啥恶性案件，搁不住请特警队破门，带队领导突然想起了早就金盆洗手的“山鸡”， 知道“山鸡”最听连警官的话，就向老连搬救兵。 ⑤一帮侦查员眼巴巴地望着风尘仆仆的连警官带着“山鸡”由远及近，大家把目光都集中到“山鸡” 身上，果然立竿见影一“山鸡”为警方本次的抓捕行动提供了帮助。 ⑥“像这种让前科人员效力的活儿，都是我们片儿警出面。”老连说，“这方面，刑警不如我们。他们 的主业在打击，而我们擅长团结各色人等，擅长做群众工作，最大限度地争取群众的支持。” ⑦老连同时也讲起了他的师父，说他师父也是一名片儿警。当年这地方不像现在道路宽广，高楼林 立，都是工厂连着小区，小区连着小区，家家户户都住大杂院，东家长西家短，难免有矛盾，全靠片儿警调 和关系。 ⑧“那时候，一个社区治安好不好，邻里团不团结、和不和睦，全看片儿警的本事。”连警官说，当年， 他的师父人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍中，谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙。“钥匙 放在民警手里，放心，说不定哈时间就派上大用场了。” 安徽语文“积累与运用+阅读”组合小卷（七）（第3页共4页) 四一路上，老连向小刘讲了很多，小刘也体会到很多。临进大门时，老连问小刘：“你说，什么叫英 雄？”不等小刘回答，他又说，“英雄不只是产生于搏斗场上，只要你退休以后，回想起自己的从警生涯，内 心没有负罪感，没有遗憾，是个值得群众信任的人，你就是英雄。” ②四小刘点了点头，他对社区民警有了全新的认识。两年后，老连光荣退休，小刘搬进了师父曾经的 座位上。收拾物品时，小刘突然看到抽屉内存有一串钥匙一尚大妈家的钥匙也在其中—那是一把 崭新的钥匙。 @小刘认真地擦拭着每一把钥匙，擦得很认真，很认真。 ②小刘突然想起师父说的那句话，“只要你内心没有遗憾，你就是英雄。”他不知道师父内心有没有 遗憾，但在他的心中，师父就是英雄。这串钥匙，就是这位英雄留给他的精神财富。 岁 （选自《小小说月刊》2025年3月，有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A.尚大妈“一溜儿小跑往家赶”，表现了她的急切与担心，忘带钥匙的第一反应是“打110”，侧面反映 了群众对警察的依赖与信任。 B.小刘抱怨“逮个猫寻个狗”的活儿，说明他完全否定社区民警的工作价值，直到听了老连的教导才转 变认知。 C.小说通过“山鸡”从惯犯到协助警方的转变，说明社区民警善于团结群众，即使前科人员也能成为治 安工作的助力。 D.结尾“小刘认真地擦拭着每一把钥匙”，细节描写传递出他对师父职业精神的认同，也象征着责任 的接力传承。 5.新考法[思维导图]请梳理小说情节，完成下面的思维导图。(6分) 事件 起因 经过 结果 尚大妈事件 小刘从窗户爬进屋，发 虚惊一场，老连安抚 现煤气已关，找到钥匙 尚大妈后收队 老连回忆事件 刑警队需打开制造假 ② “山鸡”迅速开锁， 药处的铁皮门 助力抓捕行动 师父传承事件 社区邻里有矛盾，依 老连的师父被群众信任】 3 赖片儿警调和 四邻八舍都将钥匙交其 保管 6.请根据全文简要概括老连的形象特点。(3分) 7.小说多处使用口语化语言以及俗语，读起来富有生活气息。请从文中各选一例加以赏析。（4分) 8.小说以“钥匙”为题，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分) 安徽语文“积累与运用+阅读”组合小卷（七）（第4页共4页)真题大练考·安徽语文·参考答案及解析 廷)兴起劳役使民众辛劳、耗费财力，在开始时不精 心谋划，轻易相信那些偏向某一方利益的说法，（工 程)发动时已经仓促忙乱，众人的议论一有动摇，不 久又后悔停止…虽然过去的失误难以挽回，但可 供借鉴的痕迹（经验教训）并不遥远。如今（我）又 听说（朝廷）要再次有修黄河的劳役，聚集三十万的 民众，开凿一千多里的河道，计算它所使用的物力， 是往年的数倍。在这天灾千旱的时节，百姓困顿、 安 国家贫穷之际，不估量人力，不顺应天时，我知道这 是很不可行的。 中 “文言文阅读”加练 8.(3分)D【解析】A项，两句中的“闻”意思均为 优 质 “听说”；B项，“率妻子邑人来此绝境”的“绝”意思 是“与人世隔绝的”，“沿溯阻绝”的“绝”意思是“阻 断”；C项，两句中的“自”意思均为“从”；D项，两 句中的“狱”意思均为“诉讼事件”。 合篇 9.(2分)其山川风物/人民土俗/是亦燕赵间一桃花 源也 10.(6分)(1)其余的人各自又把渔人邀请到自己家 中，都拿出酒饭来款待他。 (2)家家户户丰衣足食，没有尊贵、卑贱、贫穷、富 07组合小卷（七）积 一、(35分)1.（10分)(1)海日生残夜江春入旧年 千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符(2)黄发垂髫 并怡然自乐闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 风休住蓬舟吹取三山去 2.(12分)(1)(3分)bù附侥 (2)(3分)D【解析】文段【甲】中“没有什么大意 思”的“意思”指趣味；情趣。A项，“意思”指语言 文字等的意义；B项，“意思”指某种趋势或苗头； C项，“意思”指意见；愿望；D项，“意思”指趣味。 (3)(2分)②③ (4)(4分)示例一：家长应尊重儿童的天性、引导儿 童发展兴趣，不宜过度压制；中学生要慎重交友，做 到择善而从。 示例二：家长应指导孩子阅读，注重理解与探究，不 能只是死记硬背；中学生学习要勤奋刻苦，与人相 处要真诚。 3.(13分)(1)(4分)示例：①重走长征路②运粮赴 前线 (2)(6分)①(3分)A【解析】“武术操融合了少 林拳、南拳和健身气功等元素，姿势舒展大方，动作 刚劲有力”，因此需要旋律激昂、气势磅礴的音乐来 强化节奏感和力量感。A项，《龙跃在渊》旋律雄壮 有力，慷慨激昂，能与武术操的阳刚之气形成呼应， 增强表演时的感染力。 ②(3分)示例：展现青春风采；培养自强精神；致敬 传统文化（传承武术文化）。 (3)(3分)①(1分)示例：意义非凡（或：影响深远） 贵（的区分）。 11.(5分)与世隔绝：人们始终生活在“桃花源”中，与 外界不通音讯；民风淳朴：【甲】文中的人热情待 客，【乙】文中的人诚信守法，不染世俗恶习；安定 和谐：没有战乱，生活富足，邻里和睦。（任答两 点，意思对即可) 【参考译文】【乙】蓼花庄位置靠近束鹿，距离京城 三百多里远的路程，（那里）面对西山，浑河环绕， 腹地险要，（山谷）幽深，是人们的足迹难以到达的 地方。（那里的)居民有一千多户，淳朴笃诚不开 化，浑然是上古之人的神情，（当地）林边山麓广泛 种植桑麻，与远处的青山相互映衬，男婚女嫁，从 不超出乡里（的范围）。居民从他们的祖先到现 在，没有一个人识字读书。县里的官吏一来收租， 两三日就可以收完回去。历代子孙没有一人进入 城市，家家户户丰衣足食，没有尊贵、卑贱、贫穷、 富贵（的区分）。所有为求功名利禄而喧闹奔走和 欺凌伤害、偷盗的诉讼事件、战乱纷攘的事情，（亲 人)离别、孤苦远行的痛苦，祖祖辈辈传了数十代， 从来不曾听说过。那里的山川风景、民风民俗，也 是一处存在于燕赵之间的桃花源。 累与运用+记叙文阅读 ②(2分)将“虽然”改为“不仅”。 二、(22分)4.(3分)B【解析】B项，结合文章第⑧ 段可知，小刘对社区民警工作的认知存在局限，认 为这些事务性工作“不起眼”，但并未“完全否定工 作价值”，只是质疑职责边界。由此可知，选项中 “完全否定社区民警的工作价值”的表述过于绝对， 与原文不符。 5.(6分)①尚大妈出门跳广场舞担心家中煤气未关， 回家发现忘带钥匙②老连带曾是惯犯的修鞋匠 “山鸡”协助开锁③小刘发现老连抽屉里的钥匙， 理解社区民警的精神传承 6.(3分)①热心负责；②经验丰富；③善于团结群众； ④乐观温暖。（答出三点即可) 7.(4分)①口语化语言：老连与小刘的对话充满生活 气息，如“逮个猫寻个狗，钻个窗户取钥匙”“片儿 警就要让群众体会到温暖”，语言朴实自然，符合社 区民警的身份，展现其亲切随和的职业形象；②俗 语：“三下五除二”等俗语的使用，既简要概括情节， 又增添语言的通俗性和生动性，符合基层生活题材 的风格。 8.(6分)①“钥匙”既是尚大妈家的钥匙、“山鸡”开 锁的钥匙，也是老连的师父和老连保管的群众钥 匙；②“钥匙”是民警与群众的信任纽带；③“钥匙” 代表社区民警为群众排忧解难的职责，以及团结群 众、守护平安的职业精神；④“钥匙”承载新一代民 警对前辈精神的传承，深化“平凡岗位也能成为英 雄”的主旨。（答出三点即可）